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我校成功协办2025年全国行业职业技能竞赛暨东方电气集团第三届…

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 四川工程职业技术大学 2025-11-06
校企合作技能竞赛组织与培训 技能竞赛 产教融合 校企合作 清洁能源 工匠精神 培训基地 制造强国 赛事组织 专业培训 行业服务
核心亮点
• 协办全国行业职业技能竞赛，深度参与策划、执行和培训
• 提供先进设备和规范环境，保障比赛公平高效
• 赛前培训结合清洁能源装备制造需求，提升选手技能
• 赢得主办方、裁判和选手一致认可，强化校企合作
特色做法
• 协办2025年全国行业职业技能竞赛，主题为'传承工匠精神，赋能东方智造'，赛程三天
• 全程参与前期策划、专家邀请和赛前培训组织，具体承担电工、装配钳工、数控铣工三大核心赛项执行
• 提供先进设备设施和规范竞赛环境，确保比赛公平、公正、高效
• 赛前培训围绕竞赛内容和技术要求，组织专业教师与行业专家，结合清洁能源装备制造实际需求，定制训练方案，提供理论与实操全方位辅导
• 赛事期间，校长陪同东方电气集团总经理助理等巡视赛场，了解竞赛组织和选手表现
经验总结
• 学校作为核心协办单位，全程参与大赛策划、专家邀请和赛前培训，具体执行电工、装配钳工、数控铣工赛项
• 利用国家高技能人才培训基地资源，为东方电气集团员工提供系统化、专业化培训，定制训练方案
• 赛事期间，校长陪同企业领导巡视赛场，展示专业组织能力和设施优势
• 此举深化产教融合，服务行业发展，助力制造强国战略

宜宾工业职业技术学院党委书记田贵荣一行来校考察调研

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 四川工程职业技术大学 2025-11-05
产教融合机制创新与师资队伍建设 产教融合 师资交流 工程研究中心 常态化合作 教师工作室 装备制造 产学研平台 双师队伍 职业教育合作 资源互补
核心亮点
• 参观四个四川省工程研究中心，聚焦装备制造业前沿技术
• 建立常态化合作交流机制，明确专门联络部门与责任人
• 推进教师工作室交流项目，促进师资能力共同提升
• 围绕专业建设、师资队伍建设、平台建设加强对接协作
特色做法
• 参观装备制造业机器人应用技术、冲压发动机先进制造技术、航空材料检测与模锻工艺技术、数控技术工程训练等四个四川省工程研究中心，深入了解产学研平台建设
• 建立常态化合作交流机制，明确专门联络部门与责任人，确保沟通高效顺畅，避免合作流于形式
• 推进教师工作室交流项目，吸纳宜宾工业职业技术学院优秀教师进入名师工作室、名匠平台、技能大师工作室跟岗学习，直接提升实操能力
• 围绕专业建设、师资队伍建设、平台建设等重点领域加强对接协作，实现资源互补，避免重复建设
经验总结
• 宜宾工业职业技术学院来校考察，重点参观机器人应用技术等四个工程研究中心
• 双方围绕办学经验与未来合作深入交流，明确三项重点合作内容
• 建立常态化合作交流机制，保障沟通高效顺畅
• 推进教师工作室交流项目，吸纳优秀教师进入名师工作室跟岗学习
• 围绕专业建设、师资队伍建设、平台建设加强对接协作，实现优势互补

机械工程学院赴国机重型装备集团股份有限公司开展调研交流

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 四川工程职业技术大学 2025-10-31
校企合作调研与课程开发 产教融合 校企合作 数智化转型 课程开发 实训基地 人才需求对接 项目化教学 案例教学 技能大师工作室 校友资源 装备制造 四川产业
核心亮点
• 学院负责人亲自带队深入企业一线，玩转'沉浸式调研'
• 企业高度评价毕业生'实践能力强、岗位适应快'，妥妥的'就业直通车'
• 围绕企业数智化转型需求，精准对接人才培养，堪称'需求雷达'
• 达成项目化课程与教材开发共识，开启'校企协同育人2.0'
特色做法
• 冯锦春教授率队赴国机重装实地调研，参观生产现场，现场交流数智化建设经验
• 座谈会有企业人力资源部、技能大师工作室成员、技术骨干及校友代表参与，多维度对接
• 企业明确表达对掌握高端数控设备操作和理论功底人才的需求，指向国家重大技术装备制造基地
• 双方围绕项目化、案例化课程建设与教材开发深入探讨，达成多项共识
经验总结
• 调研不是走过场，而是深入生产一线，实地了解企业数智化实践
• 企业反馈是硬通货：毕业生实践能力强、岗位适应快，直接验证培养质量
• 企业转型催生新需求：高端数控设备操作+扎实理论功底的技术技能人才
• 课程建设玩'项目化、案例化'，教材开发同步跟上，校企共识落地有声

三度携手聚英才 校企同心筑未来 我校与武汉青山区举办2025年专…

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 四川工程职业技术大学 2025-10-01
校企合作与人才对接 政校企合作 产教融合 校园招聘 技能人才培养 区域经济联动 高薪岗位 实训基地 人才对接 就业转化
核心亮点
• 政校企三方联动，精准对接人才需求
• 专场招聘会提供近100个高薪岗位，现场接收540份简历
• 实地走访省级工程研究中心，展示学校实训实力
• 达成180余个就业意向，转化率高达33%
特色做法
• 举办“就在武汉・才聚青山”专场校园招聘，通过政策推介和现场双选搭建人才桥梁
• 政校企座谈深度交流产教融合深化路径和技能人才定向培养议题
• 企业实地走访航空材料检测与模锻工艺技术等四个省级工程研究中心，了解“工学交替+产学结合”育人模式
• 三家企业提供数控、自动化、机械、材料等领域近100个岗位，现场接收540份简历，180余人达成就业意向
经验总结
• 青山区政府带队，携三家优质企业进校招聘，第三次合作彰显深度绑定
• 座谈聚焦产教融合路径和技能人才定向培养，直击企业用人痛点
• 企业亮出硬核福利，毕业生踊跃投递，武汉船机独揽300+简历
• 未来规划共建实训基地和技术创新，为区域产业升级持续供血

我校杰出校友何波荣膺2025年“大国工匠”称号

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 四川工程职业技术大学 2025-09-24
校友成就展示与人才培养机制强化 大国工匠 校友风采 产教融合 技能人才培养 数控技术 工匠精神 典型案例 正能量宣传
核心亮点
• 校友何波入选2025年大国工匠，体现学校人才培养的硬核成果
• 何波从业23年攻克多项国家级精密加工难题，技能拉满
• 学校借势宣传产教融合和工匠精神，打造品牌效应
特色做法
• 通过校友成功案例，具体展示数控加工技术专业的教学成果，如何波在校期间担任学习委员并获奖学金
• 结合何波在中国电子科技集团的工作经历，突出产教融合的实际应用，如他解决国家重点型号的精密加工难题
• 学校在新闻结尾直接表态深化产教融合和弘扬工匠精神，形成闭环宣传
经验总结
• 新闻核心：校友获大国工匠称号，学校以此为契机强化人才培养叙事
• 关键点：何波从数控专业毕业，长期在央企工作，技能奖项拿到手软
• 学校表态：将持续深化产教融合，培养更多高端技能人才

教师节·致敬榜样｜单成林：技艺精湛的创作者，立德树人的践行者

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 四川工程职业技术大学 2025-09-20
通过真实生产项目融入教学，培养工匠精神和职业素养 产教融合 双师型教师 工匠精神 趣味教学 实战实训 职业素养 装备制造 四川特色 教育创新 立德树人
核心亮点
• 单成林老师将东方电机真实零件作为教学案例，提升学生实战能力
• 创新'寓教于乐'方法，加工趣味模型激发学习兴趣
• 总结'职业素养培养十方面'，全面培养学生综合素养
• 高质量完成军工和民用产品加工，合格率100%，助力国家重大装备突破
特色做法
• 在五轴加工数控实训中，完整再现从工艺编制到实际加工的全流程，学生亲手操作企业级设备
• 每次实训前亲自示范安全操作，课后要求学生整理工具和清扫设备，养成职业习惯
• 针对高精度零件（如水斗），优化加工方案，将误差控制在0.05毫米以内，并应用于教学
• 带领学生参与国家重点项目（如高水头冲击式水轮机），加班加点完成，确保研发进度
经验总结
• 产教融合：直接使用企业真实项目（如东方电机叶片）进行教学，学生边学边做，技能和素养双提升
• 双师型教师：单成林既是生产者又是教育者，无缝衔接产业与教育，提升教学实效
• 趣味教学：引入大熊猫、航天器模型加工，让枯燥的技术课变得生动有趣，学生参与度高
• 工匠精神传承：通过传帮带培养年轻教师，确保技艺和精神的延续，形成良性循环

学校师资建设成果获四川省职业教育名家大讲堂集中展示

建设高水平双师队伍 四川工程职业技术大学 2025-09-20
通过名师工作室、教师创新团队、对口帮扶和专家指导等方式，提升教师专业能力和服务社会水平 师资建设 双师型教师 名师工作室 对口帮扶 职业教育创新 案例分享 服务社会 省级荣誉 工匠精神 教育均衡
核心亮点
• 学校在省级活动中集中展示师资建设成果，获得多个省级荣誉和项目立项
• 通过真实案例分享，生动阐释'四得'人才培养和'双师型'教师建设举措
• 教师团队积极参与对口帮扶和研修指导，彰显服务社会和区域教育发展的责任
特色做法
• 举办专题分享会，用全国劳模叶林伟和'四川工匠'胡明华等案例来阐释教师队伍建设
• 建立名师工作室和教师创新团队，通过授牌和立项形式推动教师专业发展
• 实施'1+X+N'对口精准帮扶项目，签约助力区域中职教育提升
• 邀请教师担任研修指导专家，并在乡村振兴等专题环节进行经验交流
经验总结
• 9月15日，学校在四川省教师发展中心主办的活动周上展示师资建设创新举措
• 副校长王开淮分享学校聚焦'四得'人才培养和'双师型'教师队伍建设的经验
• 蔡彦获省级名师工作室授牌，章友谊团队立项省级教师创新团队
• 郑黎参与'1+X+N'对口帮扶签约，武友德担任研修指导专家，张伟作经验交流

教师节·致敬榜样｜李代雄：“匠心育人”的深耕者，“精密工艺…

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 四川工程职业技术大学 2025-09-19
产教融合与双师型教师建设 产教融合 双师型教师 工匠精神 质量体系 技术攻关 个性化教学 实训创新 案例教学 专利成果 校企合作 职业教育亮点
核心亮点
• 将企业真实生产项目融入教学，实现教学与生产无缝对接
• 参与国家重大装备制造项目，技术攻关经验丰富
• 构建'教学-生产'双循环质量体系，提升产品合格率
• 个性化指导学生，培养工匠精神和职业素养
• 教学科研互促，获得专利和课程建设成果
特色做法
• 在数控实训课上，直接用东方汽轮机厂的真实叶片试制任务作为综合课题，学生分组试验装夹和切削参数，对比效果，攻克精度问题。
• 为加工易变形的汽封圈，守在机床旁调试装夹和编程，采用定制成型刀具控制振颤，成功交付关键部件。
• 设计变形量检测装置并获得实用新型专利，整理加工过程成案例用于教学。
• 在白鹤滩水电项目精加工中，应用宏程序参数化编程和在机测量技术，提炼成教学模块。
• 推行'三检制度'，每道工序后学生自检、互检并记录数据，专职检验员专检，用于质量分析和改进。
• 对学习困难学生，多次谈心，争取勤工助学机会，针对性指导技术薄弱环节。
经验总结
• 李代雄老师把东方汽轮机厂的燃气轮机叶片试制任务变成实训课题，学生全程参与从图纸到质检的全过程，解决了薄壁变形难题，交付全部合格。
• 在重型燃机汽封圈加工中，他创新工艺方案，改用分段铣削，定制刀具，申请专利，案例成为教学经典。
• 借鉴ISO9001，建立'三检制度'，学生自检、互检、专检，数据记录分析，合格率从95%升到99%以上。
• 针对自卑学生，谈心鼓励，提供勤工助学，个性化指导，帮助学生被军工企业录用。
• 主持参与课程建设和专利，带领学生完成产值超100万元的技术服务项目。

教师节·致敬榜样｜张斌：精技厚德践初心 亦师亦匠领路人

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 四川工程职业技术大学 2025-09-16
教师个人事迹与教学实践融合 技能大赛 双师型教师 产教融合 课程思政 教材开发 灾后重建 工业4.0 全国技术能手 教育教学奖 四川特色
核心亮点
• 教师张斌荣获'全国技术能手'称号，个人技能突出
• 指导学生获得国家级、省级技能大赛奖项20项，累计38人次获奖
• 主编工业和信息化部'十四五'规划教材，教学成果显著
• 积极参与灾后重建和技术培训，服务地方经济
特色做法
• 张斌花费两三天甚至一周时间准备一节课，确保课程通俗易懂
• 利用周末和晚上休息时间帮助学生解决技术难题，寒暑假组织集中训练
• 2008年汶川地震后，带领学生组成技术援助队，安装调试设备50余台套
• 自2016年起，为中国工程物理研究院等企业培训职工200余人次
经验总结
• 张斌将企业经验融入教学，提升学生实际应用能力，教学质量A等
• 作为学业导师，悉心指导学生，注重思政教育，发表课程思政论文
• 主编教材、主持课程建设，教育教学成果获特等奖
• 带领学生团队在技能大赛中屡创佳绩，包括工业4.0等赛项

省纪委监委驻四川产业基金纪检监察组到学校资产经营有限公司调…

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 四川工程职业技术大学 2025-09-12
通过纪检监察调研指导，促进校办企业规范运营和产教融合 纪检监察 产教融合 校办企业 实训基地 风险排查 政校企合作 智能制造 科技成果转化 廉洁建设 四川特色
核心亮点
• 省纪委监委领导带队调研，强化企业风险排查和廉洁建设
• 实地走访多个创新平台和企业，深入了解运行和规划
• 强调校办企业服务学校和社会，推动产教融合和科技成果转化
特色做法
• 纪检监察组实地指导企业排查经营和廉洁风险，确保规范运营
• 校办企业整合学校资源，建设实训基地如数控技术工程训练中心，结合学生实训需求
• 通过座谈会形式，汇报公司情况并讨论产教融合策略，促进科技成果转化
• 强调企业深度融入学校教学科研体系，实现生产与实训结合
经验总结
• 调研团队包括省纪委监委、学校领导和地方官员，阵容豪华，凸显政校企协同
• 走访了航检科技、数控中心等平台，聚焦高端装备和智能制造领域
• 座谈会上汇报了公司业务、党建和规划，强调基层管理和业务优化
• 邓平提出三点期望：立足学校服务教学、服务社会参与产业、搭桥协同资源

教师节·致敬榜样｜曾颖峰：匠心传承 技以育人

建设高水平双师队伍 四川工程职业技术大学 2025-09-09
通过个人技术拔尖、以赛促教、产教融合等方式提升教师队伍水平 双师队伍 技能大赛 产教融合 技术创新 工匠精神 智能制造 四川特色 职业教育 教师发展 实践教学
核心亮点
• 教师曾颖峰获多项省级荣誉，如'四川工匠'和'四川省技术能手'，体现高水平技能
• 搭建技能大师工作室和名匠平台，集技术攻关、技艺传承、技能推广于一体
• 指导学生技能大赛获国赛一等奖等佳绩，以赛促学效果显著
• 深入企业提供技术服务，将实际项目转化为教学资源，培训学员约500人
特色做法
• 个人坚守实践教学一线，践行'干一项，爱一项，专一项'，形成跨学科教学优势
• 以赛促教：组织团队指导学生学习新设备和技术，近4年指导学生获国赛一等奖1项、省赛一等奖3项
• 产教融合：为东方汽轮机等企业提供技术服务，将项目内容用于教学和员工培训，累计培训500人
• 搭建高水平平台：作为德阳市技能大师工作室领办人，推动技术创新和人才培养
经验总结
• 曾颖峰自2009年入校，从机械到数控维修、工业机器人技术，跨学科转型成功
• 教学课程从1门累积到近30门，获学校5次'优秀教师'等荣誉
• 主持参与课程建设10门，教育教学和科研项目近20项，发表论文17篇，授权专利10项
• 2019年获四川省工业机器人技术应用技能大赛教师组冠军，并获'四川工匠'称号
• 2023年被授予'德阳首席技师'，2024年成为四川省职业院校智能制造装备技术专业名匠平台负责人

教师节·致敬榜样|高温合金切削工艺技术四川省工程研究中心科研…

建设产教融合实训基地,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 四川工程职业技术大学 2025-09-07
通过产学研协同创新、平台建设与运行、人才培养与成果转化，服务高端装备制造产业 产教融合 技术攻关 技能大赛 成果转化 双师队伍 高端装备 产学研协同 工匠精神 创新平台 区域经济
核心亮点
• 中心获评2024年度优秀运行评价，技术水平和行业地位领先
• 学生获全国技能大赛一等奖多项，包括2024年世界职业院校技能大赛金奖
• 校企联合研发产品填补行业空白，如五轴叶片加工中心和数控刀具磨床
• 成果转化收入高，近2年达387万余元，并成功揭榜省级项目
特色做法
• 通过工匠班和学生进科研项目方式培养学生，近五年获全国一等奖8项，提升学生实践技能
• 联合企业研发'德阳造'BXH700型五轴叶片加工中心，填补高精度五轴联动加工技术空白
• 建立共享服务平台，年均服务企业超700次，提供研发测试、中试验证和技术培训服务
• 实施'双师'教练团队和'例会制度'，近两年6名成员晋升高级职称，培养博士10人
经验总结
• 中心聚焦高温合金切削工艺，服务航空航天、燃气轮机等高端产业，突破'卡脖子'技术
• 构建'产学研用'协同创新体系，整合10余家高校和企业资源，实现技术攻关和人才培养
• 平台建设高标准，拥有126台/套高端设备，设备利用率超90%，并制定完善管理办法
• 团队高素质，13名专职研发人员中10人为高级职称或博士，并聘请外部专家顾问