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党委书记钟传宇讲授2026年春季学期“开学第一课”

落实立德树人根本任务 江西环境工程职业学院 2026-03-21
通过开学第一课强化安全教育和使命担当 安全教育 开学第一课 党委书记授课 学生成长全周期 使命担当 校园安全 立德树人 青年使命 安全防范 案例教学
核心亮点
• 党委书记亲自授课，体现学校对安全教育的重视
• 从政治安全到就业安全，覆盖学生成长全周期
• 结合校园日常场景与社会案例，让理论落地
• 引发学生强烈共鸣，现场效果拉满
特色做法
• 党委书记钟传宇亲自为25级林业技术7班学生、入党积极分子及各二级学院学生代表80余人讲授开学第一课
• 课程主题聚焦《强化安全意识 担当青春使命》，从政治、人身、财产、食品、就业五个安全维度展开
• 结合校园日常场景与社会典型案例，解读安全隐患特点、防范要点及应急处置方法
• 提出三点希望：把安全意识刻在心里、把安全准则落在行动、把安全责任扛在肩上
经验总结
• 安全不是口号，是实实在在的行动指南
• 从政治安全到就业安全，五个维度全方位守护学生成长
• 党委书记亲自下场，这波操作很接地气
• 80多名学生代表参与，辐射效应明显

学院召开2026年春季学期工作会议暨迎接办学能力评价工作动员会

落实立德树人根本任务 江西环境工程职业学院 2026-03-05
师德师风建设与表彰激励 师德建设 表彰激励 党建引领 全员育人 办学能力评价 双高建设 春季工作会议 江西院校 环境工程 职业教育动态
核心亮点
• 召开春季学期工作会议暨办学能力评价动员会，400余人参会，阵容强大，全员上阵
• 表彰第二届“师德标兵”和年度考核优秀人员，树立榜样，营造比学赶超氛围
• 师德标兵、教师、辅导员、管理人员代表发言，多岗位联动，立体展示育人实践
• 党委书记强调以党建为引领，将政治优势转化为发展动力，党建业务深度融合
特色做法
• 举办“师德标兵”评选活动，公开表彰并颁发证书，让优秀教师站上C位，接受全院膜拜
• 组织400人规模的大会，院领导全员出席，各部门负责人和教职工代表齐聚一堂，搞了场“开学总动员”
• 让师德标兵、教师、辅导员、管理人员四个角色代表发言，从不同角度“秀”出育人绝活，打造立体化育人故事会
• 党委书记亲自挂帅，在会议上画重点：党建引领不能丢，政绩观要端正，把党的优势变成发展的“核动力”
• 把办学能力评价当成“必答题”，要求教师把握“评价三阶段”、落实“迎评三件事”、践行“三用工作法”，玩转迎评“三板斧”
经验总结
• 学院在3月4日召开大型会议，部署2026年工作，重点聚焦“双高”建设和办学能力评价
• 会议表彰了师德标兵和年度考核优秀人员，通过荣誉激励强化立德树人导向
• 不同岗位代表分享经验，体现全员育人、全过程育人的理念
• 领导讲话强调党建引领和“十五五”规划，将立德树人融入学院发展全局

我院两个党组织入选全省第二批新时代 高校党建“双创”培育创建单位

落实立德树人根本任务 江西环境工程职业学院 2026-02-16
党建品牌建设与立德树人融合 党建品牌 立德树人 标杆院系 样板支部 红枫工程 双育四同 高职党建 江西教育 产教融合 党建创新 示范创建 质量创优
核心亮点
• 成功获批全省党建工作标杆院系和样板支部，党建成果获省级认可
• 构建'双育四同'党建工作模式，推动党建与事业发展深度融合
• '红枫'党建品牌建设成效显著，已建成多个国家级和省级党建示范点
• 党建育人成效突出，多名党员获评省市级荣誉，教师党员入选'新时代赣鄱先锋'
特色做法
• 实施'红枫领航、铸魂、强基、聚力、育才、砺行'六大工程，具体化党建任务，避免空泛口号，直击基层党建痛点
• 创建'双育四同'模式，将党建与立德树人、专业发展同步推进，场景感强，如在旅游专业支部中融入党建元素
• 以省级培育创建为契机，对标标准，立足办学特色，推动'双创'工作走深走实，聚焦真实事件如2月13日的通知发布
• 通过培育典型和辐射带动，如总结提炼经验成果，确保高质量完成创建任务，避免党建与业务'两张皮'
经验总结
• 学院通过'红枫'党建品牌和六大工程，将党的领导贯穿办学治校全过程，以高质量党建促高质量发展
• 党建与专业结合紧密，如现代家居学院党总支和旅游专业教师党支部成为培育创建单位，体现党建与专业群建设的协同
• 学院已积累1个全国样板支部、1个全省标杆院系等成果，形成可复制的党建经验，准备系统总结推广

我院举办林草职业院校赋能生态文明建设暨教师思政建设能力提升研修班

落实立德树人根本任务 江西环境工程职业学院 2026-01-29
教师思政能力提升研修 教师思政培训 生态文明教育 塞罕坝精神 产教融合 双高建设 林草职业教育 沉浸式教学 高端研修 立德树人 绿色技能人才 职教改革 现场教学 专家讲座 寒假充电
核心亮点
• 依托国家级平台资源，联合国家林业和草原局职业教育研究中心承办研修班，规格高、资源优
• 创新“理论授课+专题研讨+实地研学”三维一体研修模式，实现知识更新与精神洗礼双提升
• 紧扣生态文明建设国家战略，将塞罕坝精神作为核心思政素材，打造特色生态育人品牌
• 邀请教育部、林草局、高校等多领域专家授课，覆盖宏观政策、中观发展、微观教学全链条
特色做法
• 1月20-27日在北京举办“林草职业院校赋能生态文明建设暨教师思政建设能力提升研修班”，学院领导、部门负责人、骨干教师50人参加
• 依托国家林业和草原局管理干部学院教学资源，结合河北塞罕坝机械林场实地教学点，采用“理论授课+专题研讨+实地研学”三合一模式
• 1月24日全体学员赴塞罕坝机械林场现场教学：调研森林防火指挥中心、瞻仰尚海纪念林、登上月亮山望海楼，林场党委书记安长明现场授课《牢记嘱托 感恩奋进 践行习近平生态文明思想》
• 邀请5位专家专题授课：教育部评估中心原副主任李志宏讲职教关键办学能力、林草局发展研究中心副主任张升分析行业形势、华中农业大学李恺教授拆解课程思政实施方法、北京林业大学吴守蓉教授剖析生态文明赋能路径、北京科技职业大学副校长辛秀兰分享双高院校实践探索
• 学院党委书记钟传宇在开班仪式明确三大核心要义：服务生态文明建设国家战略、落实立德树人根本任务、传承塞罕坝精神
经验总结
• 现代林业学院玩了个“高端局”——联合国家林草局职教研究中心在北京办班，50名骨干教师集体充电
• 研修班设计很“走心”：既有专家大咖的理论输出，又有塞罕坝现场的沉浸式教学，最后还搞专题研讨落地转化
• 把“塞罕坝精神”这个超级IP深度植入教师思政培训，让老师们在“世界生态奇迹”现场上大思政课
• 请来的讲师阵容堪称“全明星”：教育部原评估中心副主任、林草局发展研究中心副主任、华农北林教授、双高校副校长齐上阵

我院省级重点实验室建设再获突破

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 江西环境工程职业学院 2026-01-16
科研平台建设与产教协同 省级重点实验室 林业有害生物防控 产教融合 科研平台 双师型名师工作室 协同合作 成果转化 生态安全 服务地方 教学团队引领
核心亮点
• 省级重点实验室获批，科研平台建设取得突破
• 依托国家级教学团队和省级'双师型'名师工作室，师资力量雄厚
• 整合校内外资源，协同地方林业部门、科研院所和基层单位
• 聚焦林业有害生物生态防控，服务地方生态安全与绿色发展
特色做法
• 申报并获批省级重点实验室，聚焦林业有害生物生态防控领域，直接对接地方林业生态安全需求
• 由刘郁林教授担任负责人，依托其林业技术、生态防控及人才培养积累，发挥国家级教学团队和省级'双师型'名师工作室的示范作用
• 陈元生教授作为核心骨干，深耕林业有害生物生态防控与科技推广，在重大病虫害研究和成果转化方面经验丰富
• 整合校内外科研力量，加强与地方林业主管部门、科研院所和基层防治单位的协同合作，推动科研成果快速向生产一线转化
• 实验室立足江西、服务全国，旨在提升科研创新水平和社会服务能力，为森林生态安全和美丽江西建设作贡献
经验总结
• 学院成功获批'江西省教育厅林业有害生物生态防控重点实验室'，这是省级科研平台的重要突破
• 实验室由刘郁林教授负责，陈元生教授为核心骨干，发挥教学团队和名师工作室的引领作用
• 实验室将加强协同合作，推动科研成果向生产一线转化，提升科技支撑能力
• 目标是为江西省林业病虫害监测预警、生态安全屏障和林业高质量发展提供支持

我院获2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届产教融合AI赋能教学设计一等奖

建设一流核心课程,建设高水平双师队伍 江西环境工程职业学院 2025-12-19
AI赋能教学设计、产教融合课程开发、双师能力提升 AI赋能教学 产教融合 技能大赛 双师队伍 旅游新媒体 VR实训 一带一路 金砖国家 教育教学创新 实战闭环 智慧教育生态 高职高质量发展
核心亮点
• 在一带一路暨金砖国家技能大赛中斩获一等奖和最佳组织奖，双料荣誉加持
• AI技术与旅游新媒体营销教学深度融合，打造了可复制的教学模式
• 通过VR实景展示、AI生成文案等信息化手段，重构智慧化教学生态
• 实现了从市场分析到投放优化的全流程实战任务闭环
• 构建了“课堂即项目，教育即实战”的教学新范式
特色做法
• 刘易莎老师使用AI生成文案工具进行交互演示，结合VR实景展示，让学生在实训平台完成旅游新媒体营销的全流程实战任务
• 朱淑靖老师在答辩中结合具体教学案例，阐释如何通过AI技术实现对学生学习过程的精准诊断与个性化指导
• 课程以“课堂即项目，教育即实战”为理念，构建了从市场分析、内容创作到投放优化的教育教学闭环
• 学院在赛事组织中提供全方位保障，荣获最佳组织奖，体现了强大的协调与执行能力
经验总结
• 这波操作堪称“教学界的奥斯卡”——在一带一路暨金砖国家技能大赛的AI赋能教学设计决赛中，广东职院的两位老师不仅拿下一等奖，还顺手捞了个最佳组织奖
• 刘易莎老师玩转AI生成文案和VR实景，把旅游新媒体营销课变成了“校内实训平台+全流程实战”的沉浸式体验，学生直接在校内就能完成从市场分析到内容投放的完整链条
• 朱淑靖老师则在答辩环节秀了一把“AI诊断术”，通过技术手段精准拿捏学生学习过程，实现个性化指导，打造了教学闭环的“黄金标准”
• 整个课程设计以产教融合为底色，模式可复制、成果可量化，评委们一致点赞，从全国180支队伍中杀出重围

学院荣获第九届黄炎培职业教育奖优秀学校奖

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,创新产教融合机制 江西环境工程职业学院 2025-12-18
文化育人体系构建、专产协同生态创新、竞赛联动机制实施 黄炎培奖 双高计划 产教融合 文化育人 竞赛机制 赣南苏区 林业环保 职业教育创新 老区特色 国家级奖项
核心亮点
• 荣获黄炎培职业教育奖优秀学校奖，这可是职业教育界的“奥斯卡”，含金量杠杠的！
• 将黄炎培“使无业者有业，使有业者乐业”的思想深度融入七十余年办学历程，老牌院校玩出新花样
• 构建“红-绿-蓝”三色文化育人新体系，把红色基因、绿色生态和蓝色技能融合得明明白白
• 创新“专-精-特-新”四维专产协同新生态，精准对接赣南苏区现代林业、生态环保等特色产业
• 实施“校-省-国-世”四级竞赛联动新机制，从校内小打小闹到世界舞台亮剑，层层递进
特色做法
• 深度融入黄炎培职业教育思想七十余年，形成独特的办学传统和文化积淀
• 紧扣赣南苏区现代林业、生态环保等特色产业发展需求，专业设置和人才培养高度本地化
• 构建“红-绿-蓝”三色文化育人新体系，具体包括红色革命文化、绿色生态文化和蓝色技能文化
• 创新“专-精-特-新”四维专产协同新生态，从专业对接、精细培养、特色发展到新技术应用
• 实施“校-省-国-世”四级竞赛联动新机制，通过竞赛提升学生实践能力和创新水平
经验总结
• 这所学院把黄炎培职业教育思想当成了办学“灵魂”，不是挂在墙上，而是融进骨子里
• 作为国家“双高计划”建设单位，他们紧扣地方产业需求，玩的是“定制化”人才培养
• “红-绿-蓝”三色文化不是噱头，而是把思政教育、生态理念和职业技能打包成套餐
• 专产协同从“专”到“新”，步步为营，确保学生一出校门就能上岗，企业不用再“回炉”
• 竞赛机制覆盖校省国世，让学生从小白到大神，一路打怪升级，技能点满格

【荣誉奖项】我院学子荣获江西省职业院校技能大赛“研学旅行”赛项一等奖

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 江西环境工程职业学院 2025-12-09
以赛促教、以赛促学 技能大赛 以赛促教 研学旅行 团队协作 产教融合 专业群建设 人才培养 江西旅游产业 高职教育 实践教学
核心亮点
• 在江西省职业院校技能大赛'研学旅行'赛项中荣获一等奖
• 采用'三自主'模式（自主确定项目名称、自主设计内容、自主选择设备）进行比赛
• 学院领导高度关注并给予大力支持，指导老师与选手严格对标大赛标准
特色做法
• 组织学生参加江西省职业院校技能大赛'研学旅行'赛项，并在29支队伍中脱颖而出获得一等奖
• 在比赛中采用'三自主'模式，让学生自主确定项目名称、设计内容和选择设备，并在1小时内完成团体集中展示
• 备赛期间，学院领导关注赛事进展，指导老师与选手严格对标大赛标准，反复打磨方案、优化细节
• 以此次获奖为契机，深化产教融合，推动专业教学改革，培养适应新技术变革和产业发展需要的高技能人才
经验总结
• 学院旅游与商贸学院学子在'研学旅行'赛项中凭借扎实专业功底和团队协作获得一等奖
• 比赛采用'三自主'模式，考验选手的研学策划、现场执行与团队协作能力
• 备赛期间通过反复打磨方案、优化细节，锤炼技能、凝聚合力
• 获奖检验了旅游管理专业人才培养质量，彰显'以赛促教、以赛促学'育人成效

党委副书记、院长廖忠明为旅游与商贸学院师生 宣讲党的二十届四中全会精神

落实立德树人根本任务 江西环境工程职业学院 2025-11-22
通过专题党课形式强化思想引领，将国家战略与专业教育深度融合 思政教育 院长党课 产教融合 国家战略 旅游专业 赣州特色 价值观引导 专业对接
核心亮点
• 院长亲自授课，体现学校对思政教育的高度重视
• 结合地方发展成就，让理论宣讲更接地气
• 引导专业学习与国家战略对接，增强学生使命感
特色做法
• 院长挂帅，用'一把手'讲党课的方式提升思政教育权威性
• 选取旅游商贸专业学生为对象，精准对接国家战略中的人才需求
• 以赣州本地发展案例为素材，让高大上的理论变得可触摸、可感知
• 在专业教育中植入'服务国家现代化建设'的价值观引导
经验总结
• 党的二十届四中全会精神专题党课，由学院党委副书记、院长廖忠明主讲
• 面向旅游专业学生党支部全体师生、入党积极分子及挂点联系班级
• 紧密结合赣州'十四五'发展成就，阐释国家政策与地方实践的联系
• 鼓励学生将专业学习与乡村振兴、绿色发展等国家战略结合

我院与加蓬邦戈大学签订谅解备忘录

拓展国际交流与合作 江西环境工程职业学院 2025-11-22
国际交流合作机制创新 职教出海 中非合作 林业特色 中文+技能 产业融合 国际合作 备忘录签署 实地调研 智慧林业 无人机应用 木材加工 大国外交 沉浸式体验 跨洋沟通
核心亮点
• 与非洲顶尖高校加蓬邦戈大学签署谅解备忘录，实现'职教出海'战略落地
• 围绕林业可持续发展、智慧林业、无人机监测等特色专业开展国际合作
• 通过'中文+职业技能'模式，探索国际化人才培养新路径
• 借助国家林业和草原局管理干部学院资源，深化前期研修班成果
特色做法
• 深夜跨洋沟通敲定合作，展现'中国速度'与务实作风
• 组织加蓬代表团实地参观南康家居小镇、家具体验馆，用产业实景说话
• 依托前期'加蓬林业资源可持续发展研修班'基础，实现合作无缝衔接
• 在智慧林业、无人机监测、木材加工等细分领域开展精准合作
经验总结
• 抓住'大国外交'机遇，把国际合作做成'流量入口'
• 用'中文+技能'组合拳打开非洲职教市场，这波操作很6
• 从'引进来'到'走出去'，双轮驱动打造国际化办学IP
• 把家具产业参观做成'沉浸式体验课'，让老外直呼内行

我院与加蓬邦戈大学签订谅解备忘录

拓展国际交流与合作 江西环境工程职业学院 2025-11-22
国际交流合作机制创新 职教出海 中非合作 林业特色 产教融合 中文+技能 备忘录签署 国际访学 多方协同 文化输出 可持续发展
核心亮点
• 与非洲顶尖高校加蓬邦戈大学签署谅解备忘录，实现‘职教出海’战略落地
• 围绕林业可持续发展、智慧林业、无人机监测等特色领域开展深度合作
• 通过‘中文+职业技能’模式，推动语言文化与专业技术融合输出
• 借助国家林业和草原局管理干部学院资源，链接加蓬水和森林部，形成多方协同
特色做法
• 组织加蓬代表团实地参观南康家居小镇学院、家具体验馆等产教融合基地，现场‘带货’中国家具产业
• 签署谅解备忘录，明确在合作办学、师生互访、科研协作、平台建设四大维度推进
• 依托前期‘加蓬林业资源可持续发展研修班’成果，快速启动‘中文+职业技能’合作项目
• 邀请邦戈大学副校长、孔子学院中外方院长共同参与座谈，确保合作意向‘不跑偏、能落地’
经验总结
• 跨洋深夜沟通敲定合作，体现高效务实的国际协作风格
• 从‘引进来’到‘走出去’，双轮驱动国际化办学
• 聚焦林业特色，将学院专业优势转化为国际影响力
• 以孔子学院为桥梁，实现文化搭台、职教唱戏