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智能建造学院召开2026年专业动态调整教师座谈会

打造高水平专业群 南通职业大学 2025-12-19
专业动态调整与优化 专业动态调整 数据驱动 产业对接 教师参与 资源整合 校企合作 数字化转型 长三角经济 智能建造 新兴专业布局
核心亮点
• 数据驱动决策：用‘产业人才需求匹配度’和‘毕业生对口就业率’两项硬核指标给专业‘体检’，精准识别‘末位专业’
• 前瞻性布局：瞄准空间数字建模与应用技术、建筑消防技术、智慧城市管理三大新兴专业，抢占产业数字化转型风口
• 务实研讨：教师座谈会聚焦暂停专业处置和新增专业建设，提出可落地的具体建议，避免‘空谈误国’
• 资源整合：建议升级现有实训设备供新专业使用，实现‘老树发新芽’，提高资源利用效率
特色做法
• 召开专业动态调整教师座谈会，院长通报核心数据，指出道路与桥梁工程技术、建筑装饰工程技术两大专业因指标连续两年末位面临调整
• 针对新增专业，聚焦空间数字建模与应用技术、建筑消防技术、智慧城市管理三大专业，解析发展前景和办学基础
• 教师建议升级现有实训设备供新专业使用，新增专业核心课程短期培训，助力职业转型
• 在空间数字建模课程中增加精度优化内容并引入企业真实项目，强调增设智能消防相关课程，联合消防部门开发虚拟实训项目
• 建议校企互聘智慧城市运维专家，扩大与实训基地合作，确保人才培养与产业需求无缝对接
经验总结
• 专业调整不是拍脑袋，而是基于产业数据和就业数据的科学决策
• 新增专业要聚焦产业前沿，如数字建模、智能消防、智慧城市，紧跟区域经济发展脉搏
• 教师参与是关键，从课程优化到实训项目，一线教师的建议让专业建设更接地气
• 动态调整是持续过程，需要完善申报材料、细化培养方案，确保专业‘活’起来
来源: 南通职业大学
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南通职业大学荣获全国物联网产教融合共同体优秀院校

创新产教融合机制 南通职业大学 2025-12-16
通过参与全国性产教融合共同体，深化校企合作模式，提升学校在物联网领域的影响力 产教融合 物联网 校企合作 优秀院校 行业会议 职业教育 人才培养 示范引领 长三角经济 专业群建设
核心亮点
• 荣获“全国物联网产教融合共同体优秀院校”称号，获得行业高度认可
• 学校领导担任会议专题报告主持人，彰显在物联网产教融合领域的话语权
• 作为共同体关键成员单位，参与全国性工作会议，明确行业发展方向
特色做法
• 主动加入全国物联网产教融合共同体，成为关键成员单位，积极参与行业会议和活动
• 在物联网领域职业教育中探索产教融合、校企合作模式，取得突出成果，获得“优秀院校”称号
• 学校党委委员、人工智能与电子信息学院院长廖忠智教授受邀主持会议专题报告，提升学校影响力
• 以获奖为契机，计划深化教育教学改革，拓展产教融合深度与广度，发挥示范引领作用
经验总结
• 南通职业大学在2025全国物联网产教融合共同体工作会议上获评优秀院校，体现了其在物联网职业教育领域的深耕成果
• 学校通过参与共同体活动，不仅获得了荣誉，还注入了新的发展动力，计划持续深化产教融合
• 会议设置了颁奖、授牌、捐赠、报告和论坛等议程，为物联网人才培养提供了新生态思路
来源: 南通职业大学
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我校在2025年度江苏省百万城乡建设职工职业技能竞赛中收获颇丰

创新产教融合机制,打造高水平专业群 南通职业大学 2025-12-15
以赛促学、以赛赋能、以赛育才 技能竞赛 产教融合 以赛促学 建筑信息化 数字化转型 高技能人才 实践教学 职业教育创新 江苏省百万城乡建设竞赛 教赛一体
核心亮点
• 在江苏省百万城乡建设职工职业技能竞赛中斩获多项大奖，包括个人一等奖1项、二等奖1项，团队三等奖3项，优胜团体二等奖2项、三等奖2项
• 覆盖建筑模型信息技术员、数字建造师、安装工程造价、装配化装修工等多个新兴工种，紧跟行业数字化转型浪潮
• 依托高水平技能竞赛平台，深化产教融合，推动人才培养模式创新，显著提升学生实践能力和职业素养
特色做法
• 精准对接江苏省百万城乡建设职工职业技能竞赛，组织师生参与建筑模型信息技术员、数字建造师、安装工程造价、装配化装修工等4个工种竞赛，实现以赛促学
• 在竞赛中斩获个人一等奖1项、二等奖1项，团队三等奖3项，优胜团体二等奖2项、三等奖2项，通过实战检验教学成果
• 将竞赛作为深化产教融合的重要抓手，依托大赛平台推动人才培养模式创新，提升学生实践能力、创新意识和职业素养
• 强化“教、学、练、赛”一体化育人机制，把竞赛融入日常教学，形成良性循环，持续为城乡建设领域输送高技能人才
经验总结
• 南通职业大学在2025年江苏省百万城乡建设职工职业技能竞赛中表现亮眼，在建筑模型信息技术员等4个工种竞赛中收获颇丰，获个人和团队多项奖项
• 该竞赛由江苏省住建厅、总工会、人社厅、教育厅联合开展，规格高、竞争激烈，旨在深化产业工人队伍建设改革，以赛促学、以赛赋能、以赛育才
• 大赛不仅是技能比拼舞台，更是高职院校深化产教融合、推动人才培养模式创新的重要平台，激发师生钻研技术的内生动力
• 学校未来将继续依托此类高水平技能竞赛，强化“教、学、练、赛”一体化育人机制，为城乡建设领域输送高技能人才
来源: 南通职业大学
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《变截面钢筋桁架预应力混凝土叠合板》标准编制启动会在我校召开

打造高水平专业群,创新产教融合机制 南通职业大学 2025-11-28
校企合作标准制定与专业群建设 标准制定 产教融合 装配式建筑 校企合作 智能建造 行业规范 技术创新 专家智库 实践案例 资源整合
核心亮点
• 学校作为主编单位牵头行业标准制定，直接参与产业规范建设
• 联合华新建工集团、山东建筑大学等企业高校共同编制，实现跨界合作
• 聚焦装配式建筑前沿技术——变截面钢筋桁架预应力混凝土叠合板，精准对接产业升级需求
• 智能建造学院院长亲自挂帅，体现学校对产教融合的高度重视
特色做法
• 11月26日召开《变截面钢筋桁架预应力混凝土叠合板》标准编制启动会，学校担任主编单位
• 邀请华新建工集团总工程师钱忠勤现场讲解中国土木工程学会标准管理办法和信息系统
• 山东建筑大学教授王示详细介绍该叠合板在山东省的推广应用案例及新型图集
• 组织十余位行业专家就标准目录、编制思路等内容开展专题研讨
• 智能建造学院院长吴志强明确工作要求，承诺学校将提供全方位保障
经验总结
• 标准启动会=产教融合的“破冰行动”，学校从“跟跑”变“领跑”
• 企业总工现场授课，把工地经验搬进课堂，实现知识“零时差”传输
• 山东案例分享让标准编制“接地气”，避免纸上谈兵
• 专家集体脑暴会，把行业痛点变成标准亮点
来源: 南通职业大学
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以历史之光烛照未来 以抗战精神激荡青春 ——校关工委和智能建造学院联合举办鲁班讲堂

落实立德树人根本任务 南通职业大学 2025-11-26
通过历史主题讲座强化思政教育 思政教育 历史讲座 产教融合 立德树人 抗战精神 专业建设 沉浸式学习 红色文化 时代担当 创新教学
核心亮点
• 以纪念抗战胜利80周年为契机，将历史教育与专业学习深度融合
• 采用四维视角讲述历史，增强讲座的吸引力和感染力
• 学生反馈显示历史学习与专业实践产生共鸣，提升学习意义感
• 结合'建筑铁军精神'，激励师生攻克技术难题，强化报国情怀
特色做法
• 关工委联合党支部承办，整合校内资源举办主题讲座
• 讲座设计四维视角（正义与野蛮较量、血与火考验、全民抗战、抗战精神），结构清晰易吸收
• 现场180余名师生参与，营造沉浸式学习氛围，强化互动体验
• 结合智能建造专业特点，引导学生将历史精神融入'建筑铁军'实践，直击思政教育脱节痛点
经验总结
• 讲座主题聚焦抗战历史，强调民族精神和时代担当
• 主讲人陶燕辉老师用生动案例（如杨靖宇将军事迹）让历史鲜活起来
• 学生王同学分享感悟，体现历史与专业建设的联系
• 朱燕书记总结突出抗战精神对科技创新的现实指导意义
来源: 南通职业大学
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以历史之光烛照未来 以抗战精神激荡青春 ——校关工委和智能建造学院联合举办鲁班讲堂

落实立德树人根本任务 南通职业大学 2025-11-26
通过历史主题讲座强化思政教育 思政教育创新 历史主题讲座 专业融合 青年担当 抗战精神 建筑铁军 卡脖子技术 立德树人 关工委活动 党支部联动
核心亮点
• 用四维视角讲历史，把抗战精神讲活了，不再是干巴巴的教科书
• 建筑工程专业学生当场顿悟，把盖楼和民族复兴挂钩，学习立马高大上
• 书记总结直接关联到攻克'卡脖子'技术，历史课秒变奋斗动员会
特色做法
• 特邀马克思主义学院老师用'四维视角'开讲，从正义与野蛮较量、血与火考验、全民抗战多元战场到抗战精神提炼，层层递进，让历史有温度有深度
• 现场180多名师生沉浸式听讲，建筑工程专业学生直接联想自己专业与民族复兴的联系，实现思政与专业无缝对接
• 学院书记在总结中巧妙将抗战精神引申为'建筑铁军精神'，激励师生攻克技术难题，把历史课变成现实行动指南
经验总结
• 纪念抗战胜利80周年不是走过场，而是真刀真枪搞思政教育
• 关工委+党支部联手，把历史讲座办成青年担当的孵化器
• 学生反馈显示，专业学习被注入了家国情怀的强心针
来源: 南通职业大学
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南通职业大学与印尼达马加拉信息商务学院举行线上合作会议 共绘国际合作新篇章

拓展国际交流与合作 南通职业大学 2025-11-25
深化校际合作、推动师生交流、共建课程体系 国际交流 线上合作 师生互访 课程共建 东盟合作 物联网专业 电子信息 商务管理 空中课堂 跨国资源 职业教育 技术技能 文化体验 务实合作 数字化工具 产教融合 政策结合
核心亮点
• 与印尼达马加拉信息商务学院举行线上合作会议，深化校际合作
• 回顾长期合作历程与丰硕成果，形成稳定高效的协作机制
• 在物联网、电子信息、商务管理等专业领域合作不断深化
• 推动中国与东盟国家间的职业教育合作，提供生动实践
• 拓展合作广度与深度，重点推进师生交流项目和线上空中课堂平台建设
• 印尼方高度赞赏南通职业大学在专业建设、课程开发与实训基地建设方面的优势
• 邀请我校师生团队于2026年赴印尼访问交流，推动人才培养、师资培训与科研创新务实合作
• 巩固既有合作成果，为未来关系发展指明方向，持续拓展国际合作网络
特色做法
• 举行线上合作会议，由南通职业大学国际合作教育学院院长刘万生主持，与印尼达马加拉信息商务学院国际交流部主任Reisa Dyasvaro、教师Tito共同参与
• 回顾两校长期合作历程，在师生互访、课程共建、技术培训等领域开展多层次、多形式交流活动
• 在物联网、电子信息、商务管理等专业领域深化合作，推动中国与东盟国家间职业教育合作
• 推进师生交流项目，互派学生进行短期访学、技术实践与文化体验，增强学生适应不同教育体系与技术环境能力
• 建设并优化“线上空中课堂”平台，聚焦物联网应用技术等优势专业，共享课程资源与教学成果
• 印尼方邀请南通职业大学师生团队2026年赴印尼访问交流，进一步推动人才培养、师资培训与科研创新务实合作
经验总结
• 南通职业大学与印尼达马加拉信息商务学院举行线上合作会议，深化校际合作、推动师生交流、共建课程体系
• 双方回顾长期合作历程与成果，在师生互访、课程共建、技术培训等领域开展多层次交流，形成稳定高效协作机制
• 在物联网、电子信息、商务管理等专业领域合作不断深化，为中国与东盟国家职业教育合作提供实践
• 未来重点推进师生交流项目和线上空中课堂平台建设，共享课程资源与教学成果，实现优质教学资源跨国流动
• 印尼方邀请南通职业大学师生团队2026年赴印尼访问，推动人才培养、师资培训与科研创新务实合作
• 会议巩固合作成果，指明未来方向，南通职业大学持续拓展国际合作网络，构建国际化技术技能人才培养体系
来源: 南通职业大学
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2025中国—东盟教育交流周职业技能大赛物联网技术赛项在我校成功举办

拓展国际交流与合作 南通职业大学 2025-11-25
国际赛事承办与交流合作 国际赛事 东盟合作 物联网技术 职业技能大赛 产教融合 线上线下混合 多国承办 技术交流会 友谊桥梁 区域合作 赛事升级 前沿报告 跨文化合作 数字技能 职业教育国际化
核心亮点
• 第五次承办中国—东盟教育交流周物联网技术赛项，从国际邀请赛升级为全年期正式赛项
• 汇聚11个国家100支队伍200名选手同台竞技，打造高水准国际化赛事
• 线上线下同步进行，菲律宾、印尼、新加坡等多国院校共同承办
• 举办'技炫青春、能创未来'物联网技术交流会，三国专家带来前沿报告
• 赛事促进中外选手相互学习，建立友谊，为区域技术合作奠定基础
特色做法
• 联合菲律宾土格加劳圣路易斯大学、印尼达马加拉信息商务学院、新加坡工艺教育学院三国院校共同承办，玩转'多国联军'模式
• 线上线下同步开幕式，党委委员副校长徐胜亲自操刀主持，专家师生云端相聚不掉线
• 五年承办历程从'国际邀请赛'升级为'交流周全年期正式赛项'，妥妥的赛事升级打怪之路
• 图书馆报告厅举办物联网技术交流会，三国专家轮番上阵，现场座无虚席，讨论热火朝天
• 比赛现场选手全神贯注投入网关配置、传感器组网等硬核任务，裁判长徐志军教授点赞中外选手相互学习氛围
经验总结
• 南通职业大学联合东盟三国院校承办物联网技术大赛，五年磨一剑升级为正式赛项
• 线上线下混合式办赛，11国选手在网关配置、传感器组网等核心任务上同台PK
• 三国专家带来物联网前沿报告，现场座无虚席，思维碰撞火花四溅
• 赛事成果丰硕：特等奖6支、一等奖11支、二等奖17支，国际化氛围拉满
• 以赛事为纽带，推动与东盟各国在人才培养、课程共建、实训基地建设务实合作
来源: 南通职业大学
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2025中国—东盟教育交流周职业技能大赛物联网技术赛项在我校成功举办

拓展国际交流与合作 南通职业大学 2025-11-25
通过承办国际职业技能大赛促进国际合作 国际技能大赛 东盟合作 物联网技术 产教融合 跨境交流 赛事品牌 多国承办 技术交流会 职教国际化 数字技能 区域合作 友谊桥梁
核心亮点
• 第五次承办中国—东盟教育交流周物联网技术赛项，从国际邀请赛升级为全年期正式赛项
• 汇聚11个国家100支参赛队伍、200名选手同台竞技，打造高水准国际化职业技能盛会
• 线上线下同步进行开幕式，菲律宾、印度尼西亚、新加坡等多国院校共同承办
• 举办'技炫青春、能创未来'物联网技术交流会，三国专家带来前沿技术报告
• 赛事促进人才培养、课程共建、实训基地建设等多方面务实合作
特色做法
• 线上线下同步开幕式，副校长徐胜主持，党委书记羌毅致辞回顾五年成长历程
• 与菲律宾、印度尼西亚、新加坡三国院校联合承办，实现真正意义上的多国合作
• 举办'技炫青春、能创未来'专题交流会，菲律宾杰伊·M·文图拉博士、常州大学朱正伟教授、印尼诺维·赫拉瓦迪·苏迪比约老师作报告
• 赛事设置网关配置、传感器组网等物联网核心技术考核项目
• 闭幕式由裁判长徐志军教授专业点评，廖忠智教授从赛制设计、国际影响等多维度总结
经验总结
• 南通职业大学作为双高计划高水平专业群建设单位，第五次承办东盟教育交流周物联网赛项
• 赛事已从国际邀请赛升级为交流周全年期正式赛项，标志中国与东盟职教合作深化
• 菲律宾土格加劳圣路易斯大学、印度尼西亚达马加拉信息商务学院、新加坡工艺教育学院共同承办
• 举办物联网技术交流会，三国专家分享前沿技术，促进跨文化技术合作
• 赛事产生特等奖6支、一等奖11支、二等奖17支，选手熟练完成网关配置、传感器组网等核心任务
来源: 南通职业大学
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南通职业大学与印尼达马加拉信息商务学院举行线上合作会议 共绘国际合作新篇章

拓展国际交流与合作 南通职业大学 2025-11-25
深化校际合作、推动师生交流、共建课程体系 国际交流 线上合作 师生互访 课程共建 东盟合作 物联网专业 职业教育 跨国资源 文化体验 务实合作 双高建设 创新机制
核心亮点
• 与印尼达马加拉信息商务学院举行线上合作会议，深化校际合作
• 回顾长期合作历程与丰硕成果，形成稳定高效的协作机制
• 在物联网、电子信息、商务管理等专业领域深化合作
• 推动中国与东盟国家间的职业教育合作，提供生动实践
• 拓展合作广度与深度，重点推进师生交流项目和线上空中课堂平台建设
• 印尼方邀请我校师生团队于2026年赴印尼访问交流，进一步推动务实合作
特色做法
• 举行线上合作会议，由国际合作教育学院院长刘万生主持，与印尼方国际交流部主任Reisa Dyasvaro等深入探讨
• 回顾合作历程，强调师生互访、课程共建、技术培训等多层次交流活动
• 在物联网应用技术等优势专业共享课程资源，建设线上空中课堂平台
• 推动互派学生进行短期访学、技术实践与文化体验，增强学生适应能力
• 印尼方邀请师生团队赴印尼访问，进一步深化人才培养和师资培训合作
经验总结
• 南通职业大学与印尼达马加拉信息商务学院通过线上会议深化合作，聚焦师生交流和课程共建
• 双方在物联网、电子信息、商务管理等专业领域长期合作，形成高效协作机制
• 未来将推进师生互派和线上空中课堂平台优化，实现优质教学资源跨国流动
• 印尼方高度赞赏合作成果，并邀请2026年赴印尼访问，推动人才培养和科研创新
来源: 南通职业大学
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南通职业大学与印尼达马加拉信息商务学院举行线上合作会议 共绘国际合作新篇章

拓展国际交流与合作 南通职业大学 2025-11-25
深化校际合作与师生交流 国际交流 线上合作 师生互访 课程共建 东盟合作 物联网专业 实训优势 政策结合 轻松阅读 职业教育黑话
核心亮点
• 与印尼达马加拉信息商务学院举行线上合作会议，深化校际合作、推动师生交流、共建课程体系
• 回顾长期合作历程与丰硕成果，在师生互访、课程共建、技术培训等领域开展多层次交流
• 重点推进师生交流项目和线上空中课堂平台建设，聚焦物联网应用技术等优势专业
• 印尼方邀请我校师生团队于2026年赴印尼访问交流，推动人才培养、师资培训与科研创新
特色做法
• 举行线上合作会议，由国际合作教育学院院长刘万生主持，与印尼达马加拉信息商务学院国际交流部主任Reisa Dyasvaro等共同参与
• 回顾两校长期合作历程，在师生互访、课程共建、技术培训等领域形成稳定高效的协作机制
• 推进师生交流项目，互派学生进行短期访学、技术实践与文化体验，增强学生适应能力
• 建设并优化线上空中课堂平台，聚焦物联网应用技术等优势专业，共享课程资源与教学成果
• 印尼方邀请南通职业大学师生团队于2026年赴印尼访问交流，进一步推动务实合作
经验总结
• 南通职业大学与印尼达马加拉信息商务学院举行线上会议，深化合作，达成多项共识
• 双方在物联网、电子信息、商务管理等专业领域合作不断深化，推动中国与东盟职业教育合作
• 未来重点推进师生交流项目和线上空中课堂平台，共享课程资源与教学成果
• 印尼方高度赞赏南通职业大学在专业建设、课程开发与实训基地建设方面的优势
来源: 南通职业大学
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2025中国—东盟教育交流周职业技能大赛物联网技术赛项在我校成功举办

拓展国际交流与合作 南通职业大学 2025-11-25
通过承办国际职业技能大赛深化与东盟国家合作 国际赛事 东盟合作 物联网技术 职业技能大赛 产教融合 跨文化交流 赛事品牌 技术交流 双高建设 国际化办学
核心亮点
• 第五次承办中国-东盟教育交流周物联网赛事，从邀请赛升级为全年期正式赛项
• 汇聚11个国家100支队伍200名选手，打造高水准国际化赛事
• 线上线下同步进行，菲律宾、印尼、新加坡等多国院校共同承办
• 举办物联网技术交流会，三国专家带来前沿技术报告
• 赛事促进中外选手相互学习，建立深厚友谊
特色做法
• 联合菲律宾土格加劳圣路易斯大学、印尼达马加拉信息商务学院、新加坡工艺教育学院共同承办
• 设置物联网技术赛项，聚焦网关配置、传感器组网等核心技能比拼
• 举办'技炫青春、能创未来'物联网技术交流会，邀请三国专家做专题报告
• 采用线上线下混合模式，扩大赛事参与度和影响力
• 建立常态化合作机制，推动人才培养、课程共建、实训基地建设务实合作
经验总结
• 国际化赛事不是请客吃饭，而是真刀真枪的技术切磋
• 五年磨一剑，从边缘玩家升级为赛事主力军
• 东盟朋友圈越扩越大，从单打独斗到群策群力
• 技术交流会上座无虚席，说明干货才是硬通货
• 颁奖典礼上特等奖6支，证明比赛含金量杠杠的
来源: 南通职业大学
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