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我校教师杨欢欢获广联达科技股份有限公司感谢信

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 北京工业职业技术学院 2026-03-26
校企合作培训服务 校企合作 双师型教师 企业培训 建筑行业 产教融合 社会服务 感谢信 实战培训 区域经济服务 技能人才培养
核心亮点
• 企业发来感谢信，高度评价教师表现
• 教师深入企业一线，完成5场线下培训
• 培训覆盖多家知名建筑企业和部队单位
• 课程内容专业实用，涵盖钢筋算量、造价系统等
• 参训人员包括行业骨干、经理、技术总工等
特色做法
• 依托“广联达数字人才培训”项目，教师取得企业培训助教资质后开展服务
• 教师在完成校内教学任务之余，深入企业一线累计完成5场线下培训
• 培训面向北京城建集团、北京三建总包二部、中国人民解放军63926部队、中建二局第四建筑工程有限公司（天津）、中建八局华北分公司（天津）等单位
• 课程内容涵盖钢筋算量、工程量清单计价标准、土建造价系统实战、天津定额赋能等专业主题
• 参训人员包括行业资深造价骨干、商务经理、项目经理、技术总工及部队工程建设相关人员
经验总结
• 这波操作666！企业主动发感谢信，说明服务到位，校企关系杠杠的
• 杨老师不仅校内教学，还跑到企业一线当培训助教，双师型教师实锤了
• 培训对象阵容豪华，从北京城建到中建八局，还有部队单位，覆盖面广
• 课程不是花架子，钢筋算量、造价实战，都是行业刚需技能
• 学校下一步还要深化校企协同，看来这产教融合要玩出更多花样

我校举行工程测量技术专业群产业教授聘任仪式暨专业建设研讨会

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 北京工业职业技术学院 2026-03-23
产业教授聘任与专业建设协同 产业教授 产教融合 双师队伍 专业群建设 校企合作 行业智库 数字化转型 智能化升级 国产化替代 北斗应用 智能建造 实训优化 人才培养模式 首都经济 工匠精神 技术融合 资源共享 岗位能力重构 复合型人才 前瞻性规划
核心亮点
• 一次性聘请5位行业大咖担任产业教授，阵容豪华，覆盖测绘、建筑、导航、信息技术等多个领域
• 聘任仪式与专业建设研讨会同步进行，既给面子又给里子，仪式感与干货并存
• 产业教授来源多元，既有企业高管，又有协会专家，还有技术总监，形成立体化智库
• 专业群建设紧扣数字化、智能化、国产化三大转型方向，紧跟国家战略
特色做法
• 3月20日下午在工匠楼召开产业教授聘任仪式，校党委副书记亲自颁发聘书，规格拉满
• 聘请中建华海测绘、中国建筑学会、中国卫星导航定位协会、新华三、航空工业精密所等5家单位的资深专家
• 产业教授要发挥三大作用：带技术进课堂、引项目入实训、融趋势到规划
• 专业群包含工程测量、无人机测绘、智能建造、安全智能监测、计算机网络5个专业，正在与大数据、AI、卫星导航深度融合
• 研讨会现场，建筑与测绘工程学院院长做了《需求牵引 技术融合 资源共享》专题汇报
• 产业教授围绕北斗技术应用、智能建造融合、岗位能力重构等方向提出具体指导建议
• 产业教授承诺参与专业规划、课程开发、师资培育、学生指导等全流程工作
经验总结
• 产教融合不是请客吃饭，而是要把行业大佬请进校园当教授，把企业项目变成课堂作业
• 双师队伍建设要玩真的，不仅要发聘书，还要开研讨会，让产业教授现场把脉开方
• 专业群建设要会抱大腿，找对行业龙头企业和国家级协会，借力打力提升专业含金量
• 人才培养要预判未来，瞄准北斗应用、智能建造等前沿领域，提前布局课程和实训

我校在2025年北京市职业院校教学质量监测中获评优异成绩

打造高水平专业群 北京工业职业技术学院 2026-03-13
专业建设与质量监测 教学质量监测 专业建设 专业优化 低空经济 首都安全 职业教育改革 产教融合 数据治理 A+等级 专业群建设
核心亮点
• 在北京市职业院校教学质量监测中获评优异成绩，6个参评专业优秀率100%
• 工业互联网应用、数字化设计与制造技术专业获评A+等级，专业建设质量过硬
• 物联网应用技术专业群教学质量管理监测结果为A等级，彰显专业群建设成效
• 主动撤销老旧专业，申报低空安全与技术新专业，优化专业布局
特色做法
• 参与北京市近三年新增专业质量监测，6个专业全部优秀，其中工业互联网应用、数字化设计与制造技术专业获评A+等级
• 物联网应用技术专业群在教学质量监测中抽测结果为A等级，体现专业群整体建设水平
• 撤销建筑工程技术、数控技术2个老旧专业，申报低空安全与技术新专业，优化专业结构
• 紧跟国家职教改革和首都产业升级，调整专业布局，增强办学适配性
经验总结
• 这所学校在教学质量监测中表现亮眼，专业建设质量杠杠的，堪称首都职业教育的扛把子
• 专业优化调整玩得溜，老旧专业说撤就撤，新专业瞄准低空经济和首都安全，紧跟产业风口
• 教学质量保障体系不是摆设，从制度到数据治理，全方位拿捏，难怪监测结果这么能打

​我校首都工匠学院成功入选全国总工会重点支持的工匠学院

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 北京工业职业技术学院 2026-01-29
工匠学院建设与高技能人才培养 工匠学院 产教融合 技能培训 微课堂 智慧城市 京津冀协同 全国总工会支持 高技能人才 数字赋能 品牌建设 双师队伍 培训体系
核心亮点
• 成功入选全国总工会重点支持的工匠学院，成为北京市4家获此殊荣单位之一
• 2024年获批“首都工匠学院”建设单位，快速实现从获批到国家级支持的跨越
• 开展“技能领军”和“技能强基”双计划，培训覆盖超2.5万人次
• 聚焦机电一体化、工程测量专业优势，上线“匠技”微课堂视频
• 打造3个优势特色专业职业培训品牌，服务首都智慧城市建设
特色做法
• 以“首都工匠学院”为平台，整合专业、师资、实训设备资源，直接对接全国总工会支持体系
• 实施“技能领军”计划：包括三维激光扫描技术建模与应用培训班（2期/500人次）、信息安全测试员培训班（1期/250人次），并举办数智财经技能大赛
• 同步推进“技能强基”计划：举办62个岗位技能培训班，覆盖24779人次职工培训
• 基于机电一体化、工程测量专业优势，制作并上线4个“匠技”微课堂视频
• 打造3个优势特色专业职业培训品牌，明确服务首都智慧城市建设目标
• 依托京津冀协同发展优势，深化校企合作对接，强化数字赋能培训模式
经验总结
• 这波操作堪称“工匠养成记”的典范——从地方级到国家级支持，只用了1年时间，妥妥的“弯道超车”
• 培训数据很硬核：3期高技能人才培训班+62个岗位技能班，累计培训超2.5万人次，这规模相当于把半个县城的人都拉来学技能了
• 微课堂视频只有4个？别小看！这是精准聚焦专业优势的“小而美”打法，比泛泛而谈的100个视频更有效
• 京津冀协同发展+智慧城市需求=完美匹配，这波“天时地利人和”算是被学校玩明白了

“汉语桥·智造未来”中赞职院师生来华培训项目开班

拓展国际交流与合作 北京工业职业技术学院 2026-01-12
国际职业教育合作项目 国际交流 中文+职业技能 非洲合作 校企合作 短期培训 智能制造 文化输出 一带一路 职业教育走出去 沉浸式学习
核心亮点
• 依托教育部'汉语桥'平台，打造'中文+机电一体化'创新培训模式
• 邀请非洲赞比亚师生来华进行12天沉浸式培训，聚焦智能控制、机器人等前沿领域
• 设置'专业实践、语言提升、文化感知'三大模块，实现技能与文化双提升
• 安排学员走进遨博机器人、和利时等行业标杆企业实地探访
• 作为有色金属行业职业教育'走出去'项目成果，已累计为赞比亚培养超2万人次技术人才
特色做法
• 精准对接非洲需求：针对赞比亚产业发展需要，专门设计'中文+机电一体化'培训内容，智能控制、机器人编程全是干货
• 校企联动实战教学：培训期间安排学员走进遨博机器人、和利时等企业，实地了解工业机器人应用和工业控制技术，不是纸上谈兵
• 三位一体课程设计：设置'专业实践、语言提升、文化感知'三大模块，专业实践学技能，语言提升考HSK，文化感知体验中国传统文化，全面赋能
• 资源整合最大化：依托学校智能制造实训基地，整合优质教学资源和实训条件，让非洲师生在真实环境中操练起来
经验总结
• 北工院搞了个'汉语桥·智造未来'项目，把非洲兄弟请来学机电一体化，这波操作666
• 12天培训包罗万象：既要学编程调试，又要学中文考HSK，还要体验中国文化，堪称'技能+语言+文化'三合一套餐
• 不仅在学校练，还带学员去遨博机器人、和利时这些行业大佬那里开眼界，这实习安排够硬核
• 中赞职院作为合作成果，已经培养超2万人次技术人才，专科毕业生超500人，这输出量堪比职业教育界的'产能大户'

我校在北京高校科协联盟第二届创新场景挑战赛中获得佳绩

创新产教融合机制 北京工业职业技术学院 2025-12-30
以赛促融搭建产教对接平台 以赛促融 产教对接 政企联动 师生同赛 成果转化 赛事经济 创新平台 文化遗产数字化 未来产业 北京经开区 高校科协 最后一公里打通
核心亮点
• 师生同台竞技，教师项目聚焦文化遗产保护与未来社区治理，学生项目瞄准文物数字化，实现教学相长
• 赛事设置六大赛道精准对接北京未来产业需求，首次细分创新、创业、创意三类，玩法升级
• 产教对接环节按领域分专场，企业、产业局、投融资机构与选手面对面，打通成果转化'最后一公里'
• 政企联动深度研讨，如北京市信息技术产业局就文物数字孪生项目开展专项交流，现场拍板合作意向
特色做法
• 赛事承办方亲自下场，校科协不仅组织参赛，还承办创意赛道比赛，把主场优势发挥到极致
• 产教对接按未来信息、健康、制造、材料、能源五大领域分设专场，像开'行业相亲会'，提高匹配效率
• 闭幕式不搞形式主义，创新方案展示、颁奖、产教对接三合一，一天内完成从'秀肌肉'到'谈合作'的全流程
• 政府官员现场与师生深度研讨项目，如针对《智绘经纬》文物数字孪生工程，直接研判行业趋势并表达合作意向，跳过中间商
经验总结
• 高校科协不再只是办会搞活动，而是化身'创新红娘'，通过赛事把高校脑洞和产业需求精准配对
• 比赛不是终点，颁奖完立刻转入产教对接会，让获奖项目直接面对企业大佬和投资人，避免'纸上谈兵'
• 教师带项目参赛，学生也不甘示弱，师生同榜TOP10，这波'内卷'很健康，直接拉动全校创新氛围
• 政府相关部门现场'带货'人才政策和产业支持，为创新项目落地提供'政策大礼包'，省去跑腿环节

​学校与南方测绘集团共建元宇宙智能测绘实训室

构建数字化教学新生态,建设一流核心课程,建设产教融合实训基地 北京工业职业技术学院 2025-12-23
校企共建元宇宙智能实训室 产教融合 元宇宙实训 智能测绘 校企合作 虚实结合教学 双高建设 实训基地建设 数字化教学 南方测绘 百校共建 技术技能人才培养 职业教育创新
核心亮点
• 与行业头部企业南方测绘集团共建元宇宙智能测绘实训室
• 这是南方测绘“百校共建”全国第75站，有成熟的合作模式
• 将元宇宙概念引入测绘实训，实现虚实结合教学
• 校企双方长期合作，有深厚的合作基础
特色做法
• 直接引入南方测绘集团的元宇宙智能测绘实验室方案，这是他们全国推广的第75个站点，相当于“加盟”了一个成熟的产品线
• 企业提供技术、设备和项目资源，学校提供教学场地和师生资源，双方“资源置换”共建实训基地
• 把元宇宙概念和测绘实训结合起来，让学生在虚拟环境中练习智能测绘技术，实现“虚实结合”的教学场景
• 校企双方有长期合作历史，这次是“老搭档”升级合作，从简单的就业合作升级到共建实训室的深度绑定
经验总结
• 北京工业职院与南方测绘签约共建元宇宙智能测绘实训室
• 这是南方测绘“百校共建”计划的第75站，有标准化合作流程
• 实训室将融合企业技术设备与学校教学资源
• 旨在培养智能测绘领域的高素质技术技能人才

我校再度入选国家“双高”校 跻身技能型高校“国家队”

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京工业职业技术学院 2025-12-23
专业群建设与产教融合 双高建设 专业群建设 产教融合 城市服务转型 国家级专业群 排名提升 技能型高校国家队 北京特色 产业对接 职业教育改革
核心亮点
• 机电一体化技术和工程测量技术两个专业群双双入选国家级高水平专业群，牵头专业连续6年排名全国第一
• 学校从全国第26名升至第14名，主要办学指标和综合实力位于国内同类院校前列
• 成功跻身技能型高校'国家队'，成为第二期'双高建设计划'学校建设单位
• 专业群建设紧密对接北京'四个中心'建设和首都城市发展需求
特色做法
• 聚焦智能装备、空间信息等5大领域，打造了5个重点专业群，其中航天智能制造和北斗时空信息两个专业群入选'双高'
• 航天智能制造专业群服务航天智能制造高精尖产业，配置了机电一体化技术、工业机器人技术等5个专业，培养复合型、创新型高技能人才
• 北斗时空信息专业群服务北斗时空信息高精尖产业，配置了工程测量技术、无人机测绘技术等5个专业，聚焦北斗导航与位置服务等应用场景
• 深化产教融合，推进城教融合，完善育训融合，实现由服务'传统工业'到'城市发展'的战略转型
经验总结
• 这所学校玩转了'专业群+产业群'的CP组合，把机电一体化技术和工程测量技术两个专业群打造成了国家级'顶流'
• 从服务'传统工业'到服务'城市发展'的战略转型，这波操作堪称职业教育界的'城市更新'典范
• 依托中关村国家自主创新示范区，把课堂搬到了航天智能制造、北斗时空信息等产业一线，实现了'教室即车间'的沉浸式教学

​学校与南方测绘集团共建元宇宙智能测绘实训室

建设一流核心课程,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态 北京工业职业技术学院 2025-12-23
校企共建元宇宙智能实训室 产教融合 元宇宙 智能测绘 校企合作 实训基地 数字化教学 AI+教育 虚拟现实 技术技能人才 双高建设 教育科技 百校共建
核心亮点
• 与行业头部企业南方测绘集团共建元宇宙智能测绘实训室
• 这是南方测绘“百校共建”全国第75站，有规模化推广价值
• 将AI、VR等前沿技术融入传统测绘专业教学
• 签约仪式由学校党委常委、副院长亲自参与，体现战略重视
特色做法
• 直接引入企业现成的“元宇宙智能测绘实验室”解决方案，避免从零开始造轮子
• 把签约揭牌仪式办成一场“教育科技秀”，现场展示虚实结合的教学场景
• 让企业副总裁和学校副院长同台“带货”，为合作站台背书
• 明确实训室要支撑技能大赛备赛，把竞赛成绩作为合作成果的KPI之一
• 把传统测绘实训升级为“智能测绘实训”，紧跟AI+测绘的技术浪潮
经验总结
• 北京工业职院与南方测绘集团签约共建元宇宙智能测绘实训室
• 这是南方测绘“百校共建”计划的第75站，有成熟的合作模式
• 校企双方将实现技术、设备、项目资源与教育教学资源的深度融合
• 旨在培养智能测绘领域的高素质技术技能人才

深学细悟全会精神 勇担使命砥砺前行——学校组织第三期教师青马工程班学员和第二批优秀青年骨干...

落实立德树人根本任务 北京工业职业技术学院 2025-12-15
通过专题学习讲座强化青年教师思想政治引领 思政教育 青年教师培养 专题学习 政策解读 青马工程 立德树人 教师发展 理论学习
核心亮点
• 邀请马克思主义学院专家进行专题辅导，理论功底深厚
• 针对青年教师群体（青马工程班学员、优秀青年骨干）精准施策
• 结合国家发展规划（十四五、十五五）进行解读，增强时代感
• 学员反馈积极，表示要将学习成果融入日常工作
特色做法
• 组织“教师青马工程班”和“优秀青年骨干”集中学习，聚焦关键教师群体
• 讲座内容从理论阐释到实践案例，层层递进，避免空谈
• 设置互动环节，让学员分享心得，形成“学习-反馈-应用”闭环
• 结合专业特点（如工程测量技术）引导教师思考如何将全会精神融入教学
经验总结
• 学校在2025年12月12日举办党的二十届四中全会精神专题学习讲座
• 特邀马克思主义学院谭春玲副教授为青年教师授课
• 讲座内容聚焦全会重大意义、核心要义及中国式现代化建设
• 多位青年教师分享学习体会，涉及党员培养、就业服务、专业教学等领域

追溯发展脉络 展望宏伟蓝图——马克思主义学院师生走进北京市规划展览馆开展实践教学（五）

落实立德树人根本任务 北京工业职业技术学院 2025-12-15
思政课程实践教学创新 思政实践教学 跨学院协同 本地资源整合 场景化学习 立德树人创新 城市规划教育 学生中心 产教融合萌芽 北京特色 职业使命感培养
核心亮点
• 跨学院协同作战，马克思主义学院与建筑测绘学院联手搞事情
• 把思政课堂搬到城市规划展览馆，让理论教学不再纸上谈兵
• 用北京城市规划的鲜活案例，把“以人民为中心”讲得明明白白
• 学生现场发表感言，从“要我学”变成“我要说”，学习效果直接拉满
特色做法
• 玩真的：选在北京市规划展览馆这个实景场地，用展板、模型、影片、青铜浮雕等多元展陈，把北京3000多年建城史和当代规划成就直接怼到学生眼前
• 搞混搭：马克思主义学院的思政老师+建筑与测绘工程学院的工程测量、无人机测绘、智能建造教研室师生，跨专业组团打怪，让不同专业学生都能找到共鸣点
• 深挖本地资源：紧扣北京“十五五”规划热点，利用首都独有的规划展览馆资源，把思政课内容和地方发展大局死死绑定，接地气又有高度
• 现场教学闭环：参观前有主题引导，参观中有讲解互动，参观后有教师总结+学生分享，形成“体验-理解-内化-表达”完整学习链条，拒绝走马观花
经验总结
• 思政课教师带队，带着40多名学生杀进北京市规划展览馆，搞了一场“追溯发展脉络，展望宏伟蓝图”的实践教学
• 不是简单参观，而是有组织有预谋的：先看《不朽之城》《首都规划》影片搞沉浸式体验，再跟着专业讲解员细品“北京湾”模型、核心区规划展等硬核内容
• 参观完不散伙，思政老师现场开总结会，拿“梁陈方案”当引子，把城市规划的技术活和价值选择掰扯清楚，让学生明白这不仅是画图纸，更是为人民服务
• 学生们反响热烈，从士官生到法律生，个个都能把专业学习和城市发展挂上钩，使命感蹭蹭往上涨