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小红花送给“活雷锋”——师范学院志愿者走进青少年宫 用童真点亮开学季

落实立德树人根本任务 金华职业技术大学 2026-03-12
通过志愿服务与专业实践融合开展德育教育 德育创新 实践育人 专业融合 志愿服务 学前教育 雷锋精神 沉浸式体验 情感教育 师范特色 社区联动 节日营销 手作赋能 榜样平民化 双向成长
核心亮点
• 将学雷锋活动与学前教育专业实践深度融合，实现德育与专业教育的同频共振
• 通过“制作小红花+讲述故事+寻找活雷锋”的沉浸式体验，让抽象的精神具象化、可感知
• 从课堂走向社会，引导学生从“聆听者”转变为“传承者”，强化实践育人效果
• 活动设计充满童趣和仪式感，如手作小红花、送花致敬等环节，增强情感共鸣
特色做法
• 在学雷锋活动月，组织师范学院志愿者走进和悦青少年宫，开展“童心向未来 志愿伴新程”主题活动
• 活动设置三个核心环节：指导孩子用扭扭棒制作小红花、讲述雷锋故事、鼓励孩子寻找并致敬身边的“活雷锋”（如保安、保洁员、老师）
• 志愿者在手工制作过程中，用生动语言同步讲述雷锋事迹，引导孩子学习勤俭节约、助人为乐的精神
• 让孩子们亲手将自制小红花送给校园劳动者，并表达感谢，如“保安叔叔辛苦了，这是我做的小红花，送给您！”
• 活动后，学院计划持续开展“实践育人”系列，结合专业特色服务基层、点亮童心
经验总结
• 德育不是空洞说教，而是可以“玩”出来的——用扭扭棒做小红花，在动手过程中自然渗透雷锋精神
• 找身边的“活雷锋”这招很妙，把高大上的榜样拉回日常生活，让孩子发现平凡中的伟大
• 学前专业学生当志愿者，既是服务者也是学习者，提前演练“如何把道理讲给孩子听”这个专业核心技能
• 送花环节设计得像一场小型颁奖典礼，让受赠的保安、保洁员感受到被看见的温暖，双向滋养

智能制造学院开展寒假家访活动 为学子“把脉问诊”铺就成长快车道

落实立德树人根本任务 金华职业技术大学 2026-01-31
家校协同育人机制创新 家校协同 精准育人 全周期覆盖 寒假家访 一对一入户 学业规划 就业指导 智能制造 浙江特色 产教结合 成长赋能 温暖防线
核心亮点
• 打破传统集中座谈模式，采用‘一对一’入户走访，精准覆盖多个县市区
• 针对不同年级学生定制成长方案，实现从新生适应到就业指导的全周期覆盖
• 坚持‘一户一沟通、一生一举措’，有效化解学生成长焦虑，得到家长认可
特色做法
• 寒假前夕开展‘家校同心、精准赋能’家访活动，覆盖乐清、鹿城、苍南、临海、海曙、富阳等多个县市区，实现重点关注学生与各年级学生精准覆盖
• 针对大一新生，家访重点聚焦生涯启蒙与适应引导，如在苍南县柯同学家中，教师结合专业特色分析行业前景，指导绘制学业规划图
• 针对大二、大三学生，精准对接就业需求，如在富阳区俞同学家中，教师分析市场趋势、推荐适配岗位、指导优化简历和面试技巧
• 详细介绍学校就业帮扶政策、校企合作资源，并表示将持续对接优质企业，开展实习实训、企业走访等活动
经验总结
• 家访不是走过场，而是真刀真枪的‘精准赋能’，打通家校协同育人‘最后一公里’
• 从迷茫新生到就业老手，学院像老中医一样‘把脉问诊’，定制个性化成长方案
• 这波操作不仅解决了学生的实际问题，还让家长从‘旁观者’变成‘合伙人’，共同筑起成长防线

师范学院开展职业本科专业“人人说课”教师集中说课教研活动

建设一流核心课程 金华职业技术大学 2025-12-19
课程设计与教学能力提升 职业本科 课程改革 人人说课 AI融合 教研活动 教学能力提升 专家点评 闭环管理 学前教育 婴幼儿发展 社会体育 高阶技能 创新能力 本专科差异
核心亮点
• 搞了个'人人说课'教研活动，分阶段推进，从内部遴选到院级集中展示，层层递进，不是走过场
• 聚焦职业本科核心痛点——本专科课程差异，直击'职业本科到底有啥不一样'的灵魂拷问
• 把AI技术融入课程设计，紧跟技术潮流，让教学不再'老掉牙'
• 专家点评精准到位，既捧场又拍砖，为课程优化指明方向
特色做法
• 搞两阶段'人人说课'：第一阶段各专业内部教研遴选课程，第二阶段院级集中展示，让好课脱颖而出
• 说课紧扣'聚焦本专科课程差异，彰显职业本科特征'主题，从学情分析到教学反思六个维度全面开火
• 重点回应课程定位差异、AI技术融入、教学模式创新三大问题，比如学前教育专业可能探讨如何用AI辅助幼儿行为分析
• 活动后专家精准点评，从行业资源整合到教学环节优化提建议，比如建议社会体育专业引入更多实战案例
• 进入第三阶段整改优化，各专业根据专家意见二次研讨，学院跟踪方案落地情况，确保教研不'烂尾'
经验总结
• 职业本科课程改革不能光喊口号，得通过'人人说课'这样的实操活动让教师真刀真枪地干
• 课程设计要抓住本专科差异、技术融合、模式创新三大核心问题，避免'新瓶装旧酒'
• 教研活动得有闭环：展示-反馈-优化-跟踪，确保改革成果落地生根，不搞'一阵风'

赛教融合培养高素质技能人才助力共同富裕研讨会在武义顺利举办

落实立德树人根本任务 金华职业技术大学 2025-12-08
赛教融合育人模式改革 赛教融合 世校赛 岗课赛证 技能竞赛 人才培养改革 职业教育论坛 共同富裕 教学创新 实战分享 院校交流 高质量平台 医养健康 机电一体化 职教提质
核心亮点
• 承办全国高职教育研究论坛，聚焦职业教育与共同富裕主题，站位高远
• 平行论坛专门研讨赛教融合培养高素质技能人才，直击职教痛点
• 汇聚教育部专家、多所职业院校及世校赛负责人，形成高质量交流平台
• 从世校赛夺冠经历出发，分享以顶级赛事引领教学创新的实战经验
特色做法
• 金职大承办全国性论坛，以“职业教育与共同富裕”为主题，在12月6-8日于武义举办，平行论坛聚焦赛教融合，邀请教育部专家线上参会，多所院校现场分享经验
• 曾天山副所长线上剖析“岗课赛证”融通，武汉职业技术大学分享世校赛备赛五点做法，江苏农林职业技术学院解读赛事理念更新，杭州职业技术大学探索职教助力共同富裕，浙江工业职业技术学院以机电一体化专业群为例分享经验
• 金职大从医学院团队世校赛夺冠经历出发，阐述如何以顶级赛事推动教师教学创新和医养健康人才培养，陈桂林院长从裁判视角解析赛事战略意图
• 论坛汇聚各院校代表、二级学院负责人及“砺锋”精英班成员，围绕赛教融合的实践路径、成果转化与创新发展进行深度研讨，搭建交流平台
经验总结
• 金职大在武义搞了个大动作，承办2025年全国高职教育研究论坛，主题是“职业教育与共同富裕”，这波操作直接把职教和国策绑定，格局打开了
• 平行论坛“赛教融合培养高素质技能人才助力共同富裕研讨会”同步上线，各路大神齐聚，从教育部曾天山副所长的“岗课赛证”融通理论，到各校的实战分享，干货满满
• 武汉职业技术大学甩出五点核心做法，江苏农林职业技术学院解读世校赛“变与不变”，杭州职业技术大学分享助力共同富裕的探索，浙江工业职业技术学院拿机电一体化专业群说事，金职大自己则从医学院团队世校赛夺冠切入，这阵容堪称职教界的“华山论剑”
• 广东省职业教育研究院院长陈桂林以裁判视角深度解析赛事逻辑，为院校改革提供了新思路，研讨会最终搭建了一个高质量的交流平台，未来各校将持续推进赛教融合，为高质量发展贡献职教力量

校党委副书记楼伟民带队赴义乌开展“访县拓岗” 专项行动

创新产教融合机制 金华职业技术大学 2025-12-04
校地合作促就业 校地合作 就业促进行动 师范生培养 需求精准对接 国际化教育 书记校长访企拓岗 区域教育服务 产教融合机制创新
核心亮点
• 校领导亲自带队，深入地方教育局开展“访县拓岗”专项调研，直接对接就业需求
• 与义乌市教育局及幼教集团建立常态化沟通机制，实现招聘需求精准对接
• 围绕国际化幼教师资培养、青少年体适能培训等新兴领域达成合作意向，拓展合作深度
特色做法
• 校领导率队“下沉”到地方教育局，开展面对面座谈，直接听取幼教集团对毕业生的反馈和招聘需求，避免信息传递失真
• 在座谈会上，学校系统分享学前教育专业毕业生在义乌的就业现状和2026届毕业生核心信息，让地方教育局“心里有数”，实现需求精准匹配
• 走访义乌公学时，不仅谈传统实习招聘，还聚焦国际化幼教师资培养、青少年体适能培训等“新赛道”，拓展合作边界，避免合作停留在“老一套”
经验总结
• 金职大党委副书记带队赴义乌市教育局调研，通过“访县拓岗”专项行动，强化校地合作，拓宽师范生就业渠道
• 座谈会上，双方分享了师资队伍建设现状和毕业生就业信息，幼教集团对往届毕业生给予高度评价，并表达深化合作意愿
• 会后走访义乌公学，围绕国际化幼教师资培养等新兴领域交流，初步达成多项合作意向，推动校地资源互通

智能制造学院、航空工程学院与台州路桥区人社局共建“求职驿站”

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 金华职业技术大学 2025-11-10
校地合作共建就业服务平台 校地合作 就业服务 产教融合 精准对接 区域经济 人才培养 实训基地 政策联动 学生参与 产业契合
核心亮点
• 与地方人社局共建‘求职驿站’，打通就业最后一公里
• 聚焦区域重点产业人才需求，实现精准对接
• 学生代表直接对话人社局领导，现场答疑解惑
• 授牌仪式开启全方位合作新篇章
特色做法
• 11月8日与台州路桥区人社局共建毕业生‘求职驿站’，举行授牌仪式
• 整合校地资源，在产教融合、实习基地建设、人才培养输送、企业社会培训等方面达成共识
• 组织学生代表与人社局领导面对面交流，解答求职岗位选择、就业政策、职业发展等问题
• 人社局领导提出三点希望：认清学历本质、锤炼核心能力、坚守初心实干
经验总结
• 把就业服务从‘纸上谈兵’升级为‘实战演练’，让学生在家门口就能找到好工作
• 人社局领导亲自下场当‘就业导师’，这波操作直接拉满校企合作buff
• 求职驿站不只是个牌子，更是产教融合的‘超级连接器’

马克思主义学院喜获浙江省大中小学思政课一体化示范“金课”一等奖

落实立德树人根本任务 金华职业技术大学 2025-11-03
思政课一体化建设与地方资源融合 思政课一体化 地方资源融合 民主监督 后陈经验 金课建设 跨学段协作 时政热点 教学创新 师资协同 实践基地 职业教育特色 立德树人
核心亮点
• 大中小学思政课一体化示范'金课'获全省一等奖，实现新突破
• 聚焦民主监督主题，深挖'后陈经验'地方特色资源，紧扣时政热点
• 构建'薪火·民主力量'教学同盟，获评市级示范团队
• 通过'三聚焦三赋能'路径，推动思政课程资源库升级和师资协同培养
特色做法
• 联合武义一中、实验中学、壶山小学教育集团，共同开发思政课一体化'金课'，实现跨学段协作
• 深挖武义县后陈村'村务监督委员会制度'发源地资源，结合'后陈经验'提出20周年时政热点，设计民主监督主题课程
• 在'同题异构'集体备课会上，教师张嗣尧进行说课和现场教学展示，从选题立意到具体教学层层剖析
• 实施'三聚焦三赋能'策略：聚焦示范金课建设，以区域治理样本为活教材；聚焦品牌矩阵打造，校地共建实践基地；聚焦育人体系贯通，构建理论研学-实践浸润-价值塑造全链条模式
经验总结
• 金华职业技术大学马克思主义学院携手武义县教育局及多所学校，打造思政课一体化示范'金课'《传后陈薪火 强民主监督之力》，获全省一等奖
• 作品以'后陈经验'为主线，结合民主监督议题，进行一体化设计，覆盖大中小学学段
• 教学团队在研讨会上展示说课和现场教学，从宏观到微观呈现思政课创新
• 未来计划通过聚焦示范金课、品牌矩阵和育人体系，赋能资源升级和师资培养

擘画成长新蓝图——师范学院举办“SPACE计划”启动仪式

落实立德树人根本任务 金华职业技术大学 2025-10-28
职业本科学生全面发展支持计划 立德树人 职业本科 SPACE计划 双导师 创新创业 院级科研 学生发展 多维培养 经费支持 成果转化 学前教育 政策宣介
核心亮点
• SPACE计划围绕技能、专业、学术、创新、热忱五大维度全方位培养学生
• 采用'双导师'指导机制，提供经费支持和成果转化政策
• 聚焦创新创业类项目和院级科研项目，结合实例进行精细解读
特色做法
• 举行SPACE计划启动仪式，系统解读实施路径，紧扣四大核心问题阐述
• 生动阐释SPACE内涵，夯实学生'立足之基、立身之本、发展之翼、卓越之钥与动力之源'
• 学工办和学前教育专业负责人聚焦创新创业类项目，结合实例讲解参赛要求、培育流程与资源获取
• 学前教育专业负责人针对院级科研项目，列举具体选题方向，引导从日常观察与理论学习中发现问题
• 活动现场学生踊跃提问，就申报细节、团队组建、时间规划等与老师深入交流
经验总结
• SPACE计划启动，紧扣Why、What、How、Support四大核心问题
• 计划内涵：技能（Skill）、专业（Profession）、学术（Academic）、创新（Creativity）、热忱（Enthusiasm）
• 双导师机制+经费支持+成果转化，扫除学生后顾之忧
• 创新创业项目：大赛参赛要求、培育流程、资源获取渠道
• 院级科研项目：学前教育前沿动态与一线实践需求选题指导

省内高职唯一！金职大入选省高价值专利培育平台

创新产教融合机制,打造高水平专业群 金华职业技术大学 2025-10-12
专利培育与产教融合 高价值专利 产教融合 智能农机 丘陵山地 知识产权运营 政校合作 技术突破 专利转化 区域经济 新质生产力
核心亮点
• 省内唯一高职院校省级高价值专利培育平台，权威认证杠杠的
• 专利布局玩出花：基础+改进+应用三级结构，覆盖创新全链条
• 产学研合作项目经济效益超20亿，真金白银的产教融合成果
• 年均专利转让90+件，开放许可620+件次，知识产权变现能力MAX
特色做法
• 成立'金华知识产权学院'，与市场监管局深度绑定，政校合作新范式
• 构建'基础专利+改进专利+应用专利'三级布局，专利组合拳打得漂亮
• 研发团队承担380+校企合作项目，直面产业痛点，技术落地不玩虚的
• 突破山地农机轻量化、智能导航等关键技术，丘陵山地场景精准适配
• 年均专利转让90+件，开放许可620+件次，知识产权流动起来才是硬道理
经验总结
• 专利培育平台入选省级名单，智能农机领域独一份高职院校
• 与市场监管局共建知识产权学院，打造国内唯一路演基地
• 牵头制定国家级团体标准，行业话语权拿捏得死死的
• 依托高水平专业群和重点实验室，科研项目扛把子：国家级6项、省部级19项

党建引领聚合力 携手谱新篇——师范学院与义乌市后宅中心幼教集团举行党建联建活动

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 金华职业技术大学 2025-09-30
党建联建推动立德树人、产教融合机制创新、双师队伍培养 党建联建 立德树人 产教融合 双师队伍 红色教育 学前教育 实习基地 师徒结对 思政创新 校企合作 人才培养 童心向党 实践桥梁 校友助力 节日活动
核心亮点
• 党建联建签约与就业实习基地同步建立，实现‘1+1>2’聚合效应
• 师徒结对协议签订，构建党建引领下的人才梯队培养桥梁
• 学生党员进幼儿园讲述红色故事，播撒爱国主义种子
• 多年龄段幼儿创意活动，将思政教育融入童趣实践
特色做法
• 9月28日举行党建联建签约暨‘迎国庆·颂党恩·话初心’主题活动，双方党委负责人与师生党员代表共同参与
• 播放单位宣传片营造文化共鸣，后宅中心幼教集团园长承诺全力营造实习环境，为幼教队伍培养后备力量
• 师范学院党委负责人提出三点希望：党建链串联教育链、党建引领人才培养、科研合作转化成果
• 附属幼儿园与后宅中心幼儿园教师党员签订师徒结对协议，确立指导与学习关系
• 导师赠党性修养、专业理论书籍，徒弟回赠书籍，完成双向知识传递
• 鹿田书院学生党支部在后宅幼儿园讲述‘半条棉被’‘王二小’等红色故事，以绘本形式感染童心
• 附属幼儿园教师党员组织小班‘粘中国红’、中班‘祖国妈妈过生日’礼物制作、大班‘刮蜡画烟花’等分组创作活动
经验总结
• 高校与幼教集团党建联建，签约、揭牌、授牌一气呵成，打造‘红桥’式合作生态
• 校友园长吴微笑亲自推动，以‘从理论走向实践的坚实桥梁’定位实习基地，精准对接学前教育人才缺口
• 师徒结对赠书回书，笔墨书香间完成党性修养与专业技能的‘青蓝相继’
• 学生党员用《小英雄王二小》等红色绘本讲故事，让红色基因在幼儿园‘润物细无声’
• 小班粘中国红、中班做生日礼物、大班画烟花，分龄活动把爱国教育玩出花样

智造学子喜获长三角地区大学生知识产权知识竞赛决赛三等奖

创新产教融合机制 金华职业技术大学 2025-09-29
通过校企合作共建知识产权平台，推动产学研用一体化 产教融合 知识产权竞赛 跨界人才培养 校企合作 长三角一体化 高职逆袭 实践教学 青年创新
核心亮点
• 非专业类高职团队首次参赛即入围决赛，与名校本科专业学生同台竞技并获奖
• 与金华市市场监管局合作共建知识产权学院、路演基地等平台，形成完整服务生态
• 竞赛覆盖长三角三省一市，成为区域知识产权人才培养品牌活动
特色做法
• 学校与金华市市场监管局合作共建金华知识产权学院、知识产权路演基地、高价值专利培育平台，直接为学生提供科技创新孵化和科技成果转化服务
• 组织智能制造学院学生（机械制造及自动化、电气自动化专业）参加长三角大学生知识产权知识竞赛，作为非专业团队与本科专业学生竞争并获奖
• 通过竞赛平台，整合长三角高校资源，推动知识产权教育共享和青年人才储备
经验总结
• 高职机械/电气专业学生跨界PK知识产权竞赛，拿下团体三等奖，秀出硬核实力
• 校企合作玩转知识产权，从学院到路演基地再到专利培育，一站式服务学生创新
• 竞赛设计五环相扣，从理论到实践全面考察，打造青年知识产权达人