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数控“匠苗”崭露头角,我校“兴辽未来工匠”培育结硕果
辽宁省交通高等专科学校
2025-10-09
13
校园动态
原文链接
关键词
工匠培养
产教融合
个性化教学
双师团队
技能进阶
以赛促学
校友反哺
辽宁特色
装备制造人才
实战育人
摘要
为总结“兴辽未来工匠”培养经验、优化人才培养体系、提升培养质量,同时搭建“匠苗”与教师交流平台共话成长,祝贺“匠苗”取得岗位佳绩以彰显学校关注,9月22日,机电工程系组织开展“兴辽未来工匠”专项交流活动。活动参与人员包括数控技术专业2023级、2024级“匠苗”代表,机电工程系高洪波主任及数控技术专业教师,活动由数控技术专业主任徐慧老师主持。活动中,师生深入探讨成长与培养规划,为精准育人奠基;祝贺环节进一步激发“匠苗”深耕专业、追求卓越的热情。2023-2024年,企业技术人员、职业院校教师等符合条件者,经辽宁省统一选拔考试后报考我校数控专业,5人考核合格入选“匠苗”。机电工程系高洪波主任表示,未来将把“匠苗”返校交流常态化,打造“校园课堂+企业实践+校友反哺”的培育闭环。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
为‘匠苗’量身定制‘一匠一培养方案’,精准狙击个体差异痛点 组建‘一匠一教学团队’,融合学校、企业、行业专家三方力量,打造人才培养梦之队 推行‘送教到岗、随产随学、多方拜师’模式,把课堂搬到生产线,让学习不脱节 设计五级进阶式工匠成长路径,让‘匠苗’从青铜到王者步步为营 实施‘以赛提质+创研攻关’激励,用竞赛和技改点燃‘匠苗’内驱力小宇宙 ‘匠苗’返校交流常态化,构建‘校园课堂+企业实践+校友反哺’培育闭环,形成人才自循环生态
实践方法
2023-2024年,针对辽宁省统一选拔的5名数控专业‘匠苗’,逐一分析其知识、技能、职业规划差异,制定‘一匠一培养方案’ 同步组建包含学校教师、企业技术人员、行业专家的‘一匠一教学团队’,实现一对一精准指导 推行‘送教到岗’(教师到企业现场教学)、‘随产随学’(结合生产任务学习)、‘多方拜师’(向不同专家学习)等多元培养模式 设计五级进阶式工匠成长路径,明确各阶段能力要求,确保‘匠苗’阶梯式提升 实施‘以赛提质+创研攻关’成果导向激励,组织‘匠苗’参加技能竞赛、参与企业技术改造项目 9月22日组织‘兴辽未来工匠’专项交流活动,邀请2023级、2024级‘匠苗’代表与教师面对面,探讨成长规划,并祝贺岗位佳绩 计划将‘匠苗’返校交流常态化,依托其资源组织企业参观、岗位见习,搭建在校生与企业连接桥梁
经验总结
个性化培养是王道:针对5名‘匠苗’知识、技能、职业规划差异,逐一制定方案,拒绝大锅饭 产教融合玩真的:联合企业组建教学团队,送教到岗,让培养接地气、有温度 成长路径可视化:五级进阶设计,让‘匠苗’看清每一步晋升台阶,目标感拉满 成果导向激发潜能:通过竞赛、技改等实战,把‘匠苗’逼成技能大神和创新达人 校友资源反哺:利用‘匠苗’成功案例,搭建在校生与企业桥梁,实现经验传承
所属任务
建设高水平双师队伍
落实立德树人根本任务
创新产教融合机制
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
拓展国际交流与合作
所属专业群
汽车运用与维修技术
道路桥梁工程技术
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