关键词
产教融合
政企校合作
中高职一体化
产业学院
实训基地
企业学区
人才培养共同体
课程对接产业
富阳模式
集成电路
智能装备
即学即用
问题导向教学
双导师制
区域经济服务
摘要
“这个问题来自芯片引脚存在漏电现象。”“课堂上学习的芯片知识与测试技能，可以解决生产线上的实际问题。”每周三晚，在浙江机电职业技术大学智能装备技术产业学院（富阳）的朗迅科技集成电路测试实训中心，教师毛志勇总会与学生围坐一起，剖析企业产线反馈回来的真实技术案例。学院由杭州市富阳区委、区政府牵头，联合浙江机电职业技术大学、杭州市富阳区职业高级中学与多家区域高新企业共同组建，通过深化政企校联动机制与区域中高职一体化培养模式，推动实现“企业进校园、课堂进企业”，让人才培养匹配产业需求。为此，学院在语文、数学、英语等公共课上采取自主教学模式，选拔富阳职高的骨干教师，参加浙江机电职大首批区域中高职一体化人才培养改革适配师资专项培训。”申屠建东说。如今，学院已成为富阳培养复合型高端技术技能人才的新阵地。中控技术（富阳）有限公司、杭州富芯半导体有限公司等曾与浙江机电职大合作的企业首批加入办学；杭州朗迅数智科技有限公司也因产业人才需求迫切，主动携手学院共建人才培养共同体。这个人才培养共同体是动真格的。”申屠建东说。...