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“聚焦生情班情,彰显育人本色”——光电制造学院举行第二届辅导员说生情班情大赛
浙江工贸职业技术学院
2025-11-22
3
多彩校园
原文链接
关键词
辅导员大赛
学生管理
数字赋能
三全育人
技能提升
精准识别
班级建设
应急能力
立德树人
实践案例
摘要
为深入贯彻全国及全省高校思想政治工作会议和教育大会精神,落实我校全面深化“三全育人”综合改革的实施方案要求,。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
辅导员说生情班情大赛,通过随机抽查学生照片精准识别学生信息,考验日常观察力 比赛设置说生情和说班情两大环节,全面考察辅导员对个体和班级的掌握程度 学院领导全程参与评审和颁奖,体现对辅导员队伍建设的高度重视 赛后总结部署提出数字赋能、应急能力提升等具体改进方向
实践方法
在光电B517举办第二届辅导员说生情班情大赛,全体辅导员参赛,由党总支书记、副院长等担任评委 说生情环节:随机抽查学生照片,要求精准说出姓名、家庭情况、在校表现 说班情环节:详细阐述班级整体状况,指出问题,提出发展目标和改进措施 赛后颁奖并总结,部署强化理论武装、推进数字赋能(如大数据+学情分析)、提升应急能力
经验总结
光电制造学院搞了场辅导员技能PK,随机看照片认学生,比的是真功夫 比赛分个人情报和班级情报两趴,既要微观洞察又要宏观把控 领导们亲自坐镇颁奖,还给后续工作画了数字赋能和应急处理的新蓝图 这波操作把辅导员从“事务员”升级成了“情报员+策略师”
所属任务
落实立德树人根本任务
创新产教融合机制
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设高水平双师队伍
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
拓展国际交流与合作
所属专业群
光电制造与应用技术
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