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石油化学工程学院开展课程思政集体备课活动
兰州石化职业技术大学
2025-12-10
40
基层动态
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关键词
课程思政
集体备课
赛教融合
工匠精神
校企协同
石油化工
立德树人
教学改革
价值引领
职业认同
摘要
为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,扎实推进学校课程思政建设,促进专业教学与思政育人的深度融合,进一步推动教学改革、提高育人成效,12月8日下午,石油化学工程学院组织开展了课程思政集体备课活动。学院全体教师参加集体备课活动,同时邀请企业兼职教师代表在线参与。活动中,学院教学负责人以《石油化工专业课课程思政教学体系构建》为主题,系统梳理了课程思政从“理念萌芽期”到“全面深化期”四个时期的发展历程,强调了立德树人在职业教育中的重要地位。与会教师进一步明确了课程思政的育人内涵,认识到课程思政不仅是知识传授,更是价值引领、能力塑造与人格培养的有机统一。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
组织全体教师+企业兼职教师代表在线参与的集体备课活动,系统梳理课程思政发展历程 提出'树立专业榜样''讲好中国故事''融入反面警示''联系人生场景'等实践路径,推动专业课与思政教育深度融合 通过'赛教融合、以赛促学'模式,在技能训练中潜移默化培养职业认同感和'技能报国'使命担当 倡导课程思政如'盐入水'自然渗透,培养兼具专业技能与家国情怀的高素质化工人才
实践方法
12月8日下午组织课程思政集体备课活动,学院全体教师参加,同时邀请企业兼职教师代表在线参与 学院教学负责人以《石油化工专业课课程思政教学体系构建》为主题,系统梳理课程思政四个时期的发展历程 针对化工类专业核心课课程思政建设,提出'树立专业榜样''讲好中国故事''融入反面警示''联系人生场景'等多种实践路径 柳樱华老师以《化学实验技能培养中的工匠精神融入》为主题,阐述化学实验室技术赛项在培养学生严谨规范、安全责任等方面的育人功能 通过'赛教融合、以赛促学'模式,在技能训练中潜移默化地培养学生的职业认同感,引导学生树立'扎根一线、服务行业'的职业理想 各教研室教师结合各自教学实际,交流分享了在专业核心课程中融入思政元素的实践经验 学院将继续通过集体备课、专题研讨、校企协同等多种形式,为教师搭建交流互鉴平台
经验总结
石油化学工程学院搞了场课程思政集体备课,全体教师+企业兼职教师代表在线参与,系统梳理了课程思政从'理念萌芽期'到'全面深化期'的四个阶段 活动明确了课程思政的育人内涵:不仅是知识传授,更是价值引领、能力塑造与人格培养的有机统一 针对化工类专业核心课,提出了'树立专业榜样''讲好中国故事'等实践路径,推动专业课教学与思政教育深度融合 柳樱华老师分享了《化学实验技能培养中的工匠精神融入》,强调职业技能竞赛是'以赛促教、以赛育德'的生动课堂 各教研室教师交流分享了在专业核心课程中融入思政元素的实践经验,一致认为课程思政应如'盐入水'自然渗透 学院将继续通过集体备课、专题研讨、校企协同等形式,探索专业教育与思政教育深度融合的创新路径
所属任务
落实立德树人根本任务
创新产教融合机制
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设高水平双师队伍
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
拓展国际交流与合作
所属专业群
石油化工技术
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