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校长李常锋参加人文学院课程思政集体备课活动
兰州石化职业技术大学
2025-12-26
333
学校新闻
原文链接
关键词
课程思政
跨学科融合
集体备课
示范课
校长参与
职业本科
人文教育
协同育人
价值引领
立德树人
教学研讨
思政元素挖掘
语文体育美育
十五五规划
高素质人才培养
摘要
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神,全面落实全国高校思想政治工作会议部署要求,推动课程思政建设往深里走、往实里走,12月25日下午,人文学院在东校区石化厅组织开展课程思政集体备课活动。学校校长李常锋,人文学院全体教职员工参加备课研讨。本次活动以跨学科融合、协同育人为核心导向,聚焦语文、体育、美育三门课程,通过示范课分享、深度研讨交流的形式,探索课程思政育人新路径、新方法。人文学院语文教研室、体育教研室、美育教研室教师分别以《“十五五”规划背景下职业本科院校<大学语文>课程思政的探索与实践——以<诗经·秦风·蒹葭>为例》《以体育人:体魄与人格并重》《书画赏析中的家国情怀——艺术源于生活而高于生活》为题展开交流。李常锋认真聆听每位教师的分享,会后与各教研室主任就课程思政元素挖掘、跨学科协同育人等问题进行了深入交流探讨。...
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核心亮点
跨学科协同育人:语文、体育、美育三门课程联动,打破学科壁垒,形成育人合力,让思政教育不再单打独斗。 示范课引领:通过具体课程案例(如《诗经·蒹葭》、体育育人、书画赏析)展示思政元素挖掘,实操性强,避免空谈理论。 校长亲自参与:校长李常锋全程聆听并深入交流,体现学校高层对课程思政的高度重视,自上而下推动落实。 聚焦职业本科特色:结合“十五五”规划背景,探索职业本科院校的课程思政路径,贴合院校类型和发展阶段。
实践方法
组织跨学科集体备课活动:人文学院在东校区石化厅举办,语文、体育、美育教研室教师全员参与,通过示范课分享和深度研讨,具体议题包括《大学语文》课程思政实践、体育育人、书画赏析中的家国情怀。 校长现场指导与交流:李常锋校长认真聆听教师分享,会后与各教研室主任就思政元素挖掘、跨学科协同育人等问题深入探讨,强调课程思政的战略意义和人文课程的优势。 聚焦三门课程协同:以语文、体育、美育为核心,探索融合路径,例如语文课从《诗经》中挖掘文化自信,体育课注重体魄与人格并重,美育课通过书画赏析传递家国情怀。 结合“十五五”规划背景:在职业本科院校《大学语文》课程中,融入国家发展规划语境,使思政教育更具时代性和针对性。
经验总结
课程思政不是“贴标签”,而是深入挖掘学科内在思政资源,实现知识、能力、价值的“三位一体”融合。 跨学科备课会能激发教师思维碰撞,从不同角度丰富思政教育内容,比如语文讲家国情怀、体育强调人格塑造、美育培养审美情操。 校长参与研讨不仅提供政策支持,还能现场指导,帮助教师把握育人核心,避免思政教育“跑偏”或流于形式。 职业本科院校需结合自身定位(如应用型、技能型)探索思政教育,将产业需求、职业素养融入课程,这次活动是个良好开端。
所属任务
落实立德树人根本任务
创新产教融合机制
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设高水平双师队伍
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
拓展国际交流与合作
所属专业群
石油化工技术
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