关键词
文化育人
四位一体
师资建设
课程创新
活动丰富
场域多元
校企合作
非遗传承
思政教育
创新创业
摘要
江苏经贸职业技术学院紧扣立德树人根本任务，以“教师—课程—活动—场域”为四维驱动，构建起立体化、交互式、沉浸式的“四位一体”文化育人新生态，让文化基因深度融入人才培养全链条，为职业院校文化育人提供了生动案例。师资为基：汇聚优质力量，筑牢育人根基。教师是文化育人的关键要素。强大的师资力量为学校文化育人生态的持续优化注入源源不断的动力。课程为本：创新课程体系，夯实育人主阵地。课程是文化育人的主渠道。文化育人不仅要融入课堂，更要鼓励学生积极参与实践。场域为翼：构建多元场域，推动文化育人落地生根。文化育人强调“知行合一”。学校打破空间限制，构建“校内+校外+产业”的全场域育人格局，让文化认同在实践中得以巩固，实现文化育人从校园向社会的拓展。江苏经贸职业技术学院“四位一体”文化育人生态的成功构建，彰显了学校在立德树人方面取得的显著成果，为职业院校文化育人提供了宝贵的经验。...