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深入体验“双元制”职业教育 助力高素质技能人才培养——我校教师圆满完成国家“工匠之师”境…
武汉铁路职业技术学院
2025-11-19
350
综合新闻
原文链接
关键词
国际交流
德国研修
双元制
产教融合
课程开发
实践教学
前沿技术
职业教育本土化
教师培训
校企合作
集成电路
人工智能
6G通信
做中学
教学改革
摘要
2025年10月26日至11月15日,由国家教育部组织、中国教育国际交流协会执行的“国家工匠之师创新团队境外培训4团”赴德国开展为期21天的专项研修。本次培训聚焦新一代信息技术与集成电路领域,我校铁道通信信号与电气化学院副院长罗明玉及3名骨干教师参与此次培训并圆满完成培训任务。在柏林与德累斯顿两地,代表团通过专题讲座、工作坊、院校与企业参访等多种形式,深入理解德国职业教育体系中“学校—企业”双主体的协同育人机制。德方讲师详细介绍了德国职业教育从国家立法、行业标准制定到课程开发与实施的全过程。培训围绕“课程开发工作坊”展开,强调以学习者和岗位需求为导向的课程设计方法。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
聚焦新一代信息技术与集成电路领域,精准对接前沿产业需求 深入德国职业教育腹地,实地体验'学校—企业'双主体协同育人机制 通过工作坊和实践任务,亲身体验'做中学'教学理念,提升教学实操能力 访问知名教育与科研机构,了解人工智能、6G通信等前沿技术融合路径 推动'双元制'理念本土化,结合中国实际开发教学案例与课程体系
实践方法
组织教师赴德国开展21天专项研修,聚焦新一代信息技术与集成电路领域,通过专题讲座、工作坊、院校与企业参访等形式深入理解德国职业教育体系 在柏林与德累斯顿两地,实地考察德国'学校—企业'双主体协同育人机制,了解从国家立法、行业标准制定到课程开发与实施的全过程 开展'课程开发工作坊',以学习者和岗位需求为导向设计课程,在'集成电路基础与实践'模块进行Arduino控制器编程、电路仿真软件操作等实践任务 访问弗劳恩霍夫研究所的数字技术论坛,深入了解人工智能、6G通信、智能制造等前沿技术在职业教育中的融合路径 培训结束后,参训教师结合本校专业特色,推动课程体系重构、教学方法改革与校企合作机制创新,建设具有中国特色、世界水平的职业教育体系
经验总结
德国职业教育中,学校负责30%–40%理论教学,企业承担60%–70%实践培训,实现'学生'到'职业人'无缝衔接 培训围绕'课程开发工作坊'展开,强调以学习者和岗位需求为导向的课程设计方法 在'集成电路基础与实践'模块,通过Arduino控制器编程、电路仿真软件操作等实践任务体验'做中学' 访问柏林经济与法学院、克里斯蒂安娜能力中心、弗劳恩霍夫研究所等机构,深入了解技术融合路径 培训总结阶段,各小组围绕'如何将德国经验本土化'展开深入研讨,推动课程体系重构和校企合作机制创新
所属任务
拓展国际交流与合作
落实立德树人根本任务
创新产教融合机制
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设高水平双师队伍
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
所属专业群
动车组检修技术
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