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成都纺织高等专科学校:通过“两院三平台”建设,打造“职教出海”品牌
成都纺织高等专科学校
2025-09-02
3
媒体成纺
原文链接
关键词
国际化办学
产教融合
一带一路
标准输出
海外实训
文化传播
职业教育出海
双高建设
创新模式
校企合作
非遗传承
国际认证
摘要
在经济全球化和共建“一带一路”倡议背景下,我国职业教育服务国际产能合作,正逐步构建起职业教育全球化新生态。成都纺织高等专科学校(以下简称“成都纺专”)积极主动顺应时代需求,以“两院三平台”建设为抓手,大力探索职业教育国际化发展新路径,从留学生培养到中外合作办学,从共建海外“嫘祖学院”到打造国际合作交流平台,持续提升国际化办学水平。同时,学校长期深耕纺织非遗保护传承与创新发展,依托全国普通高校中华优秀传统文化传承基地、中国非遗传承人研培计划执行院校、四川省织绣技艺非遗数字化保护与传承重点实验室等平台资源,在“职教出海”过程中积极推动中华优秀传统文化的海外传播,打造出特色鲜明的职业教育国际品牌。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
成功通过英国资历框架5级认证,服装设计专业获国际认可 在老挝、孟加拉国、柬埔寨等国建立海外实训基地和嫘祖学院,培养本土人才 牵头举办'一带一路'国际文化艺术交流周,吸引30多国参与,成为品牌项目 与英国、意大利、日本等国院校合作办学,提升国际化水平 建设多个国际产学合作项目,如施耐德电气绿色低碳项目,推动产业与教育结合
实践方法
共建纺织服装类专业国际标准研究院,引入英国资历框架,对核心专业进行认证和标准研究 在坦桑尼亚开发纺织技术员和皮革技术员职业岗位标准,输出在线课程资源 在老挝琅南塔师范学院设立海外嫘祖学院,输出98门课程标准,采用'1+2'分段培养机制 牵头建立'一带一路'国际艺术教育联盟,主办国际创意设计大赛,并组织留学生开展'中文+'研学工坊 与英国南埃克斯学院联办艺术设计专业,创新'宽口径+厚基础'培养模式,毕业生海外深造率15% 建设教育部'法国施耐德电气绿色低碳产教融合项目',合作共建产业学院和产教联盟
经验总结
成都纺专以'两院三平台'为抓手,玩转国际化,从标准认证到海外办学,一路高歌猛进 引入英国RQF和EQF框架,对专业进行标准化改造,输出课程资源到坦桑尼亚,助力当地人才培养 在老挝设立嫘祖学院,采用'中文+职业技能+文化素养'模式,累计培养500+学生,成为东南亚桥头堡 举办10年'一带一路'国际文化艺术交流周,搭建联盟,主办国际设计大赛,让文化走出去 与海外院校联合培养博士生,开创四川高职先河,并拓展中外合作办学,朋友圈越来越大 建设国际产学合作平台,如施耐德项目,提供'校中厂'实践基地,支持企业出海
所属任务
拓展国际交流与合作
创新产教融合机制
落实立德树人根本任务
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设高水平双师队伍
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
所属专业群
服装设计与工艺
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