我校举办第四十届体育运动会

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-11-03
通过体育赛事强化立德树人 体育育人 立德树人 师生互动 仪式教育 体教融合 校园文化 活动策划 政策落地
核心亮点
第40届校运会规模宏大,1100+运动员参与近30个项目,覆盖师生广泛
开幕式融入升国旗仪式和宣誓环节,强化仪式感和爱国主义教育
师生同台竞技,教工组和学生组分别角逐,促进师生互动和团队凝聚力
运动会成果直接转化为立德修身动力,校领导强调体育精神与治学结合
特色做法
开幕式设置国旗队、彩旗队、二级学院方队依次通过主席台,并举行升国旗仪式,强化仪式教育和集体荣誉感
裁判员和运动员代表公开宣誓,确保赛事公平公正,嵌入诚信教育元素
设置广播操比赛和近30个竞赛及趣味项目,师生共同参与,促进全员体育和互动融合
校领导在开闭幕式讲话中,明确将运动会激发出的热情转化为立德修身、勤奋治学的动力,实现体教融合
经验总结
校运会不只是跑跑跳跳,而是把体育玩成了立德树人的‘硬核’现场
从开幕式国旗队到闭幕式总结,全程高能,把体育赛事做成了思政大课堂
师生同场PK,打破身份壁垒,用汗水浇灌出更铁的师生关系
赛后不散场,校领导直接喊话:把赛场激情变成学习动力,这波操作666

柬埔寨合作院校与留学生校友来校洽谈

拓展国际交流与合作 江苏建筑职业技术学院 2025-10-30
国际院校合作与留学生教育 国际交流 院校合作 留学生教育 AI教学融合 海外办学 资源捐赠 国情教育 一带一路 职业教育输出 合作共建
核心亮点
柬埔寨管理经济大学校长亲自率团来访,规格高、诚意足
双方就共建马德望应用技术学院达成合作意向,从‘谈合作’升级到‘搞共建’
‘建心筑梦’留学生国情教育实践基地揭牌,给留学生来点‘中国沉浸式体验’
教育装备资源捐赠仪式,实打实支援兄弟院校,不玩虚的
特色做法
校长亲自接待并系统介绍学校在职业本科创建、专业结构优化方面的进展,面对面‘秀肌肉’
将人工智能技术深度融入教学手段与课程内容,课程设计玩转AI,不走寻常路
运行柬埔寨郑和学院(金边)并计划共建马德望应用技术学院,海外办学从点到面铺开
举行‘建心筑梦’来华留学生中国国情教育实践基地揭牌,用实践基地强化文化认同
捐赠教育装备资源给马德望应用技术学院,硬件支持到位,合作不差钱
经验总结
外方校长点赞我校AI课程改革,说明技术融合教学已获国际认可
留学生校友反馈‘中文+’课程实用,毕业后就业创业顺风顺水
合作从现有郑和学院延伸到新学院建设,合作深度和广度双提升

我校赴老挝和印度尼西亚进行交流访问

拓展国际交流与合作 江苏建筑职业技术学院 2025-10-29
国际化办学与产教融合 国际化办学 校长带队 产教融合 一带一路 AI技能培训 校企合作 媒体曝光 海外基地 政策对接 定制化输出
核心亮点
校长亲自带队出访,阵容豪华,直接对接两国教育部和职业院校,效率拉满
老挝郑和学院建设方案获多部门认可,打通了政策审批的最后一公里
印尼访问成果丰硕:共建AI技能培训中心、捐赠在线资源、签校企协议,还上了当地媒体头条
同步推进教师海外工作站和留学生实践基地,把产教融合玩出了国际范儿
特色做法
校长率团访问老挝和印尼,拜访两国教育部门、职业院校及中资企业,现场推进合作项目
在老挝,看望校友和援外教师,郑和学院方案获老挝教育体育部、外交部等一致认可
在印尼,与瓦利松戈国立大学共建'中国—印尼人工智能技能培训中心'并揭牌,签署在线资源捐赠意向书
与日惹伊联大学签校际合作备忘录,与中交一航局五公司印尼分公司签校企人才框架协议,揭牌教师海外工作站和留学生实践基地
印尼国家通讯社等媒体报道访问成果,提升国际影响力
经验总结
国际化不是喊口号,得校长带头飞,实地拜访政府、院校、企业,把合作落到实处
老挝项目聚焦郑和学院建设,印尼侧重AI技能培训和校企合作,因地制宜搞定制化输出
媒体曝光加持,不仅校内嗨,还让国际友人和中资企业都来捧场,品牌效应杠杠的

我校举办党委第四轮巡察工作动员培训会

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-10-29
通过党委巡察强化政治监督,保障立德树人根本任务落实 政治巡察 立德树人 全面从严治党 基层党建 治理效能 巡察培训 问题整改 高职教育
核心亮点
巡察工作紧扣‘四个聚焦’监督重点,全面检视党组织政治功能发挥情况,确保立德树人方向不偏
邀请徐州市委巡察办副主任现场指导,引入外部专业力量提升巡察工作质量
巡察覆盖六个基层单位,包括交通工程学院、智能制造学院等核心教学单位,直击一线育人环节
特色做法
校党委委员、纪委书记朱作付亲自部署,提出三点具体要求,把巡察作为全面从严治党的重要抓手
朱铁壁领学习近平总书记关于巡视工作最新讲话精神,确保巡察工作与中央精神同频共振
杨晓峰以《认真贯彻落实巡视工作条例》为题,系统介绍巡察重点和方法,提升团队专业能力
巡察组同时进驻六个单位,包括交通工程学院党总支等,聚焦教学一线党组织功能发挥
经验总结
巡察不是走过场,而是动真碰硬的‘政治体检’,用‘探照灯’和‘显微镜’照出问题
整改要‘当下改’与‘长久立’结合,避免问题反弹,形成长效治理机制
从党委到基层支部,全员参与巡察,营造‘人人讲政治、处处抓落实’的氛围

我校举办“绘染七彩看台,共筑青春主场”校园劳动育人活动项目完工暨总结大会

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-10-28
劳动育人实践项目 劳动育人 跨专业协作 校园微更新 五育并举 工匠精神 成果可视化
核心亮点
学生亲手参与校园看台彩绘施工,将劳动教育与专业实践深度融合
校领导亲自颁发荣誉证书,强化劳动成果的正向激励
活动总结强调'劳动创造美',突出美育与劳育结合
特色做法
建筑装饰学院与艺术设计学院跨专业协作,让学生用专业技能'绘染七彩看台'
在西操场举办完工仪式,把劳动成果展示与青春主场氛围绑定
颁发荣誉证书环节,把'手上有活'具象化为可量化的学生成就
经验总结
项目从缘起、设计到施工全流程由学生主导,真实还原'做中学'场景
通过'微更新'校园设施,低成本实现劳动育人载体创新
领导讲话直指'五育并举',把高大上政策落地为具体可感的校园活动

我校首夺挑战杯“揭榜挂帅”赛道全国擂主

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-10-28
通过高水平学科竞赛促进师生科技创新与产教融合 AI技术应用 产教融合 学科竞赛 科技创新 零突破 煤岩安全 智能预警 青年教师领军 实战育人 政策红利
核心亮点
首次参赛即斩获特等奖第一名,实现零的突破,妥妥的黑马逆袭!
项目聚焦AI+机理融合,直击深部煤岩灾变预测痛点,科技感拉满。
竞赛覆盖八大前沿领域,产学研深度融合,堪称‘神仙打架’现场。
特色做法
依托‘挑战杯’擂台赛,教师带队攻关‘深部开采煤岩损伤演化分析平台’榜题,实现从生产到预警的全链条智能决策。
团队融合AI与机理模型,分析多源矿压信息,构建‘空-天-地-井’一体化预警体系,解决深部开采安全盲点。
以赛促教,组织师生参与国家级竞赛,直接对接产业需求,避免‘闭门造车’。
经验总结
郭红军教师团队以AI技术为核心,打造煤岩灾变时空预测引擎,精准诊断‘地下心跳’。
大赛吸引全国378所高校、1200+团队参与,竞争激烈但成果丰硕。
学校以此为契机,加强竞赛组织,推动科技成果转化,助力科技自立自强。

我校承办住房和城乡建设部2025年传统建筑工匠技能邀请赛

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-10-27
通过承办国家级技能竞赛,深化产教融合与工匠精神培育 技能竞赛 产教融合 传统建筑 工匠精神 非遗传承 政行校企合作 赛教结合 人才培养模式创新 行业资源导入 跨区域交流
核心亮点
承办住房和城乡建设部主办的2025年传统建筑工匠技能邀请赛(江苏赛区),直接对接国家部委资源,提升学校行业影响力
设置传统木工、传统彩画工两大赛项,聚焦非遗技艺传承,精准对接传统建筑行业人才需求
吸引北京、江苏、湖北等地28名优秀工匠参赛,形成跨区域技能交流生态,打破地域壁垒
开幕式汇聚住建部、行业协会及省级部门领导,政行校企四方联动,打造高端产教融合IP
特色做法
主动承办住建部2025年传统建筑工匠技能邀请赛江苏赛区,联合中国建筑业协会古建园林与环境工程分会协办,构建“部-校-行”三方协作机制
设置传统木工、彩画工赛项,针对非遗技艺设计竞赛内容,实操性强,直接对标行业紧缺岗位
邀请住建部村镇建设司、人力资源开发中心及省级住建厅领导出席开幕式,强化政策资源导入,为产教融合“站台背书”
通过竞赛评选优秀工匠,并计划发挥其示范引领作用,后续纳入学校兼职教师库或实训指导团队
经验总结
学校以承办国家级技能赛为切口,将传统建筑技艺传承融入人才培养全流程,实现“赛教融合”闭环
通过竞赛评选技艺精湛工匠,反向赋能教学标准迭代,让课堂内容更接地气、更接产业
搭建工匠交流竞技平台,不仅“以赛促学”,更“以赛促产”,为行业输送即插即用型技能人才
校领导致辞中强调探索人才培养新模式,凸显学校主动破局、从“跟跑”转向“领跑”的野心

我校承办首届“艺韵匠心”江苏省高职院校学生创意作品展

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-10-24
美育与专业教育融合 美育创新 艺工融合 省级平台 学生主体 产教结合 线上线下联动 工匠精神 创意设计 职业教育特色
核心亮点
举办省级高职院校创意作品展,搭建美育工作重要平台
采用'线上+线下'联动展示模式,扩大影响力
邀请行业专家和企业代表分享,强化产教结合
学生代表现场讲解作品,突出实践育人
特色做法
承办首届'艺韵匠心'创意作品展,聚焦艺术与技术结合
组织南京艺术学院专家和瀚港文化公司高管进行主题分享,链接学术与市场
学生方博超作为参展代表发言并讲解作品,强化学生主体性
展览持续4天,采用线上线下联动,提升参与度和传播力
经验总结
通过创意作品展推动'艺工融合',将美育融入职业教育
展览覆盖全省70余所高校,形成示范效应
作品涵盖手工艺和设计类,体现类型教育特色
领导讲话强调工匠精神和创新意识,紧扣立德树人

民建江苏建筑职业技术学院支部换届大会顺利召开

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-10-24
通过民主党派支部换届加强思想政治引领和组织建设,融入学校中心工作 民主党派建设 思想政治引领 校地协同 产教融合 组织年轻化 参政议政 职业教育 统一战线 双高任务融入
核心亮点
民建支部换届大会顺利召开,校领导强调统一战线‘法宝作用’和‘智囊力量’
新一届支部委员会被期望以政治引领铸魂,筑牢思想政治根基,践行‘四新’‘三好’要求
支部活动结合高校资源,突出民建特色,开展主题教育、‘携手育星’、‘校企合作’等活动
强调校地协同赋能,聚焦学校职本创建、产教融合任务,助力徐州‘建设产业强市’目标
特色做法
召开民建支部换届大会,以无记名投票选举新领导班子,审议通过《选举委员办法》
校领导在讲话中明确支部要聚焦学校职本创建和产教融合,同时立足徐州产业强市目标出调研成果
支部计划开展主题教育、‘携手育星’、‘校企合作’活动,建立团结高效领导机制,吸纳建筑、经济领域青年人才
加强虚拟机关建设和内部监督,调优年龄结构,夯实人才基础,推进会务规范有序
经验总结
民建江苏建院支部换届选举新领导班子,校领导沈士德提出三点期望:政治引领、校地协同、组织建设
林斌代表民建市委会强调思想引领、自身建设,并希望支部结合高校资源开展活动,发挥‘好参谋、好帮手、好同事’作用
支部过去五年在自身建设、参政议政、社会服务方面有成果,未来将深化政治学习,加强组织活力和凝聚力

江苏省高职院校美育工作质量提升培训班在我校开班

落实立德树人根本任务 江苏建筑职业技术学院 2025-10-24
美育工作质量提升培训 美育培训 立德树人 教师素质提升 模块化设计 数字化转型 省级合作 经验分享 职业教育创新
核心亮点
江苏省职业院校教师素质提高计划中的美育专项培训,聚焦师德师风、美育理论与实践
校党委副书记梁惠分享美育工作经验,强调美育是立德树人的重要途径
培训涵盖政策解读、课程建设、数字化转型、艺术实践等多维度,系统设计
特色做法
承办美育工作质量提升培训班,邀请全省高职院校教师集中学习
校领导在开班仪式致辞,直接分享美育经验,强化立德树人导向
培训内容整合政策、课程、数字化和实践,采用模块化设计,覆盖多维度需求
经验总结
10月22日开班,江苏省30所高职院校美育骨干教师参与,提升育人能力
培训模块包括师德师风、美育理论、美育实践,旨在构建科学美育课程体系
教育厅官员王红蕾解读政策,肯定承办院校美育成果

校领导带队赴徐州市四川商会开展访企拓岗促就业活动

创新产教融合机制 江苏建筑职业技术学院 2025-10-24
校企合作调研与协议签署 校企合作 产教融合 人才需求调研 实习就业 党建共建 商会桥梁 高层带队 资源互补
核心亮点
学校高层带队调研,直接对接商会企业,精准挖掘人才需求
签署校企合作协议,推动实习就业岗位开拓,实现资源互补
商会积极参与,强调党建共建和资源共享,强化合作深度
特色做法
党委委员朱作付带队赴徐州市四川商会调研,面对面交流企业人才需求
座谈会上介绍学校专业改革成效,强调校企合作打通理论与实践壁垒
商会会长蔡沛东表态组织会员企业参与合作,推动产教融合和党建共建
校企双方签署《校企合作协议书》,并参观徐州培栋实验学校以深化合作
经验总结
通过商会桥梁,打通教育链与产业链,避免人才供需脱节
高层领导亲自出马,提升合作效率和信任度,减少中间环节
协议签署后参观学校,强化实地交流,促进后续落地

校领导带队赴徐州重型机械有限公司调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 江苏建筑职业技术学院 2025-10-23
校企合作深化与实训基地建设 校企合作 产教融合 智能制造 实训基地 高层调研 校友纽带 区域经济 产学研一体化 实地参观 人才反哺
核心亮点
校党委书记亲自带队调研,高层推动校企合作,提升合作层级
参观智能装配线,实地了解企业智能化、信息化建设,紧跟产业前沿
与优秀毕业生交流,强化校友纽带,展示人才培养成果
特色做法
校领导带队赴徐州重型机械有限公司调研,回顾合作历程,表达感谢并探讨深化合作
重点参观徐工重型底盘智能装配线,了解企业高端工程装备智能化和信息化发展
与企业负责人座谈,双方一致同意加强在人才培养、科技创新、社会服务等方面的务实合作
与在该企业工作的本校优秀毕业生亲切交流,强化校友联系
经验总结
校企合作不是走过场,而是书记带队、深入产线,玩真的!
从座谈到参观,全程聚焦‘产学研一体化’,把合作落到实处
毕业生在企业发光发热,这波‘人才反哺’操作666