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建筑工程系举办新学期”说课说专业”活动

建设一流核心课程,落实立德树人根本任务 日照职业技术学院 2025-09-02
教学改革与专业建设 教学改革 产教融合 教师发展 数字建筑 工匠精神 新工科 案例教学 专业建设 智能转型 绿色建筑
核心亮点
• 举办'说课说专业'活动，聚焦产业需求，提升教师教学能力
• 对接国家'十四五'建筑业发展规划，推动专业智能化转型
• 采用多样化教学方法，如任务驱动和案例研讨，激发学生内驱力
特色做法
• 在8月30-31日举办两日教学研讨，通过专业主任阐述和教师说课展示，直接对接建筑业智能化转型需求
• 启动'数字建筑人才赋能计划'，以'新工科'为指挥棒，整合产业趋势到课程设计中
• 使用任务驱动、案例研讨、分组竞赛等具体方法，在课堂上营造竞争和协作场景，提升学习动力
• 全体教师参与，碰撞教育理念，将最新行业规范如绿色建筑技术融入教学实践
经验总结
• 活动主题为'对接产业需求、创新教学模式、培育工匠精神'，强调产教融合
• 专业剖析环节展示顶层设计，融入'新工科'理念和数字建筑人才计划
• 说课环节体现'以学生为中心'，使用分组竞赛等方法增强互动性
• 深化'三教改革'，将新技术、新工艺、新规范融入教学，培养复合型人才

我校获2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛地质勘察与地理测绘赛道银奖

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 日照职业技术学院 2025-09-02
通过技能竞赛促进教学改革和产教融合 技能竞赛 产教融合 心理健康支持 团队协作 职业教育改革 银奖获奖 工程测量 以赛促学 高效备赛 区域经济服务
核心亮点
• 在全国105支队伍中斩获银奖，展现卓越技能水平
• 建立全链条备赛保障体系，包括心理健康监测和模拟测试
• 以赛促教、以赛促学、以赛促改，深化职业教育改革
特色做法
• 针对新赛制挑战，快速响应成立备赛团队，制定详细训练计划
• 搭建全链条备赛保障体系，包括资源统筹、后勤强化和专业训练优化
• 深入研读赛事标准，多轮打磨方案，分梯度强化技能，开展全真模拟压力测试
• 建立心理健康动态监测与干预机制，确保团队稳定发挥
经验总结
• 工程测量技术专业学生团队在2025年世界职业院校技能大赛地质勘察与地理测绘赛道获银奖
• 建筑工程系成立专项备赛团队，进行两个月系统性训练，优化专业训练和后勤保障
• 采用师生协同、柔性高效的备赛模式，强化基础模块和核心技能

建筑工程系召开会议部署新学期开学工作

建设一流核心课程 日照职业技术学院 2025-09-01
课程教学创新与准备 开学部署 人工智能教学 安全保障 领导参与 产教融合 数字化教育 团队协作 新学期准备
核心亮点
• 领导亲自参与部署，体现高层重视
• 将人工智能融入说专业说课，紧跟技术趋势
• 强调安全稳定和师生保障，确保开学平稳
特色做法
• 组织领导班子和教研室主任会议，部署开学工作，包括老生返校、新生迎接、就业安排和安全稳定
• 说专业、说课活动融入人工智能内容，作为教学准备的一部分
• 强调安全保障，覆盖师生和各场所，确保开学过程平稳
经验总结
• 会议聚焦新学期开学准备，涵盖教学、就业、安全等多方面
• 副院长徐锡权要求骨干带动全体教师，加强责任和协调
• 人工智能元素被引入专业和课程讨论，提升教学现代化

建筑工程系赴山东锦华建设集团有限公司访企拓岗

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 日照职业技术学院 2025-08-21
校企合作与就业促进 校企合作 就业促进 装配化技术 实地调研 人才培养 政策响应 地方经济服务 创新机制 实训基地建设 建筑行业
核心亮点
• 系副主任带队实地调研，直接对接企业高层，高效务实
• 与山东锦华建设集团深度合作，共建'锦华装配化学院'和'建筑装配化研究所'，聚焦装配化技术前沿
• 企业已入职数百名毕业生，多名晋升中高层，人才培养质量获高度认可
• 活动旨在拓宽就业渠道，结合'访企拓岗'专项行动，响应政策号召
特色做法
• 实地'访企拓岗'调研，面对面交流获取行业动态，避免纸上谈兵
• 共建'锦华装配化学院'和'建筑装配化研究所'，具体到装配化技术领域，聚焦真实项目合作
• 企业反馈毕业生成长路径，从基层到中高层，体现人才培养实效
• 结合'访企拓岗'专项行动要求，直接行动响应政策，不拖沓
经验总结
• 8月19日，建筑工程系副主任周立军率队赴山东锦华建设集团调研，专业教研室主任参与
• 企业总工程师和办公室主任接待，双方回顾合作历史，强调装配化技术创新和人才培养
• 合作包括共建学院和研究所，推动新技术开发，服务地方装配化发展
• 计划持续深化活动，提升人才培养和就业服务，贡献地方经济

遵义职业技术学院来访交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 日照职业技术学院 2025-08-20
校企合作与实训基地运营 跨校合作 产教融合 智能建造 实训基地 校企合作 专业群建设 资源共享 技能人才培养 数字化转型 实地考察
核心亮点
• 跨校交流搭建合作平台，促进资源共享
• 聚焦智能建造专业群建设，紧跟产业趋势
• 实地考察企业，深化产教融合实践
特色做法
• 组织跨校座谈会，直接对接专业主任和企业代表，避免纸上谈兵
• 聚焦智能建造热点，结合室内设计，打造复合型专业群，应对建筑行业数字化转型
• 实地走访企业山东锦华建设集团，现场观摩运营模式，提升实训基地的真实感
• 以座谈会为起点，计划后续深化资源共享，推动协同创新，避免一次性活动
经验总结
• 遵义职院团队来访，与日照职院建筑工程系座谈交流
• 双方讨论智能建造专业群、室内设计专业、实训基地运营和校企合作创新
• 参观实训室并实地考察合作企业山东锦华建设集团
• 活动旨在加深合作，共育技能人才

徐锡权出席枣庄学院职普贯通一体化人才培养工作研讨会并作分享报告

创新产教融合机制,打造高水平专业群 日照职业技术学院 2025-08-16
深化职普融通改革，探索AI赋能背景下人才培养新路径 AI赋能 职普融通 专本贯通 人才培养 土木建筑 双高计划
核心亮点
• AI赋能人才培养新路径
• 深化职普融通改革
• 建筑工程技术专本贯通培养品牌化
特色做法
• 从土木建筑类专业办学经历、专业群组建情况和建设成果等方面介绍了土木建筑类专业群建设情况
• 从专本贯通办学经历、构建贯通培养体系、创新人才培养模式与课程体系以及下一步的打算等方面介绍了建筑工程技术专业专本贯通办学情况
经验总结
• 山东省教育厅职业教育处副处长钟京志介绍了省教育厅在健全贯通培养“制度化”政策设计
• 徐锡权副院长介绍了学校当前发展面临的省市共建学校、“双高计划”高水平学校建设和升办职业本科院校三项重点工作
• 建筑工程系将进一步深化职普融通改革、探索AI赋能背景下人才培养新路径

海洋技术系赴北控水务集团开展调研与合作交流

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 日照职业技术学院 2025-08-08
校企合作深化产教融合 产教融合 校企合作 实训基地 水产养殖 环境工程 人才培养 实践教学
核心亮点
• 校企双方在水产养殖与环境工程领域找到专业融合点
• 共建实习实训基地，实现学习与实践的无缝衔接
• 联合开发教材与实践课程，培养核心能力
特色做法
• 依托北控水务的水厂资源，共建实习实训基地
• 将水厂的实际运营案例转化为教学项目
• 结合日照海洋经济特色及学校水产特色，合作共建产教融合实践基地
• 开发模拟水厂运营、水产养殖循环水系统操作等课程模块
经验总结
• 学校与北控水务集团合作，深化产教融合
• 基于水厂实践载体，深化人才培养与技术协同
• 共建产教融合实践基地，开发相关课程模块

天津滨海职业学院来访

日照职业技术学院 2025-08-06
院校交流与考察 院校交流 双高建设 实训基地 产教融合 教学设施考察
核心亮点
• 两校领导及相关部门负责人进行了深入的座谈交流
• 实地考察了多个工程系的实训室
• 期待建立常态化的交流互鉴机制
特色做法
• 苏海勇院长详细介绍了我校的双高建设情况
• 张永飞校长分享了天津滨海职业学院在实训基地建设上的做法
• 双方探讨了建立常态化交流机制的可能性
经验总结
• 天津滨海职业学院与我校就双高建设等方面进行了交流
• 双方分享了各自在专业建设、实训基地建设等方面的经验
• 实地考察加深了对彼此教学设施的了解

学校参与的住建部一科研课题顺利通过中期审查

打造高水平专业群,创新产教融合机制 日照职业技术学院 2025-07-28
参与国家级科研项目，推动产教融合 产教融合 国家级科研项目 绿色低碳 建筑工程 碳排放计量
核心亮点
• 作为唯一一所职业院校参与国家级科研项目
• 研究成果已在项目中得到应用并获得认可
特色做法
• 与19家单位共同参与住房和城乡建设部工程建设标准化基础研究项目
• 制定碳排放计量数据质量评价方法并应用于实际项目
经验总结
• 学校作为第二参与单位，承担2项重点工作
• 研究成果在北京、上海项目中得到应用

学校2项案例入选山东省教育厅2025年数字化赋能教育高质量发展应用典型案例

构建数字化教学新生态 日照职业技术学院 2025-07-24
数字化赋能教育高质量发展 AI教育 数字化教学 国际人才培养 智慧课程 个性化学习 教育创新
核心亮点
• AI工具链赋能国际人才培养
• 智慧课程教学提质增效
• AI技术与课程深度融合的新型教学模式
• 构建基于学习行为的个性化反馈机制
• 人工智能技术与教育教学场景深度融合
特色做法
• 建筑工程系面向来华留学生的《建筑设计》课程，采用AI技术与课程深度融合的新型教学模式
• 电子信息工程系借助智能在线教育平台和雨课堂，探索人工智能技术与教育教学场景深度融合的有效路径
经验总结
• 建筑工程系利用AI技术改变教师角色，提升教学效率
• 电子信息工程系构建智能教学教育体系，实现全流程应用

苏海勇带队开展绿色建筑产业链调研

创新产教融合机制,打造高水平专业群 日照职业技术学院 2025-07-24
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 绿色建筑 智能建造 区域经济发展 四链融合
核心亮点
• 与日照市住建局及多家企业开展深入交流，精准对接绿色建筑产业链发展和人才需求
• 智能建造技术专业群在服务绿色建筑产业方面取得显著成效
• 通过调研活动明确了专业群对绿色建筑产业链的对接路径，构建‘四链’融合体系
特色做法
• 苏海勇院长带队调研，介绍学校双高校建设情况，寻求与住建局的合作
• 徐锡权副院长详细介绍智能建造技术专业群的建设情况和未来发展规划
• 与日照市多家企业就城市更新、绿色建筑设计等主题进行深入交流，探讨合作可能
经验总结
• 学校领导带队赴住建局调研，深化产教融合
• 智能建造技术专业群建设成效显著，服务区域经济发展
• 与多家企业在人才培养、技术共研等方面达成合作意向

学校边缘计算技术人才培养实践登上国家级会议

创新产教融合机制,打造高水平专业群 日照职业技术学院 2025-07-15
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 工业互联网 边缘计算 数字孪生 实训中心 钢铁产业 智能化升级
核心亮点
• 与北京东方国信科技股份有限公司合作开设工业互联网技术专业
• 共建工业互联网实训中心，涵盖完整技术体系
• 组建钢铁智能冶金技术专业群，服务区域钢铁产业智能化升级
特色做法
• 与东方国信合作，学生在真实生产环境中实践，接受职业素养培养和就业指导
• 实训中心技术体系完整，重点打造温度异常检测等五大工业应用场景
• 2025年整合多个专业组建钢铁智能冶金技术专业群，服务‘千亿级’钢铁产业
经验总结
• 紧贴区域需求，开设工业互联网技术专业，培养边缘计算等技术人才
• 采用‘课证深度融合、技能递进提升’人才培养模式，实施开放办学
• 与头部企业共建实训中心，打造五大典型工业应用场景
• 整合多专业组建专业群，支撑区域钢铁产业智能化、绿色化、高端化转型