关键词
沉浸式教学
沟通训练
护理教育
职业素养
游戏化学习
场景化教学
医患沟通
技能实训
立德树人
人才培养创新
摘要
为提升护理学子的沟通素养与临床职业能力，12月10日，护理学院“薪星点灯”工作室在勤学楼526教室顺利开展生涯发展赋能训练营第三期，主讲老师为护理学院辅导员袁野老师，共47名护理专业在校生全程参与，以“突破与进阶之旅”为主题，开展了一场沉浸式“沟通‘医’课堂”活动。本次课堂聚焦护理学子“临床沟通经验少、场景适配能力弱”的实际需求，摒弃传统理论讲授模式，以“游戏+实操”为核心设计活动环节。开场阶段，袁野老师通过“妙手生花”折纸小游戏，引导学生先凭模糊描述自由折纸、再按精准步骤规范操作——首轮作品形态各异，次轮成果高度一致，直观呈现“信息传递精准度”对沟通结果的影响，不少学生当场意识到“模糊表达是医患误解的常见诱因”，瞬间拉近了与主题的距离。...