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【全会精神学习热议专栏】全校师生学习热议党的二十届四中全会精神④

落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-11-04
通过组织师生深入学习党的二十届四中全会精神，结合专业学习与国家需求，开展交流研讨和实践活动，强化理想信念教育 立德树人 党的全会学习 专业与国家需求结合 学生干部带动 军士班教育 动物医学价值 志愿服务 科创实践 技术报国 食品安全 公共卫生 青年成长 教育强国 宁夏特色 职教本科
核心亮点
• 全校师生持续深入学习全会精神，迅速掀起学习宣传贯彻热潮
• 学生主动将专业学习与国家需求相结合，夯实知识基础，锤炼过硬本领
• 班干部发挥桥梁作用，带动同学参与志愿服务、科创实践等活动
• 技术型军士学生将忠诚于党、服务人民的誓言转化为精武强能、科技报国的实际行动
• 动物医学专业学生认识到专业价值，立志在兽医临床、检验检疫等领域贡献青春力量
特色做法
• 组织全校师生持续深入学习党的二十届四中全会精神，开展交流研讨，迅速掀起学习热潮
• 商学院学生马文欣作为班干部，带动同学们参与志愿服务、科创实践，传递青春正能量
• 软件学院军士班学生吴昊禹在学习和训练中攻坚克难，将忠诚誓言转化为技术报国行动
• 生命科技学院学生冶缙阳结合动物医学专业，钻研前沿知识，提升实践能力，立志服务食品安全和公共卫生
经验总结
• 党的二十届四中全会为“十五五”时期发展擘画蓝图，学校以此为契机深化立德树人
• 学生结合专业特点（如现代物流管理、计算机应用技术、动物医学）将个人成长与国家战略对接
• 通过班干部带动、志愿服务、科创实践等形式，将学习热情转化为行动自觉
• 军士班学生突出技术报国，动物医学专业聚焦“大食物观”和“同一健康”理念

智造新生态 融合创未来——全国智能工厂设计与智能制造行业产教融合共同体正式成立

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 宁夏职业技术大学 2025-10-28
通过成立全国性产教融合共同体，整合多方资源，构建协同育人机制，并建设创新孵化基地和实训平台 产教融合 智能制造 共同体建设 校企合作 创新孵化 协同育人 产业升级 政策结合 资源整合 实训基地 人才培养 技术技能 制造强国
核心亮点
• 联合国家智能铸造产业创新中心等90余家单位成立全国性产教融合共同体，覆盖教育、产业、行业协会等多方力量
• 签署《机电一体化技术国家级高水平专业群建设战略合作协议》和《共建创新项目孵化基地协议》，推动课程与产业技术同步更新
• 举办产教融合论坛，邀请行业专家、高校学者、企业代表深度解析前沿趋势，分享实践经验，探索协同育人新路径
• 构建'政校行企研'协同育人机制，聚焦智能制造领域人才培养、技术创新和成果转化
特色做法
• 学校与国家智能铸造产业创新中心联合主办共同体成立大会，现场签署合作协议，并为理事长单位、常务副理事长单位、理事单位代表授牌，确保合作落地
• 举办产教融合论坛，聚焦'智能工厂设计与智能制造行业产教融合实践'主题，邀请宁夏机械工程学会会长、共享集团总经理等专家分享落地经验，直击行业痛点
• 建设创新孵化基地，结合参观校史馆、实训基地和共享集团生产现场，实现实训与生产现场无缝对接，避免'纸上谈兵'
• 整合'政校行企研'资源，推动师资与行业专家双向流动，确保人才培养紧跟产业升级步伐，解决人才供给与需求脱节问题
经验总结
• 学校牵头成立全国智能工厂设计与智能制造行业产教融合共同体，整合宁夏职业技术大学教育资源、国家智能铸造产业创新中心行业资源、宁夏大学科研资源
• 共同体以'智造新生态 融合创未来'为主题，推动课程内容与产业技术同步更新、实训基地与生产现场深度对接、师资队伍与行业专家双向流动
• 通过签署战略协议和授牌仪式，明确各方职责，强化合作深度，助力制造强国建设

学校EPIP教师教育教学能力提升专题高研班在津举办

拓展国际交流与合作 宁夏职业技术大学 2025-10-23
依托国际先进职教模式开展教师能力提升培训 国际职教合作 教师能力提升 EPIP模式 机电专业群 混合式培训 文化输出 新双高建设 产教融合 教育国际化
核心亮点
• 与亚非欧美四大洲22个国家共建32个EPIP教学中心，国际影响力杠杠的
• 采用'线上+线下'混合研修模式，10天密集培训，效率拉满
• 聚焦机电一体化专业群骨干教师，精准赋能'新双高'建设核心力量
特色做法
• 依托EPIP国际网络，组织17名机电专业群骨干教师赴天津参加专题高研班
• 设置10天培训周期，其中4天线上学习+6天线下研修，灵活安排不耽误教学
• 通过案例教学和现场教学，让教师亲身体验EPIP模式的操作要领和教育逻辑
• 要求教师将天津经验转化为具体行动，推动学校国际化职教品牌建设
经验总结
• EPIP教学模式作为中国特色职教创新成果，已出海到22国，这波文化输出很到位
• 副校长亲自带队提要求：空杯心态学理念、问题导向找方法、学徒精神搞转化——职场黑话三连击
• 培训内容涵盖专家讲座、案例教学、现场教学，全方位打造教师'国际范儿'

深化产教融合 提升专业内涵——学校召开国家级产教融合专业建设推进会

打造高水平专业群,创新产教融合机制 宁夏职业技术大学 2025-10-18
产教融合专业建设推进与评估 产教融合 专业建设 国家级评估 校企合作 政策指导 高起点规划 区域产业对接 人才培养优化 职业教育创新 会议推进机制
核心亮点
• 国家级产教融合专业数量亮眼，累计获批4个，其中机电一体化技术专业获评'卓越级'，计算机网络技术专业获评'优秀级'
• 会议邀请工业和信息化部人才交流中心专家线上指导，政策解读和评估模型分享到位，提升专业建设精准度
• 新获批专业（建筑室内设计、智慧健康养老服务与管理）负责人现场阐述建设规划，展现高起点开局决心
• 副校长提出四点具体要求，聚焦评估反馈、新质培育、协同攻坚和发展目标，系统性强
特色做法
• 在竞勤楼二楼会议室召开国家级产教融合专业建设推进会，邀请工业和信息化部人才交流中心副处长江生、产教融合部负责人刘翃宇、特邀专家李玉婷教授线上参会指导，副校长李晓延出席并讲话
• 李晓延回顾学校产教融合专业建设历程，指出累计获批4个国家级产教融合专业，其中机电一体化技术专业获评产教融合能力'卓越级'，计算机网络技术专业获评'优秀级'
• 李晓延提出四点要求：聚焦评估反馈推动成熟专业迈向卓越新高度；注重新质培育助力新生力量快速成长；强化协同攻坚凝聚专业建设系统合力；锚定发展目标提升融合成果服务大局价值
• 江生介绍国家层面产教融合专业建设政策背景、工作动态与发展路径；李玉婷教授介绍产教融合评估模型框架及评估指标，解读学校首批国家级产教融合专业评估报告，并提出改进建议
• 建筑室内设计、智慧健康养老服务与管理两个新获批国家级产教融合专业负责人围绕产业需求、课程体系、校企合作、资源建设阐述专业建设规划
经验总结
• 学校通过召开国家级产教融合专业建设推进会，系统总结成效并部署新任务，强化专业与产业对接
• 机电一体化技术和计算机网络技术专业评估结果优异，体现学校在产教融合方面的硬核实力
• 引入外部专家资源，如工信部人才交流中心，为专业建设提供国家层面政策指导和评估支持
• 新专业建设规划紧扣产业需求、课程体系、校企合作等关键环节，确保高起点、高标准

宁夏职业技术大学正式挂牌 开启职教发展新篇章

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群 宁夏职业技术大学 2025-10-10
学校升格与专业建设 学校升格 本科层次职业教育 专业群建设 双高计划 产教融合 立德树人 宁夏特色 职业教育改革 办学层次提升 技术技能人才培养
核心亮点
• 从高职院校成功升格为本科层次职业技术大学，开启新篇章
• 首批设置5个职业本科专业，精准对接产业需求
• 迎来首批477名职业本科学生，实现办学层次跨越
• 两次入选国家'双高计划'建设单位，实力获认可
特色做法
• 10月10日举行挂牌仪式，自治区政府、教育厅、合作企业代表等共同见证
• 首批设置机械电子工程技术、现代物流管理、大数据与会计、动物医学、中药制药5个职业本科专业
• 今年9月迎来首批477名职业本科学生入学
• 党委书记刘炜在致辞中强调'牢牢把握立德树人这一根本任务'
• 学校探索'扎根地方、依托行业、产教融合'的特色发展之路
经验总结
• 挂牌仪式标志着学校正式迈入本科层次职业教育，这是职业教育体系的重要突破
• 首批设置的机械电子工程技术等5个专业，直接瞄准宁夏当地产业发展需求
• 学校坚持职业教育办学定位，强化与产业发展、技术变革的紧密对接
• 通过'双高计划'建设，为学校发展注入强大动力

产教融合再深化——李晓延副校长带队调研现代学徒制工作

创新产教融合机制,打造高水平专业群 宁夏职业技术大学 2025-10-02
校企合作协同育人、现代学徒制实施 校企合作 现代学徒制 产教融合 双高专业群 实地调研 授牌仪式 技术骨干进课堂 学生岗位实践 四链融合 宁夏特色产业 职业教育创新 人才培养单位
核心亮点
• 副校长亲自带队调研，校企双方为'现代学徒制校企合作人才培养单位'授牌，仪式感拉满
• 企业深度参与国家级'双高'专业群建设，提供产业视角和技术骨干进课堂，实现'真刀真枪'合作
• 从2015年首批试点专业扩展到14个校级项目，构建'双主体'育人体系，持续迭代升级
• 2025年再立项9个专业现代学徒制计划，瞄准机电、AI、食品检测等热门领域，紧跟产业风口
特色做法
• 副校长李晓延带队前往宁夏百瑞源枸杞产业发展有限公司实地调研，并授予'现代学徒制校企合作人才培养单位'牌匾
• 百瑞源公司董事长郝向峰介绍产业及企业发展概况，企业技术骨干走进课堂，将前沿技术与实践经验带入校园
• 深入企业生产一线看望慰问岗位实践的现代学徒制学生代表，鼓励他们提升技能、恪守职责
• 自2015年起作为全国首批现代学徒制试点单位，从4个国家级试点专业拓展至14个校级建设项目，构建'双主体'育人体系
• 2025年立项建设机电一体化、人工智能技术应用、食品检验检测技术等9个专业的现代学徒制及现场工程师专项培养计划
经验总结
• 校企合作不是'纸上谈兵'，而是通过授牌、调研、学生实践等具体动作落地，形成闭环
• 企业从'旁观者'变成'参与者'，不仅提建议，还派技术骨干进课堂，实现人才共育
• 现代学徒制从试点到拓展，形成规模化、体系化运作，避免'一阵风'式合作
• 聚焦宁夏枸杞等地方特色产业，结合地域经济特点，打造产教融合'特色牌'

【喜讯】我校学生荣获全区大学生“爱我国防”演讲比赛三等奖

落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-10-01
国防教育与爱国主义教育实践 国防教育 爱国主义 演讲比赛 学生获奖 协同育人 暑期实践 军士生培养 国旗护卫队 立德树人 职业教育特色
核心亮点
• 学生王皓斌在全区大学生'爱我国防'演讲比赛中获三等奖，展现学校国防教育成果
• 学校通过多方协同（宣传统战部、学生工作部、院系）开展国防和爱国主义教育，强化学生家国情怀
• 利用暑期等时机，以多种形式培养学生责任担当，激励学子投身国防事业
特色做法
• 组织学生参加全区'爱我国防'演讲比赛，以赛促学，强化国防意识
• 指导老师孙佳蓥对参赛学生进行个性化辅导，结合学生军士生和国旗护卫队经历设计演讲内容
• 暑期由宣传统战部、学生工作部、院系协同开展多种形式国防教育活动，如演讲、实践等
• 利用国旗护卫队等学生组织，将日常升旗仪式与国防教育结合，增强仪式感和使命感
经验总结
• 国防教育不是空谈，通过演讲比赛这种'接地气'的形式，让学生把爱国情怀'讲出来、演出来'，效果杠杠的
• 学校搞协同作战，宣传统战部、学生工作部、院系一起上，形成教育合力，避免'单打独斗'
• 结合学生实际经历（如国旗护卫队护旗手），让国防教育更'有血有肉'，学生参与感爆棚

学校举行2025级新生开​学典礼暨军事训练总结大会

落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-09-24
通过开学典礼和军事训练强化学生思想品德教育 开学典礼 军事训练 德育强化 仪式教育 新生引导 校领导参与 军民融合 职业教育特色
核心亮点
• 开学典礼结合军事训练总结，仪式感拉满，新生直接进入'战斗模式'
• 校领导亲自佩戴校徽，强化身份认同，仪式感爆棚
• 师生代表发言覆盖不同年级和专业，多维度传递成长经验
特色做法
• 在竞健苑举行开学典礼，结合军事训练检阅，现场氛围严肃活泼
• 党委书记刘炜为承训单位赠送锦旗，强化军民融合元素
• 副校长黄文娟总结时引用校训'德技并修、知行合一'，直接挂钩德育目标
经验总结
• 军事训练成果展示包括分列式、格斗术等，强调纪律和意志力培养
• 表彰优秀军训团队和个人，激励学生争先创优
• 校长讲话聚焦'大学、职业、技术、成长'关键词，提供实用成长指南

“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”——学校举办第66期道德讲堂

落实立德树人根本任务 宁夏职业技术大学 2025-09-23
通过道德讲堂活动加强思想道德建设 道德教育 红色文化 产教融合 学生参与 仪式感 爱国主义 案例教学 本土化实践
核心亮点
• 邀请全国模范退役军人分享创业和公益故事，真人真事接地气
• 采用唱歌曲、学模范等六环节设计，流程清晰互动性强
• 学生和教师共同参与，覆盖多角色，增强集体认同感
特色做法
• 在纺织实训报告厅举办，结合场地特色营造沉浸式氛围
• 邀请本地企业总经理王欢作报告，链接产业与教育
• 学生讲述红色故事，如'狼牙山五壮士'，实操性强不玩虚的
经验总结
• 活动主题聚焦历史缅怀和未来开创，紧扣时代热点
• 利用红色资源如革命歌曲和家书，强化情感共鸣
• 结尾赠送纪念品，仪式感拉满，提升活动留存价值

【喜讯】我校师生在世界职业院校技能大赛能源动力赛道比赛中荣获佳绩

打造高水平专业群,创新产教融合机制 宁夏职业技术大学 2025-09-11
通过技能竞赛促进产教融合和专业群建设 技能竞赛 产教融合 智能微电网 AI技术 校企合作 以赛促学 现代农业 能源创新 新疆特色 铜奖荣誉
核心亮点
• 在国际技能大赛中斩获铜奖，提升学校知名度
• 项目集成光伏、风能、储能和AI技术，体现前沿创新
• 校企合作单位提供实际工程支持，增强项目可行性
特色做法
• 教师指导学生参赛，项目基于真实农业需求设计
• 融入校企合作经验，确保项目落地性和先进性
• 学院持续支持竞赛，强化实践与理论结合
经验总结
• 团队设计智能微电网系统，解决现代农业能源痛点
• 使用物联网和AI算法实现能源自动调度，效率up up
• 以赛促教，推动教学改革，培养高素质技术人才

【喜讯】工业工程学院师生在世界职业院校技能大赛中荣获佳绩​

打造高水平专业群,创新产教融合机制 宁夏职业技术大学 2025-08-31
通过技能大赛推动产教融合和专业群建设 技能大赛 产教融合 数字孪生 智能制造 校企合作 以赛促教 创新设计 效率提升 东北工业 国际获奖
核心亮点
• 学生团队在国际技能大赛中斩获铜奖，展示学校实力
• 创新研发快速更换夹爪结构，效率提升超90%
• 引入数字孪生技术实现虚实联动，提升智能化水平
• 产教融合，企业提供技术支持，融入实际生产需求
特色做法
• 在2025年世界职业院校技能大赛中，工业工程学院团队基于'工业机器人平行开闭夹爪设计与制造'项目，通过多轮迭代优化，创新快速更换结构，缩短更换时间
• 数控加工阶段，成员精益求精，控制加工尺寸精度
• 智能调试环节依托数字化工厂平台，引入数字孪生技术实现虚实联动
• 学院联动合作企业提供技术支持，将企业生产需求融入作品优化
• 暑期备赛，指导教师全程指导，师生共同查阅文献、测试解决方案
经验总结
• 团队在机械设计环节优化夹爪结构，更换时间压缩至5秒内，效率大增
• 数控加工严格把控精度，确保零件符合赛事标准
• 智能调试使用数字化工厂平台和数字孪生，增强操作智能化
• 指导教师全程陪伴，师生共同攻关，提升技术能力和协作默契
• 以赛促教、以赛促学，深化产教融合，强化校企协作