标杆动态系统
院校动态
学校总览
我的选择
0
已选文章
暂无选择文章
清空
分析
登录
心系下一代 | 学校“银绿携手下乡村,架设桥梁助振兴”稿件入选教育部关心下一代工作委员会工作刊“经验集萃”栏目
浙江经贸职业技术学院
2026-01-06
164
媒体关注
原文链接
关键词
乡村振兴
五老+青春
数字赋能
产教融合
立德树人
协同育人
IP开发
电商直播
非遗数字化
田间课堂
银绿共富
实践基地
浙江特色
三农服务
共同富裕
摘要
银绿携手下乡村,架设桥梁助振兴 近年来,浙江经贸职业技术学院关工委坚持“立足区域、依托行业、服务‘三农’”方向,紧紧围绕立德树人根本任务,聚焦乡村振兴与共同富裕战略,积极探索“‘五老’+青春”协同育人、服务乡村的新机制,组织实施“银绿携手下乡村”活动,充分发挥“五老”的政治优势、经验优势与威望优势,引领青年师生在服务乡村振兴的实践中厚植“三农”情怀、提升综合素质,形成了“以老带新、以新促老、老少共建、服务发展”的工作格局。2025年5月以来,学校关工委组织7个二级学院 10余名“五老”与近百名大学生结对,深入杭州、丽水、湖州等的11个县(市、区)的一线乡村开展社会实践,发挥“五老”经验优势,依托青年师生专业优势,结合当地特点,不断创新服务模式,持续深化服务。一、聚焦乡村需求,精准破解发展瓶颈坚持“乡村所需、我们所能”,组织“五老”与青年学子深入基层,围绕文化传承、产业升级、技术推广等关键问题,开展精准化、实效化服务。二是艺术IP与电商融合。二是分类赋能,提升服务针对性。...
编辑信息
关键词管理
核心亮点
“银绿携手下乡村”活动,让老教师和青年学生结对,形成“以老带新、以新促老”的协同育人格局 精准对接乡村需求,从文化传承、产业升级到技术推广,实现服务“三农”的实效化 数字赋能乡村产业,用AR、IP开发、电商直播等新玩法激活乡村经济 构建“五老”师资库和“银绿共富实践站”,形成长效保障机制
实践方法
在外桐坞村,商务智能学院学生在“五老”教师朱雪兰指导下,设计“古村茶旅剧本杀”,把千亩茶园和艺术工坊变成解谜场景,带动研学旅游人次提升 在塘栖村,数字贸易学院特聘“五老”导师唐国标带学生打造“枇枇”IP,策划枇杷叶深加工+短视频科普方案,开发AR明信片和电商小程序,指导村民直播带货 在德清县东衡村,食品健康学院实践团在退休农艺师王建国带领下,在葡萄大棚开“田间课堂”,培训210人次,发技术手册200余份,做土壤检测与改良指导 在诸暨市斯宅村,数智财金学院实践团在“五老”教师朱明指导下,用高清扫描和三维建模建“非遗数字纹样库”,将越绣纹样转化为数字资产,开发“非遗潮玩系列”IP 学校关工委全面摸底离退休老教师,建“五老”专家库,分“红色导师”“专业技能导师”“乡村治理导师”,并搞“老少结对”项目制,由老教师领衔带青年师生团队
经验总结
学校关工委搞了个“银绿携手下乡村”的活儿,让退休老教师(五老)带着大学生深入浙江11个县区的乡村,不是走马观花,而是实打实解决发展瓶颈 玩法很潮:在外桐坞村搞“古村茶旅剧本杀”,在塘栖村打造“枇枇”IP玩直播带货,在德清县开“田间课堂”教种葡萄——把专业知识和乡村需求精准对接 数字技术成亮点:用高清扫描建非遗数字纹样库,开发AR明信片,搭建淘宝店铺,推动“羊茶共生”生态农业,让乡村产业搭上数字化快车 机制保障到位:建了30多人的“五老师资库”,分“红色导师”“专业技能导师”等类型,还搞“老少结对”项目制和“银绿共富实践站”,确保活动能持续玩下去
所属任务
落实立德树人根本任务
创新产教融合机制
打造高水平专业群
建设一流核心课程
开发优质新形态教材
建设高水平双师队伍
建设产教融合实训基地
构建数字化教学新生态
拓展国际交流与合作
所属专业群
电子商务
是否展示
当前展示中
返回列表
分析已选文章
×
选择分析模板
-- 选择模板 --
自定义模板
准备生成文档...
分析提示词