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学校完成2026年高职对口招生职业技能测试工作

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务宁夏职业技术大学 2026-03-29

招生选拔与人才培养技能测试对口招生产教融合实训中心考试组织区域产业职业教育生源选拔以考促练专业群建设公平公正领导巡考

核心亮点

• 1. 技能测试玩真的：用‘专业知识+技能操作’双轮驱动，让考生在真实场景里秀肌肉，不是纸上谈兵

• 2. 专业群精准卡位：物流、农林、纺织等5个专业群直接对焦区域产业需求，招生就是为产业输送弹药

• 3. 组织保障拉满：校领导带队巡考，从命题保密到志愿者服务，全链路闭环管理，确保考试公平公正

• 4. 以考促练接地气：紧扣‘以赛促学、以考促练’导向，把招生测试变成技能练兵场，选拔即培养

特色做法

• 1. 在标准化实训中心（现代物流、现代农业、现代纺织）举办技能测试，让考生在真实工作环境中实操，避免‘考场温室’效应

• 2. 测试内容采用‘专业知识测试+技能操作测试’双模块，覆盖理论素养和动手能力，比如物流类考生可能直接操作仓储设备

• 3. 成立专项工作领导小组，由校领导牵头，制定详细工作方案，并对考务人员、设备进行全流程培训和检修，确保零失误

• 4. 针对五个专业类别（如食品药品与粮食类）设置个性化实操任务，贴近岗位实际，让选拔更精准，比如食品检验考生可能做检测实验

经验总结

• 1. 高职对口招生不是走过场，而是用硬核技能测试来筛选‘懂理论、会操作、能上手’的潜力股

• 2. 专业设置不是拍脑袋，而是紧密围绕区域产业（如物流、农业、纺织）来布局，招生即服务地方经济

• 3. 考试组织得像一场精密战役，从领导重视到细节落实，确保每个环节不掉链子，提升学校公信力

• 4. 通过温馨服务（如引导台、休息区）软化考试紧张感，体现职业教育的人文关怀，吸引优质生源

来源: 宁夏职业技术大学

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访企拓岗促就业——校长袁正国带队调研高端装备制造产业

创新产教融合机制宁夏职业技术大学 2026-03-16

校企对接与人才需求调研校长带队政校企联动高端装备制造访企拓岗两张清单订单式培养现代学徒制区域产业对接就业前置产学研融合制造业人才培养实地调研座谈会进企业

核心亮点

• 校长亲自带队，联合地方政府部门，深入高端装备制造企业一线调研

• 聚焦自治区'6+4'产业体系，精准对接区域经济发展需求

• 提出'企业需求清单'与'学校资源清单'双向对接的创新机制

• 探索订单式培养、现代学徒制等多元合作模式，实现校、企、生三方共赢

特色做法

• 3月13日下午，校长袁正国、副校长陈灿带队，联合西夏区政府相关部门，深入西夏区高端装备制造企业实地调研

• 先后走进宁夏小牛自动化设备股份有限公司、银川威力传动技术股份有限公司、宁夏乔锋机械制造有限公司三家企业

• 在宁夏乔锋机械制造有限公司召开座谈会，7家行业优秀企业代表参会，西夏区人社局、工科局现场解读区域政策

• 就业与合作交流处负责人现场介绍2026届毕业生情况，直接邀请企业来校招聘

• 袁正国校长提出三点合作方向：建立常态化对接机制、企业参与人才培养全流程、深化产学研协同创新

经验总结

• 这次访企拓岗行动不是简单的走马观花，而是带着'人才需求雷达'去企业一线扫描，校长带队+政府联动，阵容豪华得像行业峰会

• 座谈会上直接抛出'两张清单'——企业要什么、学校有什么，这比相亲还实在，直接跳过暧昧期进入合作洽谈

• 从'招人'升级到'育人'，邀请企业参与人才培养全流程，相当于让用人单位提前介入课程设计，这波操作让毕业生还没出厂就自带'企业认证'

来源: 宁夏职业技术大学

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【两会热议②】我校师生热切关注2026年全国两会

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍宁夏职业技术大学 2026-03-11

两会精神学习与职业教育改革实践两会精神学习专业群建设课程思政就业精准帮扶产教融合双师队伍建设职业教育本科化地域特色发展政策响应机制学生价值引领党建业务融合西部职业教育新质生产力乡村振兴强军使命中医药传承

核心亮点

• 校长亲自解读政府工作报告，将两会精神与学校发展紧密结合，展现高层战略视野

• 成功获批10个本科专业和3个自治区级高水平专业群，实现专业建设跨越式发展

• 辅导员将就业服务与两会精神融合，实施一人一档、一人一策精准帮扶

• 教师以党建为引领，推动课程思政与技能培养深度融合

• 学生结合专业特点响应国家战略，如无人机军士生聚焦强军使命、中药学生传承中医药文化

特色做法

• 校长层面：组织全校师生收看两会盛况，结合学校刚升格本科职业大学的实际，解读“提升职业学校办学能力”政策，将获批新专业作为发展契机

• 专业建设：利用两会政策东风，成功获批10个本科专业和3个自治区级高水平专业群，实现从专科到本科的“惊险一跃”

• 产教融合：计划推动校企共建产业学院，把企业真实生产场景和技术标准引入课堂，让学生在实践中掌握前沿技能

• 师资建设：坚持“刚性引才”与“柔性引智”并举，加强“双师型”教师队伍建设，提升整体师资水平

• 就业服务：辅导员将两会就业政策转化为具体行动，做好思想引领、政策宣传、访企拓岗，对困难毕业生实施一人一档、一人一策

• 课程思政：教师以党建为引领，将两会精神融入教学全过程，推动课程思政与技能培养深度融合，引导学生走技能报国之路

• 学生实践：各专业学生结合两会精神规划学习，如无人机军士生聚焦强军使命、艺术设计学生服务城市更新、中药学生传承中医药文化

经验总结

• 这所学校把两会当成“年度战略解码会”，校长带头拆解政府工作报告，找到职业教育发展的政策红利点

• 专业建设玩出了“升级打怪”的节奏——新增10个本科专业+3个高水平专业群，这是要打造“专业航母”的节奏啊

• 辅导员变身“就业特种兵”，不仅传递政策红利，还玩起了精准帮扶的“私人订制”模式

• 老师们把党建和教学揉成了“面团”，课程思政不再是贴标签，而是长在技能培养里的“基因”

• 学生们个个都是“国家战略翻译官”，无人机专业对标强军、中药专业传承文化，把个人成长焊在了时代需求上

来源: 宁夏职业技术大学

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【喜讯】学校获批10个职业本科专业3个自治区级高水平专业群

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群宁夏职业技术大学 2026-03-10

专业群建设与产教融合专业群建设产教融合错位竞争梯队发展国际交流动态调整产业学院现场工程师就业率高宁夏特色职业教育升格一带一路合作

核心亮点

• 新增10个本科专业，本科专业累计达15个，基本实现二级院系本科专业全覆盖

• 机电一体化技术专业群获批国家级高水平专业群，畜牧兽医、健康管理、现代物流管理等3个专业群获批自治区级高水平专业群

• 形成“1个国家级、3个自治区级、7个校级”高水平专业群建设体系，三级梯队格局全面成型

• 毕业生就业率连续五年保持在94%以上，用人单位满意度达96%

• 与乌兹别克斯坦国立大学签署合作备忘录，拓展国际交流

特色做法

• 专业设置玩“错位竞争”：不搞大而全，而是精准锚定自治区高端装备、现代化工、特色农业、生物医药、健康养老、现代服务业、数字经济、文化旅游等产业需求，每个专业都像定制西装一样贴合产业

• 专业群建设搞“三级火箭”：国家级专业群打头阵，自治区级专业群做中坚，校级专业群打基础，形成“1+3+7”梯队格局，从点状突破升级为体系化布局

• 产教融合玩“深度捆绑”：与行业龙头企业共建智慧物流、智能制造等自治区级产业学院，打造教学、实训、研发、培训一体化基地，推进1个国家级、2个自治区级现场工程师专项培养计划，覆盖学生1200余人

• 国际交流迈出“一小步”：与乌兹别克斯坦国立大学签署合作备忘录，虽然只是备忘录，但这是学校升格后国际化的破冰之举

经验总结

• 专业布局精准对接产业，错位发展显特色：15个本科专业精准锚定自治区产业发展需求，实现“专业链”与“产业链”深度耦合

• 集群发展三级梯队成型，稳居全区首位：获批数量稳居全区职业院校首位，为专业建设高质量发展筑牢“四梁八柱”

• 产教融合同频共振产业，释放育人新效能：建立专业动态调整机制，近三年撤销或停招滞后专业19个，推进“岗课赛证”综合育人

• 示范引领锚定一流目标，书写职教新篇章：学校升格为宁夏职业技术大学，与乌兹别克斯坦国立大学签署合作备忘录

来源: 宁夏职业技术大学

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【两会热议①】我校师生热切关注2026年全国两会

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制宁夏职业技术大学 2026-03-09

思政引领与产业对接双轮驱动两会精神落地产教深度融合专业群建设双师型教师思政创新地域特色育人职业本科探索宁夏产业对接数字化教学健康中国实践

核心亮点

• 党委书记带头喊出'宁夏职教加速度'口号，把两会精神转化为具体行动纲领

• 团委刚拿下'全国五四红旗团委'荣誉，用荣誉倒逼自己'对标一流'

• 工业工程学院副院长32年一线经验，把'双高计划'成果当燃料继续烧

• 健康管理专业引入可穿戴设备和AI风险评估，把健康服务送到群众'指尖'

• 马克思主义学院教师把黄河文化、塞上精神塞进思政课，让政策有地方温度

特色做法

• 党委书记周震公开表态：紧扣宁夏'六新六特六优+N'产业布局，专业结构直接对着产业地图画

• 工业工程学院张彩芬副院长亮出底牌：国家级双高机电一体化专业群+教育部现场工程师项目，校企协同育人玩'深度捆绑'

• 健康管理专业青年教师穆乐在课堂引入可穿戴设备数据分析、AI健康风险评估，让学生提前体验'未来诊所'

• 马克思主义学院教师李娜把黄河文化、塞上精神、工匠精神打包进思政课，打造'宁夏定制版'立德树人配方

• 商学院大数据与会计专业学生金鑫的学习目标很硬核：'懂数据、精业务、守规矩'，准备用代码守护财经纪律

经验总结

• 职业本科不是简单升格，而是要在新赛道上重新定义'怎么跑'——宁夏职教这匹黑马准备弯道超车

• 产教融合不是签个协议就完事，要像团委副书记说的'扎根沃土'，让专业链和产业链长在一起

• '双师型'教师培养玩真的：一边拿黄炎培奖，一边带学生进工厂，教学创新团队成了'特种部队'

• 思政课跳出书本的秘诀：把'健康中国''数字中国'这些大词，变成学生能摸到的可穿戴设备和财务数据

• 专业群建设不是大杂烩：'新工科为主，多学科协调'——听起来像乐队，工科是主唱，其他专业负责和声

来源: 宁夏职业技术大学

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精雕细琢砺匠心赋能启航筑生涯——我校圆满完成第三届全国大学生职业规划大赛宁夏区赛赛前六轮打磨指导工作

落实立德树人根本任务宁夏职业技术大学 2026-03-04

以赛促教、以赛促学、以赛促就职业规划大赛以赛促教产教融合区域产业对接线上打磨专家赋能紧缺岗位寒假不断线宁夏特色一体化育人

核心亮点

• 六轮‘线上+线下’打磨指导，寒假不断线

• 聚焦宁夏重点产业与民生领域紧缺岗位

• 特邀区内就业指导权威专家赋能

特色做法

• 在生命科技学院二楼报告厅完成赛前第六轮集中打磨指导，特邀区内就业指导权威专家现场赋能，发挥以赛促教、以赛促学、以赛促就实效。

• 自2025年12月备赛启动以来，系统性组织六轮‘线上+线下’打磨指导，线上依托‘云路演+同步反馈’保障寒假指导不断线，线下通过现场路演、模拟答辩由专家精准指导。

• 六轮打磨聚焦职业目标适配性、成长路径颗粒度等四大核心要点，从作品优化到表达展示逐一打磨，切实将备赛过程转化为学生职业能力提升的过程。

• 选手作品聚焦宁夏重点产业与民生领域，涵盖电气技术员、电商运营师、宠物医师、育婴师等紧缺岗位，学校以赛事为契机持续构建一体化育人格局。

经验总结

• 学校为第三届全国大学生职业规划大赛宁夏区赛备赛，组织六轮集中打磨指导，助力11名晋级选手提升竞赛能力。

• 采用‘线上+线下’结合模式，线上3场通过‘云路演+同步反馈’保障寒假指导，线下3场进行现场路演和模拟答辩。

• 打磨聚焦职业目标适配性、成长路径颗粒度等核心要点，统筹校内外资源，将备赛过程转化为学生职业能力提升过程。

• 全校五千余名学生报名，最终11名选手作品涵盖电气技术员、电商运营师等紧缺岗位，体现职业教育服务区域发展特色。

来源: 宁夏职业技术大学

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宁夏农垦集团党委书记潘建宁一行来校调研座谈

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地宁夏职业技术大学 2026-01-15

深化校企合作、共建产业学院、联合人才培养、科研服务产业、师资双向流动产教融合校企合作现代产业学院双师型教师实训基地乡村振兴黄河流域绿色食品畜牧兽医横向课题现代学徒制技能培训产业痛点实体化运作地方特色产业服务地方经济

核心亮点

• 与宁夏农垦集团这种地方龙头企业深度绑定，不是简单签个协议，而是实打实搞了两个现代产业学院

• 合作成果看得见摸得着：共同修订人才培养方案、推进现代学徒制、联合搞科研申报专利、共建教师实践流动站

• 瞄准自治区“六新六特六优”产业布局，合作方向精准聚焦现代农业、绿色食品等地方特色产业

• 形成了“人才培养—技术创新—社会服务”的完整闭环生态，不是单点突破而是系统化推进

特色做法

• 2022年就联合成立了“宁夏绿色食品现代产业学院”和“宁夏肉牛现代产业学院”，不是临时起意而是长期布局

• 企业骨干负责人直接到学校介绍业务和发展布局，表达合作意愿，这种“上门推销”式的对接很实在

• 共同修订人才培养方案，推进现代学徒制试点，培养“懂技术、善实践”的人才，不是闭门造车而是按需定制

• 联合开展横向课题，申报专利，实现“科研源于产业、成果服务产业”，把论文写在了大地上

• 共建自治区级教师实践流动站，联合获批国家级畜牧兽医“双师型”教师培训基地，师资建设有了硬核平台

• 积极开展职业技能培训，参与制定技能鉴定标准，把社会服务做成了标准化产品

• 计划推动“宁夏生态农牧产教融合共同体”实体化运作，从项目合作升级为组织创新

经验总结

• 产教融合不能停留在纸面上，宁夏职业技术大学和宁夏农垦集团的合作已经进入了2.0版本——从简单合作到深度绑定

• 校企合作最怕“一头热”，这里双方都拿出了真家伙：企业提供产业资源和实践场景，学校输出人才和技术服务

• “宁职-农垦教师实践流动站”和国家级“双师型”教师培训基地的获批，说明这种合作模式得到了官方认可

• 合作目标很明确：为乡村振兴提供支撑，服务黄河流域生态保护，这波操作既接了地气又上了价值

来源: 宁夏职业技术大学

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赋能“双高”建设拓宽国际视野——学校举办外籍专家进校园活动

拓展国际交流与合作宁夏职业技术大学 2025-12-31

邀请外籍专家进校园开展多元形式交流活动外籍专家国际合作智能制造机电一体化课程开发实训教学研讨会双高建设国际化办学产教融合师资培训学术视野

核心亮点

• 邀请两位不同领域的外籍专家（教育领导力/课程开发专家和智能制造/机电一体化专家）

• 采用“专题讲座+核心议题研讨会+沉浸式课堂授课”的多元形式

• 将企业真实案例与先进技术融入实训教学

• 聚焦“职业院校国际化路径”“智能制造专业建设”等核心议题

特色做法

• 12月29日，工业工程学院联合就业与合作交流处、组织人事部举办外籍专家进校园系列活动

• 特邀温州肯恩大学穆罕默德・诺曼博士（课程开发与评估领域专家）和亚龙智能装备集团优瑞博士（智能制造与机电一体化领域专家）来校交流

• 活动采用“专题讲座+核心议题研讨会+沉浸式课堂授课”的多元形式

• 优瑞博士在竞新楼PLC实训室和现代电气控制实训室开展以“解决工业任务PLC技术方面的实践培训”为主题的沉浸式授课

• 教师研讨会上，两位专家与学校教师围绕“职业院校国际化路径”“智能制造专业建设”“国际学术合作与高水平论文发表”等核心议题展开对话

经验总结

• 学校联合工业工程学院、就业与合作交流处、组织人事部三部门搞了个“外籍专家进校园”活动，这波操作666

• 请来了温州肯恩大学的穆罕默德・诺曼博士和亚龙智能装备集团的优瑞博士，一个搞课程开发评估，一个搞智能制造，双管齐下

• 上午搞专题讲座，下午玩沉浸式授课+研讨会，形式多样不枯燥

• 优瑞博士在实训室直接上“解决工业任务PLC技术方面的实践培训”，把企业真实案例搬进课堂，这波实训接地气

• 研讨会聚焦国际化路径、专业建设、论文发表等硬核话题，老师们和专家面对面“华山论剑”

来源: 宁夏职业技术大学

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锤炼精湛技能绽放青春光彩——2025年宁夏职业技术大学技能大赛开赛

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务宁夏职业技术大学 2025-12-21

以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建技能大赛以赛促教产教融合世界技能大赛对接校级赛事升级实训中心利用企业参与多赛道设置校领导巡赛区域产业适配职业教育改革实践教学竞赛育人专业群建设教学质量管理

核心亮点

• 精准对接2025年世界技能大赛赛道和赛制，共设置29个赛道、46个赛项，1230名学生参赛，规模宏大

• 大赛从赛道设置、参赛形式、呈现方式等方面全面升级，为后续参加区赛和国赛奠定坚实基础

• 校领导带队巡赛，与相关负责人、指导教师深入交流，详细了解技术要点和评分标准，体现高度重视

• 邀请新道科技股份有限公司宁夏分公司总经理作为裁判员代表宣誓，体现产教融合元素

特色做法

• 在宁夏现代物流职业技能公共实训中心举办开幕式，利用专业实训场地营造实战氛围，让学生提前感受职业场景

• 设置29个赛道、46个赛项，覆盖广泛专业领域，确保大赛与多专业群建设同步推进，避免“单打独斗”

• 邀请企业高管（新道科技宁夏分公司总经理）作为裁判员代表宣誓，把产业标准直接引入赛场，实现“赛场即职场”

• 校领导巡赛时不仅观摩，还与指导教师深入交流技术要点和评分标准，把管理层的“指挥棒”直接对准教学一线

• 精准对接2025年世界技能大赛赛道和赛制，用国际大赛标准“倒逼”校内赛升级，让学生提前适应“高手过招”节奏

经验总结

• 宁夏职业技术大学在宁夏现代物流职业技能公共实训中心举办2025年校级技能大赛开幕式，校长袁正国宣布开幕

• 副校长李晓延强调大赛是检验教育教学质量和职业教育成果的重要途径，通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建机制，为区域产业发展输送人才

• 大赛以“锤炼精湛技能绽放青春光彩”为主题，秉持“精彩、公平、专业”办赛理念，精准对接世界技能大赛

• 校领导巡赛时指出，技能大赛要紧密结合产业发展需求，推动专业与产业深度契合，提升人才培养与产业需求的适配度

来源: 宁夏职业技术大学

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校长袁正国走进工业工程学院推门听课、深入调研

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务宁夏职业技术大学 2025-12-17

校长深入一线调研指导校长一线调研思政课创新产教融合实训基地升级师资梯队建设农业职业教育西部高校发展产业需求对接问题导向调研青年教师培养

核心亮点

• 校长亲自下场，用'沉浸式听课+实地考察+座谈交流'三件套给学院把脉

• 思政课堂现场办公，强调'知农爱农'与乡村振兴的使命感培养

• 实训基地强调'真场景、真任务'，直接对接产业需求

• 座谈会变成问题解决现场会，当场分析具体问题并承诺资源支持

特色做法

• 校长直接进思政课堂听《形势与政策》课，课后立即与教师交流教学方法创新

• 实地查看数字教学工厂、数控加工等实训基地，重点关注设备配置与产业需求对接情况

• 召开专题座谈会，让学院班子成员、教师代表、高层次人才全部上场'吐槽'实际问题

• 针对学院专业布局与宁夏'六新六特六优+N'产业图谱的契合度，当场给出资源支持承诺

经验总结

• 校长调研不是走过场，而是带着'三个维度'工具箱深入一线

• 思政课被定位为'关键阵地'，要求将党的最新理论与农业强国建设深度捆绑

• 实训基地管理要玩'同步更新'游戏，确保设备与行业标准不脱节

• 师资建设要'刚柔并济'——刚性引才+柔性育才，还要给青年教师'配导师、压担子、搭台子'

来源: 宁夏职业技术大学

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我校多学科专家团队赴塘坊梁村开展精准产业帮扶

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制宁夏职业技术大学 2025-12-04

产教融合服务乡村振兴乡村振兴产教融合跨学科团队技术帮扶党建引领产业诊断实地培训长效机制社会服务农牧业升级电商助农冬季农闲培训

核心亮点

• 跨学院联动组建专家团队，精准对接乡村产业需求

• 从调研到培训一气呵成，实现技术帮扶闭环

• 以驻村第一书记为桥梁，建立长效帮扶机制

特色做法

• 生命科技学院和商学院副院长亲自带队，组建畜牧兽医、中草药种植、农产品加工、电子商务等多领域骨干教师团队，形成跨学科作战单元

• 针对塘坊梁村产业结构单一、产业链条短、规划科学性不足等具体问题，通过实地勘察、座谈交流、入户访谈等方式进行“把脉问诊”

• 在调研同时启动覆盖10个自然村的牛羊养殖专业技术巡回培训，截至12月3日已完成4个村的培训，实现“调研+培训”双线并行

• 以驻村第一书记张红升副教授为联络点，响应村“两委”邀请函商，建立从需求对接到服务落地的快速通道

经验总结

• 高校玩转乡村振兴新姿势：不是简单送温暖，而是带着专业团队深入田间地头搞“产业诊断”

• 产教融合的实战演练：把课堂搬到乡村，让师生在真实场景中练就服务社会的硬核本领

• 党建引领下的技术下沉：第一书记变身“需求对接官”，让高校智力资源精准滴灌到产业痛点

来源: 宁夏职业技术大学

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【全会精神学习热议专栏】全校师生学习热议党的二十届四中全会精神⑤

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务宁夏职业技术大学 2025-11-14

思政教育融入教学、双师型教师培养、校企合作机制创新思政教育双师型教师产教融合数字化督导校企合作项目驱动教学职业本科建设技能报国教学创新宁夏特色

核心亮点

• 教师主动打破传统教学框架，将课堂变工厂，实现'入学即入职'

• 教学督导构建适配职业本科的质量评价体系，走进企业了解实习情况

• 一线教师成为'产业趋势观察者'，深化产教融合

• 学生工作办公室将全会精神融入理想信念教育，厚植爱国情怀

特色做法

• 实训教学采用'项目驱动''任务导向'法，将课堂变工厂，让学生感受行业氛围

• 定期深入企业调研，邀请企业骨干进课堂，实现'入学即入职、毕业即就业'

• 教学督导走进企业了解实习情况，构建三维评价体系，形成评价良性循环

• 通过科研课题吸引学生参与，培养逻辑思维和解决实际问题能力

• 学生工作办公室将全会精神融入理想信念教育，在感悟国家发展成就中厚植爱国情怀

经验总结

• 郭梓萌老师采用'项目驱动''任务导向'法，按职业岗位能力设计教学模块，效果显著

• 王珏慧副主任推进教学督导数字化升级，构建智能督导路径，实现政策与实践共振

• 吕菁老师强调教师要做'校企合作的桥梁'，服务新质生产力发展

• 李姣主任将思想政治教育贯穿人才培养全过程，引导学生树立远大理想

来源: 宁夏职业技术大学

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学校完成2026年高职对口招生职业技能测试工作

访企拓岗促就业——校长袁正国带队调研高端装备制造产业

【两会热议②】我校师生热切关注2026年全国两会

【喜讯】学校获批10个职业本科专业3个自治区级高水平专业群

【两会热议①】我校师生热切关注2026年全国两会

精雕细琢砺匠心 赋能启航筑生涯——我校圆满完成第三届全国大学生职业规划大赛宁夏区赛赛前六轮打磨指导工作

宁夏农垦集团党委书记潘建宁一行来校调研座谈

赋能“双高”建设 拓宽国际视野——学校举办外籍专家进校园活动

锤炼精湛技能 绽放青春光彩——2025年宁夏职业技术大学技能大赛开赛

校长袁正国走进工业工程学院推门听课、深入调研

我校多学科专家团队赴塘坊梁村开展精准产业帮扶

【全会精神学习热议专栏】全校师生学习热议党的二十届四中全会精神⑤

精雕细琢砺匠心赋能启航筑生涯——我校圆满完成第三届全国大学生职业规划大赛宁夏区赛赛前六轮打磨指导工作

赋能“双高”建设拓宽国际视野——学校举办外籍专家进校园活动

锤炼精湛技能绽放青春光彩——2025年宁夏职业技术大学技能大赛开赛