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我校与丰县人民政府签署政产学研战略合作协议

创新产教融合机制 徐州工业职业技术学院 2026-03-27
政产学研战略合作 政产学研合作 县域经济服务 人才共享机制 低空经济 订单班 产业学院 联合实验室 车间调研 编制创新 高职下沉 产教融合生态 技术攻关 技能型人才 新兴制造 校地协同
核心亮点
• 政产学研四方联动，政府搭台、企业唱戏、学校赋能，形成‘铁三角’合作生态
• 签约即落地，现场调研企业车间，直击技术痛点，避免‘纸上谈兵’式合作
• 聚焦县域经济，瞄准低空经济、新材料等新兴赛道，实现产教融合‘精准卡位’
• ‘编制在学校、使用在企业’的人才共享机制，破解高职院校引才留才难题
特色做法
• 3月26日，学校与丰县人民政府在政府会议中心举行战略合作签约仪式，双方一把手带队，十余家当地企业负责人现场见证
• 学校提出人才‘精准对接’：通过订单班、产业学院定向输送技能型人才；推行‘编制在学校、使用在企业’机制引进高端人才
• 科技创新‘同题共答’：建立‘企业出题、校企攻关、成果共享’机制，共建联合实验室、技术服务中心，开放创新资源
• 服务发展‘并肩同行’：依托低空经济、科创中心等平台，推动合作任务落地，把合作优势转化为发展实效
• 签约后立即组织学校代表团实地走访调研江苏极易新材料、徐州启航未来航空航天等重点企业，在生产车间与企业负责人深入交流技术瓶颈和人才需求
• 丰县政府表态建立常态化沟通协调机制，强化政策、资金、环境等要素保障，优化人才服务体系，打造人才集聚高地
经验总结
• 高职院校与县域政府签战略协议，不是走过场，而是带着订单班、产业学院、联合实验室等‘干货’进场
• 合作内容聚焦12项具体任务，涵盖人才共育、技术共研、产业共兴，避免大而化之
• 学校领导带队深入企业车间调研，现场把脉问诊，把‘论文写在丰县大地上’从口号变成行动
• 政府出面整合经发局、科技局、人社局等多部门资源，为合作提供政策、资金、环境等‘组合拳’保障

【中国江苏网】徐工职院机电工程学院：党建领航 以“134”模式书写职教高质量答卷

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 徐州工业职业技术学院 2025-11-14
党建引领业务融合、产教协同育人、专业群建设与认证、双师队伍培育 党建引领 产教融合 专业群建设 双师队伍 工匠精神 校企合作 实训创新 思政教育 高质量发展 案例典型
核心亮点
• 创新‘134’党建工作模式，把党建优势转化为育人实效、专业实力与发展活力
• 机械制造及自动化专业通过国际化专业认证，入选国家新一轮‘双高’建设计划
• 毕业生就业率连续多年保持在99%以上，85%选择扎根制造业一线
• 获批江苏省首批现代产业学院，成为市域产教联合体培育单位
• 教师党员斩获国家级、省级教学成果奖3项，出版国家规划教材9部
特色做法
• 在实训车间设置‘党员示范岗’，教师党员带学生调试机械装备，党建融入实操场景
• 推行‘四学四进’机制：中心组带头学、支部‘三会一课’深入学、教职工全员学、红色基地和企业现场联动学，理论学习走出课堂
• 实施‘支部书记素质提升计划’，选优配强‘双带头人’，每个支部聚焦专业建设、校企合作或思政教育等特色方向
• 构建‘树匠心、锻匠艺、育匠人’递进式育人体系，通过‘行走的思政课’带学生进企业感受工匠精神，依托‘匠人工坊’网络平台传播技能文化
• 党总支牵头与企业开展‘组织联建、人才联育、项目联报’，每个支部对接一家企业，每个党小组负责一个技术项目，党员教师帮助企业攻克技术难关
经验总结
• 党建不是‘虚功’，而是推动职业教育高质量发展的‘金钥匙’——用‘134’模式实现党建与业务深度融合
• 从‘党员示范岗’到‘匠人工坊’，党建场景化落地，让思想淬炼成为日常
• 校企‘组织联建、人才联育、项目联报’，党员教师既当‘教书先生’又当‘技术顾问’，打通课堂到岗位‘直通桥’
• 教工党支部‘挂图作战’，主动认领专业规划，组建三支核心团队，专业建设‘稳如老狗’

【荣誉】我校十名学子获评首届“机械行业职业教育优秀学子”

落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群 徐州工业职业技术学院 2025-11-05
通过优秀学子示范引领和产教融合深化，提升人才培养质量 优秀学子 产教融合 智能制造 双高计划 实训基地 榜样引领 技能训练 机械行业 人才培育 校企合作 产业报国
核心亮点
• 10名学子入选首届'机械行业职业教育优秀学子'，全国仅496名，凸显人才培育硬核实力
• 以机械制造及自动化专业群入选'双高'计划为契机，紧抓先进制造业风口，升级育人玩法
• 引入行业龙头共建实训基地，聚焦智能制造，打造实战化学习场景
特色做法
• 组织10名学子参与'机械行业职业教育优秀学子'遴选，历经院校推荐、形式审查、专家评审、公示等环节，最终入选
• 以机械制造及自动化专业群入选'双高'计划为起点，升级育人举措，深化产教融合和校企合作
• 引入行业龙头企业资源共建实习实训基地，聚焦智能制造领域优化专业课程体系
• 开展榜样分享会、技能训练营等活动，强化优秀学子示范引领作用
经验总结
• 优秀学子遴选由机械工业教育发展中心牵头，多环节筛选，树立'学制造、干制造、爱制造'标杆
• 学院深化产教融合，引入企业资源共建实训基地，优化课程体系，强化技能训练
• 通过榜样分享会、技能训练营等形式，激发学生'技能强国、产业报国'热情

【新华日报·交汇点】以文化育人赋能“双高”建设为区域经济注入职教新动能

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 徐州工业职业技术学院 2025-09-29
党建引领融合、专业群动态调整、文化育人体系构建、校企深度合作、区域产业服务 党建引领 产教融合 专业群建设 文化育人 双师队伍 实训基地 区域经济 校企合作 订单培养 创新创业 橡胶特色 动态调整 IP打造 政行企校 技能竞赛
核心亮点
• 跨院系成立'双高计划'专业群联合党支部，党员教师带头课程改革和实训基地建设
• 与徐工集团等龙头企业建立'订单式'培养机制，牵头成立3个全国性职教集团
• 构建'一核三体五维协同'橡胶文化育人体系，打造'工院1号'球拍、'一辈子用不坏的脸盆'等特色IP
• 建成7个'双师型'师资培训基地，推动'专业建在产业''课堂搬进车间'
• 政行企校理事会吸纳近千家单位，与新沂市政府共建'新沂学院'入选省高教改革试点
特色做法
• 材料学院以创建省级样板党总支为契机，与江苏省橡胶工业协会开展共建，创新'党建+'模式贯穿教育教学、科研创新、社会服务
• 动态调整高分子材料智能制造技术、机械制造及自动化等专业群设置，紧密对接徐州'343'创新产业集群，实现'专业跟着产业走'
• 将'耐砺炼善配合胜弹韧勇承载'橡胶精神融入课程和活动，举办技能竞赛、产业历史讲座，专业文化可触可感
• 与龙头企业合作'订单式'培养，建成'双师型'师资培训基地，推动实践教学进车间，人才培养匹配产业需求
• 成立'政行企校'理事会，共建新沂学院、大学科技园等'三园'，孵化110个大学生创业项目，校企合作新增产值数亿元
经验总结
• 党建不是空架子，专业群联合党支部让党员教师在课程改革、实训建设中'打头阵'，业务政治双丰收
• '订单式'培养不是画大饼，与徐工集团等大佬牵手，学生毕业即上岗，企业用人不抓瞎
• 橡胶精神'耐砺炼善配合胜弹韧勇承载'不是口号，通过球拍、脸盆等IP让文化'摸得着'，学生价值观悄悄被'腌制'入味
• '双师型'基地不是摆设，7个基地让老师既能教书又能搞技术，课堂直接搬进车间，学生学完就能上手
• 政行企校理事会不是喝茶会，近千家单位一起玩，新沂学院、大学科技园落地，教育产业互相'喂饭'

山东省济宁市政协来校专题调研产教融合创新实践工作

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制,打造高水平专业群 徐州工业职业技术学院 2025-09-12
产教融合机制创新、专业群建设、实训基地打造 产教融合 专业群建设 实训基地 校企合作 智能制造 电子商务 ICT人才 区域经济 创新机制 实战教学
核心亮点
• 江苏省唯一对接重大装备智能制造产业的专业群，精准卡位高端装备赛道
• 高分子材料智能制造专业群全国领先，玩转高分子黑科技
• 京东产教融合示范基地还原企业实战环境，电商人才培养不走寻常路
• 与华为、徐工汉云等大厂深度绑定，ICT人才培养模式硬核出圈
特色做法
• 在机电工程学院实训基地，重点建设机械制造及自动化专业群，直接服务区域高端装备产业需求
• 材料工程学院的高分子智能制造产教融合实践中心，校企联合开发教学工厂，实现生产与教学深度融合
• 工商管理学院的京东基地，完全复制企业环境，构建现代商贸物流和电子商务人才培养新范式
• 信息工程学院与华为、徐工汉云合作，打造ICT人才培养模式，强调项目实战
经验总结
• 学校构建'教学-实训-研发'一体化平台，产教融合不是纸上谈兵，而是实打实的产业嵌入
• '生产线上课堂，实验室连车间'模式，让学习场景无缝对接工厂车间，告别理论空谈
• 课程共建、师资共培、人才共育的系统化机制，校企合作从'拉郎配'升级为'真CP'
• '项目引领、实战育人'教学特色，学生不再是小白，而是项目老司机

【暑期社会实践】机电工程学院开展“徐工逐梦，技启新程” 探秘智造前沿暑期社会实践

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 徐州工业职业技术学院 2025-08-04
校企合作与实训基地建设 校企合作 产教融合 工匠精神 数字化教学 智能制造 实训基地 暑期实践 技能提升
核心亮点
• 学生零距离接触行业领军企业，体验高端制造
• 与大国工匠深度对话，传承工匠精神
• 沉浸式技术体验，拓宽专业视野
特色做法
• 组织“徐工逐梦，技启新程”暑期社会实践团队，走进徐工集团
• 在数字化生产车间，学生们亲眼目睹自动化生产线和智能设备的运作
• 在大国工匠孟维工作室，学生们学习技术创新和工匠精神
• 在智能运维中心，学生们通过全息投影系统体验远程调试和故障预判
经验总结
• 通过暑期社会实践活动，实现校企人才链与产业链的精准对接
• 学生们在徐工集团的数字化生产车间和智能运维中心进行实地学习和体验
• 与全国劳动模范、徐工集团首席技师孟维进行交流，学习工匠精神

【中国江苏网】青春足迹丈量红色山河：徐工职院学子五省探寻“精神的火花”

落实立德树人根本任务 徐州工业职业技术学院 2025-08-01
思政教育实践创新 思政教育 红色研学 AR技术 沉浸式学习 00后宣讲 历史传承 数字化教学 实践创新 地域特色 暑期活动
核心亮点
• 沉浸式红色研学，28天跨越五省20余处地标，总行程3000公里，让学生亲身体验历史
• 利用AR技术制作数字展厅，扫描二维码即可观看战场复原和聆听故事，增强教育沉浸感
• 整理大量一手资料，包括142张照片、5万余字笔记和23份口述史档案，形成《家乡红色记忆》书籍
• 组建00后红色宣讲团，计划开展情景剧和微党课进中小学活动，扩大红色教育影响力
特色做法
• 在淮海战役纪念馆，学生俯身记录支前民工登记册，比对50余份原始档案，还原历史细节
• 在陈官庄烈士陵园，对照《豫东日报》号外核对26位烈士姓名，加深对英雄事迹的理解
• 在山东沂南，搜集32名妇女火线架桥故事，查询河水深度和门板重量，让故事更鲜活
• 返校后使用AR技术制作数字展厅，扫描书中二维码可体验战场复原和王杰精神注解
• 组建00后宣讲团，计划以情景剧+微党课形式进中小学，让红色故事圈粉青少年
经验总结
• 实践团通过实地走访红色地标，如淮海战役纪念馆，记录和核对历史细节，提升学生思政素养
• 运用科技手段如AR，将传统红色故事数字化，吸引年轻一代参与
• 从档案核对到故事编纂，整个过程注重细节和真实性，强化教育效果
• 活动结束后，持续开发数据库和宣讲团，确保红色基因长效传承

2025年东盟国家驻华外交官“江苏职教行”代表团到访我校

拓展国际交流与合作 徐州工业职业技术学院 2025-06-19
国际交流与合作 国际合作 产教融合 职业技能培训 东盟合作 实训基地
核心亮点
• 与东盟国家在人才培养、标准输出、师资培训、校企合作等领域建立了稳定的合作关系
• 重点围绕机械制造、新能源汽车、信息技术、生物制药等领域开展教学资源与校企合作
• 拓展“中文+职业技能”培训，打造国际合作品牌
特色做法
• 与马来西亚、老挝、泰国、越南、柬埔寨、印尼、新加坡、菲律宾等8个东盟国家建立合作关系
• 开展“中文+职业技能”培训，促进语言与技能的双重提升
• 实训基地展示高分子材料加工、工业机器人操作等实践教学场景
经验总结
• 学校与东盟国家的合作成果显著，特别是在机械制造、新能源汽车等领域
• 通过“中文+职业技能”培训，增强了国际影响力
• 实训基地的先进设备和产教融合模式受到高度评价