喜报!我院智能制造系教师郭海青荣获第九届黄炎培职业教育奖杰出教师奖!

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 山西机电职业技术学院 2025-12-17
教师荣誉与队伍建设 黄炎培奖 杰出教师 技能大师工作室 全国技术能手 以赛促教 双师队伍 立德树人 产教融合 智能制造 师资建设 职业教育奖项 教学改革 区域经济服务 技术传承 大赛指导
核心亮点
郭海青老师荣获第九届黄炎培职业教育奖杰出教师奖,这可是职业教育界的“奥斯卡”,含金量杠杠的!
老师本人是高级技师、三晋英才,还入选了2024年享受国务院政府特殊津贴人员名单,妥妥的“国宝级”技术大牛。
他主持的郭海青技能大师工作室被评为国家级技能大师工作室,相当于在学院里开了个“技术孵化器”。
指导学生参加全国大赛获奖无数,培养出13名全国技术能手和4名全国五一劳动奖章获得者,这产出比简直爆表!
奖项评选突出立德树人成效,学院以此为契机持续深化教育教学改革,玩转了“以奖促建”的套路。
特色做法
学院支持教师创建国家级技能大师工作室(郭海青技能大师工作室),提供平台让技术大牛“带徒弟、搞研发、出成果”。
鼓励教师深度参与全国职业院校技能大赛、全国数控技能大赛等赛事,以赛促教、以赛促学,把赛场当“练兵场”。
将教师个人荣誉(如黄炎培奖)与学院整体办学能力挂钩,对外宣传时主打“名师效应”,提升学校品牌影响力。
在师资培养中注重“双师”结构优化,既要求教学能力,也强调行业实践技能,让老师成为“能讲会做”的多面手。
利用奖项评选的政治导向和新时代要求(如立德树人、产教融合),主动对标,把获奖过程变成教学改革的“指挥棒”。
经验总结
黄炎培职业教育奖是职业教育领域唯一的全国性综合奖项,每两年评一次,这次评选融入了促进新质生产力、深化产教融合等新时代要求。
郭海青老师荣誉等身:长治市高质量发展优秀人才突出贡献奖、山西省职业教育教学名师、山西省五一劳动奖章等,堪称“奖状收割机”。
他拥有全国行业职业技能竞赛裁判证等多张“硬核证书”,是山西省职业技能鉴定高级考评员,专业资质拉满。
近年来带队参赛战绩辉煌:全国一等奖6次、二等奖5次,学生成才率高,直接输出产业急需的高技能人才。
学院把这次获奖视为对师资队伍建设和“双师”结构优化的认可,准备继续加码,提升人才培养质量。

“汉语桥”架起友谊桥,塔吉克斯坦校长团访问我院

拓展国际交流与合作 山西机电职业技术学院 2025-12-08
国际职业教育合作项目承办与实施 国际交流 汉语桥项目 一带一路合作 产教融合国际化 中文+职业技能 校际MoU 文化体验+专业展示 塔吉克斯坦合作 职业教育走出去 沉浸式参访 校企协同出海 高层级代表团 实训基地开放日
核心亮点
承办教育部“汉语桥”来华伙伴计划,国际交流项目级别高、官方背书强
邀请塔吉克斯坦大学校长、研究员、工商会代表等高层级代表团,阵容豪华、含金量足
五天行程涵盖文化体验、实训基地参观、企业参访、合作会议,内容设计丰满、节奏紧凑
签署MoU(谅解备忘录),将合作从“参观交流”升级到“实质推进”,避免走马观花
结合“中文+职业技能”模式,把语言学习与专业培训打包输出,打造差异化竞争力
特色做法
精准对接“一带一路”沿线国家(塔吉克斯坦),利用地理和政策红利,避免盲目撒网式交流
行程设计采用“文化打头阵+专业秀肌肉+企业谈合作”三段式:先逛晋祠博物院建立好感,再看实训基地展示实力,最后进企业聊产教融合,层层递进、步步为营
把交流会议直接开在学院里,让校长团“零距离”感受办学环境,比在酒店会议室PPT汇报更有冲击力
安排参访多立恒能源技术、宏达聚益机械等合作企业,让国际同行亲眼看到“学校教的东西企业真在用”,破解“职教纸上谈兵”的刻板印象
结营仪式放在新能源汽车实训基地举行,用最新最潮的专业场景收尾,留下“中国职教正在领跑”的深刻印象
经验总结
国际交流不能只靠“请进来吃顿饭”,得设计成“沉浸式体验套餐”——让老外校长们从晋祠文物看到智能制造实训基地,全方位感受中国职教的硬核实力
签MoU就像“订婚仪式”,给未来合作铺好了红毯,后续的课程共建、师生互访就有了“合法身份”,避免变成一次性社交活动
拉上丝绸之路友好联盟和工商会代表,这波操作属于“借船出海”——用民间组织搭桥,让校企合作更容易落地,毕竟企业最懂怎么赚钱
工业机器人编程+传统文化体验,这组合拳打得妙——既展示技术肌肉,又输出文化软实力,让国际友人直呼“原来中国职教这么潮又这么有底蕴”

喜报!我院师生在2025年“中国教育电视台·外研社杯”职场英语挑战赛(山西赛区)中斩获佳绩

落实立德树人根本任务,建设一流核心课程 山西机电职业技术学院 2025-11-21
通过英语赛事驱动教学改革,构建全方位备赛体系 英语赛事 教学改革 以赛促学 人才培养 职场英语 赛事获奖 全方位备赛 心理辅导 国际化 立德树人 核心课程 高职教育 山西特色 产教结合 实战训练
核心亮点
在'中国教育电视台·外研社杯'职场英语挑战赛山西赛区斩获一等奖1项、二等奖2项,战绩亮眼
构建了从选手选拔、系统训练到心理辅导的全方位备赛体系,堪称'赛事特种兵训练营'
学生展现出扎实英语功底和良好职业素养,完美诠释'学以致用'
赛事紧密对接未来职场需求,让学生提前体验'职场模拟战'
特色做法
提前谋划、周密部署,从选手选拔(如电气自动化技术、数控技术等专业学生)到系统训练、心理辅导,构建'一条龙'备赛服务
在'中国教育电视台·外研社杯'职场英语挑战赛写作大赛与综合能力大赛中,学生沉着应对,具体获奖包括:电气自动化技术2397班平一衡写作一等奖,数控技术23195班李淑芝写作二等奖,电气自动化技术2397班阎子凡、25107班张凯栋、25115班姜慧佳、新能源汽车技术2526班周子聪综合能力二等奖
以此次获奖为契机,进一步完善'以赛促学、以赛促教、以赛促用、以赛促研、以赛育人'长效机制
经验总结
以高水平英语赛事为杠杆,撬动教学改革和人才培养质量提升
全方位备赛体系是获奖的关键,覆盖技能、心理和实战全链条
赛事成果直接体现学院在英语教学和国际化人才培养上的硬实力
'以赛促X'机制成为学院高质量发展的秘密武器

我院举办“弘扬伟大抗战精神 凝聚青春奋进力量”主题演讲比赛

落实立德树人根本任务 山西机电职业技术学院 2025-11-17
红色精神融入校园活动 红色育人 思政创新 青春赋能 专业融合 精神传承 演讲比赛 抗战精神 校园文化 立德树人 职教特色
核心亮点
演讲比赛将抗战精神与专业技能学习巧妙结合,让红色教育不再枯燥
选手们用真实经历和创意形式诠释精神传承,现场氛围热烈
活动是学院'红色育人'体系的生动实践,持续多年效果显著
特色做法
在知行报告厅举办主题演讲比赛,各系选手围绕'弘扬伟大抗战精神 凝聚青春奋进力量'展开角逐
电气工程系选手以《勇于砥砺奋斗,书写青春华章》为题,将专业技能学习中的攻坚克难与抗战精神直接关联
信息工程系选手创新使用短视频形式,把历史影像资料和校园科创竞赛画面混剪,实现时空对话
汽车工程系聚焦抗战女性群体,通过'油灯下的通信员''担架旁的女护士'等细节让精神具象化
材料工程系选手以校园志愿宣讲、社区红色服务等实际行动展示精神传承的实践路径
经验总结
电气工程系胡智把技能实训的攻坚经历与抗战先烈拼搏意志挂钩,专业本领也能赓续精神血脉
信息工程系用短视频串联抗战史料与校园科创竞赛,让'烽火冲锋'和'赛场攻坚'同频共振
材料工程系贾圆圆通过志愿宣讲和社区服务,把抗战精神从历史文本变成可践行的日常

喜报!我院在2025年全国大学生数学建模竞赛中斩获一等奖两项、二等奖两项!

建设一流核心课程 山西机电职业技术学院 2025-11-05
课程教学改革与竞赛培养机制 数学建模 课程改革 竞赛培养 问题驱动教学 模块化教学 以赛促学 实践能力提升 国家级奖项 十年成果 四位一体机制 教学创新 应用型人才培养
核心亮点
十年磨一剑,从2015年启动数学课程改革,构建'问题驱动、模块化教学'模式,让学生从'学数学'变成'用数学'
四位一体培养机制:建模协会+建模选修课+竞赛选拔+暑期集训,打造建模'特种兵'训练营
累计斩获Matlab创新奖1项、国家一等奖10项、国家二等奖13项,堪称建模竞赛'奖牌收割机'
2025年再获双料一等奖+双料二等奖,延续'得奖专业户'传统
特色做法
2015年启动数学课程改革,采用'问题驱动、模块化教学',把数学课从理论灌输变成实战演练
建立'建模协会+建模选修课+竞赛选拔+暑期集训'四位一体机制,覆盖从兴趣培养到精英冲刺的全流程
通过系统建模培训和竞赛实战,重点提升学生应用数学解决实际问题、数据处理和科学探索能力
自2019年参赛以来,持续产出国家级奖项,形成'以赛促学、以学促用'的良性循环
经验总结
数学建模不是临时抱佛脚,而是十年如一日的系统化培养——从课程改革到竞赛机制,形成完整闭环
'问题驱动'教学让数学不再抽象,学生能在真实场景中'玩转'数学模型,实现知识落地
四位一体机制像打怪升级:协会入门→选修课打基础→竞赛选拔筛精英→暑期集训猛冲刺
成果说话:累计24项国家级奖项,证明这套方法论不是花架子,是真能打

我院邀请全国技术能手贺潇强作工匠讲堂专题讲座

落实立德树人根本任务 山西机电职业技术学院 2025-10-15
邀请行业劳模开展思政讲座 工匠精神 思政创新 校友资源 榜样教育 产教融合 技能报国 劳模引领 专业群建设 低成本运营
核心亮点
邀请全国技术能手、航天科工集团技能大师返校分享
讲座主题聚焦'工匠精神'与'技能报国'
现场师生代表近200人参与,营造浓厚学习氛围
将劳模成长经历转化为生动思政教育素材
特色做法
特邀校友贺潇强(全国技术能手)开展'为国铸剑趁年华'专题讲座
讲座由学生工作部、数控工程系联合主办,精准对接专业群
贺潇强分享从'专业好奇'到'执着追求'的成长路径,并详解大赛经验对职业发展的助推作用
以'初入职场难关'、'国赛蜕变'等真实场景诠释劳模精神、劳动精神、工匠精神
现场设置师生互动环节,强化榜样引领的沉浸感
经验总结
贺潇强从职校生逆袭为央企劳模,故事感拉满
讲座把'爱岗敬业'、'勤学苦练'等大词落地成真实职场闯关记
学校用'身边榜样'示范,避免思政课变'催眠曲'
后续计划持续邀请大国工匠,打造'劳模进校园'IP活动

我院召开2025级新生开学典礼暨军训动员大会

落实立德树人根本任务 山西机电职业技术学院 2025-10-11
开学典礼与军训动员结合,强化思想引领和品格塑造 开学典礼创新 军训动员 校友引领 双高建设 思想教育 技能报国 院校文化 新生融入 产教融合 地方特色
核心亮点
开学典礼与军训动员大会同步举行,主校区和东湖校区联动,覆盖4600余名新生,场面宏大,仪式感拉满
邀请武警山西总队长治支队副参谋长现场发言,强调按纲施训和军人标准,硬核军训开局
优秀校友贺潇强(全国技术能手)现身说法,从数控技术班到航天企业高级技师,完美演绎技能成才路径
师生代表多元发言(教师、老生、新生),形成传帮带氛围,接地气又鼓舞人心
党委书记宋志平致辞中融入学院67年历史、太行精神、双高建设成就,强化文化认同和使命担当
特色做法
主校区和东湖校区同步举办开学典礼,确保4600多名新生全员参与,避免资源倾斜,实现‘一碗水端平’
承训单位武警山西总队长治支队副参谋长刘晋东现场承诺‘按纲施训’,并号召学生发扬不怕苦累精神,将军训作为大学生活奠基环节
优秀校友贺潇强(原数控技术09102班学生)分享求学经历,鼓励新生利用竞赛、社团、实习平台锻炼能力,树立远大目标
党委书记宋志平在致辞中系统回顾学院从国家重点中专到国家‘双高计划’院校的67年发展史,并基于山西转型发展背景,提出‘胸怀家国、精技强能、厚德修身’三项具体期望
开学典礼后立即启动军训,无缝衔接,强化‘从第一练开始’的行动导向
经验总结
开学典礼不是走过场,而是结合军训打造‘第一课’,用庄严国歌和军人标准立规矩、树新风
校友资源用到位:贺潇强从本校数控班逆袭成全国技术能手,案例鲜活,直接戳中新生‘技能改变命运’的兴奋点
领导致辞不空谈,晒出学院‘双高计划’、中部东北50强等硬核成绩单,给新生吃下定心丸
三点期望精准聚焦家国情怀、专业技能、品德修养,紧扣‘机电人’定位,避免泛泛而谈

我院数控工程系“逐梦・太行”志愿团参加2025年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期社会实践专项活动

落实立德树人根本任务 山西机电职业技术学院 2025-09-19
通过红色社会实践强化理想信念教育 红色教育 社会实践 思政创新 青年培养 井冈山精神 产教融合 立德树人 暑期实践 革命传统 能力提升
核心亮点
参与国家级品牌项目'井冈情·中国梦',提升活动权威性和影响力
采用'理论+实践'模式,结合实地探访和讲座,深化红色精神理解
学生代表分享感悟,体现教育成果的内化和转化
特色做法
团队探访井冈山多个革命旧址,如烈士陵园和八角楼,通过现场教学增强沉浸感
邀请革命后代进行访谈教学,分享家风故事,连接历史与现实
在坝上红军村与村民互动和劳动,体验艰苦奋斗,培养群众观念
经验总结
学院组织师生团队赴井冈山进行9天社会实践,聚焦红色教育
活动包括重走革命路、聆听讲座、参与劳动实践,强化思政元素
结业时获得证书和汇报成果,展示实践成效

山西机电职业技术学院2025年第二批公开招聘博士研究生公告

建设高水平双师队伍 山西机电职业技术学院 2025-09-17
通过公开招聘博士研究生,提升师资队伍学历层次和科研能力 博士招聘 师资提升 双高建设 人才引进 学术考核 国际化 职业教育创新
核心亮点
面向社会招聘10名博士研究生,直接瞄准高学历人才,提升师资‘含金量’
招聘流程规范,包括资格审查、考核、体检和考察,确保‘优中选优’
允许港澳台同胞应聘,体现国际化视野和包容性
特色做法
2025年9月至12月通过邮箱报名,邮件标题格式统一,便于高效筛选
资格初审由学校组织,复审时需提供原件,确保材料真实性
考核最低合格线60分,综合评价后确定聘用,避免‘水货’混入
经验总结
学院是‘双高计划’建设单位,招聘博士是提升双师队伍的关键举措
招聘对象包括国(境)内外博士,强调学历和学术成果,助力专业群建设
考核方式多样,包括面试试讲和学术评议,注重综合素质

我院在山西省第十九届职业院校技能大赛教学能力比赛中喜获佳绩!

建设高水平双师队伍 山西机电职业技术学院 2025-09-17
通过技能大赛提升教师教学能力和团队协作 技能大赛 教师发展 团队协作 以赛促教 产教融合 教学创新 省级荣誉 职业教育 双高建设 实战培训
核心亮点
在省级技能大赛中斩获多项奖项,包括2个一等奖、5个二等奖、1个三等奖,总体成绩全省前茅
实现所有专业系获奖全覆盖,展示出教师团队的专业实力和协作精神
学院党委高度重视,提供全面支持,包括专题培训、模拟演练和专家辅导
特色做法
组织专题培训和交流研讨,聚焦具体技能如智能装配、AI赋能电商等,直接针对产业需求
进行集中打磨和模拟演练,模拟真实比赛场景,提升教师应对压力和现场表现的能力
院领导深入一线慰问指导,提供精神支持和资源保障,营造积极备赛氛围
经验总结
教师团队通过参与技能大赛,提升了教学创新和实战能力,这直接关联双高建设中的高水平双师队伍任务
学院通过四级比赛机制(系部-学院-省-国家),系统化推进以赛促建、以赛促研、以赛促改
备赛过程强调团队协作和跨系合作,例如机械工程系和电气工程系的联合项目获奖

我院召开庆祝2025年教师节暨表彰大会

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 山西机电职业技术学院 2025-09-09
通过表彰先进、师德承诺和教师代表发言强化师德师风建设,强调双师素质提升和人工智能融合教育 师德建设 教师表彰 双师素质 AI教育 产教融合 职业教育创新 教师节活动 教育强国 人才培养 仪式感营造
核心亮点
召开教师节表彰大会,表彰先进集体和个人,营造尊师重教氛围
新教师入职宣誓和师德承诺环节,强化教师职业操守
强调践行教育家精神,以全国黄大年式教师团队为示范,提升人才培养质量
推动人工智能与教育深度融合,探索教育创新路径
特色做法
在图书馆多功能厅召开大会,设立分会场,确保全体教职工参与,增强仪式感和覆盖面
表彰2024年度先进集体、优秀个人、师德模范和骨干教师,并颁发荣誉证书,具体到张江涛、王博等代表发言
新教师入职宣誓由电气工程系主任周晓旭领誓,强化职业认同和责任感
党委书记宋志平强调践行教育家精神、锤炼双师素质、推动AI教育融合,并具体提到深入企业实践和提升教育教学能力
院长谢刚总结上学期教学科研、招生就业进展,号召教师以榜样为引领,服务教育强国建设
经验总结
学院在教师节举办表彰大会,总结工作并激励教师,体现对师资建设的重视
通过表彰和宣誓活动,加强师德师风,促进教师队伍凝聚力
领导讲话强调双师素质、企业实践和AI融合,指向职业教育特色发展
活动包括学生代表发言,展示师生互动和全员参与的教育生态

我院党委书记宋志平率队赴朔州开展访企拓岗专项行动

创新产教融合机制 山西机电职业技术学院 2025-08-01
校企合作调研与访企拓岗专项行动 校企合作 产教融合 人才培养 就业渠道 实地考察
核心亮点
深化校地企合作,推动人才培养与企业需求精准对接
暑期访企拓岗专项行动,拓宽就业渠道
与多家企业达成合作共识,促进产教融合
特色做法
党委书记亲自率队进行校企合作调研,展现学院对校企合作的重视
与地方政府和企业召开座谈会,详细介绍学院情况和人才培养模式
深入企业研发中心与生产车间,精准了解企业对智能机器人、工业机器人等专业人才的需求
经验总结
学院领导带队赴多家企业进行校企合作调研
与朔州市经济开发区及多家企业就人才培养、产教融合等方面达成合作共识
通过实地考察企业研发中心与生产车间,了解企业人才需求