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人工智能与计算机网络、物联网应用技术专业应用

山西工程职业学院 2025-11-04
专业讲座组织 专业讲座 人工智能 计算机网络 物联网 专家分享 前瞻规划 技术应用 线下活动
核心亮点
• 聚焦AI、计算机网络、物联网等前沿技术应用
• 邀请专家陈立潮进行专题分享
• 时间安排在2025年11月，体现前瞻性规划
特色做法
• 在唐槐校区A404教室组织线下讲座，直接面向学生和教师
• 以“人工智能与计算机网络、物联网应用技术专业应用”为主题，聚焦具体技术领域
• 邀请外部专家陈立潮主讲，增强讲座的专业性和权威性
经验总结
• 信息工程系主办人工智能与计算机网络、物联网应用技术专业应用讲座
• 主讲人为陈立潮，时间定于2025年11月5日下午3时，地点在唐槐校区A404
• 主题明确，针对专业领域进行知识传播

山西日报对我院探索职教国际化新路径进行专题报道

拓展国际交流与合作 山西工程职业学院 2025-06-30
国际化教育合作 国际化教育 校企合作 数字化教学 文化融合 一带一路 职业教育创新
核心亮点
• 与津巴布韦哈拉雷理工技术学院及新钢联（山西）控股集团有限公司合作成立中津哈拉雷华冶学院
• 采用“1+1+0.5+0.5”合作培养模式，结合线上线下教学
• 为非洲学生量身定制技能提升计划，实现中文能力与专业技术的“双提升”
• 构建“中文+职业技能”融合课程体系，开展丰富多彩的文化课程
• 推进数字化改革，建设四大数字化教学平台，突破跨境教育的时空壁垒
特色做法
• 与当地企业和教育机构合作，共同成立项目管理委员会，确保合作专业授课有序开展。
• 针对非洲社会经济发展实际和人才需求，量身定制技能提升计划。
• 开展生动有趣的文化课程，如脸谱艺术课、山西面塑课等，增强文化认同感。
• 利用数字化技术，如AI智能纠音、XR/VR沉浸式平台等，提升教学效果和学习体验。
经验总结
• 山西工程职业学院通过“校—企—校”合作模式，成功在津巴布韦建立华冶学院，开启了职业教育国际化的新篇章。
• 学院采用创新的“1+1+0.5+0.5”培养模式，结合线上线下教学，为非洲学生提供灵活多样的学习方式。
• 通过“中文+职业技能”课程，不仅提升了学生的专业技能，还加深了他们对中华文化的理解和认同。
• 数字化教学平台的建设，如学习通线上教学平台、AI中文+平台等，为跨境教育提供了技术支持。

宋军院长带队赴新疆开展职教帮扶和慰问活动

山西工程职业学院 2025-05-12
职教帮扶与交流学习 职教帮扶 交流学习 战略合作 实训室参观 援疆教师 人才引进 教育援疆
核心亮点
• 开展职教帮扶、交流学习和慰问活动
• 签订战略合作协议并进行具体协商
• 机械工程系副主任和教研室主任开展阶段性支援与帮扶
• 参观工业机器人操作与运维实训室、机电一体化实训室等
• 看望援疆教师并送去关怀和慰问
• 参观中医药文化馆、中德智能制造数字化仿真中心等
• 就高层次人才引进进行商讨
特色做法
• 签订战略合作协议并具体协商支援事项
• 机械工程系教师直接参与阶段性支援与帮扶
• 实地参观实训室和中心，了解实际操作
• 慰问援疆教师，体现组织关怀
• 与昌吉职业技术学院就高层次人才引进进行深入交流
经验总结
• 宋军院长一行赴新疆进行职教帮扶和交流学习
• 与阜康市职业中等专业学校签订战略合作协议
• 机械工程系教师开展支援与帮扶
• 参观多个实训室和中心
• 慰问援疆教师
• 与昌吉职业技术学院就人才引进进行交流

山西工程职业学院2025年单独招生章程

创新产教融合机制 山西工程职业学院 2025-03-21
深化高职院校考试招生制度改革，拓宽优秀人才选拔渠道 产教融合 现代学徒制 乡村振兴 校企合作 教育公平
核心亮点
• 实施现代学徒制专项招生计划，深化产教融合
• 与多家企业合作，共同培养技术技能人才
• 提供乡村振兴专项计划，支持对口帮扶学校考生
特色做法
• 现代学徒制专项计划中，学生第一年在学院培养，第二学年工学交替，第三年在企业进行岗位培养
• 与山西沁新煤业有限公司、山西国源煤层气综合利用工程技术股份有限公司等企业签订合作协议
• 为隰县职业中学的报考考生提供加30分的照顾政策
经验总结
• 通过现代学徒制模式，实现学校与企业共同培养人才
• 针对不同专业设置不同的合作企业，确保教育与产业需求对接
• 为乡村振兴专项计划考生提供加分政策，促进教育公平

阜康市考察团赴山西工程职业学院共商职教发展大计

打造高水平专业群,创新产教融合机制 山西工程职业学院 2025-02-19
产教融合与专业共建 产教融合 专业共建 援疆合作 职业教育 技能人才培养 一带一路 区域协作
核心亮点
• 与新疆阜康市开展职业教育专题调研，共绘职业教育协同发展蓝图
• 提出成立‘晋疆职业教育发展联盟’，整合资源打造产教融合创新平台
• 开展多层次人才交流，互派骨干挂职锻炼、联合举办教学能力培训
• 建立定期互访机制，探索多元化援疆模式
特色做法
• 通过‘组团结对帮扶’模式，助力阜康职业教育提质增效
• 积极响应国家援疆战略，以专业共建为纽带，助力阜康产业升级与技能人才培养
• 实地参观学院实训室，展示实践教学体系与产教融合成果
经验总结
• 学院与阜康市考察团围绕专业共建、产教融合及援疆合作等议题深入交流
• 阜康市在煤炭资源开发、光电产业升级等领域亟需职业教育支持
• 学院将选派骨干教师支教、共享优质教学资源，深化‘2+1’联合培养