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咸阳市政府副市长蒋彬凤来咸阳职院调研

落实立德树人根本任务 咸阳职业技术学院 2025-04-16
教育提质与人才培养 职业教育改革 专业建设 立德树人 人才培养 社会实践 国家发展
核心亮点
• 积极探索现代高等职业教育改革与发展
• 在职业教育综合发展、教育教学改革、专业内涵建设等方面取得了一定成绩
特色做法
• 参观婴幼儿实践教育中心和大学生就业服务中心，详细了解学校发展规划、人才培养等情况
• 与学生亲切交流，鼓励他们将个人成长与社会实践、国家发展相结合
• 召开座谈会，听取学生就业、学前教育和早期教育专业建设等情况汇报
经验总结
• 咸阳职院在职业教育改革和专业建设方面取得了显著成效
• 学院注重将学生个人成长与社会实践、国家发展相结合

咸阳职院代表团访问哈萨克斯坦 共建“秦岭工坊”境外办学项目

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-04-14
国际交流与合作 国际交流 一带一路 职业教育 境外办学 文化展示 合作备忘录
核心亮点
• 与哈萨克斯坦高校和企业共建‘秦岭工坊’境外办学项目
• 代表团访问哈萨克斯坦多所高校和机构，深入交流
• 展示国画、剪纸等传统文化作品及中医药康复设备、学前教育双语教材
• 签署合作备忘录，为项目揭牌
特色做法
• 实地考察哈萨克斯坦高校和企业的教学设施、专业建设情况
• 展示中国传统文化和专业建设成果，促进文化交流
• 通过签署合作备忘录，明确合作方向和具体措施
• 以‘秦岭工坊’项目为抓手，深化与中亚国家的合作
经验总结
• 咸阳职院副院长率团赴哈萨克斯坦开展访问交流活动
• 与哈萨克斯坦‘一带一路’科学研究院等机构达成合作
• 围绕‘秦岭工坊’境外办学项目进行深入讨论并达成共识
• 签署合作备忘录，标志着合作进入实质性阶段

咸阳职院3个团队获陕西省职业教育教师教学创新团队立项

建设高水平双师队伍 咸阳职业技术学院 2025-02-18
教师队伍建设与教学创新 教师队伍建设 教学创新 产教融合 职业教育 团队建设 教育教学改革
核心亮点
• 护理、机电一体化技术、学前教育专业教学团队成功入选省级职业教育教师教学创新团队
• 组建由校内外优秀教师、企业专家和行业领军人物共同参与的创新团队
• 开展教育教学改革、课程开发、实训基地建设、技能竞赛等方面的创新实践
特色做法
• 组建跨界的创新团队，包括校内外教师、企业专家和行业领军人物
• 聚焦教育教学改革、课程开发、实训基地建设等具体领域进行创新实践
• 以立项为契机，推动教学模式和人才培养模式改革
经验总结
• 学院高度重视教师队伍建设，围绕专业特色和行业发展趋势进行团队组建
• 通过创新团队的实践，促进职业教育与产业发展深度融合
• 计划进一步细化教师创新团队建设方案，强化过程管理和质量监控

吉尔吉斯斯坦教育和科学部代表团访问咸阳职院

拓展国际交流与合作 咸阳职业技术学院 2025-01-07
国际交流与合作 国际交流 一带一路 职业教育合作 学前教育 医学教育 师生互访 技能培训
核心亮点
• 与吉尔吉斯斯坦教育和科学部代表团进行深入交流
• 分享学院服务‘一带一路’倡议的举措
• 探讨学前教育、医学等专业领域的务实合作项目
特色做法
• 杨卫军院长详细介绍学院区域文化和专业办学特色，强调服务‘一带一路’的举措
• 双方就学前教育、医学等专业领域的合作进行深入讨论，期待项目落地
• 吉尔吉斯斯坦代表团对学院的国际交流成果给予高度评价，希望细化合作方案
经验总结
• 学院以中国—中亚峰会涉陕成果为抓手，拓展国际合作
• 双方探讨在制定国家职业标准、师生互访、技能培训等方面的合作
• 代表团实地考察学院特色办学场所，感受中国职业教育发展

咸阳职业技术学院2024年度十件大事

建设一流核心课程,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 咸阳职业技术学院 2025-01-02
深化教育教学改革，强化师资队伍建设，提升学生技能竞赛成绩 双高建设 教育教学改革 师资队伍建设 学生技能竞赛 国家级在线精品课程 世界技能大赛
核心亮点
• 全面完成第一轮国‘双高’建设任务，获得建设水平成果29类90项
• 学生技能竞赛屡创佳绩，包括世界技能大赛奖项7项
• 教学改革与建设成果丰硕，2门课程入选国家级在线精品课程
• 师资队伍建设提质增效，引进招录博士、硕士39名
特色做法
• 对标对表职教新法新政，聚力聚焦关键领域改革，全面完成建设任务
• 全年引进招录博士、硕士39名，增评教授职称教师7名，柔性引进技能大师1名
• 学生参加国省技能竞赛获省级技能大赛奖73项，世界技能大赛奖项7项
• 2门课程入选国家级在线精品课程，6门课程入选省级在线精品课程
经验总结
• 咸阳职业技术学院在‘双高’建设中实现了内涵建设、质量提升、品牌打造的全面突破
• 学院在技能竞赛、教学改革、师资队伍建设等方面取得了显著成绩
• 通过深化教育教学改革和强化师资队伍建设，学院提升了教育质量和学生竞争力