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学校召开2026年春季学期全体教职工大会、第三届第二次教职工代表大会暨第三届第三次工会会员代表大会

落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2026-03-10
通过教职工大会和双代会部署年度工作，强化师德师风建设，表彰先进典型，推动人事制度改革 立德树人 师德师风 教职工大会 双代会 人事制度改革 表彰先进 农职特色 内涵建设 民主治理 春季部署 北京农业 职教改革 榜样引领 政策解读 网络直播
核心亮点
• 党委书记周志成以《锚定心目标 启航十五五》为题讲话，全面部署年度重点工作，强调‘站稳农职立场，树牢主体意识’，这波操作直接给全体教职工打了鸡血，把立德树人的大旗扛得稳稳的
• 大会表彰2025年度先进单位和优秀职工，包括‘笃行杯’荣誉单位、‘农职榜样’教书育人代表等，树立典型，营造比学赶超的氛围，让老师们卷起来更有方向感
• ‘双代会’阶段审议通过四项人事制度修订，如《专业技术职务聘任管理实施办法》等，完善内部治理，推动人事改革，为教师发展铺路，这波制度升级堪称‘农职版供给侧改革’
特色做法
• 召开2026年春季学期全体教职工大会，党委书记周志成作主题讲话，回顾2025年成绩，分析形势问题，部署今年重点任务，现场加网络直播覆盖四校区，确保全员触达，这波‘云上大会’玩得溜
• 教务处、财务处、信息中心在大会上开展政策解读，帮助教职工把握要求、规范流程，智慧农业工程学院、食品与生物工程学院师生代表分享国际交流经验，把大会变成‘政策加油站’和‘经验分享趴’
• 对2025年度先进单位和优秀职工进行表彰，设置‘笃行杯’、‘农职榜样’、‘优秀授课教师’等奖项，并安排代表发言，如园艺园林学院纪冰岛谈荣誉单位经验，直接秀出育人成果
• ‘双代会’阶段，党委常委、副院长杨博系统解读四项人事制度修订，133名代表分团审议学校工作报告等，提出意见建议，最终表决通过制度，实现民主决策闭环
经验总结
• 学校通过春季学期全体教职工大会和‘双代会’，系统部署年度工作，聚焦‘发力微观改革、作风建设、提质增效’，目标直指‘十五五’良好开局，这波战略定调够硬核
• 党委书记讲话强调提升教育教学核心竞争力，推进内涵建设提质升级，要求干部‘为人民出政绩、以实干出政绩’，把立德树人融入治理日常，避免空谈
• 表彰先进并安排代表交流发言，如园艺园林学院纪冰岛、智慧农业工程学院李小明等，用榜样力量带动整体师德提升，形成‘农职特色’育人文化
• 人事制度修订经‘双代会’审议通过，聚焦考核和福利管理，契合学校发展需要，兼顾教职工利益，这波操作既接地气又具前瞻性，为教师成长注入制度红利

春启新程悟两会 强农兴农勇担当——北京农业职业学院师生热议2026全国两会精神

落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2026-03-07
思政引领与专业融合 思政创新 农业特色 实践育人 健康第一 三全育人 职教基因 乡村振兴融合 政策落地 学生为本 耕读教育
核心亮点
• 将两会精神与农业职教特色深度融合，打造'接地气、有农味、贴职教'的思政内容
• 通过'红色基因、农业基因、职教基因'三基因传承，强化学生知农爱农情怀
• 组织学生参与社会实践、志愿服务、乡村调研等活动，实现实践育人
• 马克思主义学院推动思政小课堂与社会大课堂、乡村振兴实践结合
特色做法
• 发展规划处王雪婷：在编制学校'十五五'规划时，主动对接国家战略与首都需求，以顶层设计引领立德树人落实
• 学生工作部高立群：树立'以为学生办实事为核心的政绩观'，把学生身心健康放首位，组织体育活动强健体魄
• 马克思主义学院陆娜：开发'接地气、有农味、贴职教'的思政课内容，例如结合'三农'发展成就，让学生感受农业强国建设
• 共青团王冰洁：组织学生参与耕读文化教育、乡村调研，让青年在服务乡村振兴中践行知农爱农
• 通识教育学院刘国宏：以党建为统领，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，筑牢思想育人根基
经验总结
• 北京农职院以两会精神学习为契机，全员联动深化立德树人，从发展规划到学生工作，贯穿'为党育人、为国育才'主线
• 突出农业特色，把强农兴农使命融入思政教育，引导学生从'课堂知识'走向'田间实践'，避免思政教育空泛化
• 通过'健康第一'、五育并举等具体举措，关注学生全面发展，打造有温度的育人环境

昆玉职业技术学院4名教师到我校跟岗锻炼

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2026-03-04
跨区域教师能力提升项目 教师跟岗 教育援疆 京昆合作 沉浸式学习 双师队伍建设 区域职教联盟 农业职业教育 精准培养 造血功能 春季开班
核心亮点
• 沉浸式跟岗锻炼：不是走马观花，而是深度融入教学一线，像海绵吸水一样吸收经验
• 精准化指导：针对每位教师量身定制培养计划，避免‘一刀切’培训
• 京昆职业教育发展联合体首秀：区域合作从蓝图走向现实，开局就是王炸
• ‘融铸式’教育援疆：不是简单输血，而是帮助当地院校建立自己的造血系统
特色做法
• 制定个性化跟岗锻炼计划：针对园艺园林、食品生物、水利土木、智慧农业等不同专业教师，匹配对应学院和指导教师
• 多部门协同保障：教务处、多个二级学院、继续教育学院共同参与，形成‘一站式’服务闭环
• 安全+服务双保障：既强调安全意识，又做好管理服务和后勤保障，让跟岗教师安心学习
• 表态发言机制：二级学院、指导教师、跟岗教师三方公开承诺，形成责任共同体
经验总结
• 昆玉职院4名教师赴京进行为期2个月的跟岗锻炼，这是落实‘十五五’职业教育援疆部署的具体行动
• 对接会上，校领导强调要发挥农业职业教育专业优势，通过沉浸式跟岗帮助教师更新理念、提升技能
• 这是京昆职业教育发展联合体成立后的首期重点工作，标志着首都优质教育资源辐射边疆迈出关键一步

喜报！学校园艺园林学院获评全国巾帼文明岗！

打造高水平专业群,落实立德树人根本任务 北京农业职业学院 2026-03-03
立德树人实践与专业群建设 巾帼文明岗 双高计划A档 科技小院 乡村振兴 产教融合 田间教学 菜篮子工程 花园城市 教师创新团队 首都服务 实用技术推广 社区微花园
核心亮点
• 荣获全国巾帼文明岗称号，41名女教师展现巾帼风采
• 获批国家第一批‘双高计划’（A档）高水平专业群建设单位并顺利通过验收
• 荣获国家级教学成果奖二等奖1项，入选第三批国家级职业院校教师创新团队
• 牵头建设6个北京科技小院，直接带动农民增收6300多万元
• 成立北京市设施蔬菜生产综合试验站，选育蔬菜新品种13个、玉米新品种1个
• 中标承担687万元的‘北京花园城市建设高质量发展科技创新’项目
特色做法
• 在田间地头、果园大棚、山区林场、乡村景观改造中手把手传授学生知识，厚植家国情怀和乡土情结——这叫‘接地气教学法’，把课堂搬到泥巴地里，让学生边干边学，技能点直接拉满
• 建设6个北京科技小院，研发推广樱桃树矮化等实用技术，形成‘科研+推广+服务’新模式——玩转‘科技小院’模式，教授们变身‘树杈上的专家’，把论文写在大地上，农民钱包鼓了，学院口碑爆了
• 成立北京市设施蔬菜生产综合试验站，以及叶菜、良种繁育、智慧果园3个学院首席专家团队，选育蔬菜新品种13个——搞起‘专家天团’，聚焦首都菜篮子，从种质资源到智慧果园，全程护航，让市民吃得放心
• 中标承担687万元的‘北京花园城市建设高质量发展科技创新’项目，为城市公园改造提供技术应用示范区范本——拿下大单，参与花园城市建设，用微花园改造社区，把专业能力变现为城市颜值提升
经验总结
• 园艺园林学院在3月2日全国妇联表彰大会上获全国巾帼文明岗，党总支书记纪冰岛领奖
• 学院教师（尤其41名女教师）立足育人岗位，在田间地头、果园大棚等地手把手教学，夯实学生技能
• 学院获批北京市第一批‘特色高水平专业群’和国家‘双高计划’（A档）高水平专业群建设单位，已通过验收
• 服务乡村振兴：建设6个科技小院，选派11名科技特派员，研发樱桃树矮化技术，带动农民增收6300多万
• 保障首都菜篮子：成立设施蔬菜生产综合试验站和3个专家团队，选育新品种，推广设施农业
• 服务高品质民生：参与北京花园城市建设，承担687万元项目，改造社区微花园，选育彩色苗木和兰花新品种

喜报！学校在国家植物园第四届兰花展上再创佳绩

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京农业职业学院 2026-02-28
通过参与国家级兰花展览展示产教融合成果，推动专业群建设与产业需求对接 兰花展览 产教融合 专业群建设 种质资源 品种创新 国家级奖项 首都服务 园艺园林 实战检验 产学研合作 城市美化 农业职业教育 成果转化 行业竞赛
核心亮点
• 在国家级兰花展上斩获多项大奖，包括2金1银1最佳栽培奖，实力出圈
• 携兰花种质资源保护与创新利用成果参展，受到业界关注，专业影响力拉满
• 与国家植物园（北园）合作选育新品种，产教融合玩得溜，不是单打独斗
• 服务首都花园城市建设，把科研成果转化为城市颜值担当，接地气
特色做法
• 直接参与国家级兰花展览竞赛，用实战检验科研成果，而不是闭门造车
• 与国家植物园（北园）联手选育石斛兰新品种'冰美人'，实现产学研深度捆绑
• 聚焦兰花种质资源保护与创新利用，把专业群建设精准锚定在特色产业上
• 将获奖与首都花园城市建设挂钩，让专业成果直接服务地方发展需求，形成闭环
经验总结
• 学校选送兰花参加国家植物园第四届兰花展，获奖成果亮眼，包括春兰'胭脂仙子'、豆瓣兰'黄中透'获金奖，豆瓣兰'红素'获银奖，石斛兰新品种'冰美人'获最佳栽培奖
• 展览由国家植物园、中国植物学会兰花分会等单位主办，集中展示全国精品兰花与最新育种成果，学校参展成果受关注
• 获奖体现学校兰花科研从资源保存到品种创新的跨越，彰显服务首都园林绿化的能力
• 未来计划持续擦亮'农职兰花'科技文化名片，推动成果转化，服务市民生活

学校师生在2026央视春晚绽放技能之美

创新产教融合机制,打造高水平专业群 北京农业职业学院 2026-02-20
产教融合实践与专业群建设 春晚出圈 技能可视化 冠军共创 文化赋能 高压实战 产教融合2.0 专业群建设 农林特色 乡村振兴 工匠精神 赛事驱动 混编团队
核心亮点
• 春晚舞台秀技能：师生团队打造的花艺作品登上央视春晚，实现‘技能出圈’，让园艺专业从田间地头走向聚光灯下
• 冠军加持共创：联合世界技能大赛花艺项目冠军潘沈涵共同创作，形成‘学院派+实战派’的梦幻联动
• 高强度打磨：面对4轮严苛审核，日均创作超10小时，最终零失误交付，展现硬核执行力
• 文化赋能专业：将丝路文化、东方美学融入花艺设计，让技能作品有故事、有内涵，提升专业附加值
特色做法
• 师生团队直接承接央视春晚花艺项目，将课堂作业升级为国家级舞台任务，实现‘真项目真做’，让学生在高压实战中快速成长
• 引入世界技能大赛冠军作为外部专家，打破校园围墙，建立‘学院教师+行业大咖+学生’的混编创作组，提升项目专业度和影响力
• 以春晚项目为支点，撬动后续改革：学校计划优化训练内容、建强校企教练团队、完善集训场所，形成‘项目带动-系统升级’的良性循环
• 将地域文化（丝路意象）和专业技能（花艺设计）深度捆绑，创作出有文化辨识度的作品，避免技能培养陷入‘纯技术流’的单调陷阱
经验总结
• 北农职园艺园林学院师生团队为央视春晚创作花艺作品，以‘万马奔腾、春花绽放’为主题，融合丝路文化，历时46天高强度打磨后惊艳亮相
• 项目由学院教师周博、高乐领衔，5名学生参与，并邀请第44届世界技能大赛花艺项目冠军潘沈涵共创，形成产教融合的典型案例
• 学校以此为契机，深化‘三教’改革，推进产教融合，优化训练内容，建设标准化集训场所，强化技能训练，旨在培养高素质技能人才，服务乡村振兴

北京农业职业学院学习习近平总书记在北京考察重要讲话精神与全市领导干部会议精神

落实立德树人根本任务,拓展国际交流与合作 北京农业职业学院 2026-02-15
学习贯彻上级精神与国际化发展 学习贯彻 立德树人 国际化发展 产教融合 乡村振兴 京津冀协同 职教出海 丝路农匠 专业优化 志愿服务 政治引领 农业特色
核心亮点
• 各部门联动学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，统一思想行动
• 将讲话精神融入教学改革、科研攻关、学生思政等具体工作
• 国际合作处擦亮'丝路农匠'品牌，输出'北农标准'，拓展海外办学
• 共青团聚焦乡村振兴，组织青年开展养老助老、乡村服务等实践
特色做法
• 教务处围绕京津冀协同发展、城乡融合等战略，优化涉农专业结构，将绿色低碳理念硬核植入课程体系
• 科研处发布'关于组织申报2026年度校级科研项目的通知'，组织团队深入一线搞技术指导，助力基层农业提升
• 国际合作处做实'丝路农匠'品牌擦亮和'北农标准'输出，持续巩固与20国55所机构的合作网络，建好泰国分院等四大平台
• 共青团搭建青年实践建功平台，组织青年开展养老助老、乡村服务等志愿服务，解决群众急难愁盼
经验总结
• 学校以学习贯彻习近平总书记重要讲话精神为契机，推动各部门结合实际工作抓落实
• 发展规划处将学习与'十五五'规划结合，教务处优化涉农专业结构，科研处聚焦都市型农业
• 国际合作处巩固与20国55所机构合作，建好泰国分院等平台，推进'职教出海'
• 学生工作部将讲话精神融入思政教育，园艺园林学院利用数智技术发展专业

园艺园林学院扎实推进国家教师创新团队中期验收工作

建设高水平双师队伍 北京农业职业学院 2026-02-08
国家级职业教育教师教学创新团队建设与验收准备 教师教学创新团队 国家级团队建设 中期检查验收 园艺技术 农林职业教育 团队协作 材料凝练 寒假攻坚 学校领导指导 职能部门协同 教育教学改革 课程资源开发 师资能力提升 实践创新 社会服务 内涵建设 示范辐射 职业教育改革 高质量发展
核心亮点
• 国家级园艺技术教师教学创新团队中期检查验收材料顺利提交
• 学校领导全程指导，人事处等职能部门高效统筹协调
• 团队核心成员联合相关教师放弃寒假休息，昼夜奋战完成材料凝练
• 材料系统呈现了教育教学改革、课程资源开发、师资能力提升等建设成果
特色做法
• 学校领导亲自下场，全程给予方向性指导，明确材料总体思路、核心内容与呈现形式，避免团队在材料准备中“跑偏”或“踩坑”
• 人事处等职能部门化身“后勤保障部队”，做好统筹协调与条件保障，确保材料撰写整合高效推进，让团队能专心“打仗”
• 面对时间紧、任务重、标准严的“高压”要求，团队核心成员联合园艺园林学院相关教师，放弃寒假休息，开启“007模式”昼夜连续奋战
• 通过系统梳理、深度总结与精心提炼，确保提交材料合规达标，相当于给团队建设成果做了一次“全面体检”和“深度美颜”
• 以中期检查为契机，对照国家级创新团队建设标准，深化内涵建设、巩固现有成果、谋划后续发展，为最终顺利通过验收“铺路搭桥”
经验总结
• 北京农业职业学院园艺技术国家级职业教育教师教学创新团队按期提交中期检查验收材料，标志着团队建设取得阶段性进展
• 学校领导高度重视，全程给予方向性指导；人事处等职能部门做好统筹协调与条件保障
• 团队核心成员联合园艺园林学院相关教师放弃寒假休息，全力投入材料撰写与凝练，展现出高度责任感与集体荣誉感
• 材料全面梳理并系统呈现了自立项以来团队在教育教学改革、课程资源开发、师资能力提升、实践创新与社会服务等方面的建设成果
• 下一步团队将以中期检查为契机，深化内涵建设、巩固成果、谋划发展，提升团队整体水平与示范辐射能力

园艺园林学院赴北京南郊农业生产经营管理有限公司开展调研交流

创新产教融合机制 北京农业职业学院 2026-02-08
校企合作实地调研与方案对接 产教融合 校企合作 实地调研 景观优化 业态升级 乡村振兴 农文旅融合 定制化方案 院长带队 产学研基地 北京特色 红色基因 康养疗愈 自然教育 高端露营
核心亮点
• 院长亲自带队，深入企业一线，现场办公，接地气
• 针对具体项目（红星集体农庄）提出定制化改造建议，直击痛点
• 双方达成合作意向，从“纸上谈兵”到“落地生根”，产学研结合紧密
特色做法
• 院长带队，直接对接企业高层（党总支书记、总经理等），高效沟通，避免“中间商赚差价”。
• 立足农庄实际，提出“温室大棚→康养疗愈景观”、“露营地→高端化升级”、“林地→自然教育与课程开发”三大具体改造方向，方案可操作性强。
• 学院副院长陈博强调景观规划融入红色基因，注重分阶段实施与落地性，其他教师从景观设计、有机栽培、生物防治等多角度献计献策，形成“团队作战”模式。
• 调研团队实地走访农庄，了解文化底蕴、设施资源及文旅运营现状，做到“脚上有泥，心中有数”。
经验总结
• 园艺园林学院院长汤久杨带队赴北京南郊农业生产经营管理有限公司调研，围绕红星集体农庄的景观优化与业态升级展开讨论。
• 汤久杨提出具体建议：温室大棚转型为康养疗愈景观、露营地高端化升级、林地用于自然教育与课程开发。
• 企业方介绍农庄经营情况，提出“资源活化与功能升级”设想，双方在景观提升、农文旅创新、产学研基地共建等方面达成合作意向。

学校召开2026年法国园林专业学生实践学习项目筹备会

拓展国际交流与合作 北京农业职业学院 2026-01-29
国际项目常态化运作 国际交流 常态化合作 线上筹备 法国合作 园林专业 使馆资源 超前规划 职教出海 农业外交 项目升级 时间管理 官方背书
核心亮点
• 法国驻华使馆农业参赞亲自站台，外交级别加持让合作更有排面
• 线上筹备会高效务实，直接敲定2026年项目细节，提前两年布局堪称时间管理大师
• 从2023年的一次性互访升级为2026年的常态化机制，合作进入2.0版本
• 法国农业部北非-亚洲教育项目主管亲自背书，官方认证让项目含金量拉满
特色做法
• 用线上会议形式召开2026年项目筹备会，提前两年启动规划，把“长远规划”从口号变成具体日程表
• 邀请法国驻华使馆农业参赞和农业部项目主管参会，用官方背书为合作项目镀金
• 由国际合作与交流处处长亲自主持会议，学院主任和专业主任全员到位，形成“校级领导挂帅+专业团队实操”的作战阵型
• 在总结2023年成果的基础上直接部署2026年项目，实现“复盘-规划-执行”的闭环管理
• 具体讨论来访团组规模、时间和日程安排，把宏大合作拆解成可执行的细节清单
经验总结
• 国际交流不是搞一锤子买卖，而是要把单次活动升级为常态化机制——这次会议直接把2023年的师生互访变成了2026年的固定项目，实现了从“约会”到“结婚”的质变
• 高端人脉就是生产力：法国驻华使馆农业参赞和农业部项目主管的参与，不仅提升了项目权威性，还相当于给合作上了双保险
• 线上会议打破时空限制，让国际筹备变得像开部门例会一样简单高效，省去了跨国差旅的麻烦和成本

“十四五”农职答卷（四）

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍 北京农业职业学院 2026-01-23
科研赋能产业、科技服务品牌化、国际职教合作 科研创新 产教融合 乡村振兴 科技服务 国际交流 职教出海 双师队伍 成果转化 一带一路 农业职业教育 品牌建设 社会服务
核心亮点
• 科研项目申报和成果转化实现零的突破，比如专利转让和品种培育，直接服务乡村振兴和现代农业。
• 创新‘科技挂职+推广教授+科技特派员’三支队伍模式，覆盖京津冀并辐射全国，打造‘北京科技小院’金字招牌。
• 与20个国家55所院校机构合作，设立‘一带一路’海外分院，输出课程标准和‘丝路农匠’培训品牌，职教出海影响力杠杠的。
特色做法
• 成立乡村振兴研究院，打造南繁科研育种基地等7大平台，近5年立项256个项目，培育16个新品种如玉米京育869，并实现专利转让。
• 选派153人开展科技挂职，覆盖12个区128个乡镇，建成17家科技小院，例如苇子水村小院研发香椿酱并建‘共享工厂’。
• 在泰国设立海外分院，辐射13所农业职业院校，连续3年获‘中泰职教合作突出贡献奖’，面向中亚五国招收近百名留学生。
经验总结
• 科研不是闭门造车，而是瞄准产业需求，通过平台建设和专项计划驱动，实现从论文到专利再到市场转化的完整链条。
• 服务社会不是走过场，而是构建可持续的科技服务生态，用‘一产一策’精准帮扶，把技术真正送到田间地头。
• 国际化不是简单交流，而是深度合作，输出标准、培养留学生、开展培训，打造农职特色的全球影响力。