从
到

茶与食品科技学院赴连云港开展“访企拓岗”专项行动

创新产教融合机制 江苏农林职业技术学院 2026-03-15
校企协同合作与访企拓岗 校企合作 访企拓岗 产教融合 就业促进 生物科技 实习基地 课程共建 校友反馈 精准对接 人才培养优化
核心亮点
• 副校长亲自带队，深入企业一线，精准对接用人需求，展现学校对就业工作的重视
• 实地参观企业生产车间、研发中心等，直观了解行业技术动态和岗位要求
• 与企业围绕岗位对接、实习安排、课程共建等达成初步共识，推动产教深度融合
• 与在企校友座谈，收集反馈，优化人才培养方案，形成闭环改进机制
特色做法
• 校领导带队走访江苏裕灌和品品鲜两家生物科技公司，实地参观菌种研发、智能化生产等环节，现场座谈交流
• 在座谈会上，学校介绍专业设置和人才培养成果，企业直接提出发酵技术、质量检测等岗位需求，双方讨论实习安排和课程共建
• 与企业探讨共建就业基地、企业导师进校园、校园专场招聘等合作模式，计划吸纳更多毕业生
• 与在企工作的校友代表座谈，询问工作状态和职业规划，收集对学校人才培养的建议
经验总结
• 学校主动出击，开展“访企拓岗”专项行动，直接打通校企沟通渠道，避免“闭门造车”
• 聚焦发酵技术、生产管理、质量检测等具体岗位需求，让人才培养更接地气，减少“学用脱节”
• 通过共建就业基地、企业导师进校园等形式，将企业资源引入校园，打造“校中厂”氛围
• 校友反馈成为宝贵的一手资料，帮助学校动态调整课程设置，实现“以终为始”的培养逻辑

我校机电工程学院组织参展第四届中国丘陵山区农业机械博览会

创新产教融合机制,打造高水平专业群 江苏农林职业技术学院 2026-03-15
通过参与行业展会、搭建产学研平台、依托产教融合共同体等方式，深化产教融合，提升专业群建设水平 产教融合 智能农机 丘陵山区 展会经济 平台战略 场景化研发 专业群建设 乡村振兴 装备制造 职业教育创新
核心亮点
• 硬核参展：在国家级农机博览会上秀肌肉，展示丘陵山区智能农机研发成果，吸引行业专家眼球
• 平台玩家：依托长三角智能农机装备科技创新联合体等三大资源平台，玩转产教融合生态
• 痛点狙击：精准聚焦丘陵山区地块小、地形复杂的生产痛点，研发适配化装备，直击行业盲点
特色做法
• 组织机电工程学院和江苏省现代农业装备工程中心参展第四届中国丘陵山区农业机械博览会，并参加2026科研院所农机研发成果专场推介会
• 副院长赵梦龙在展会上作专题成果汇报，展示学院在丘陵山区农机领域的科研应用和教学成果
• 展位集中展示丘陵设施智能温室、精准灌施肥机、草莓采摘机器人等贴合丘陵山区生产特点的硬核装备
• 未来计划依托长三角智能农机装备科技创新联合体、中国现代农机装备行业产教融合共同体等平台，聚焦果、茶耕种管收环节开展智能农机研发
经验总结
• 展会即战场：把行业博览会当成检验产教融合成果的练兵场，通过专题汇报和展品展示，实现产学研推用一体化
• 平台思维：不单打独斗，而是抱团取暖，依托行业产教融合共同体，汇聚资源搞研发，形成合力
• 场景化研发：针对丘陵山区特殊地形，开发智能温室、草莓采摘机器人等装备，让技术落地到真实生产场景

植绿添彩促研学——江苏农博园开展植树节活动

落实立德树人根本任务 江苏农林职业技术学院 2026-03-13
通过主题实践活动融合生态教育与劳动教育 植树节实践 现代农业研学 校企合作 劳动教育 生态环保 5G智慧农业 沉浸式体验 农博园 江苏省特色 职业院校实践创新
核心亮点
• 把植树节玩出了新花样——从传统种树升级为现代农业科技沉浸式体验
• 农博园专业老师手把手教学，让植树从体力活变成技术活
• 5G草业馆+植物科技馆双馆联动，农业科普直接对接前沿科技
特色做法
• 选在3月12日植树节当天开展活动，紧扣时节热点，把环保理念落地为具体行动
• 农博园专业老师现场拆解种植全流程：树苗挑选→挖坑规格→培土压实→浇水养护，每个环节都有技术标准
• 实践环节设计成“动手种植+参观体验”组合拳：先亲手栽树，再参观现代化蔬菜基地、空气凤梨馆、植物科技馆、5G草业馆
• 现场品鉴新鲜草莓，把农业成果直接转化为学生的感官体验——看得见、摸得着、吃得到
• 活动结束后明确总结“生态实践与农业科普有机融合”，把一次植树活动升级为综合育人项目
经验总结
• 植树节不只有铁锹和树苗——江苏交通技师学院带着学生走进农博园，把绿色实践玩成了现代农业研学之旅
• 从挖坑培土到5G智慧农业，一次活动覆盖了劳动教育、生态理念、科技应用三大维度
• 农博园全程提供技术指导+研学服务，校企合作让实践活动不再走马观花

上海花卉园艺（集团）有限公司来我院参观座谈

创新产教融合机制 江苏农林职业技术学院 2026-03-13
校企合作机制创新 校企合作 产教融合 实习就业 科研协同 实践活动 花卉产业 数字化栽培 人才输送 城市微更新 公益科普
核心亮点
• 企业主动上门谈合作，校企双方一拍即合
• 从科研到实习再到实践，合作覆盖人才培养全链条
• 打通课堂到企业的'最后一公里'，让学生毕业即上岗
特色做法
• 企业人力资源部总经理亲自带队来校座谈，现场敲定合作方向，效率杠杠的
• 依托学院彩叶苗木繁育技术+企业智慧温室产业，搞数字化栽培技术研发，玩转'技术+产业'组合拳
• 实习岗位覆盖花卉生产、绿化工程、项目运营，不是打杂是实打实的岗位练兵
• 师生参与城市微更新、花境设计等公益活动，既练技能又服务社会，一举两得
经验总结
• 上海花卉园艺集团来访风景园林学院，双方围绕科研、实习、实践达成合作共识
• 学院在数字化园林设计、林草碳汇技术等领域有积累，企业有花卉全产业链优势
• 合作方向包括科研协同攻关、实习就业联动、实践活动共育三大板块

风景园林学院赴泰州开展“访企拓岗”专项行动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江苏农林职业技术学院 2026-03-13
校企协同合作与实训基地共建 校企合作 访企拓岗 实训基地 园林产业 人才培养 产业转型 精准对接 技术攻关 生态修复 智慧园林 文化赋能 产教融合 实习就业 双高建设 职业院校 案例分享
核心亮点
• 精准对接园林行业转型需求，开展‘访企拓岗’专项行动，直接打通人才输送通道
• 围绕实训基地共建、联合课题研究、就业岗位精准对接三大核心深化合作，实现产学研用一体化
• 结合企业一线实践梳理行业转型方向，为优化人才培养方案提供数据支撑，避免闭门造车
特色做法
• 学院党委副书记曹仁勇带队，联合南京市园林工程管理协会会长陆文祥等一行6人，赴泰州园林企业开展‘访企拓岗’专项行动，走访江苏福宇园林建设有限公司、江苏科宇古典园林建设工程有限公司
• 针对福宇园林现代园林业务，商定开放园林养护、施工等实习岗位，优先推荐优秀毕业生入职技术岗位
• 依托科宇古典园林在古建修缮、传统造园领域的优势，聚焦古典园林技艺传承、古建保护修复开展技术攻关，共建校外实训基地
• 团队结合企业一线实践，梳理行业转型核心方向：从单一绿化施工向生态修复、城市更新升级；借力BIM、数字孪生等技术打造智慧园林；推动古典造园技艺与现代工程融合
• 下一步将紧扣行业转型需求优化人才培养方案，持续深化校企合作
经验总结
• 学院领导带队走访企业，不是坐等企业上门，而是主动出击搞‘地推’，把校企合作玩出了新花样
• 针对不同企业特色定制合作方案：福宇园林搞现代园林，就开放养护、施工岗位；科宇古典园林专注古建，就搞技艺传承和技术攻关——这波操作堪称‘精准滴灌’
• 同步完成产业转型调研，梳理出生态修复、智慧园林、文化赋能三大方向，为人才培养方案优化提供了‘导航地图’

风景园林学院“木文化与技艺”案例入选2025年“水韵江苏·家门口享非遗”活动优秀案例

落实立德树人根本任务 江苏农林职业技术学院 2026-03-10
非遗传承与美育教育融合 非遗传承 美育教育 课程创新 社团建设 省级案例 木艺技艺 活态传承 产教融合 文化服务 实践教学
核心亮点
• 省级优秀案例认证，官方盖章认可
• 构建'课程+社团+比赛+活动'四位一体非遗传承体系
• 已培育200+非遗爱好者，成果可视化
• 将精细木作工艺等非遗项目系统融入教学
特色做法
• 用'梓匠工坊'社团把木艺从课堂延伸到课外，让学生边玩边学
• 搞了个'课程+社团+比赛+活动'的组合拳，让非遗不再只是PPT上的知识点
• 把精细木作工艺这种传统手艺拆解成教学模块，让学生能上手实操
• 通过省级案例评选这个'考试'，检验自己的非遗教学成果
• 计划继续深化非遗进校园，让传统文化在学生手里'活'起来
经验总结
• 江苏文旅厅公布2025年'水韵江苏·家门口享非遗'活动优秀案例名单
• 学院申报的'木文化与技艺——非遗木艺在校园的美育传承实践'案例成功入选
• 案例以'木文化与技艺'课程为核心，依托'梓匠工坊'社团
• 构建'一门课程、一个社团、一个比赛、一个活动'的非遗传承体系
• 将精细木作工艺等非遗项目系统融入教学，已培育非遗爱好者200余人
• 下一步将继续深化非遗进校园工作，推动传统文化活态传承

农学园艺学院开展“访企拓岗和校友走访”专项行动

创新产教融合机制 江苏农林职业技术学院 2026-03-09
访企拓岗与校友联动 访企拓岗 校友资源 环境检测 高质量就业 产教融合 校企合作 院长带队 精准对接 校地协同 创业校友
核心亮点
• 精准对接环境检测行业需求，直接走访三家企业
• 巧妙利用校友资源，校友企业成为合作桥梁
• 院长亲自带队，体现学院对就业工作的重视
• 活动形式多样，包括实地走访、座谈交流等
• 聚焦学生高质量就业和学院高质量发展双目标
特色做法
• 精准锁定环境检测行业，走访盐城公正检测技术有限公司、江苏易达检测科技有限公司、宿迁政源环境科技有限公司三家企业
• 利用校友网络，05级校友刘友镇和06级校友周勇的企业成为重点走访对象，校友热情接待并提建议
• 院长许建民亲自出马，认真倾听建议，鼓励校友建功立业、关心学子就业
• 校企交流内容实在，涵盖人才培养、岗位需求、学生实习就业、科研成果转换等具体议题
• 下一阶段计划通过实地走访、座谈接洽等形式，持续深化校企合作和校友联动
经验总结
• 学院主动出击，院长带队走访盐城、宿迁两地企业
• 走访的三家企业均专注于环境检测领域，其中两家由校友创立
• 校友分享创业历程，为学院专业建设和人才培养提建议
• 校企围绕人才培养、岗位需求、实习就业、科研成果转换等深入交流
• 计划通过多种形式持续发挥校友资源优势，拓宽就业渠道

南京市农业农村局携企业赴我院调研，共商校政企合作新篇

创新产教融合机制 江苏农林职业技术学院 2026-03-06
校政企三方联动机制建设 政企联动 农业职业教育 产教融合 人才定制培养 校政企合作 乡村振兴 实训基地展示 需求精准对接 政策解读 农业技术研发
核心亮点
• 南京市农业农村局副局长带队，三家农业企业董事长组团来访，这波政企联动给力！
• 学校校长亲自上阵，科技开发处、学生工作处、乡村振兴学院等多部门协同，阵容豪华
• 座谈会后实地参观江苏现代园艺工程技术中心、江苏农博园、江苏茶博园，秀肌肉环节到位
• 明确后续合作推进思路，从人才定制培养到技术联合攻关，干货满满
特色做法
• 政企联合调研模式：农业农村局牵头组织企业董事长组团来访，一次性对接多家企业需求，效率拉满
• 校长亲自站台介绍：潘永圣校长详细讲解学校办学定位、学科优势、产教融合经验，提升合作信任度
• 政策现场解读：农业农村局相关处室负责人现场介绍政策，为合作提供即时政策指引，避免后续踩坑
• 需求面对面碰撞：企业董事长直接提出人才需求、岗位能力要求，学校部门当场回应，实现需求精准匹配
• 实训基地实地验货：参观工程技术中心和农博园、茶博园，让政企代表亲眼看到学校教学资源和成果，增强合作信心
经验总结
• 政企组团来访：南京市农业农村局副局长郭双庆带队，三家本地农业企业董事长同行，形成政企联合调研团
• 学校多部门协同：党委副书记、校长潘永圣携科技开发处、学生工作处、乡村振兴学院及相关二级学院负责人参与，体现全校联动
• 精准对接需求：围绕南京市农业农村发展提质升级需求，聚焦人才定制培养、项目联合申报、产业技术服务
• 实地展示实力：参观江苏现代园艺工程技术中心、江苏农博园、江苏茶博园，直观呈现学校农业职业教育硬实力
• 明确合作路径：校企交流环节深入讨论人才需求、岗位能力、产学研合作，学校部门回应并明确推进思路

学院党委副书记、院长潘永圣率队赴句容国家现代农业产业园调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏农林职业技术学院 2026-03-05
深化园校合作，共建产教融合平台 产教融合 园校合作 实训基地 新农人培养 创新创业孵化 农机装备 智慧农场 一把手工程 实践教学 农业职业教育
核心亮点
• 校长亲自带队调研，体现学校对产教融合的高度重视
• 依托句容丘陵山地农机装备研究院，打造新质生产力应用场景
• 共建新农人培养基地，将园区建成创新创业孵化器
特色做法
• 校长潘永圣亲自带队，与园区管委会主任陈华面对面交流，现场考察东乡花果园区域，这种“一把手工程”直接推动了合作落地
• 不是泛泛而谈合作，而是聚焦具体项目：依托句容丘陵山地农机装备研究院，加强新质生产力应用场景建设，谋划建设高水平智慧农场，让学生有地方“练手”
• 把园区直接定位为新农人创新创业的孵化器，从“培养”到“孵化”一步到位，解决了学生毕业即失业的痛点
经验总结
• 学校领导率队赴句容国家现代农业产业园调研，深化园校合作
• 依托现有研究院，谋划建设高水平智慧农场，作为学生实践教学基地
• 共建新农人培养基地，打造创新创业孵化平台

农学园艺学院参与2026年句容开发区寨里社区“双拥学雷锋”主题活动

落实立德树人根本任务 江苏农林职业技术学院 2026-03-04
通过志愿服务实践深化思政教育 志愿服务 双拥共建 雷锋精神 实践育人 校地合作 思政教育创新 农林院校特色 节点营销 军民融合 社会责任培养
核心亮点
• 在学雷锋纪念日节点精准切入，把思政教育做在关键时点上
• 与地方退役军人事务局联动，把课堂搬到双拥共建现场
• 用文艺展演+实践服务组合拳，让雷锋精神可感可触
特色做法
• 在句容市退役军人事务局主办的活动中担任协办单位，组织15名志愿者现场服务
• 志愿者在舞台展演环节表演歌曲《如愿》和朗诵《青春接力，雷锋永恒》
• 在“雷锋精神传承集市”负责秩序维护、引导义诊义剪、协助政策宣传
• 深入社区为困难群体提供生活照料、慰问和环境清扫等具体服务
• 活动结束后明确表示将持续深化与地方、部队的共建合作
经验总结
• 农林院校玩转双拥共建，把学雷锋活动做出军民鱼水情的味道
• 志愿服务不是走过场，而是让学生在实践中真刀真枪地感悟责任担当
• 学院团委这波操作，把立德树人从口号变成了看得见的行动

学院党委副书记、院长潘永圣带队开展“访企拓岗促就业”专项行动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江苏农林职业技术学院 2026-01-30
校企合作与实训基地建设 访企拓岗 政校企合作 定制化培养 实训基地共建 农业现代化 乡村振兴 产教融合 就业促进 实地调研 人才培养创新
核心亮点
• 院长亲自带队访企拓岗，展现学校对就业工作的高度重视
• 与地方政府部门（南京市农业农村局）联动，形成政校企三方合作格局
• 实地走访企业创新项目（数字化菜场、非遗美食街、有机农场），深入了解产业前沿
• 现场举行实习实训基地授牌仪式，推动合作落地
特色做法
• 院长带队+专业教师参与的组合拳，既有战略高度又有专业深度，让企业感受到学校的诚意和专业性
• 聚焦南京农业发展实际，开展农科人才定制化培养，这种地域化、精准化的人才培养思路很接地气
• 走访企业时不只看生产车间，还深入数字化菜场、非遗美食街等创新场景，全面了解农业产业链的新业态
• 后续计划细化合作方案，通过共建实训基地、联合培养人才、协同技术攻关等多种形式，形成长效机制
经验总结
• 这次访企拓岗不是简单的走马观花，而是带着明确目标去的——人才培养模式创新、实习实训基地共建、技术服务与项目联合申报，三个议题直击产教融合核心痛点
• 潘院长讲话很有水平，把服务地方经济社会发展作为学校使命，这种定位让校企合作不再是单向索取，而是双向奔赴
• 南京市农业农村局副局长亲自参与，说明学校已经打通了政校企合作的任督二脉，这种三方联动模式值得学习
• 授牌仪式虽然只是形式，但却是合作从口头到纸面的关键一步，给学生实习实训提供了实实在在的平台

农学园艺学院开展“访企拓岗和校友走访”专项行动

创新产教融合机制 江苏农林职业技术学院 2026-01-30
访企拓岗与校友走访专项活动 访企拓岗 校友经济 实习权益保障 产教融合 精准就业 农业院校 环境产业 校企合作 人才培养优化 实践教学
核心亮点
• 精准对接行业需求，为2026届毕业生提前布局就业渠道
• 凝聚校友力量，通过校友视角获取行业前沿动态和人才培养建议
• 深入企业一线，实地了解学生实习状况并保障学生权益
• 达成多项校企合作初步共识，为深化产教融合奠定基础
特色做法
• “访企拓岗和校友走访”双线并行：一边开拓新企业资源，一边激活校友网络，形成合力
• 实地看望实习生：团队亲赴企业，与学生面对面交流，了解工作内容、生活状况，并现场协调薪资福利问题
• 校友现身说法：邀请2007级校友周欢分享职业历程，为学弟学妹提供鲜活案例和行业建议
• 聚焦具体痛点：针对学生权益保障（如五险一金缴纳）与企业进行积极协商，直击实习管理中的常见盲点
• 教师进企业锻炼议题：在座谈中提出共建实践教学平台，为教师提升实践教学能力开辟新渠道
经验总结
• 学院主动出击，由党总支副书记带队开展专项活动，体现了对就业工作的高度重视
• 走访多家企业，涵盖农业、环境修复、环境检测等不同领域，拓宽了合作范围
• 不仅关注岗位对接，还深入探讨人才培养、技术合作、实践平台建设等深层次议题
• 通过校友纽带，获取了更具亲和力和实用性的行业反馈与建议
• 关注学生实习期间的福利待遇（如五险一金），展现了学院的人文关怀和责任担当