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我校师生在第四届“中文+物流与供应链”国际赛暨首届东盟高校邀请赛中获佳绩

拓展国际交流与合作 江苏经贸职业技术学院 2025-12-11
组织留学生参加国际技能竞赛并发布跨国人才发展报告 国际技能竞赛 留学生培养 物流与供应链 东盟合作 以赛促学 跨文化素养 人才发展报告 产教融合 中文+职业技能 区域教育合作 国际视野 专业建设 教学改革 高素质技术技能人才
核心亮点
• 留学生团队在国际技能竞赛中斩获多项大奖，包括一等奖1项、二等奖5项
• 学校荣获“优秀组织奖”，4名教师获“优秀指导教师”称号
• 首次发布《中国—东盟物流人才发展报告》，联合多方机构共同编撰
• 赛事吸引30个国家384名选手参与，涵盖物流方案设计、供应链优化等专业内容
特色做法
• 组织留学生参加国际技能竞赛，并在赛前进行系统培训和针对性指导，提升其专业应用与临场应变能力
• 联合中外物流与采购联合会、广西教育厅、全国物流职业教育教学指导委员会等多方机构，共同编撰并发布《中国—东盟物流人才发展报告》
• 赛事内容涵盖物流方案设计、供应链优化分析、跨境物流实务及中文术语应用，综合考察参赛学生的专业能力和跨文化素养
• 学校以赛事为契机，深化专业建设与教学改革，拓展国际交流合作，培养具有国际视野的高素质技术技能人才
经验总结
• 南宁师范大学通过组织留学生参加“中文+物流与供应链职业技能”国际赛，不仅提升了学生的专业应用能力，还强化了学校的国际影响力
• 学校在赛前对留学生进行系统培训和针对性指导，这种“以赛促学”的模式有效提升了学生的临场应变能力和跨文化素养
• 发布《中国—东盟物流人才发展报告》标志着学校在国际物流人才研究与培养领域取得新突破，为区域合作提供了智力支持
• 赛事由中外物流与采购联合会与南宁师范大学联合主办，体现了学校在产教融合和国际合作方面的深度布局

【中国教育报】报道我校职业教育数字化转型创新实践

构建数字化教学新生态 江苏经贸职业技术学院 2025-12-05
AI技术深度融入教学全流程，打造智能化教学体系 AI+教育 知识图谱 混合式教学 数字人技术 精准教学 产教融合 数字化转型 职业教育创新 教学资源智能生成 个性化学习 江苏特色 电商专业 实训智能化 教学闭环生态 低成本高效
核心亮点
• 知识图谱驱动精准教学，实现从知识结构化到个性化学习的全流程覆盖
• AI助教赋能混合式教学，构建教学支持、课堂互动、课后服务的闭环生态
• 数字人技术革新资源建设，推动教学资源从人工生产向智能生成转变
特色做法
• 在电子商务专业，构建涵盖832个核心概念、2156条关联线的知识图谱，细分六大技能模块，并与阿里巴巴认证体系对接，精准匹配企业岗位需求
• AI技术通过采集虚拟仿真实训操作轨迹、在线测试答题等多维数据，生成知识掌握度热力图，帮助教师识别薄弱点，实现精准教学干预
• AI助教在“网店运营”课程中，根据实时电商数据自动生成商品点击率、转化率等可视化图表，指导学生优化商品设计
• 智能课堂互动系统在“旅游景区服务与管理”课程中，提供多模态客服对话模拟，并对学生话术合规性进行自动评分
• 数字人技术采用“三维建模+语音合成+表情驱动”技术，支持教师形象克隆，快速生成高质量微课视频，降低制作成本
• 电子商务专业资源库每日抓取电商平台行业动态，自动生成教学简报并关联课程知识点，解决教学资源滞后性问题
经验总结
• 学校构建了“AI+教育”创新体系，通过知识图谱、AI助教和数字人技术，打造了职业教育数字化转型的“经贸模式”
• 专业知识图谱采用“学科专家+企业工程师+AI工程师”三方协作模式，确保科学性与实用性，并与企业认证体系对接
• AI助教系统提供全周期教学支持、智能课堂互动和智能答疑服务，实现教学全流程智能化升级
• 数字人技术支持虚拟教师视频制作和动态资源更新，解决资源建设效率低、更新慢的问题

校长王志凤率队赴头部企业、行业组织和知名高校深化战略合作

拓展国际交流与合作,创新产教融合机制,打造高水平专业群 江苏经贸职业技术学院 2025-12-04
通过校校联动、行业指导、校企协同，深化产教融合，提升专业群建设水平，并拓展国际化合作 产教融合 校企合作 职普融通 专业群建设 国际化人才培养 行业指导 校长带队 物流专业 定制化培养 校校联动 战略合作 实践基地 数字化转型 高质量技能人才 北京资源对接
核心亮点
• 校长亲自带队，高规格走访北京头部企业和高校，展现‘一把手工程’的魄力
• 一次性搞定‘校、行、企’三方资源，构建立体合作网络，效率杠杠的
• 与对外经济贸易大学（双一流高校）达成职普融通合作，实现‘高职+本科’的梦幻联动
• 行业指导委员会现场‘把脉问诊’，确保专业建设不跑偏，紧跟产业前沿
• 与中国外运启动‘人才种子计划’，定制化培养国际化人才，校企合作进入深水区
特色做法
• 校校联动具体化：与对外经贸大学参观校史馆和博物馆，学习服务国家开放战略的经验，并计划深化全国数字商业产教融合共同体建设，创新‘用-研-创’三维路径
• 行业对接精准化：主动向中国物流与采购联合会（行指委）汇报，寻求‘把脉问诊’，将行业趋势直接导入专业规划，避免闭门造车
• 校企合作深度化：与中国外运不仅谈合作，还参观其历史文化展馆，了解企业全球布局，并达成‘人才种子计划’——校企共同设计课程、共建实践基地、共拓国内外通道，系统化培养人才
• 国际元素融入化：通过与中国外运（物流龙头企业）合作，聚焦国际化人才培养，并推进国际产业学院建设，将国际合作落实到具体项目和机制中
经验总结
• 职普融通不是空话：与对外经贸大学明确在课程互通、技术共研、专业共建等领域合作，共同提升现代物流管理专业群影响力
• 行业指导来真的：向物流行指委汇报专业群建设情况，获取前瞻性指导意见，确保专业迭代升级紧贴产业数字化、智能化转型
• 校企协同玩大的：与中国外运达成两项战略共识——启动‘人才种子计划’（共建课程、基地、拓展国内外实习就业）和推进国际产业学院建设，构建‘校企命运共同体’
• 国际化不是点缀：合作聚焦培养具备国际视野和跨文化沟通能力的‘种子人才’，并拓展国内外实习与就业通道

我校课程入选“中国-东盟2030年职教精品百课共享计划”

拓展国际交流与合作 江苏经贸职业技术学院 2025-11-24
课程国际化输出与共享 国际化课程 东盟合作 物流教育 产教融合 数字精品课 资源共享 一带一路 职业教育输出 东南亚市场 校企协同
核心亮点
• 3门物流相关课程入选中国-东盟2030职教精品百课共享计划
• 课程将作为推荐培训资源在东南亚国家院校推广使用
• 紧密结合中资企业国际产能合作和东南亚行业发展规划
特色做法
• 通过SEAMEO TED平台，将现代物流管理、数字供应链运营、仓库管理实践3门课程打包输出
• 课程设计时参考中资企业在东南亚的产能合作需求，确保实用性
• 入选课程作为标准化培训资源，在东南亚院校直接推广应用
经验总结
• 课程入选国际共享计划，直接面向东南亚市场
• 课程内容与中资企业海外需求和当地产业规划高度契合
• 学校持续推动国际化办学，强调开放合作理念

我校课程入选“中国-东盟2030年职教精品百课共享计划”

拓展国际交流与合作 江苏经贸职业技术学院 2025-11-24
课程国际化输出与共享 课程国际化 中国-东盟合作 数字课程输出 物流专业 职教出海 SEAMEO TED 产教融合 轻资产拓展
核心亮点
• 3门物流相关课程入选中国-东盟2030职教精品百课共享计划
• 课程将作为推荐培训资源在东南亚国家院校推广使用
• 紧密结合中资企业国际产能合作和东南亚国家行业发展规划
特色做法
• 通过SEAMEO TED平台，将校内物流类课程打包输出到东南亚国家
• 课程内容设计紧扣中资企业出海和当地产业需求，实现产教融合的国际化延伸
• 以数字课程形式推广，降低跨境教育成本，提升资源复用率
经验总结
• 学校现代物流管理、数字供应链运营、仓库管理实践3门课程被东南亚教育部长组织技术教育发展区域中心(SEAMEO TED)选中
• 入选课程将系统开发为具有国际化水准的数字精品课程
• 项目旨在从中国职业院校遴选优质教学资源，支持中国-东盟职业教育合作

我校课程入选“中国-东盟2030年职教精品百课共享计划”

拓展国际交流与合作 江苏经贸职业技术学院 2025-11-24
课程国际化输出与共享 国际化课程 中国-东盟合作 职教出海 物流专业 数字精品课 东南亚市场 产能合作 教学资源输出 区域性合作 职业教育国际化
核心亮点
• 3门物流相关课程入选中国-东盟2030职教精品百课共享计划
• 课程将作为推荐培训资源在东南亚国家院校推广使用
• 紧密结合中资企业国际产能合作和东南亚行业发展规划
特色做法
• 通过SEAMEO TED平台，将3门物流课程输出到东南亚国家
• 课程内容设计中资企业国际产能合作和当地行业规划需求
• 入选课程作为推荐培训资源在东南亚院校机构推广使用
• 学校明确表态继续参与国际职业教育交流合作
经验总结
• 东南亚教育部长组织技术教育发展区域中心(SEAMEO TED)来函通知课程入选
• 入选课程包括现代物流管理、数字供应链运营、仓库管理实践
• 项目旨在遴选优质教学资源，开发国际化数字精品课程
• 学校将继续秉持开放合作理念，参与国际职业教育交流

我校成功入选2025-2026年东盟国家师资能力提升项目

拓展国际交流与合作 江苏经贸职业技术学院 2025-11-21
国际师资培训项目合作 国际交流 师资培训 跨境电商 校企协同 东盟合作 职业教育走出去 轻资产运营 政策红利
核心亮点
• 成功入选中国教育国际交流协会东盟师资能力提升项目
• 聚焦跨境电商主题赋能东盟职教教师
• 构建校企协同育人模式
特色做法
• 申报培训方案紧扣跨境电商，直接针对东盟教师技能短板
• 搭建中外职教互融互通桥梁，避免闭门造车
• 成立专门工作团队，确保培训不跑偏、落地有声
经验总结
• 项目入选2025-2026年东盟国家师资能力提升名单
• 培训主题为跨境电商，旨在提升东盟职业院校教师能力
• 学校组建专门团队优化内容、整合资源保障实施

数字商务学院举办“传承劳模精神 汲取成长力量”主题宣讲会暨数商大讲堂公开课

落实立德树人根本任务 江苏经贸职业技术学院 2025-11-20
劳模精神融入育人全过程 劳模精神 工匠精神 职业素养 公开课 产教融合 立德树人 数字商务 人才培养 主题宣讲 校企合作
核心亮点
• 邀请全国劳动模范现场分享奋斗故事，生动诠释劳模精神
• 结合专业特色开展主题宣讲，提升学生职业素养和综合能力
• 通过公开课形式扩大影响力，覆盖2025级学生代表
特色做法
• 邀请电商行业全国劳模吕雪瑾作专题讲座，用真实案例阐释劳模精神内涵
• 在图书馆报告厅举办数商大讲堂公开课，现场互动氛围热烈
• 结合数字商务专业特色，将劳模精神与专业教育深度融合
• 组织2025级学生代表参与，实现精准育人
经验总结
• 数字商务学院举办'传承劳模精神 汲取成长力量'主题宣讲会，特邀全国劳模吕雪瑾分享成长经历
• 吕雪瑾以'匠心服务'为题，讲述从基层岗位成长为全国劳模的奋斗历程
• 学院通过课程建设、志愿服务等举措，持续推动劳模精神融入育人全过程

数字商务学院举办“‘数’智赋能 ‘商’筑前程”2025年秋季专场招聘会

创新产教融合机制 江苏经贸职业技术学院 2025-11-14
通过举办专场招聘会深化校企合作，精准对接产业需求 校企合作 就业促进 精准对接 招聘会 产教融合 数字化赋能 南京产业 毕业生就业 职业指导 地方经济结合
核心亮点
• 举办'数'智赋能'商'筑前程2025年秋季专场招聘会，吸引40余家企业提供近500个岗位
• 学院党政负责人、专任教师和辅导员深入现场，搭建校企供需'连心桥'
• 精准对接现代物流管理、电子商务等专业，覆盖1000余名毕业生
• 现场提供简历优化、面试技巧指导，助力毕业生达成初步就业意向
特色做法
• 在学生事务大厅中心广场举办招聘会，利用校园核心场地提升参与度和影响力
• 学院领导、教师、辅导员全员出动，与企业面对面交流用人需求，现场推介毕业生
• 企业通过展板展示和现场宣讲，详细说明岗位细节、薪资待遇和晋升路径，增强透明度
• 提供简历优化和面试技巧指导，帮助学生提升求职竞争力，部分毕业生现场达成意向
经验总结
• 招聘会不是走过场，而是真刀真枪的'人才集市'，企业现场宣讲，学生直接对接
• 老师们化身'职业经纪人'，不仅推荐学生，还和企业聊需求，玩转校企协同
• 岗位覆盖电商、物流等热门领域，精准匹配地方产业，避免'学无所用'的尴尬
• 下一步计划深化就业育人，挖掘更多优质岗位，持续为毕业生铺路

【交汇点新闻】报道我校在印尼成功举行郑和学院2025级新生开学典礼暨郑和文化研究院揭牌仪式

拓展国际交流与合作 江苏经贸职业技术学院 2025-11-12
国际教育合作与文化交流 国际教育合作 郑和文化 中文+职业技能 海外办学 数字化教学平台 产教融合 文明互鉴 生源基地 校企协同 职业教育出海
核心亮点
• 以郑和历史文化为纽带，打造中印尼教育合作新样板
• 创新'中文+职业技能'课程体系，实现语言与技能双提升
• 建立郑和文化研究院，推动学术研究与文化互鉴深度融合
• 发布海外教学平台，支撑跨境数字化人才培养
• 签署多项合作协议，构建从高中到大学的生源输送链条
特色做法
• 与三宝垄国立大学共建'郑和学院'，2025级电子商务专业新生开学典礼同步举行
• 揭牌郑和文化研究院，中方笔墨书写与印尼民族舞蹈同台演绎文明互鉴
• 发布'郑和学院海外教学平台'，整合跨境师资和数字化资源支持本土化教学
• 代表团走访中资企业如中国通信服务印尼有限公司，揭牌'国际产业学院'对接人才需求
• 访问多所教育机构并签署协议，挂牌'优质生源基地'定制印尼学生成长路径
经验总结
• 用郑和IP玩转国际教育，历史情怀直接拉满合作逼格
• 中文+电商技能组合拳，精准拿捏印尼青年就业痛点
• 文化研究院不只是挂牌，直接搞起文献研究和学术论坛
• 海外教学平台上线，跨境师资和资源一键打包配送
• 从企业走访到生源基地，全链路打通人才培养闭环