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新华网专访丨许昌职业技术学院党委书记来俊军回答了这些问题
许昌职业技术学院
2025-11-13
未知
校园新媒
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关键词
党建引领
产教融合
专业群建设
双师队伍
实训基地
国际合作
五金新基建
大河工坊
曹魏学院
双元制培养
大思政格局
社团活动
体育育人
社会实践
技术研发
职教出海
摘要
新华网专访丨许昌职业技术学院党委书记来俊军回答了这些问题 许昌职业技术学院 <div class="rich_media_content js_underline_content autoTypeSetting24psection " id="js_content" style=" ">把牢“三大属性”发挥职教优势为中国式现代化建设提供高技能人才支撑主持人:来书记,您好,欢迎做客新华网!许昌职业技术学院作为河南省唯一一所市属国家级“双高计划”建设单位,在推进落实教育强国战略、服务中国式现代化建设中有哪些先进的理念、做法和经验呢?来俊军:职业教育作为培养技术技能人才的摇篮,规模大、人数多,是与产业转型升级、经济社会发展关系非常密切的类型教育,承担着服务人的全面发展、服务经济社会发展和服务国家发展战略的重要责任。如何突出职业教育的类型定位、发挥好教育对科技、人才的支撑作用,践行为党育人、为国育才的初心使命,是职业院校在推进中国式现代化建设伟大征程中的重要课题。实践证明,办好让党和国家放心、让行业企业认可、让人民满意的职业教育,在本质上具有一致性,集中体现着教育的政治属性、人民属性和战略属性。这一论断将职业教育定位为与普通教育平行且具同等地位的教育类型。没有人才优势,就不可能有创新优势、科技优势、产业优势。职业院校已经成为培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的主阵地。政治属性是教育的根本属性。浇花浇根、育人育心。二是坚持围绕产业办专业,在支撑区域发展方面有新担当。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
党建引领打造1个国家级样板党支部和3个省级样板党支部,构建'大思政'育人格局 产教融合与100多家企业开展'双元制'培养,共建14个产业学院 专业群建设形成'1+1+5'国家级、省级、校级专业群布局,服务智能制造产业链 师资队伍拥有2个国家级教师教学创新团队,7个省级科技创新平台 实训基地建成3个国家级实训基地,累计解决企业技术难题近300项 国际合作与13个国外机构签约,'曹魏学院'入选'大河工坊'职教出海项目
实践方法
党建引领:开展党建工作强基引领'三级联创'活动,打造组织与个人协同发展的'命运共同体',营造'人人争先、竞相出彩'氛围 学生培养:创新'健康知识+基本运动技能+专项运动技能'体育教学模式,学生寝室楼下配备乒乓球台、羽毛球场,鼓励'走出宿舍、走上操场' 产教融合:与魏都区、襄城县等建立战略合作,与许继电气、远东传动等企业联合定制人才培养标准,提升人才针对性和实用性 专业建设:动态调整专业机制,推动专业结构与产业结构匹配,以'机电一体化技术'为引领打造国家级专业群 科研服务:依托7个省级科技创新平台,建立'产业转型需求—科研有效供给—技术成果转化'模式,连年增长技术研发项目 国际合作:主动对接'一带一路',与国外教育机构签约共建职教项目,推动职教标准出海
经验总结
把牢'三大属性'(政治、人民、战略),坚持'秉持一颗初心,守牢一个阵地,走好一条道路' 学生从入学起做好'三件事':参加一项社团活动、养成一项体育爱好、投身一项社会实践 构建'1+1+5'专业群体系,55个专业精准匹配河南'7+28+N'产业链和许昌五大产业方向 通过'五金'新基建(金专、金课、金师、金地、金教材)厚植育人硬实力 产教融合牵头成立全国数据与智能行业产教融合共同体、智能制造许昌市域产教联合体 国际合作'教随产出',与埃塞俄比亚共建'曹魏学院',被评为'河南省国际化特色高校建设单位'
所属任务
建设产教融合实训基地
创新产教融合机制
落实立德树人根本任务
拓展国际交流与合作
打造高水平专业群
建设高水平双师队伍
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
构建数字化教学新生态
所属专业群
机电一体化技术
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