关键词
教学督导
院校协同
订单班
临床教学
实训优化
师资培训
学生成长
产教融合
护理教育
实践能力
资源共享
教学质量提升
摘要
为切实保障界首教改班首届学生的教学质量，深化院校协同育人机制，2025年9月26日，护理学院朱延玲副院长、燕玲副院长及教学秘书张可寅老师一行赴界首市人民医院，开展教学督导、师生座谈、教学研讨等系列活动。本次活动聚焦课堂教学质量与临床教学实效，通过听课、座谈、实训基地考察等形式，全面把脉教学实施情况，推动临床教学提质增效。一、深入课堂，精准指导
督导组先后听取了《内科护理》与《外科护理》两门核心课程的现场教学。在评课交流中，朱延玲副院长指出，今后教学可进一步融入真实临床情境，着力培养学生独立分析与解决复杂问题的能力，促进理论知识向临床实践的有效转化。朱延玲副院长指出，要进一步加强实训教学与临床岗位的衔接，注重操作规范与临床思维的同步培养，营造更贴近实际的教学环境。...