关键词
分层教学
跨学院协作
数学建模竞赛
课程融合
专业群建设
实践育人
教学改革
双高案例
精准对接
摘要
为深化教育教学改革，推动数学课程与专业群建设深度融合，9月17日，通识与素质教育学院与测绘学院开展高等数学教学专题交流研讨会。两个学院相关教研室主任及专任教师代表参会。研讨会上，双方聚焦高等数学分层教学实施情况展开深入交流。通识与素质教育学院数学教研室主任马磊表示，高等数学分层分专业教学以“数学赋能专业”为核心目标，既能破解学生个体差异难题，又能满足不同专业对数学能力的差异化需求，助力提升人才培养质量，为专业群建设提供数学支撑。交流环节中，通识与素质教育学院数理通识创新实践基地主任张才猛还分享了测绘学院学生近年参加全国大学生数学建模竞赛的优异成绩。下一步，通识与素质教育学院将持续推进高等数学课程、数学建模竞赛与专业课程的深度融合，精准对接专业人才培养需求，实现数学类课程与专业目标的同频共振，为新双高专业群建设提供更坚实的数学支撑。...