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《浙江日报》：微专业，打开未来发展N种可能

打造高水平专业群,开发优质新形态教材,建设一流核心课程,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 浙江旅游职业学院 2026-02-02
微专业建设与产教融合 微专业 产教融合 跨界培养 产业对接 实训基地 动态调整 跨校合作 碳中和 数字贸易 智能建造 艺术疗愈 乡村运营 复合型人才 快速响应 真实项目
核心亮点
• 微专业成为高校响应产业变革的'轻骑兵'，快速对接市场需求
• 跨校合作打造特色微专业，实现艺术与心理健康的跨界融合
• 企业深度参与课程设计，把真实项目案例搬进课堂
• 建立专业建设'红黄牌'预警机制，动态调整确保人才培养紧贴产业
• 将最新科研成果转化为教学案例，如全国首个村级碳中和发展白皮书
特色做法
• 浙江农林大学碳中和学院副院长王懿祥'摸着石头过河'，组建跨学院教学团队，把全国首个村级碳中和发展白皮书、首款水果碳标签产品实践经验直接搬进课堂
• 宁波大学商学院丛海彬教授调研发现数字贸易产业急需复合型人才，火速开设'数字贸易'微专业，带学生到外贸平台'世贸通'听企业高管分享大数据精准获客实战
• 台州学院与银轮机械组成联合备课组，企业导师以'墨西哥厂区建设'项目为例讲授机械租赁与国际项目风险管控，学生直接分析真实项目简报
• 浙江旅游职业学院'乡村运营与创新创业'微专业规定学生必须到乡村开展实践，全程参与特色资源调研、文旅产品开发、品牌运营推广
• 宁波大学推动微专业从'自发申报'向'体系化建设'转型，召开全校微专业建设大会，用招标和遴选强化产业对接
经验总结
• 浙江农林大学'碳中和与农林固碳减排'微专业，让学生水苗在跨境贸易公司用碳汇知识规避欧盟碳边境调节机制风险，实现从地理信息科学到贸易的顺畅转型
• 宁波大学'智能建造'微专业，土木工程学生陈永昊在实训基地玩转无人机巡检、建筑机器人和3D打印，传统土木知识秒变前沿科技
• 台州学院'国际机械项目管理'微专业，商务英语学生张夏楠小组为国产精密轴承开拓海外市场，连'公差配合'这种专业术语都能牵出技术标准对接、合同条款界定等真实商业难题
• 浙江音乐学院与中国美术学院联手打造'艺术疗愈'微专业，20个名额秒光，音乐鉴赏+绘画基础+心理学跨界融合，直击心理健康市场新需求
• 金华职业技术大学'无人机应用技术'微专业与本地科技企业共建实训基地，让学生在学习中接触真实巡检、测绘项目

我校学子在第八届“卡尔·马克思杯”大学生理论知识竞赛中再获佳绩

落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2026-01-06
思政教育创新与竞赛育人 思政创新 以赛促学 专业融合 实践教学 青年话语 在地化教学 竞赛育人 理论实践结合 教学改革 省级品牌活动
核心亮点
• 在省级A类学科竞赛中实现历史性突破，斩获专科组一等奖
• 创新采用青年导游视角，将宏大理论融入浙江本土实践案例
• 充分发挥文旅专业特色，实现专业教育与思政教育深度融合
• 以赛促学成效显著，团队总成绩较往届大幅提升
特色做法
• 组织马克思主义学院教师团队专项指导学生参加“卡尔·马克思杯”省级竞赛，10名学生代表成功闯入决赛
• 在“大学生讲思政课”项目中，指导学生以“回答马克思之问”为情境，围绕“中国特色社会主义为什么好”设计三个教学维度
• 创新采用新时代青年导游视角，带领“马克思先生”沉浸式游览浙江四个代表性地点：萧山机器人小镇、良渚文化村、安吉余村、义乌国际商贸城
• 每个游览点对应一个理论阐释角度：科技解放劳动、文化自信表达、绿色发展理念、制度优势体现
• 在“理论知识竞赛”项目中，获得2个个人二等奖、1个个人三等奖，团队荣获团体三等奖
• 将竞赛成果转化为教学改革动力，持续深化思政课改革创新
经验总结
• 这所院校玩转了“以赛促学”的魔法——通过“卡尔·马克思杯”竞赛，把枯燥的理论学习变成了闯关游戏，学生们不仅学得带劲，还拿奖拿到手软
• 他们搞了个“大学生讲思政课”的神操作：让学生当导游，带着“马克思先生”游浙江，用文旅专业的看家本领，把中国特色社会主义讲得既有烟火气又有高级感
• 从萧山机器人小镇到义乌国际商贸城，他们把浙江的产业地标变成了思政课的活教材，真正实现了“理论不落地，教学不高级”的实践哲学

《海外网》：2025年“诗画浙江”外国人故事会——智创未来颁奖典礼落幕

拓展国际交流与合作 浙江旅游职业学院 2025-12-13
通过举办外国人故事会活动，搭建国际文化交流平台，提升学校国际影响力 国际交流 文化传播 旅游教育 数字科技 创新体验 社交媒体营销 政府合作 品牌活动 跨文化对话 智慧旅游
核心亮点
• 活动吸引了来自26个国家的100多份作品，国际化参与度高
• 外国友人通过实地体验和创作，以多元文化视角讲述浙江故事
• 活动在海外社交媒体上曝光量超千万，国际传播效果显著
• 现场举行了“嗨游”海外推荐官受聘仪式，推动入境旅游智慧服务
特色做法
• 设计以“智创”为关键词的体验路线，让外国友人走进科技企业、文化地标、创新园区，亲身感受数字科技与传统文化的融合
• 鼓励外国友人用镜头和文字记录体验，创作作品参加故事会，如摩洛哥的艾丽丝体验AI试妆、法国的Leandre记录未来科技体验中心
• 活动与“嗨游”入境旅游智慧服务平台结合，受聘海外推荐官，推动全流程数字化旅游服务
• 以“诗画浙江”品牌为载体，连续四年举办外国人故事会，形成持续性的国际文化交流活动
经验总结
• 浙江旅游职业学院承办“诗画浙江”外国人故事会，聚焦“智创未来”主题
• 活动组织外国友人体验浙江科技、文化、旅游，并创作作品进行国际传播
• 通过活动提升浙江文化国际影响力，促进中外文明对话与交流互鉴
• 活动受到海内外媒体关注，海外社交媒体反响热烈

《中国新闻网》：解码科技与人文融合新体验

拓展国际交流与合作 浙江旅游职业学院 2025-12-12
国际文化交流活动组织 国际文化交流 科技融合体验 数字化传播 产教联动 文旅创新 海外社交媒体营销 在地国际化 故事讲述 浙江特色 智慧旅游
核心亮点
• 承办省级外国人故事会活动，征集26个国家100多份作品，国际参与度爆表
• 设计“智创”体验路线，带外国友人深度打卡科技企业、文化地标，玩转浙江创新场景
• 活动在海外社交媒体曝光量超千万，成功打造国际传播爆款
• 结合“嗨游”平台推出海外推荐官，实现文化传播与旅游服务数字化联动
特色做法
• 搞了个“智创”体验路线，带老外们实地探访杭州湖滨步行街AI试妆、文三未来科技体验中心的机器狗导游，让他们亲身感受浙江的科技狠活
• 征集作品时，不设限，让来自摩洛哥、法国等26国的友人自由创作，内容从AI变美到数字非遗，啥都有，真实记录浙江的多元魅力
• 颁奖典礼上，整了个“嗨游”海外推荐官受聘仪式，把文化活动和旅游服务平台绑定，让老外们边讲故事边推广浙江旅游，一鱼两吃
• 活动在海外社交媒体疯狂刷屏，曝光量超千万，留学生和社交达人都来凑热闹，成功把浙江故事讲出圈了
经验总结
• 浙江旅游职业学院承办“诗画浙江”外国人故事会，以“智创未来”为主题，组织外国友人体验AI美妆、机器人导游等科技融合场景，通过作品征集和海外传播，架起文化交流桥梁
• 活动不仅展示浙江山水非遗，更聚焦科技与人文融合，让外国参与者用镜头和故事传递浙江的开放与创新，提升国际影响力
• 院校结合旅游专业优势，联动“嗨游”智慧服务平台，受聘海外推荐官，推动“文化出海”和入境旅游数字化，实现教育与产业双赢

《中国日报网》：2025年“诗画浙江”外国人故事会——智创未来颁奖 典礼圆满落幕

拓展国际交流与合作 浙江旅游职业学院 2025-12-12
通过举办外国人故事会活动，组织外国友人体验浙江科技与人文融合，以国际视角传播浙江故事 国际交流 文化出海 科技体验 数字旅游 社交媒体传播 文旅融合 创新实践 跨文化对话 智慧平台 品牌活动
核心亮点
• 活动吸引26个国家100多份作品，国际参与度高
• 外国友人实地体验AI试妆、机器狗导游等科技应用，生动展示浙江创新
• 海外社交媒体曝光量超千万，传播效果显著
• 结合“嗨游”平台，为外国游客提供全流程数字化服务
特色做法
• 设计“智创”体验路线，带外国友人走进科技企业、文化地标，亲身体验AI试妆、机器狗导游等黑科技
• 利用“嗨游”平台，为外国游客提供从通关到退税的全流程数字化服务，实现“一码通行”
• 在海外社交媒体发起活动，吸引留学生和社交达人参与，曝光量超千万
• 举办颁奖典礼和“嗨游”海外推荐官受聘仪式，增强活动仪式感和持续影响力
经验总结
• 浙江旅游职业学院承办“诗画浙江”外国人故事会，以“智创未来”为主题，组织外国友人体验科技与人文融合
• 活动通过实地探访、作品征集、海外传播等方式，提升浙江文化国际影响力
• 院校结合旅游专业特色，推动“文化出海”和中外文明对话

《中国旅游新闻》： 浙江旅游职业学院：旅游职业教育开拓直播电商新赛道

创新产教融合机制,打造高水平专业群 浙江旅游职业学院 2025-12-04
专业群建设与产教融合改革 产教融合 专业群建设 数字化教学 直播电商 旅游营销 技能竞赛 校地合作 数字孪生 学徒制 岗课赛证 浙江特色 文旅创新 流量经济 MCN合作 实训项目
核心亮点
• 网络营销与直播电商专业学生在省级A类赛事中获奖，填补了学校在理工类赛事获奖的空白
• 将电子商务、网络营销与直播电商、商务英语等专业整合为大商贸专业群，紧跟数字化旅游营销市场趋势
• 与直播电商龙头企业和知名MCN机构合作，深化'学徒制'人才培养，推动标志性成果涌现
• 参赛项目从'校地携手促共富'专项行动中挖掘，以数字孪生技术活化龙游石窟，获省级二等奖
特色做法
• 把电子商务、网络营销与直播电商、商务英语这几个专业打包成'大商贸专业群'，就像组了个'数字化营销天团'，专门对付旅游市场那点流量生意
• 跟直播电商龙头企业和MCN机构搞深度合作，不是简单签个协议那种，而是玩真的'学徒制'，让学生直接下场实操，难怪比赛能拿奖
• 参加浙江省大学生工程实践与创新能力大赛时，学生用的是真实运营的生产性实训项目去PK，跟浙江工业大学这些工科大佬同台竞技还不怂，硬是抢了个铜奖回来
• 会展策划创意大赛的作品《龙游秘境·数字孪生赋能文旅新消费的龙游样本》，直接从学校'校地携手促共富'行动里挖素材，用数字孪生技术把龙游石窟给'盘活'了，这波操作很接地气
• 老师张亮说了，要接着蹭浙江'数字经济强省、直播电商大省'的buff，聚焦非遗经济、夜间经济这些新赛道，继续深化产教融合改革
经验总结
• 浙江旅游职业学院通过整合专业形成大商贸专业群，精准对接数字化旅游营销市场需求
• 与行业头部企业合作开展产教融合，学生在省级赛事中表现亮眼，专业建设质量达到行业一流水平
• 利用浙江数字经济强省的地域优势，聚焦非遗经济、夜间经济等新业态，培养特色旅游营销人才
• 通过'岗课赛证'综合育人模式，将真实运营项目融入竞赛，实现人才培养与行业需求无缝对接

《浙江在线》：当数字贸易遇上校园嘉年华，这场文化节成为学生数贸“实战”平台

创新产教融合机制,打造高水平专业群 浙江旅游职业学院 2025-12-02
通过举办数贸文化节，将企业展示、学生实践、互动体验融为一体，深化产教融合，提升专业群建设水平 产教融合 数字贸易 学生实践 校园文化节 企业参与 跨文化交流 AI体验 直播电商 政校企协同 创新育人 实训赋能 青春创客 行业前沿 互动体验 专业群建设
核心亮点
• 18家数贸企业现场展示前沿技术，搭建校园与行业沟通桥梁
• 13组学生团队化身'青春创客'，将课堂所学应用于实战，实现购销两旺
• 数字贸易产业学院揭牌成立，构建政校企协同育人体系
• 国际班学生参与展销，中外学子跨文化交流，增添国际化色彩
• AI魔法摄影舱、AIGC幻影工坊等互动体验区人气爆棚
特色做法
• 企业展示区集中18家数贸企业，展示数字营销解决方案、新型电商运营模式等，让师生近距离触摸行业脉搏
• 学生展销区依托数字贸易产业学院，13组学生团队设立特色展销点，将数字贸易运营、直播电商等技能应用于实战
• 嘉年华互动区推出数贸通行证集章活动，结合AI魔法摄影舱、AIGC幻影工坊等科技体验，增强趣味性和参与感
• 国际班学生参与展销，中国学生用流利英语与留学生交流，沉浸式体验校园数贸氛围，促进跨文化互动
• 活动紧扣数字贸易发展趋势，将专业学习与校园文化生活结合，为师生提供全方位、多维度的参与平台
经验总结
• 数贸文化节以'数贸造浪，玩赚嘉年华'为主题，将数字贸易前沿理念与校园生活巧妙融合
• 活动设置企业展示区、学生展销区、嘉年华互动区三大板块，覆盖购物、体验、直播等内容
• 学生团队从选品策划到线上引流、现场推销全流程实践，展现'产教融合、实训赋能'育人理念
• 国际班学生用英语向留学生介绍商品，实现跨文化交流，提升综合素养
• 活动吸引大量师生参与，实现可观营业额，成为人才培养与校园文化建设的创新尝试

2025年度职业教育旅游大类课程思政集体备课活动在我校举行

落实立德树人根本任务 浙江旅游职业学院 2025-11-21
课程思政集体备课与交流平台搭建 课程思政 集体备课 线上线下混合 旅游职业教育 立德树人 技术赋能 校企协同 全国交流平台 劳模工匠示范 智慧职教平台
核心亮点
• 线上线下结合，线下300人、线上3542人次观看，互动1.2万次，覆盖面广
• 邀请国家教学名师、劳模工匠、课程思政示范课程负责人等多方专家分享
• 主题聚焦'以标为纲・以匠为范・以课铸魂'，紧扣课程思政核心
• 全国旅游职业教育教学指导委员会主办，权威性强
特色做法
• 采用'智慧职教'平台线上直播与线下集中研讨结合，扩大参与范围
• 设置专家报告、劳模工匠分享和集体备课三大板块，内容多元
• 邀请马建青、王国栋等国家级专家和行业工匠进行专题分享
• 聚焦旅游类专业课程思政，结合'一融合、双引擎、五支撑'实践案例
• 全国旅游职业教育教学指导委员会统筹，强化行业指导
经验总结
• 课程思政不是'附加动作'，而是'内生要素'，得把它揉进教学全流程
• 集体备课会成了'集体育人'的孵化器，从备课到育人，一步到位
• 用'智慧职教'平台直播，技术赋能让思政课不再枯燥，互动破万不是梦
• 专家报告+劳模分享+集体备课三板块，政策、榜样、实操全打包

学校现代交通与商贸学院“得物造浪”创新人才孵化班开班

创新产教融合机制,打造高水平专业群 浙江旅游职业学院 2025-10-17
政校企三方合作共建电商人才孵化班 政校企合作 电商人才培养 产教融合 实战教学 内容电商 数字经济 人才孵化 产业对接 创新模式
核心亮点
• 与得物集团、萧山区商务局联手打造'造浪计划'，直接对接电商头部企业资源
• 首批127名电商专业学生入营，实现'入学即入行'的实战培养模式
• 在得物APP开设学院专属专区，学生创意内容已超200条，打造'内容电商练兵场'
特色做法
• 与上海得物信息集团、萧山区商务局联合成立'得物造浪'创新人才孵化班，10月14日在惟实厅正式开班
• 整合三方资源推动区域电商产业联盟建立，把产业前沿动态直接融入课程体系
• 在得物APP上开设学院专属内容专区，学生已发布200多条创意内容，实现'学中做、做中学'
• 由现代交通与商贸学院副院长高明主持，院长罗曼丽亲自站台，政企各方负责人全程参与
经验总结
• 政校企三方不是简单'拉郎配'，而是深度绑定——商务局给政策、得物给平台、学校出人才，形成'铁三角'合作生态
• 把企业真实项目直接搬进课堂，学生还没毕业就先在得物APP上'练摊儿'，这波操作堪称'实习前置化'的典范
• 从开班仪式到课程开发全程高能，连区域负责人都亲自下场带课，这校企合作绝对是'玩真的'

《浙江教育报》：微专业，大作为——浙江高职院校以微专业建设助力高质量就业

建设一流核心课程,创新产教融合机制,打造高水平专业群 浙江旅游职业学院 2025-10-11
微专业建设与产教融合实践 微专业 产教融合 岗位实训 企业驻校 创业孵化 慕课开放 灵活调整 交叉学科 乡村振兴 数字经济 高质量就业 教育创新
核心亮点
• 微专业紧扣产业前沿，瞄准AIGC、无人机、智慧养老等热门赛道，精准卡位人才缺口
• 企业专家驻校办公，实现'教授内容来自企业，实践在企业'的沉浸式教学
• 微专业课程向全国开放慕课，甚至计划对社会人士开放，打破校园围墙
• 学生创业项目直接孵化落地，如'吉茶'饮品店已开分店，校友入股经营
特色做法
• 浙江工业职院机器视觉与人工智能微专业与海康机器人等企业合作，企业专家在校内实训空间办公，学生可随时咨询技术问题
• 浙商职院西餐烘焙微专业将面包细分为欧式、日式等类型，系统教授从理论到实践的制作方法，包括奶油特点和专业机器操作
• 浙旅职院乡村运营与创新创业微专业在乡创空间设置独立办公室，作为创业孵化器，配备行业导师指导项目实践
• 浙旅职院将乡村运营与创新创业微专业慕课上线，面向全国高校学生招生，并计划向社会开放，吸引乡村管理者和创业青年
经验总结
• 浙江高职院校通过'双千计划'微专业，把课堂变成'岗位实训场'，让学生在校内就能摸到行业脉搏
• 微专业虽小但精，不追求大而全，而是聚焦具体岗位技能，比如西餐烘焙细分到欧式、日式面包类型
• 企业深度参与课程设计和人才培养，工程师驻校办公，学生有问题随时'拎包请教'
• 微专业灵活调整课程内容，根据学生反馈增加过渡内容，避免'水土不服'

学校举行2025级来华留学生新生开学典礼

拓展国际交流与合作 浙江旅游职业学院 2025-10-09
国际化招生与文化交流 国际化招生 跨文化交流 多国生源 技能大赛榜样 校徽仪式 专业聚焦 领导重视 老带新机制 一带一路合作 旅游教育特色
核心亮点
• 来自12个国家的107名留学生齐聚一堂，堪称‘小联合国’现场
• 副校长亲自站台，用‘学习攀登者’、‘深度体验者’、‘友好交流使者’三大标签给留学生打鸡血
• 老生代表里有‘丝路工匠’国际技能大赛获奖者，妥妥的榜样力量
• 校徽佩戴仪式直接把留学生变成‘旅院人’，仪式感拉满
特色做法
• 在缙云厅举办开学典礼，副校长郎富平现场用‘学习攀登者’、‘深度体验者’、‘友好交流使者’等生动比喻激励留学生
• 国际教育学院、现代交通与商贸学院等多部门负责人出席，为来自12个国家的107名留学生佩戴校徽，强化归属感
• 安排塔吉克斯坦、俄罗斯籍新生代表和尼日利亚、泰国籍老生代表发言，其中尼日利亚籍老生为‘丝路工匠’国际技能大赛获奖者
• 留学生专业覆盖酒店管理与数字化运营、电子商务和旅游汉语，聚焦服务行业和语言技能
经验总结
• 国际化不是喊口号，而是实打实招了12国107人，覆盖酒店管理、电商、旅游汉语等专业
• 领导重视度MAX，副校长带队，多部门联动，给留学生吃下定心丸
• 文化融合玩得溜，鼓励留学生既学专业知识，又当文化使者，双向奔赴
• 老带新模式上线，用获奖老生案例激发新生斗志，减少适应期阵痛