关键词
教育信息化
微课创新
教师发展
教学能力提升
信息技术融合
摘要
近日，2024年全国师生信息素养提升实践活动参与情况正式揭晓，我校建筑工程学院教师刘洋报送的《脚踏实地——探究楼梯设计奥秘》获评高等教育组微课“创新作品”。该作品围绕楼梯的组成、尺度以及设计展开，教学内容充分借助信息技术以实现良好教学效果，有力促进了教师专业成长和教学质量提升。尤为值得一提的是，高等教育组微课作品全省只有2件作品通过层层遴选，参加了全国现场交流活动，刘洋老师的作品便是其中之一。全国师生信息素养提升实践活动是我国教育信息化应用领域最高级别的评选与交流活动。本次作品获评2024年全国师生信息素养提升实践活动“创新作品”，是我校教师良好信息素养和教学能力的有力体现，也是学校在教育信息化领域的有效探索和实践。...