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我校召开庆祝中国共产党成立104周年座谈会

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,打造高水平专业群 上海工艺美术职业学院 2025-06-30
党建工作与教育教学深度融合 党建工作 产教融合 专业群建设 课程思政 数字设计 艺术传承
核心亮点
• 党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实推进党建工作与教育教学工作深度融合
• 党支部以‘党建+专业’双轮驱动为核心理念，坚持‘三融’‘三创’策略
• 推动产教融合、探索数字设计、结对帮扶学生
特色做法
• 构建‘红色基因+专业实践’融合课程体系
• 推动大学生理论宣讲团实现专业实践融合突破、双师协同赋能突破、梯队培育机制突破
• 依托‘一个中心、一项机制、三项工程和四大平台’创新举措
经验总结
• 视觉艺术学院党总支书记蒋雪分享了党总支在思想引领、人才培养、服务社会等方面的成果
• 产品设计学院教工党支部书记王华杰介绍了‘336’党建工作体系和建设成效
• 皮具艺术设计专业教师赵丹介绍了在课程思政教学创新、推动产教融合等方面的努力

加强作风建设，弘扬清风正气！党委书记王静讲授专题党课

上海工艺美术职业学院 2025-06-24
党的作风建设 作风建设 中央八项规定 党课教育 领导示范 案例教学
核心亮点
• 党委书记亲自授课，体现了学校对作风建设的高度重视
• 党课内容全面，从多个维度解读中央八项规定精神
• 结合实际案例，增强了学习的实践指导意义
特色做法
• 党委书记王静亲自讲授专题党课，强化了作风建设的领导力和示范效应
• 结合历史和现实案例，深入浅出地讲解了中央八项规定精神的内涵和重要性
经验总结
• 党课从深学细悟、真抓实干、警钟长鸣和躬行践履四个维度解读中央八项规定精神
• 强调了作风建设的重要性，并提出了具体的要求和希望

我校学生在中华人民共和国第三届职业技能大赛轻工行业选拔赛上荣获佳绩

打造高水平专业群,创新产教融合机制 上海工艺美术职业学院 2025-06-23
技能竞赛促进产教融合 技能竞赛 产教融合 AI技术 创新教学 专业建设
核心亮点
• 学生在国家级技能大赛中表现卓越，摘得一、二等奖
• 引入AI数字化展示技术，创新商品展示模式
• 年轻选手在工业设计技术项目中展现创新思维和专业技能
特色做法
• 组织学生参与国家级技能大赛，与全国顶尖选手同台竞技
• 在商品展示技术项目中引入AI数字化展示技术，创新展示模式
• 工业设计技术项目涵盖4个核心模块，全面评估参赛者的专业能力和综合素养
经验总结
• 通过参与国家级技能大赛，学校展示了其在高技能人才培养方面的成效
• 商品展示技术项目引入AI技术，实现了产品的跨媒介、多维度动态呈现
• 工业设计技术项目注重设计思维和专业技能的融合，全面评估参赛者的能力

“小美同学”亮相，“工小智”平台登场！我校召开人工智能应用推进会

构建数字化教学新生态,创新产教融合机制 上海工艺美术职业学院 2025-06-21
深化校企协同育人机制，推动职业教育数智化转型 AI赋能教育 产教融合 数字化教学 艺术设计创新 校企合作 数字素养培养
核心亮点
• 启动人工智能应用五年行动计划
• 揭牌成立人工智能应用中心
• 发布'工小智'AI应用开发赋能平台
• 展示AI在艺术设计、教学改革、科研创新等方面的应用成果
特色做法
• 数字主持人'小美同学'拉开推进会序幕，展示学校在AI应用上的创新
• 1+N一站式大模型应用开发平台，深度集成十余项大模型，覆盖智能文本生成、创意图像设计等场景
• 师生应用成果展示，如风格意象汽车AI外形设计、AI重构'教、学、评'场景、AI引领陶瓷的科研范式
经验总结
• 上海工艺美院紧跟时代步伐，积极拥抱AI，探索工艺美术与现代设计融合创新之路
• 深化与各界的合作交流，紧密对接产业需求，锻造数智时代新师资
• 培养兼具精湛技艺与数字素养、适应未来市场需求的复合型高技能人才

科艺共育 创教生辉！“三人行”上海创新创业师资教研活动在我校举办

打造高水平专业群,创新产教融合机制 上海工艺美术职业学院 2025-06-18
艺术与科技融合育人 科艺融合 创新创业教育 非遗数字化 跨学科合作 复合型人才培养
核心亮点
• 汇聚上海市9所本科和职业院校的创新创业骨干教师
• 通过讲座、参观和非遗手工体验等形式探索创新路径
• 打造“技艺相生、科艺互融”的创新工场
特色做法
• 举办“科艺共育，创教生辉”创新创业师资教研活动
• 参观校史馆和博物馆，体验非遗手工艺
• 邀请国赛金奖项目指导老师和项目负责人进行经验分享
经验总结
• 艺术与科技的深度融合是培养创新人才的必然趋势
• 依托深厚传统工艺底蕴，积极融合数字技术
• 将独特的艺术创意、可行的技术方案与精准的市场定位紧密结合

奔赴山海，艺路生花！上海工艺美院举行2025届 学生毕业典礼

上海工艺美术职业学院 2025-06-16
毕业典礼活动 毕业典礼 情感共鸣 教育理念 文创品 学生参与
核心亮点
• 通过短视频《追光而遇 向新而行》回顾2025届毕业生的三年大学时光
• 党委副书记、校长宋磊以《以匠心守初心 一路芬芳 艺路繁华》为题发表演讲
• 各二级学院院长分别为学子们送上毕业赠言
• 发布2025届毕业主题文创品
• 学生代表同唱歌曲《启航》
特色做法
• 利用短视频回顾学生大学生活，增强情感共鸣
• 校长演讲结合校训精神，鼓励学生在服务社会中闪耀光芒
• 二级学院院长的个性化赠言，体现了对学生个人成长的关注
• 毕业主题文创品的发布，为学生留下独特的纪念
• 学生同唱《启航》，象征着新的开始和母校的持续支持
经验总结
• 毕业典礼不仅是对学生学业的肯定，更是对学生未来职业生涯的鼓励和期待
• 通过多媒体和文创品等形式，增强了毕业典礼的仪式感和纪念意义
• 校领导和教师的寄语强调了匠心、创新和美的追求，体现了学校的教育理念

“艺术润心 幸福同行”2025年心理健康校园宣传活动圆满举办

上海工艺美术职业学院 2025-06-04
心理健康教育与校园文化建设 心理健康 校园文化 艺术疗愈 互动游戏 学生参与 创新活动
核心亮点
• 艺术与心理健康教育的创新结合
• 多元化的互动活动设计
• 学生积极参与，氛围热烈
特色做法
• 设立心理测试和咨询摊位，提供专业心理引导
• 设计“心理滚滚乐”等趣味互动游戏，增加参与乐趣
• 通过艺术创作如石膏彩绘、手串DIY等，探索自我和疗愈心灵
• 设置心愿墙，鼓励学生表达未来期许，减少焦虑
经验总结
• 通过艺术活动提升学生心理健康水平
• 利用互动游戏和心理咨询增强学生自我认知和情绪管理能力
• 活动形式新颖，有效吸引学生参与

上海市第二届职业技能大赛工业设计技术项目在我校顺利举办

打造高水平专业群,创新产教融合机制 上海工艺美术职业学院 2025-06-03
技能竞赛与产教融合 技能竞赛 产教融合 校企合作 工业设计 技术技能人才 实践教学
核心亮点
• 成功举办上海市第二届职业技能大赛工业设计技术项目
• 选手表现优异，包揽第一名与第二名
• 竞赛内容紧密对接行业实际需求
特色做法
• 组织涵盖概念方案草图设计、产品设计方案制作与输出等四大核心模块的竞赛
• 利用竞赛结果选拔参加全国技能大赛的选手
• 以赛事为契机，深化产教融合、校企合作
经验总结
• 通过技能竞赛展示和提升学生的多元技能
• 竞赛作为产教融合的实践平台，促进校企合作

上海科学技术职业学院一行来校调研交流

上海工艺美术职业学院 2025-05-28
党建共建与专业建设交流 党建共建 专业建设 非遗传承 创新设计 常态化交流 资源共享
核心亮点
• 考察‘双带头人’教师党支部书记工作室建设情况
• 分享‘传承非遗 创新设计’的办学特色与实践成果
• 探讨高校党的建设与专业建设深度融合
特色做法
• 产品设计学院教工党支部‘336’党建工作体系的专题分享
• 建立常态化交流机制，探索党的建设与事业发展深度融合的新路径
经验总结
• 上海科学技术职业学院与我校就党建和专业建设进行深入交流
• 双方分享了在党建品牌孵化和高水平教师团队建设方面的经验
• 参观工艺美术博物馆，深入了解非遗技艺传承与现代创新融合的实践

深化产教融合 赋能职教发展！我校召开职业教育专业教学资源库建设推进会

构建数字化教学新生态 上海工艺美术职业学院 2025-05-19
数字化教学资源建设与技术创新 数字化教学 技术创新 产教融合 艺术设计 虚拟仿真 智能体训练
核心亮点
• 更新教学资源超100G，开发课程105门
• 利用AR、VR技术探索沉浸式教学
• 结合大模型技术训练本地化智能体
特色做法
• 结合AI背景更新艺术设计教学内容
• 搭建稳定高效的技术平台支持资源管理
• 通过用户调查机制收集反馈意见
• 利用AR、VR等虚拟仿真技术开发线上交互资源
经验总结
• 资源库建设推进会凝聚多方智慧，明确了建设方向与路径
• 强化意识形态把关与质量把控，推动课程标准化建设
• 加速校内优质资源向国家智慧平台转化

我校师生参与菊园新区公园的AI+可再生设计实践

打造高水平专业群,创新产教融合机制 上海工艺美术职业学院 2025-04-30
校企合作-设计实践 环保设计 校企合作 创新实践 可持续发展 垃圾分类 美学提升
核心亮点
• 师生参与环保设计项目，将可再生理念融入实际设计
• 学生作品在菊园新区青悦湾生活垃圾科普公园永久展出
• 项目锻炼和展现了学生的实践能力、创新思维和环保热情
特色做法
• 杨沙老师带领学生结合材料创新设计课程，参与菊园新区垃圾分类主题公园的美学提升设计
• 学生们选择废旧材料，如可再生、可降解或循环利用的材料，重新设计出适合公园休闲与娱乐的功能性产品
• 作品如“生命周期大转盘”、“水管芭蕾”等，不仅让废物焕发新生，更美化和改善了公园环境
经验总结
• 通过校企合作形式，将课堂学习与实际项目结合
• 利用废旧材料进行创新设计，实现资源的有效利用和可持续发展
• 学生作品兼具实用性和观赏性，体现了环保理念

我校学生在第二届全国职业规划大赛全国总决赛中勇夺银牌！

落实立德树人根本任务 上海工艺美术职业学院 2025-04-21
职业规划与就业服务 职业规划 非遗传承 数字设计 就业服务 学生参赛 多方联动
核心亮点
• 学生张广翔荣获全国大学生职业规划大赛职教组银牌
• 学校学生参赛比例高达84.8%
• 构建全方位高质量就业服务体系
特色做法
• 结合非遗传承与创新设计，培养数智结合的陶瓷设计师
• 利用3D打印、数字设计、虚拟现实技术等前沿手段，提升学生设计能力
• 为参赛选手制定全方位的辅导计划，精进学生参赛能力
经验总结
• 通过职业规划大赛提升学生职业规划能力
• 高比例学生参与，展现学校对学生职业发展的重视
• 学校、就业指导中心、二级学院、指导教师联动，为学生提供全方位辅导