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“高职财经商贸大类高水平专业群建设暨数智金融师资培训班”在我校举行
浙江金融职业学院
2025-11-12
54
金院动态
原文链接
关键词
产教融合
师资培训
数智金融
生产性实训
专业群建设
资源共享
校企合作
教学资源开发
双高计划
金融科技
职业教育创新
实战赋能
摘要
为深入贯彻落实国家关于职业教育高质量发展的战略部署,紧密对接金融行业数智化转型对高技能人才的新需求,充分发挥金融服务与管理国家高水平专业群引领示范作用,近日,学校与全国普惠金融产教融合共同体联合主办“高职财经商贸大类高水平专业群建设暨数智金融师资培训班”,来自全国40余所院校的二级学院负责人和骨干教师60余人参与培训。本次培训聚焦“成果共享”与“师资赋能”两大核心主题,通过系统总结建设经验、前瞻布局未来发展,为深化产教融合、赋能“双高”建设提供了创新思路与实践范例。在“国家高水平专业群建设成果汇报”环节,金融服务与管理专业群核心团队成员发布了2025年产教融合年报、校企合作典型生产性实训项目。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
联合全国普惠金融产教融合共同体主办培训,覆盖40余所院校60余名教师,实现跨校资源共享 发布2025年产教融合年报和10余个数智融合生产性实训项目,如智慧银行柜台业务、小微企业信用评估等,精准对接金融数智化转型需求 成立课程开发中心和教材开发中心,推动教学资源体系化建设,强化前瞻性支撑 汇聚17位来自高校、企业、出版社的专家,开展全链条师资赋能,覆盖双高绩效评价、教学成果申报等关键领域
实践方法
与全国普惠金融产教融合共同体联合主办‘高职财经商贸大类高水平专业群建设暨数智金融师资培训班’,聚焦成果共享和师资赋能,组织40余所院校60余人参与 金融服务与管理专业群发布2025年产教融合年报,并推广《基于‘平台+项目’的智慧银行综合柜台业务》等10余个校企合作生产性实训项目,应用‘三真’理念突破传统实训瓶颈 成立课程开发中心和教材开发中心,体系化构建教学资源,同时聘任金融和金融科技应用专业国家教学资源库子项目负责人,深化校企校校合作 邀请浙江大学、杭州职业技术大学、同花顺、高等教育出版社等17位专家,围绕双高计划绩效评价、教学成果奖培育、数智教材建设等开展深度培训,赋能教师全链条能力
经验总结
产教融合玩得溜:用真实项目(如RFM模型Python分析)打破传统实训瓶颈,实现‘三真’教学,让师生在实战中升级打怪 师资培训不划水:请来浙大、同花顺等大咖,从理论到实践一站式辅导,避免教师‘闭门造车’ 资源建设有章法:成立两大中心,把课程和教材开发制度化,确保人才培养不跑偏 成果共享成常态:通过年报和项目推广,让兄弟院校直接抄作业,减少重复造轮子
所属任务
建设高水平双师队伍
创新产教融合机制
打造高水平专业群
落实立德树人根本任务
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
拓展国际交流与合作
所属专业群
金融管理
国际贸易实务
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