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我校举办中巴国际合作应用化工技术专业标准线上研讨会

拓展国际交流与合作 常州工程职业技术学院 2025-12-30
国际标准共建与资源输出 一带一路职教合作 国际标准输出 化工专业建设 校企协同 实践教学清单 项目管理精细化 资源库共建 中巴教育交流
核心亮点
• 抓住'一带一路'东风，把化工职教标准'卷'到巴基斯坦
• 联合企业搞技术平台，让资源库建设不卡壳
• 搞了个'实践教学清单'，让技能培养看得见摸得着
• 签任务书、建点对点机制，项目管理玩得溜
特色做法
• 主办'中巴国际合作应用化工技术专业标准研讨会'，二十多所院校企业专家一起头脑风暴
• 围绕共建巴基斯坦'应用化工技术国际教学资源库'项目，敲定专业教学标准与课程标准框架
• 所有课程特别是实践类课程，必须设计具体、可量化、可评估的'实践教学清单'及实施形式
• 签订《资源建设任务书》，内容与标准中的教学模块、任务清单对应，建立点对点沟通机制
经验总结
• 国际交流不是请客吃饭，而是实打实输出专业标准
• 校企合作在国际项目中也能打辅助，提供技术平台支持
• 标准建设要落地，就得聚焦'实践教学清单'这种硬核内容
• 项目管理精细化，任务书对应教学模块，责任到校不甩锅

党委书记杨劲松受邀参加博鳌职业教育发展大会

构建数字化教学新生态,拓展国际交流与合作 常州工程职业技术学院 2025-12-08
国际交流合作与数字化教学改革 国际交流 数字化教学 产教融合 一带一路 标准认证 海外办学 AI赋能 职业教育大会 品牌建设 案例推广 本土化培养 教学改革
核心亮点
• 在博鳌职业教育发展大会上斩获四项荣誉，包括‘2025亚太职业院校影响力指数星际院校’和‘职业教育对外交流与合作突出贡献奖’，办学成果获广泛认可
• 党委书记杨劲松作《数字赋能课堂教学评价实践》专题报告，系统阐述AI技术赋能教学改革的路径与成效，学校被评为‘联盟突出贡献单位’
• 持续推进专业标准与国际接轨，应用化工技术等3个专业通过UK NARIC国际标准认证，与冈比亚、塞拉利昂等国合作开发共享14项专业与职业标准
• 高质量建设运营匈牙利‘郑和学院’、马来西亚‘友谊学院’等海外办学平台，支撑‘走出去’企业本土化人才培养，被评为‘职业教育对外交流与合作典型院校’
特色做法
• 参加以‘国际合作高水平，产教融合高质量’为主题的博鳌职业教育发展大会，汇聚‘一带一路’沿线20多国及国内120余所院校代表，党委书记杨劲松受邀作报告并主持研讨，通过案例分享、交流对接展示成果
• 依托全国职业院校教学工作诊断与改进试点院校、教育部数字化校园试点学校等建设契机，以人工智能技术赋能教学改革，推动数字化转型，形成可推广实践经验，获教育部‘长三角教育现代化’典型案例等荣誉
• 应用化工技术等3个专业通过UK NARIC国际标准认证，与冈比亚、塞拉利昂等国合作开发并共享14项专业与职业标准，推动专业标准与国际接轨
• 建设运营匈牙利‘郑和学院’、马来西亚‘友谊学院’等海外办学平台，支撑‘走出去’企业的本土化人才培养，在国际合作领域获‘职业教育对外交流与合作典型院校’称号
经验总结
• 这所学校在国际化赛道上玩得风生水起，不仅拿了‘亚太影响力星际院校’的称号，还在博鳌大会上秀了一把肌肉，收获四项荣誉，妥妥的职业教育‘国际范儿’代表
• 数字化教学不是喊口号，他们用AI技术给课堂评价‘动手术’，从试点院校到典型案例，一路打怪升级，形成了可推广的实践经验，这波操作666
• 专业标准接轨国际不是梦，3个专业通过UK NARIC认证，还和非洲兄弟国家一起搞了14项标准共享，这‘标准输出’玩得溜，助力中国职教走向世界
• 海外办学平台不是摆设，匈牙利‘郑和学院’和马来西亚‘友谊学院’实打实地为企业培养本土化人才，这‘走出去’战略落地有声，国际交流从‘纸面’到‘地面’

韩国韩南大学代表团访问我校

拓展国际交流与合作 常州工程职业技术学院 2025-11-14
中外合作办学项目落地与深化 国际交流 中外合作办学 应用化工技术 校长级访问 专业共建 师生交流 实训展示 韩国合作 产教融合 职业教育国际化
核心亮点
• 韩国百强大学韩南大学校长亲自带队来访，规格高、诚意足
• 应用化工技术专业中外合作办学项目成功落地，精准对接两校优势资源
• 从师生交流到专业共建，合作内容具体实在，不玩虚的
• 参观校史馆和实训中心，现场展示学校硬实力，增强合作信心
特色做法
• 校长亲自接待并明确合作里程碑意义，把外交礼仪转化为合作动能
• 针对应用化工技术专业，深入交流教师授课、师生交流、人才培养方案制定、教材开发等具体实施细节
• 安排参观校史馆和化工学院实训中心，用实物和场景增强合作信任
• 以专业合作为切入点，计划拓展到人才培养、科研创新、社会服务等多领域
经验总结
• 国际交流不是请客吃饭，而是实打实的项目落地——应用化工技术专业中外合作办学项目已启动
• 双方校长亲自下场，不仅聊情怀，更抠细节：教师授课、师生交流、人才培养方案、教材开发，一个都不少
• 韩南大学在化工、材料等领域有硬核优势，这次合作是强强联合，不是扶贫
• 从座谈到参观，流程设计专业，既展示软文化（校史馆），又亮出硬家伙（实训中心）

一周简讯

建设高水平双师队伍,拓展国际交流与合作,建设产教融合实训基地 常州工程职业技术学院 2025-11-07
通过职称评审制度优化、产教融合实训基地建设、国际合作项目推进等方式，提升师资队伍水平、深化校企合作、拓展国际影响力 职称改革 产教融合 国际合作 文化育人 实训基地 民主决策 安全培训 一带一路 校园文化 教师发展
核心亮点
• 职称评审座谈会邀请多层级教师代表参与，体现民主决策
• 与常州汉服社共建文化单位，丰富校园文化载体
• 国际合作项目覆盖匈牙利、马来西亚等多国，拓展全球布局
• 化工医药实训基地联合应急管理局，精准对接行业安全需求
特色做法
• 召开职称评审制度修订座谈会，党委书记亲自参会，汇集正高、副高、中级、青年教师及多部门负责人意见
• 举办文化体育艺术活动月启动仪式，与常州汉服社揭牌共建单位，表彰文艺之星和志愿服务团队
• 召开国际合作项目建设推进会，汇报应用化工技术中外合作办学、匈牙利‘郑和学院’、马来西亚‘友谊学院’进展
• 与常州市应急管理局召开化工医药实训基地建设研讨会，讨论功能定位、课程体系，园区负责人参与需求对接
经验总结
• 职称评审聚焦分类评审、教学基础地位、人才绿色通道，直击教师职业发展痛点
• 文化体育艺术活动月整合汉服社资源，打造‘五育并举’新场景
• 国际合作推进会梳理项目瓶颈，锚定目标破局，提升办学美誉度
• 实训基地研讨会聚焦功能定位与课程设计，为区域产业安全注入动能

我校学子在第三届“弘扬中国精神 奋进时代征程”市级宣讲活动中荣获一等奖

落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-10-27
思想政治教育与实践活动 思政教育 理论宣讲 退伍学生 中国精神 多部门协同 碎片化学习 亲身经历 品牌活动 区域合作 立德树人
核心亮点
• 退伍复学学生夏振通在市级理论宣讲活动中荣获一等奖，展现学校思政教育成果
• 活动由市委宣传部和高校联盟主办，已成为区域内具有影响力的思政教育品牌
• 学校多部门协同联动，为学生提供全程精准指导与资源支持
• 学生以亲身经历（西藏戍边）为主线，生动阐释新时代青年对爱国主义的理解
特色做法
• 党委宣传部牵头，联合马克思主义学院、学生工作部开展紧锣密鼓的备赛工作，从内容打磨到表达优化提供全程指导
• 夏振通同学作为军训教官和联络员，利用训练间隙的碎片化时间投入备赛，以“挤”和“钻”的劲头克服压力
• 比赛中以西藏戍边亲身经历为演讲主线，用朴实语言和真挚情感阐释爱国主义，获得评委一致认可
• 学校以获奖为契机，深化思政教育实践，完善中国精神传承教育长效机制，融入校园文化建设
经验总结
• 学校通过组织学生参与市级理论宣讲活动，检验和提升思政工作质量
• 退伍复学学生利用碎片化时间备赛，克服双重任务压力，体现坚韧精神
• 活动强调以实践经历讲好中国精神，增强学生的认同感和践行力
• 学校构建全员参与、全程覆盖的思政育人体系，推动中国精神融入教育教学各环节

教师节特辑 | 卅载岁月润桃李 躬耕教坛铸师魂

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-10
教师队伍建设与师德师风弘扬 师德师风 教师表彰 学生工作体系 双师型队伍 文化品牌 职业教育 榜样引领 产教融合 心理健康教育 校训融合
核心亮点
• 表彰从教30年教师，强化榜样引领作用
• 构建'思政引领、管理服务、实践育人'三位一体学生工作体系
• 教师跨岗位历练，提升综合育人能力
• 打造'榜样的力量'等文化品牌，浸润式教育厚植职业精神
特色做法
• 举办教师节特辑活动，公开表彰从教30年教师，并详细介绍其个人事迹和贡献，如张雪华推动'生涯规划+心理健康'全周期服务
• 构建三位一体学生工作体系，整合思政、管理、实践元素，覆盖全体学生
• 教师跨岗位锻炼，如张雪华历经教学管理、科技服务等多岗位，提升综合能力
• 打造文化品牌如'榜样的力量'，通过故事化传播强化师德师风教育
经验总结
• 学校在教师节特辑中聚焦从教30年教师，通过具体案例展示其育人成果和奉献精神，如张雪华副校长构建学生工作体系、赵勤贤教师获评教学名师并主持多项课题
• 强调教育家精神与校训'励志·践行'融合，突出师者担当和时代使命
• 教师事迹涵盖教学、科研、管理、服务等多维度，体现双师型队伍建设
• 使用'师泽如光 微以致远'等诗意语言营造尊师重教氛围，增强情感共鸣

教师节特辑 | 立德树人担使命 潜心育人谱华章

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-10
教师队伍建设与立德树人实践 立德树人 双师队伍 教师表彰 技能大赛 产教融合 数字化教学 社会服务 党建业务融合 常州特色 教育创新
核心亮点
• 教师节特辑展示9位优秀教师，覆盖多个学院和专业，体现全员育人理念。
• 教师获得多项省级和国家级荣誉，如‘江苏省辅导员年度人物’、教学能力大赛奖项，显示高水平教学能力。
• 教师指导学生获奖丰富，包括技能大赛、创新大赛等，突出实践育人成果。
• 教师参与社会服务和科研转化，如知识产权授权和成果转化，增强社会影响力。
特色做法
• 发布教师节特辑文章，详细 profiling 9位教师的事迹，包括芮梦霞的心理辅导、李东升的化工专业群建设、刘书凯的技能大赛指导等，具体到个人成就和教学实践。
• 教师如李枫探索‘数智+财会’教学模式，沈程授权多项专利，金心亦进行艺术乡建，这些做法聚焦真实事件，避免泛泛而谈。
• 学校通过省级样板支部、专业带头人等机制，推动党建与业务融合，如田岩作为‘双带头人’带领支部获批省级样板。
• 教师参与横向课题和社会服务，例如朱静主持在线课程建设，杨凯获教育部项目立项，直接解决产业问题。
经验总结
• 常州工程学院通过教师节特辑，highlight了9位教师在立德树人和双师建设方面的突出贡献，营造尊师重教氛围。
• 教师们不仅在教学中获奖，还指导学生竞赛，实现教学相长，提升学校整体教育质量。
• 案例中教师跨学科合作，如化工、智造、建工等专业，体现多领域协同育人的优势。
• 学校注重教师个人成长与团队建设，通过‘青蓝工程’等项目培养骨干教师，强化双师型队伍。

返校见“新”意，开启新征程！

常州工程职业技术学院 2025-09-05
校园基础设施改造与后勤保障提升 校园改造 后勤保障 暑期工程 食堂升级 智能设备 安全防护 产教融合 常州特色 高效执行 师生体验提升
核心亮点
• 暑期黄金窗口期高效完成多项校园改造，解决小隐患小需求
• 食堂全方位升级，颜值与安全双提升，引入智能设备
• 保障网络织密，假期服务不断档，守护校园平安
特色做法
• 利用暑期集中改造，针对具体痛点如漏水、防盗、消防指示灯升级，直击校园安全盲点
• 食堂改造聚焦环境舒适和安全，场景化解决师生用餐痛点，如排油烟罩加装灭火装置
• 智能设备引入，如留样柜，精准管理食品安全，提升后勤服务效率
• 保障措施全面，从药品到防汛物资，确保校园有序运行，应对突发情况
经验总结
• 校领导现场调研指导，推进基础设施提升，包括行政楼防漏、宿舍防盗门更换等
• 食堂环境升级：更换墙地砖、排油烟设备、餐桌椅，加装自动灭火装置和隔油池
• 新增智能化留样柜和智慧食堂设备，提升食品安全管理效率
• 假期保障措施：采购应急药品、维护空调电梯、清理水池、更换消防水管、储备防汛物资

喜报 | 1金1银2铜！我校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛载誉而归

建设高水平双师队伍,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-04
技能竞赛成果展示与人才培养机制优化 技能大赛 产教融合 双师队伍 专业群建设 团队协作 职业教育 人才培养 竞赛获奖 常州特色 产业对接
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛国内组斩获1金1银2铜，涵盖化工技术、土木建筑设计与管理、食品与粮食、机械设计与制造等多个赛道，体现专业群实力。
• 校领导高度重视，多次亲临指导，二级学院和职能部门协同作战，构建高效协作生态。
• 参赛师生精诚团结、刻苦备赛，不畏高温埋头苦干，展现卓越职业素养和团队精神。
特色做法
• 化工学院周志杰等三位学生在王进宇、李雪莲老师指导下获化工技术赛道金奖，具体涉及化工操作或实验技能比拼。
• 建工学院温璐璐等三位学生在牛杰、俞鑫老师指导下获土木建筑设计与管理赛道银奖，可能包括设计图纸或模型构建。
• 检测学院管若安等三位学生在宋智谦、郁莉老师指导下获食品与粮食赛道铜奖，涉及食品安全检测或加工技术。
• 智造学院相佳良等三位学生在张鑫、马国新老师指导下获机械设计与制造赛道铜奖，聚焦机械装配或创新设计。
• 校领导多次亲临现场指导，二级学院集思广益提升作品内涵，教学部统筹谋划，形成协作生态。
经验总结
• 技能大赛是检验人才培养质量的试金石，常州工程学院通过多赛道获奖，秀出专业肌肉。
• 领导挂帅、学院发力、部门助攻，这种全员上阵的玩法，让备赛不再是单打独斗，而是团队作战的狂欢。
• 师生们用汗水和智慧换来的奖牌，不只是荣誉，更是产教融合和双师队伍建设的硬核证明。

喜报 | 我校喜获2025年世界职业院校技能大赛化工技术赛道金奖

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-02
通过技能大赛强化学生职业素养和教师指导能力 技能大赛金奖 化工技术 立德树人 双师队伍 产教融合 心理素质培养 模块化训练 国际对标 常州特色 职业教育创新
核心亮点
• 连续两年在世界职业院校技能大赛化工技术赛道斩获金奖，展现硬核实力
• 新赛制下新增15个评分观测点，学校精准应对，强调职业道德和工匠精神
• 校领导深度参与备赛，提供心理疏导和资源支持，打造全链条培养模式
特色做法
• 化工学院院长李东升亲自领队，王进宇和李雪莲老师指导，针对选手特点定制方案
• 备赛周期长达一年，校领导多次深入团队指导，职能部门提供全方位支持
• 面对赛前紧张，学院领导进行面对面心理疏导，并邀请其他队伍现场观摩模拟
经验总结
• 对标国际赛制，采用模块化训练结合综合应用，提升学生跨岗位实践能力
• 指导教师团队量身定制比赛方案，反复打磨甚至推翻重建，确保最佳效果
• 通过模拟演练和专家观摩，增强学生心理抗压和临场应变能力

喜报！我校在2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛中取得1金1银2铜的佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 常州工程职业技术学院 2025-09-02
通过技能大赛提升学生综合素养和产教协同 技能大赛 产教融合 专业群建设 领导重视 团队协作 实践教学 创新教育 职业教育改革 多赛道获奖 生态协同
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛国内组斩获1金1银2铜，覆盖化工、土木、食品、机械等多个赛道，展现多专业协同优势
• 校领导亲临指导，二级学院和教学部高效协作，构建了'全员备赛、生态作战'的备赛模式
• 强调技能水平、职业素养、团队合作和创新创意的综合考查，完美契合'技炫青春 能创未来'主题
特色做法
• 校领导多次亲临现场指导备赛，提供实时支持和资源调配，确保师生专注技能提升
• 二级学院集思广益帮助作品提升内涵，例如化工学院团队在教师指导下优化实验流程，拿下金奖
• 教学部统筹谋划，整合校内资源，构建协作生态，如组织跨学院交流会议，分享备赛经验
• 师生团队不畏高温埋头苦干，在真实项目环境中实践，如土木赛道团队模拟施工现场进行设计优化
经验总结
• 大赛成绩是硬核实力的直接体现，金、银、铜奖背后是师生们'卷'出来的汗水和不眠夜
• 从化工到机械，专业群全覆盖，说明学校在'多赛道布局'上玩得转，不是单点突破而是全面开花
• 领导重视+部门协同，这波操作堪称'内部生态闭环'，避免了备赛中的'孤岛效应'