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财税金融学院举办“防诈识骗·智赢未来”专题活动​

创新产教融合机制 江西财经职业学院 2025-05-29
产教融合活动 产教融合 金融安全教育 实战演练 情景模拟 三位一体培养体系 投资者教育 专业赛事
核心亮点
• 将投资者教育与专业赛事有机结合
• 通过情景模拟互动提升学生金融风险识别与防范能力
• 构建‘知识传授-能力培养-价值塑造’三位一体的金融人才培养体系
特色做法
• 与国泰君安证券江西分公司九江甘棠路营业部合作举办金融安全专题活动
• 设置‘反诈实战’环节，演示‘国家反诈中心APP’使用技巧
• 通过情景模拟互动，让学生掌握‘三不’原则
• 全面解读2025‘上证杯’全国高校ETF大赛，包括参赛资格、赛程安排等
经验总结
• 活动结合金融安全教育和专业赛事，提升学生实战能力
• 采用情景模拟互动，增强学生参与感和学习效果
• 深化产教融合，助力学生成长成才

会计学院教师参加职业教育“双师型”教师分类认定标准研究推进会

建设高水平双师队伍 江西财经职业学院 2025-05-28
推动教师认定标准的科学化、规范化 双师型教师 职业教育 教师队伍建设 标准制定 区域协同
核心亮点
• 聚焦‘双师型’教师队伍建设
• 推动教师认定标准的科学化、规范化
• 结合实践经验提出建设性意见
特色做法
• 北京工业职业技术学院党委副书记、校长柳长安详细介绍分类认定标准研究内容和工作推进情况
• 综合组专家张春芝对标准模板和撰写要求进行深入解读
• 各专业类研制组分组讨论并汇报工作计划
• 结合江西财经职业学院在会计职业教育领域的实践经验，对‘双师型’教师实践能力标准的设计提出了建设性意见
经验总结
• 会议围绕《职业教育‘双师型’教师认定标准研究与开发》主题展开
• 重点研讨了标准模板设计、专业类实践能力标准开发及区域协同推进机制等内容
• 我校作为财务会计专业类标准研制组的牵头院校，全程参与分组讨论环节

我校举办第四期“财菁青年说”

江西财经职业学院 2025-05-28
学生专业技能培养与激励 学生激励 专业技能培养 经验分享 校园文化 国际视野
核心亮点
• 通过‘财菁青年说’活动，激励学生重视专业技能学习
• 优秀学子分享学习与备考经验，促进学生间的经验交流
• 强调专业技能对个人职业发展的重要性，鼓励学生拓宽国际视野
特色做法
• 组织‘财菁青年说’活动，邀请优秀学子分享经验
• 通过具体案例展示专业技能学习的实际效果
• 强调国际视野和跨文化交流能力的重要性
经验总结
• 活动以‘一技在手，一生无忧’为主题，突出专业技能的重要性
• 两位优秀学子分享了各自的学习方法和面对挑战的经验
• 活动促进了学生之间的交流，营造了积极向上的校园文化

江西财经职业学院2025年招生章程

江西财经职业学院 2025-05-26
招生政策与教育管理 招生政策 国际教育 学生资助 就业导向 教育管理
核心亮点
• 提供中外合作办学项目，拓宽国际视野
• 实施多元化资助政策，支持家庭经济困难学生
• 强调就业导向，贯穿教育教学全过程
特色做法
• 中外合作办学项目包括大数据与会计、计算机网络技术、市场营销等专业
• 对于家庭经济困难学生，学院开设“绿色通道”确保顺利入学
• 学院将就业工作贯穿于招生、人才培养、教育教学和管理全过程
经验总结
• 江西财经职业学院2025年招生章程详细说明了招生政策、收费标准、录取规则等
• 学院提供中外合作办学项目，学费为12000元/每学年
• 学院实施国家奖学金、国家励志奖学金等多种资助政策

财税金融学院参加全国数智碳金融行业产教融合共同体成立大会暨金融人才培养论坛

创新产教融合机制 江西财经职业学院 2025-05-24
产教融合与人才培养 产教融合 金融人才培养 双碳战略 数字金融 职业教育协同发展
核心亮点
• 成立全国数智碳金融行业产教融合共同体
• 围绕“双碳”战略背景下的金融人才培养与产教融合新路径展开深入交流
• 推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合
特色做法
• 成立全国数智碳金融行业产教融合共同体，汇聚43所高职及本科院校、金融行业企业界100余名嘉宾代表
• 深化在人才培养、技术协同、智库建设等领域的合作
• 融入数字金融与“双碳”实践教学，促进绿色金融产业与职业教育协同发展
经验总结
• 共同体以金融“五篇大文章”战略为指引，紧扣“双碳”战略与数字金融发展新趋势
• 在人才培养、技术协同、智库建设等领域深化合作
• 着力解决金融人才供给与产业需求不匹配的问题

会计学院教工党支部学习《八项规定改变中国》

江西财经职业学院 2025-05-23
党建学习活动 党建学习 中央八项规定 党员教育 业务融合 纪律强化
核心亮点
• 深入贯彻中央八项规定精神
• 强化全体党员的政治意识与纪律观念
• 推动党建与业务工作深度融合
特色做法
• 教工党支部书记主持会议，全体党员参与学习
• 通过丰富案例视频学习，领悟中央八项规定精神的核心观点与精神实质
• 引导党员将学习成果融入日常教学与工作中，以更高标准要求自己
经验总结
• 通过观看《八项规定改变中国》系列视频，深化对中央八项规定精神的理解
• 学习旨在提升服务师生的能力与水平，为学院事业发展筑牢思想根基

会计学院教工党支部学习《八项规定改变中国》

江西财经职业学院 2025-05-23
党建与思想政治教育 党建学习 中央八项规定 思想政治教育 党员教育 业务融合
核心亮点
• 深入贯彻中央八项规定精神
• 强化全体党员的政治意识与纪律观念
• 推动党建与业务工作深度融合
特色做法
• 教工党支部书记主持会议，全体党员参与学习
• 通过视频案例学习，领悟中央八项规定精神的核心观点与精神实质
• 将学习成果融入日常教学与工作中，以更高标准要求自己
经验总结
• 通过观看《八项规定改变中国》系列视频，深化对中央八项规定精神的理解
• 会议旨在提升服务师生的能力与水平，为学院事业发展筑牢思想根基

会计学院师生赴江西碧福源中药饮片有限公司开展产学研调研

创新产教融合机制 江西财经职业学院 2025-05-23
产学研深度融合 产教融合 实地调研 财务管理 中药饮片 产学研合作
核心亮点
• 结合专业特色探索中药饮片行业的财务管理模式与产业链优化路径
• 通过实地调研深化对传统医药产业的理解
• 为会计实践教学注入鲜活案例
特色做法
• 师生结合专业特色，实地调研中药饮片企业，探索财务管理与产业链优化
• 通过参观和座谈会，深入了解企业的成本控制与研发投入策略
• 建议企业利用大数据分析优化供应链资金流，获得企业高度认可
经验总结
• 会计学院师生赴江西碧福源中药饮片有限公司调研，探索财务管理模式与产业链优化
• 调研团队参观生产车间与质检实验室，了解全流程管控体系
• 座谈会上探讨企业如何通过财务手段平衡质量管控与成本压力

【职教周系列活动】信息工程学院开展信创专题讲座

创新产教融合机制 江西财经职业学院 2025-05-22
校企合作与专题讲座 产教融合 校企合作 信创产业 专题讲座 人才培养 技术前沿
核心亮点
• 邀请信创产业龙头企业专家进行专题讲座
• 聚焦信创产业与就业方向，吸引200余名师生参与
• 深化产教融合，为信创产业输送高素质专业人才
特色做法
• 组织专题讲座，邀请行业专家深入讲解信创产业的技术前沿与发展机遇
• 通过案例分析，展示国产操作系统在政务、金融、能源等关键领域的实际应用
• 结合国家“十四五”规划及信创产业政策，分析产业升级路径和人才需求
经验总结
• 麒麟软件有限公司专家夏宇经理分享信创产业发展、技术演进及就业前景
• 重点介绍麒麟操作系统在关键领域的应用案例
• 分析信创产业链人才需求，强调复合型人才培养的重要性

金融专业（群）建设校企交流会召开 共探专业发展新路径

打造高水平专业群,创新产教融合机制 江西财经职业学院 2025-05-21
校企合作与专业群建设 校企合作 金融专业群 数字化转型 线上交流会 产业需求导向
核心亮点
• 线上召开金融类专业（群）建设校企交流会
• 邀请行业专家参与研讨
• 聚焦金融专业群组群逻辑、课程体系构建、转型发展方向
特色做法
• 通过线上方式召开校企交流会，突破了地域限制，提高了参与度。
• 专家建议以“金融+科技”为核心整合课程资源，强化数字化工具应用。
• 公司表示将在专业共建、课程共建、师资培育、实训实习等方面加强与学院合作。
经验总结
• 会议围绕金融专业群的核心议题展开，包括组群逻辑、课程体系构建和转型发展方向。
• 邀请了中联集团教育科技有限公司的专家参与，提供了行业视角和建议。
• 强调了以产业需求、服务区域、凸显特色为导向推动专业交叉融合。

会计学院第三十三届海峡两岸珠算珠心算通信比赛顺利进行

江西财经职业学院 2025-05-20
文化传承与创新 文化传承 创新教育 两岸交流 复合型人才培养 非物质文化遗产
核心亮点
• 深化两岸文化交流，推动非物质文化遗产创新传承
• 结合大数据与会计专业特色，举办珠心算通信比赛
• 创新融入数据思维，展现‘数智+传统’复合型人才培养成效
特色做法
• 组织大数据与会计专业学生参与海峡两岸珠心算通信比赛，实现专业技能与文化传承的双重提升
• 赛事设置综合题型，要求选手在30分钟内完成，考验传统技艺与数据思维的结合
• 通过‘一把算盘连古今’的沉浸式体验，搭建两岸青年的对话桥梁
经验总结
• 通过珠心算比赛深化两岸文化交流，赓续中华传统技艺血脉
• 赛事聚焦大数据与会计专业特色，促进学生专业技能与文化传承的结合
• 参赛选手在传统运算中融入数据思维，展现复合型人才培养成果

会计学院顺利举行2025届联合培养会计学专业本科毕业论文答辩

江西财经职业学院 2025-05-19
联合培养与教学改革 联合培养 教学改革 毕业论文答辩 协同育人 资源共享
核心亮点
• 联合组织毕业论文答辩，深化协同育人
• 严谨细致的答辩评审，提升教学质量
• 强强联合、优势互补的培养模式成效显著
特色做法
• 由两校教师共同组成答辩小组，对联合培养的本科生毕业论文进行评审
• 评审教师从论文的结构完整性、逻辑性、规范性等方面进行逐一点评
• 针对学生研究过程中存在的问题给予针对性指导和改进建议
经验总结
• 两校联合组织答辩，共同参与毕业论文全过程
• 答辩评审严谨细致，注重选题质量、研究方法等
• 深化人才培养目标、课程体系建设和教学资源共享的融合