耦合共赢,构建“一心两翼五联合”校企双元协同育人模式

陕西工业职业技术大学
2025-02-20
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人才培养
关键词
产教融合 校企合作 智能制造 高端装备 人才培养 技术创新
摘要
h2{ mso- mso- page- mso- mso-fareast- mso-bidi- mso-} 针对装备制造业转型升级带来的人才培养和产业需求在结构、质量、水平上还不能完全适应的问题,为促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,材料成型与控制技术专业群坚持职业教育校企合作、工学结合的办学特色,紧扣制造业经济命脉和“中国制造2025”发展战略,立足西部,面向航空航天、船舶等高端产业和产业高端转型升级,聚焦“两机”(航空发动机、燃气轮机)关键零部件智能成型,精准对接西部先进制造业高技术发展和区域中小微企业技术创新的人才需求,通过校企联合研发、联合共建、联合开发、联合共享、联合共育(简称五联合),精准服务西部装备制造振兴战略。一、构建校企“一心两翼五联合”模式,完善校企合作机制 在全国机械工业教育发展中心的指导下,依托机械行业材料成型与控制技术职业教育集团,立足西部地区航空航天产业高地的区域优势,按照“共建共享、互利共赢”的理念,以支撑“两机”产业为核心,校企协同为两翼,聚焦智能成型关键核心技术,联合西北工业大学、西北有色金属研究院、中航工业西安航空发动机有限公司等区域内一流大学、科研院所和“两机”高端企业组建材料成型职教集团智能成型专业委员会,明确专委会职责,在集团章程下开展工作。制定了《材料成型与控制技术专业群校企合作管理办法》等21项管理制度规范校企合作运行,开展校企“五联合”协同育人,形成“一心两翼五联合”校企合作运行模式,如图1所示。图1 “一心两翼五联合”校企合作运行模式 二、实施“校企五联合”,践行校企双元协同育人 聚焦国家战略需求,联合产业高端企业共同研发标准。图2 校企合作研发标准 风险共担利益共享,联合龙头企业共建实训基地。...

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