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新华日报:苏州职教构建技能人才创新发展生态
苏州农业职业技术学院
2025-11-14
39
媒体聚焦
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关键词
产教融合
实训基地
无人机技术
非遗传承
现场工程师
田间课堂
双导师制
文化育人
苏州特色
新质生产力
大国工匠
效率提升
摘要
点击查看》》 □ 盛峥 柳玉琳 如何答好现代职业教育高质量发展的时代答卷?11月6日,江苏省教育厅在苏州召开“向教育强省阔步前行”主题新闻发布会,并组织开展职业院校采风活动。记者深入校园“打卡”课堂、实训基地,切实感受苏州职业教育突破传统“技能培训”单一模式,构建起与产业共生、与时代共进、与城市共融的创新发展生态,正为教育强市乃至教育强省建设贡献出坚实的苏州力量。与产业共生 产教融合锻造大国工匠 职业本科教育是优化高等教育结构、增强职业教育适应性的关键内容。作为今年正式升格为苏州市首所职业本科学校的院校,苏州职业技术大学在深化产教融合、服务区域经济发展方面展开了深入探索与实践,成为苏州职业教育与产业共生的生动代表。苏州职业院校通过搭建产教联合体、共建产业学院,彻底打破校园与产业园的壁垒。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
苏州职业技术大学牵头运营国家级‘机器人与智能制造市域产教联合体’,组建‘全国数字低空行业产教融合共同体’,共建36个产业学院和387个校外实训基地,打造无处不在的‘大课堂’ 苏州高等职业技术学校引入无人机足球等新兴技术应用场景,牵头成立‘苏州市无人机应用行业产教融合共同体’,开设无人机操控与维护专业‘3+3’联合培养项目 苏州农业职业技术学院‘田间课堂’实战教学,学生参与‘苏农智飞’团队项目,年服务植保面积超万亩,毕业生将植保无人机技术带回田间,效率提升二三十倍 苏州旅游职业学院构建非遗传承‘双导师’教学团队和‘三段式’培养路径,聘请非遗大师与校内教师联合传授技艺,实现‘匠心’与‘人格’双重浸润
实践方法
苏州职业技术大学现场工程师人才培养基地模拟迷你产业园,专业教师与企业工程师在‘车间’讲解,将企业项目任务书带入课堂,学生在解决真实问题中学习 苏州高等职业技术学校无人机实训教室开展无人机足球赛,通过趣味竞技激发学生兴趣,并与苏州农业职业技术学院合作开设‘3+3’联合培养项目,牵头成立市级产教融合共同体 苏州农业职业技术学院相城校区稻麦田实训基地,学生操作农用无人机自主完成播撒作业,参与‘苏农智飞’团队实战项目,年服务植保面积超万亩 苏州旅游职业学院非遗传承中心聘请非遗大师与校内教师组建‘双导师’团队,构建‘三段式’培养路径(通识课程→技能课程→大师选徒),学生可触摸、拆解、再创造非遗作品
经验总结
产教融合不是‘拉郎配’,而是真刀真枪搞联合体,苏州职大把课堂搬进‘迷你产业园’,教师+工程师混编教学,项目任务书直接当教材,学生边学边实操,秒变‘现场工程师’ 无人机足球赛玩出教学新高度,苏高职把新兴技术当‘玩具’更当‘教具’,从‘3+3’联合培养到五年一贯制新专业,产教共同体让人才培养路径‘无缝衔接’ 农职院‘田间课堂’让无人机播撒作业成日常,学生实战服务万亩农田,毕业生返乡变身‘新农人’,科技兴农从课堂延伸到地头,效率提升二三十倍,妥妥的‘降本增效’ 旅游职院把非遗变成‘活教材’,双导师带徒、三段式培养,苏扇、缂丝、核雕从橱窗走进课堂,毕业生反哺教学,文化传承从‘单向输出’升级为‘双向奔赴’
所属任务
建设产教融合实训基地
创新产教融合机制
落实立德树人根本任务
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设高水平双师队伍
构建数字化教学新生态
拓展国际交流与合作
所属专业群
园林工程技术
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