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党建引领聚合力 专业赋能促振兴——旅游与艺术学院赴西槐庄村开展专题调研

创新产教融合机制 北京财贸职业学院 2026-04-02
校地合作精准对接 乡村振兴 校地合作 农文旅融合 多专业协同 党建引领 实地调研 精准对接 第一书记 科技小院 研学开发 文创设计 新媒体传播 首都高校 服务地方
核心亮点
• 学院领导带队深入乡村一线，现场办公，直接对接村庄发展需求，不走形式主义
• 多专业教师组团出击，从旅游管理、艺术设计到媒体艺术，全方位赋能乡村振兴
• 与地方政府、村两委、科技小院、驻村第一书记等多方力量联动，形成合作生态圈
特色做法
• 学院党总支书记和院长亲自带队，率领导班子和相关专业教师赴通州区永乐店镇西槐庄村开展专题调研，现场举行座谈交流会
• 精准对接村庄发展痛点：针对西槐庄村在品牌推广、产业链延伸、农文旅融合等方面的挑战，组织教师代表结合专业领域提出具体解决方案
• 多专业协同赋能：旅游管理专业教师建议开发研学课程和乡村线路；艺术设计专业教师聚焦文创设计和品牌形象提升；媒体艺术专业教师提出利用短视频、直播等新媒体传播方式
• 实地考察验证：座谈会后调研组实地考察哈萝小镇、科技小院等重点项目，深入了解村庄产业发展现状与科技助农成果
• 将第一书记工作作为服务首都乡村振兴的重要抓手，通过党建引领推动专业资源下沉乡村一线
经验总结
• 高校服务乡村振兴不能光喊口号，得带着专业团队直接扎到村里去摸清真实需求
• 产教融合要玩真的，就得像这样把课堂搬到田间地头，让老师和学生都能在实战中成长
• 校地合作不是一锤子买卖，得建立长期机制，这次调研就是为后续深度合作打地基

商学院、立信会计学院3个党支部赴平谷马坊镇开展主题党日活动

落实立德树人根本任务 北京财贸职业学院 2026-04-02
党建与思政教育融合 党建融合 思政实践 产教协同 校地共建 实地调研 政绩观教育 双高建设 智慧物流 红色基地 知行合一
核心亮点
• 把党支部建设融入‘大思政课’和双高专业群建设，实现党建与业务双轮驱动
• 组织师生党员深入产业一线（平谷区马坊镇物流基地），在实地调研中校准价值坐标
• 通过校地联学共建，推动党建工作与专业学习、社会实践同向发力，避免‘两张皮’
• 活动聚焦正确政绩观教育，为青年一代提供鲜活现实教材，强化思想引领
特色做法
• 组织商学院、立信会计学院、会计信息管理系等多个党支部，集体赴平谷区马坊镇开展主题党日活动，实地参观东久新宜平谷智慧城市物流谷，了解物流产业规划、智慧物流应用
• 在马坊镇政府与物流基地管委会党支部座谈，由镇副镇长么贵永带领参观，招商办主任王东兴介绍发展历程，基层干部分享服务区域经济、带动群众增收的务实作风
• 安排党支部书记进行专题领学（如立信会计学院学生党支部书记王玉军），围绕正确政绩观展开理论讲解，结合基层实践案例深化理解
• 设置交流研讨环节，让来自4个支部的党员代表结合学习、工作和生活实际谈认识、讲体会，凝聚思想共识，并计划共建‘红色思政实践基地’
经验总结
• 党建不是闭门造车，得走出去、沉下去，在产业一线搞‘现场教学’，让师生党员在物流基地里悟政绩观
• 校地共建玩真的，不是走个过场，而是通过座谈交流、专题领学，把基层干部的实干精神当‘活教材’
• 把党支部活动绑上双高专业群（供应链运营）的战车，让党建带着专业跑，实现‘党建+专业’的化学反应
• 活动收尾不画句号，而是埋下‘红色思政实践基地’的种子，准备长期搞事情，持续输出育人价值

2026年广汽集团新员工工业机器人系统操作员培训班在我校开班

柳州职业技术大学 | 2026-04-02
新闻网消息（文、图/机电工程学院  杨振帅 朱昱荣）3月31日上午，广西汽车集团有限公司2025届新员工工业机器人系统操作员培训及中级考证开班仪式在官塘校区举行。自2022年起，我校便与广汽集团开启工业机器人技能培训合作，2023年持续深化合作模式为企业定制化培育技能人才，此次培训是双方再度携手的升级之作，也是广汽集团为2025届新员工开展的第二阶段核心技能培训。本次首期培训将为50余名2025届毕业大学生开展系统化技能培训与中级考证辅导，助力企业夯实智能制造人才队伍建设根基。开班仪式上，机电工程学院副院长范然然表示，机电工程学院与广西汽车集团合作多年，根基深厚、协作默契，为持续深化产教融合奠定了坚实基础。...

清明祭奠砺初心 青春担当启新程——我校师生赴赣州市革命烈士纪念馆开展清明祭奠英烈活动

江西应用技术职业学院 | 2026-04-02
清明寄哀思，缅怀敬忠魂。为深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，传承红色基因、赓续红色血脉，强化青年思想政治引领，厚植家国情怀，4月1日上午，学校组织教师团干、学生骨干、校青马班学员、大学生国旗护卫队队员等100余名师生代表，前往赣州市革命烈士纪念馆开展 “清明祭奠砺初心 青春担当启新程”清明祭奠英烈活动。活动现场苍松凝翠、丰碑矗立，祭扫仪式在庄严肃穆的氛围中有序进行。学生代表2025级宝玉石鉴定与加工专业01班刘佳琦同学现场献词，号召全体同学铭记先烈事迹、勇担时代使命，以实际行动传承红色基因、续写时代华章。此次清明祭扫活动，是学校深化青年思想政治引领、开展爱国主义与革命传统教育的重要实践，更是一堂“行走的红色思政课”。...

辽阳职业技术学院一行来我校交流考察

江苏航运职业技术学院 | 2026-04-02
4月2日上午，辽阳职业技术学院常务副院长、党委副书记、纪委书记贾健率队来我校开展交流考察活动。南通经济技术开发区党工委组织部（人社局）三级调研员翟敬东、就业服务中心主任黄蓓、就业服务中心副主任史迎春参加调研，我校副校长王琪及相关二级学院、部门负责人参加座谈交流。座谈会上，双方围绕专业设置优化、专业动态调整、教学诊改机制建设等核心议题展开深入探讨，相互分享办学经验，交流发展思路，凝聚了诸多共识，为双方后续深化办学合作、提升办学质量奠定了良好基础。座谈结束后，贾健一行先后参观考察了我校航空机电实训基地和航海文化馆，详细了解了我校实训基地建设、特色专业发展及校园文化建设等情况，充分展现了我校交通行业办学特色与育人成果。...

吉林铁道职业技术大学与京东集团产教融合推进会在我校顺利举行

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 吉林铁道职业技术大学 2026-04-02
校企合作签约与产业学院建设 产教融合 校企合作 产业学院 具身机器人 京东集团 人才培养 实训基地 精准就业 东北地区 职业教育创新
核心亮点
• 与京东集团联手搞具身机器人产业学院，这波操作666，直接瞄准前沿技术
• 从人才培养方案到实训基地建设再到毕业生就业，一条龙服务，闭环玩得溜
• 校长亲自带队，京东CHO体系区域负责人到场，校企双方高层深度绑定，这排面可以
特色做法
• 专门召开产教融合推进会，校长曹炳志亲自介绍学校办学特色和产教融合成果
• 京东集团CHO体系校企合作东北区域负责人丁旭佳现场分享京东校园生态和职业培养体系
• 双方就具身机器人产业学院建设展开深度推进，不是泛泛而谈，而是聚焦具体领域
• 围绕人才培养方案、实训基地建设、毕业生精准就业三个核心环节达成共识，直击产教融合痛点
经验总结
• 吉林铁道职业技术大学和京东集团开了个产教融合推进会，双方高层都出席了
• 会上讨论了校企合作签约和具身机器人产业学院建设的具体事宜
• 围绕人才培养方案、实训基地建设和毕业生精准就业达成了重要共识
• 这次推进会标志着双方在具身机器人领域的合作迈出了实质性步伐

学校省级科研平台与哈工大郑州高等研究院孵化公司举行合作交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 河南职业技术学院 2026-04-02
校企深度合作共建 产教融合 校企合作 特种机器人 具身智能 实训基地共建 课程开发 横向技术服务 学生就业 产学研闭环 区域产业对接 错位发展 平台对接 全链条合作 创新港 工程技术研究中心 高校孵化企业
核心亮点
• 省级科研平台与高校孵化企业直接对接，形成产学研闭环
• 聚焦特种机器人、具身智能等前沿技术领域合作
• 从课程开发到学生就业的全链条合作模式
• 错位发展、优势互补的合作理念
特色做法
• 在河职创新港302会议室搞了个“相亲会”——省级科研平台直接对话高校孵化企业，这波操作直接把产学研距离拉近到会议室级别
• 工业机器人技术专业负责人王东辉现场“秀肌肉”，展示专业建设成果，还特别强调“紧扣区域装备制造产业需求”——这波地域绑定玩得溜
• 企业方王全杰直接抛出“优生态”科技服务中心建设构想，课程、实训、师资、就业一条龙服务，这合作方案比外卖套餐还齐全
• 双方达成初步合作意向：共建实训基地、开发特种机器人课程、搞横向技术服务、推学生实习就业——好家伙，这合作清单比双十一购物车还丰富
经验总结
• 河南职院的省级工程技术研究中心主动对接哈工大郑州研究院的孵化企业
• 双方围绕特种机器人领域展开深度合作，推动具身智能技术应用
• 合作内容涵盖实训基地共建、课程开发、技术服务、学生就业等多个维度
• 企业看中学校的专业建设与人才培养与自身产业需求的高度契合

学校党委委员刘晓华带队开展“优企引才”定向访企拓岗促就业专项行动

创新产教融合机制 广东科学技术职业学院 2026-04-02
校企合作与人才培养 校企合作 产教融合 访企拓岗 人才培养 实践教学 物联网专业 数智化转型 泛家居产业 订单班培养 教学改革 就业导向 技术技能人才
核心亮点
• 精准对接行业标杆企业，实现人才供需无缝衔接
• 高层带队走访，展现学校对校企合作的重视程度
• 将企业真实项目融入教学，提升学生实践能力
• 探索“产业—课程—人才”闭环协同育人模式
特色做法
• 选择行业数智化转型标杆企业进行专项走访，这家企业在数字营销、销售设计、订单管理、智能生产等环节有丰富实践经验
• 不是简单参观，而是深入了解企业技术研发流程和应用场景，直观感受企业技术实力和用人需求
• 座谈会上企业分享了订单班学生培养的途径和经验，为后续合作提供了具体参考
• 计划将企业真实项目和技术标准直接融入课堂教学，提升学生的实践能力和岗位适配度
• 双方一致表示将建立常态化沟通机制，共同探索“产业—课程—人才”的闭环协同育人模式
经验总结
• 学校党委委员带队走访圆方软件科技有限公司，这家公司是尚品宅配集团旗下的信息技术服务子公司，在泛家居领域信息化与数智化方面有深厚积累
• 走访团队参观了企业办公区、技术研发中心，详细了解企业核心业务、技术优势和人才需求，近距离观摩产品研发流程
• 座谈会上双方围绕人才培养、岗位供给、产教融合等议题深入交流，企业希望建立长期合作关系，实现“校企协同、人才共育、优势共赢”
• 学校表示将以此次走访为契机，精准对接企业岗位需求，优化人才培养方案，将企业真实项目和技术标准融入课堂教学

福州职业技术学院 2026年诚聘高层次人才公告

建设高水平双师队伍 福州职业技术学院 2026-04-02
人才引进与培养 高层次人才引进 双师队伍建设 产教融合 师资培育 事业编制 国际化学历要求 人才优惠政策 家属安置 福州同济合作 博士招聘 双高校动态 职业教育创新
核心亮点
• 全国双高校直接下场抢人，博士起步，事业编制加持，诚意满满
• 与同济大学共建师资培育基地，背靠大树好乘凉，师资培养有保障
• 境外学历要求对标国际四大排名，瞄准高端人才，提升师资国际化水平
• 优惠政策层层加码，从省级到校级，安家补贴、科研启动金、家属安置一条龙服务
特色做法
• 发布2026年高层次人才招聘公告，面向全国诚聘25名博士研究生，给予事业编制，年龄放宽至40周岁以下
• 明确要求境外学历者毕业院校需为国际四大排名前500或学科前100，提升师资队伍的国际化水准和学术背景
• 与同济大学合作共建“福州同济职业教育师资培育基地”，借助顶尖高校资源进行师资培训和能力提升
• 提供“省-市-校”三级人才政策叠加优惠，包括科研启动经费、安家补贴、人才公寓、配偶工作协调、子女入学安排等
• 招聘专业精准对接智能工程学院、信息工程学院等13个教学机构，聚焦计算机、电子信息、机械等区域产业急需领域
经验总结
• 双高建设不是闭门造车，而是敞开大门招贤纳士，用真金白银和事业平台吸引高层次人才
• 师资队伍建设要“内外兼修”，内部培养与外部引进双轮驱动，尤其要借力高水平大学资源
• 人才政策要形成“组合拳”，不仅解决工作问题，还要解决生活后顾之忧，比如住房、子女教育
• 招聘标准直接挂钩产业需求，专业设置紧扣智能工程、信息技术等前沿领域，确保师资与专业群建设同频共振

安徽第二医学院2026年高层次人才招聘公告

建设高水平双师队伍 安徽医学高等专科学校 2026-04-02
高层次人才引进与培养 高层次人才引进 双师队伍建设 医学专业群 产教融合 招聘流程优化 年龄梯度管理 临床教学结合 科研平台支撑 数据化筛选 政策制度化 地域特色 长期招聘策略
核心亮点
• 精准定位医学领域，招聘岗位覆盖基础医学、临床医学、药学、护理、人工智能等前沿方向，紧跟医疗健康产业发展趋势。
• 采用分类引进策略，明确领军人才、优秀高级职称人员、A/B类博士等类别，匹配不同待遇和条件，实现人才梯队建设。
• 招聘流程严谨，包括网上报名、资格审查、专业测试（试讲+综合答辩）、体检考察等环节，确保人才质量。
• 结合学校直属附属医院和科研平台（如安徽省医学科学研究院），为人才提供临床实践和科研支撑，强化“双师”能力。
特色做法
• 招聘公告直接挂钩学校“双高”身份，明确岗位服务于中国特色高水平专业群（医学类），避免人才引进与建设目标脱节。
• 在资格条件中嵌入“本科专业须为中药学”等具体限制，确保人才与学校现有专业体系无缝对接，减少培养成本。
• 设置“38周岁以下”年龄门槛，但对优秀高级职称人员放宽至45周岁，平衡年轻化与经验积累，防止人才断层。
• 利用直属附属医院（安徽省第二人民医院）作为教学实践基地，招聘岗位如内科学、眼科学等直接关联医院临床重点专科，实现“医教协同”。
• 招聘流程要求提供学信网验证报告和文章检索报告（含中科院分区），用数据化手段筛选学术硬实力，避免“纸上谈兵”。
经验总结
• 安徽第二医学院作为国家“双高计划”建设单位，通过2026年度高层次人才招聘，聚焦医学专业群建设，引进20名博士或副高以上人才。
• 招聘岗位涉及人体解剖学、药理学、人工智能等18个专业领域，强调本科背景和业绩条件，如要求执业医师资格证或特定研究方向。
• 学校依托《高层次人才引进与管理办法》，提供差异化待遇，并设置长期招聘窗口（至2026年底），灵活吸引人才。
• 专业测试采用试讲和综合答辩，评估教学与科研能力，外聘考官占比高，确保选拔公正性。

​2026 年制造业物流实训中心设备更新项目建设方案征集公告

建设产教融合实训基地 安徽机电职业技术学院 2026-04-02
实训基地设备更新与产教融合机制创新 产教融合 智能制造 汽车产业 数字孪生 实训基地建设 方案征集 智慧物流 无人机应用 校企合作 安徽特色 产业对接 技术融合 长效运维 三位一体
核心亮点
• 聚焦汽车产业制造物流场景，精准对接地方产业需求
• 融合智能制造与智慧物流技术，打造数智化实训平台
• 公开征集方案引入企业资源，创新产教协同建设模式
• 教学科研社会服务三位一体，提升实训中心综合效能
特色做法
• 以汽车厂内制造物流为特色场景，建设包含总装产线单元和线边物流单元的完整实训体系
• 引入数字孪生技术构建1:1实时映射系统，实现虚实结合的沉浸式教学体验
• 要求方案提供商必须提供3年免费上门质保和软件终身升级，确保设备持续可用
• 明确要求所有仿真软件必须与硬件设备完整适配，杜绝“花瓶式”实训设备
• 设置低空物流单元，将无人机技术融入制造业物流教学，紧跟技术前沿趋势
经验总结
• 安徽机电职院要搞个大动作——花450万更新制造业物流实训中心，专门服务芜湖汽车产业
• 这可不是普通设备采购，而是要建一个能模拟汽车总装产线、智能仓储、数字孪生的高端实训平台
• 学校玩了个骚操作：不自己闭门造车，而是公开向企业征集方案，让专业的人干专业的事
• 最终要建成教学、科研、社会培训三合一的“超级实训中心”，学生能在这里玩转AGV、人形机器人甚至无人机物流