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校领导走访校友企业开展访企拓岗活动

创新产教融合机制 安徽商贸职业技术学院 2026-02-13
通过走访校友企业深化校企合作，推动产学研协同创新 校企合作 校友经济 数字农业 产教融合 现代农业 电商直播 品牌设计 党建共建 地域特色 产学研协同
核心亮点
• 校领导亲自带队走访校友企业，体现对校企合作的重视
• 聚焦现代农业数字化，与校友企业探讨智慧农业合作
• 将电商直播、包装设计等学校资源对接农业产业需求
• 通过解决实际问题提升教学科研水平，实现产教双向赋能
特色做法
• 校领导带队实地走访校友企业，不是坐在办公室里开视频会，而是深入田间地头看智能化育秧室，这种“脚沾泥土”的走访方式让合作更接地气
• 聚焦“芜湖大米”这个地域特色农产品，企业通过整合“产业集群+科研院所+公司+合作社+农户”多方资源，学校则提供电商直播、包装设计等“流量加持”，打造从田间到餐桌的数字化闭环
• 会上不搞虚头巴脑的客套，直接探讨党建共建、数据资产等硬核议题，把校企合作从“资源对接”升级到“生态共建”
• 强调师生要深入企业一线解决实际问题，不是走马观花式实习，而是通过“真刀真枪”的项目提升教学科研水平，把握农业新趋势带来的实践机遇
经验总结
• 学校领导走访校友企业芜湖稻梦空间科技有限公司，实地考察智能化育秧室和标准化农田
• 企业以数字农业信息化技术为核心，推动“芜湖大米”高端化、品牌化、绿色化与智能化
• 学校提出在电商直播、包装设计、品牌宣传、信息技术等方面提供支持，助力现代农业发展
• 双方围绕校友平台建设、党建共建、数据资产等议题进行交流，开启校企合作新篇章

学校成功举办奇瑞汽车产教融合联盟2025年会暨高质量发展大会

创新产教融合机制,拓展国际交流与合作,开发优质新形态教材 安徽商贸职业技术学院 2026-02-11
校企协同育人机制创新、教材开发与国际合作 产教融合标杆校 校企协同育人 教材开发 职教出海 新能源汽车 产业学院 技能大赛 马来西亚项目 奇瑞汽车 联盟治理 实地参观 标准制定 研究院平台 一带一路
核心亮点
• 牵头承办奇瑞汽车产教融合联盟年会，获评'2025年度产教融合标杆校'，行业认可度拉满
• 成立新能源汽车行业产教融合研究院，搭建产学研用协同创新新平台，玩转'研究院+产业'模式
• 发布'奇瑞高技能人才培养系列教材编写方案'，教材开发直接对接企业需求，告别纸上谈兵
• 规划'马来西亚奇瑞工坊'项目，职教出海迈出实质性步伐，把中国职教方案带向东南亚
特色做法
• 学校党委书记刘家树受聘为奇瑞汽车产教融合联盟专家顾问委员会委员，校领导深度参与联盟治理，实现'校董联动'
• 党委副书记、院长王炜当选教材建设专门委员会主任，并代表学校领受'产教融合标杆校'奖项，教材开发权与荣誉双丰收
• 电子商务学院院长王从辉作为联盟秘书长，主持审议马来西亚奇瑞工坊建设方案等具体项目，中层干部在联盟中担任关键执行角色
• 组织全体参会人员赴安徽墨甲智创机器人科技有限公司实地参观，把会议开进工厂车间，'现场教学'式会议体验
• 发布'奇瑞杯'全国汽车关键技术技能大赛方案，以赛促教、以赛促学，把技能竞赛打造成产教融合的'演兵场'
经验总结
• 产教融合不是请客吃饭，而是实打实的机制创新——芜湖职业技术大学通过联盟平台，把校企合作从'联谊会'升级为'董事会'，专家顾问委员会、教材建设专委会等架构让合作更专业、更可持续
• 教材开发抓住'企业刚需'这个牛鼻子——奇瑞工坊系列教材直接服务企业人才培养，这种'订单式'教材开发模式，让教学内容与岗位需求零距离对接
• 职教出海要找准'桥头堡'——选择马来西亚作为首个海外工坊建设地，既考虑地缘优势，又契合'一带一路'倡议，这种布局既有战略眼光又有实操性
• 产业学院评价标准发布是行业话语权的体现——牵头制定标准意味着在新能源汽车产教融合领域掌握了定义权，这种'标准输出'比单纯的项目合作更有价值

喜报！学校5本教材成功入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材

开发优质新形态教材 安徽商贸职业技术学院 2026-02-04
教材建设与产教融合 教材建设 国家规划教材 产教融合 校企合作 电子商务 市场营销 连锁经营与管理 大数据与会计 教学资源 职业教育
核心亮点
• 5本教材同时入选国家规划教材，实现教材建设质量新跨越
• 教材覆盖电子商务、市场营销、连锁经营与管理、大数据与会计等多个重点专业领域
• 教材紧密对接产业发展新趋势、新业态和新规范
• 展现产教融合、校企合作的最新成果
特色做法
• 组织申报《网店运营》《电子商务数据分析》《市场调查与预测》《零售基础》《税费核算与智能申报》5本教材，并成功入选教育部第二批“十四五”职业教育国家规划教材书目
• 教材覆盖多个重点专业领域，紧密对接产业发展新趋势、新业态和新规范
• 学校长期鼓励和支持教师与行业企业专家合作，编写出版符合职业教育规律、特色鲜明的校本教材和专业著作
• 以此次国家规划教材入选为契机，继续深入贯彻落实国家关于职业教育教材建设的各项要求，充分发挥优秀教材的示范引领作用
经验总结
• 教材建设是衡量学校办学水平和人才培养质量的重要指标
• 学校长期鼓励教师与行业企业专家合作编写教材
• 此次入选是对学校深耕教学、潜心育人工作的国家级权威肯定
• 学校将以此次为契机，继续深入贯彻落实国家关于职业教育教材建设的各项要求

四秩芳华聚庐州 赓续安商校友情——合肥校友联谊分会2025年年会隆重举行

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 安徽商贸职业技术学院 2026-02-03
校友资源整合与校企联动 校友经济 产教融合 校训实践 跨代传承 区域联动 情感纽带 企业生态展示 价值观输出 长三角一体化 传统产业创新
核心亮点
• 跨40余届校友大联欢，从78级到18级全覆盖，堪称校友界的'时空穿越剧'
• 校友企业展示从传统酿酒到AI科技全覆盖，完美诠释'弘商'校训的现代版演绎
• 现场捐赠+校企联动+跨区域论坛三连击，把校友会玩出了生态圈的感觉
特色做法
• 温情访谈环节设计成'年代秀'：从78级物资匮乏时期的求学到18级数字化时代的成长，用校友亲身经历现场教学'校史课'
• 企业展示按产业链布局：宣酒集团（传统工艺创新）→鑫曹贡酒业（文化赋能）→利永商贸（流通服务）→巴克德信息（AI科技）→健嵘医疗（健康产业），形成微型产业生态展示墙
• 跨区域联动实操：组织校友赴亳州产业园实地考察+参与长三角智能制造论坛，把地方校友会升级为区域协同平台
• 捐赠仪式场景化设计：在全体校友见证下颁发证书，让'感恩回馈'从私下行为变成公共仪式，强化情感纽带
经验总结
• 校友会不是吃吃喝喝，而是产教融合的'前哨站'——合肥分会去年干了三件大事：建千人联络网、搞校企促就业、组织长三角智能制造论坛
• '弘商'教育真的能变现！校友案例显示：早期电商课程让学生未毕业就接触行业前沿，市场营销专业培养出的市场敏锐度直接助力创业成功
• 捐赠背后的深层逻辑：校友黄自云把个人成功归因于母校'诚信准则'教育，这种价值观传承比捐款数字更有价值

校际携手探路径 共话育人新篇章——毕节职业技术学院一行来我校交流研讨

打造高水平专业群,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设产教融合实训基地 安徽商贸职业技术学院 2026-02-01
专业建设与人才培养方案优化、跨校交流合作、产教融合实践 跨校交流 中西部合作 电商专业 人才培养方案 岗课赛证 产教融合 实训基地 思政教学 资源均衡 职教协同
核心亮点
• 跨校交流，中西部职教资源联动，打破地域壁垒
• 聚焦电商专业，深入研讨人才培养方案修订
• 实地参观实训基地，产教融合成果可视化
• 以'岗课赛证'融合为抓手，对接行业需求
• 思政融入教学，落实立德树人根本任务
特色做法
• 举办跨校专题研讨会，由电商教研室主任主持，教师代表参与，系统介绍专业发展历程、人才培养定位及产教融合成果
• 重点阐述'岗课赛证'融合下的具体举措，如对接行业需求、创新教学模式
• 围绕关键议题（如课程体系优化、实训基地建设）分享经验，探讨校企协同育人、就业质量提升问题
• 实地参观电商实训中心和校企合作实践基地，使交流成果具象化
• 梳理研讨成果，计划深化与毕节职院在多领域的合作，助力中西部职教协同提质
经验总结
• 毕节职院派团到访某校，开展电商专业专题研讨，旨在借鉴经验、修订人才培养方案
• 双方围绕人才培养定位、课程体系、实训基地、师资提升、思政教学等议题深入交流
• 会后参观电商实训中心及校企合作实践基地，产教融合成效获认可
• 此次交流是中西部合作、职教资源均衡共享的具体实践，后续将深化多领域合作

学校承办2025-2026年度“中银杯”安徽省职业院校技能大赛（高职组）6大赛项

落实立德树人根本任务 安徽商贸职业技术学院 2026-01-26
以赛促教促学 技能大赛 以赛促教 赛事承办 实践教学 省级竞赛 财经商贸 数字化运营 现代农业 工匠精神 教学改革 人才培养 高职教育 安徽特色 产教融合 专业建设
核心亮点
• 承办省级技能大赛，搭建全省高职师生交流展示平台
• 通过竞赛全面检验学生专业技能、心理素质和团队协作能力
• 将技能大赛作为深化教学改革、创新人才培养的重要抓手
特色做法
• 承办会计实务、纳税申报与风险识别、企业经营沙盘模拟等6个省级赛项，让1182名选手在真实竞技场景中比拼专业技能
• 成立由校领导牵头的赛点工作领导小组，下设综合协调、技术保障、后勤服务等专项工作组，制定应急预案，确保赛事“公平、公正、公开、公益”进行
• 组织数百名师生志愿者和工作人员提供赛事服务，各环节衔接顺畅，赢得主办方和参赛师生一致好评
• 通过财经商贸类赛项考察账务处理、税务申报、企业运营等实务能力，数字化运营类赛项突出数据驱动与策略执行，现代农业赛项聚焦智慧农业技术应用
经验总结
• 安徽商贸职业技术学院承办2025-2026年度“中银杯”安徽省职业院校技能大赛6个赛项
• 来自全省57所高职院校的290支代表队、1182名选手参赛
• 学校成立赛点工作领导小组，制定周密工作方案，确保赛事公平公正进行
• 通过“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”推动专业对接产业、课程对接标准

学校在安徽省第十九届大学生职业规划大赛中斩获一金一银二铜

落实立德树人根本任务 安徽商贸职业技术学院 2026-01-19
以赛促教、以赛促学、以赛促就 以赛促教 职业规划大赛 课程教学金奖 团队协作 教学改革 立德树人 职业生涯教育 安徽商贸 赛事驱动 教学展示
核心亮点
• 课程教学赛道斩获金奖，教师团队协作能力爆表
• 学生就业赛道和成长赛道均有斩获，银铜奖牌拿到手软
• 从网评到现场答辩全流程通关，教学实力硬核验证
特色做法
• 教师团队通力协作，围绕课程体系构建、教学改革实践和育人成效，对参赛材料进行多轮打磨与反复演练
• 束静老师在现场竞赛中，条理清晰地呈现课程设计思路，生动还原课堂教学场景，并在答辩环节精准回应教学理念
• 学校以大赛为契机，持续深化“以赛促教、以赛促学、以赛促就”，完善职业生涯发展教育体系
经验总结
• 教师团队（束静、卫平等）在课程教学赛道拿下金奖，靠的是课程建设方案的系统性和教学展示的生动性
• 学生姚瑞、张正轩、朱文涛分别在就业和成长赛道获奖，体现学校职业生涯教育的全面覆盖
• 备赛过程多轮打磨，从材料提交到现场答辩都经过反复演练，最终在激烈角逐中脱颖而出

凝心聚力谋发展，科研赋能谱新篇——学校举行2026年年初科研工作会议暨2025年度社科、科技统计...

创新产教融合机制 安徽商贸职业技术学院 2026-01-19
科研工作与校企合作深度融合 产教融合 科研会议 横向课题 区域服务 校企合作 高水平项目 教学反哺 年度规划 创新机制 实践应用
核心亮点
• 科研工作会议与校企合作处联合主持，体现产教融合的组织架构
• 艺术设计学院分享横向技术服务提升经验，直接对接产业需求
• 电子商务学院强调横向课题是走出象牙塔、建立信任、反哺教学的重要途径
• 科研与校企合作处解读高水平项目培育方案，聚焦区域发展
特色做法
• 科研与校企合作处副处长刘玉林主持2026年年初科研工作会议，体现科研与校企合作的深度融合
• 艺术设计学院吴昊院长从高水平项目培育与科研平台助力横向技术服务提升两方面进行经验交流，直接链接产业需求
• 电子商务学院王召义教授以做横向课题是走出象牙塔、建立信任、反哺教学的重要途径三方面进行分享，强调产教融合的实际应用
• 汤飚副院长提出深化融合，全面提升服务区域发展的效能，将科研工作与地方经济紧密结合
经验总结
• 学校通过年初科研工作会议，系统总结科研成效并规划新一年工作，强化科研与校企合作的协同机制
• 二级学院院长和教师代表分享产教融合经验，如艺术设计学院的高水平项目培育与横向技术服务提升
• 学校领导提出深化融合，全面提升服务区域发展的效能，明确科研工作要对接国家战略与区域发展

共青团芜湖市委来校调研指导青年创新创业工作

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 安徽商贸职业技术学院 2026-01-16
校地协同推进青年创新创业 政校协同 青年创新创业 挑战杯 青春小店 电子商务 实训教学 校企合作 沙龙交流 项目孵化 地方服务 荣誉展示 可持续生态
核心亮点
• 共青团芜湖市委书记亲自带队来校调研，政校联动玩得溜
• 电子商务学院刚拿下'全国五四红旗团总支'称号，荣誉加持
• 举办'青春小店'主理人交流沙龙，实战派对话接地气
• 聚焦'挑战杯'项目培育孵化，瞄准大赛赛道精准发力
特色做法
• 邀请共青团芜湖市委书记谢翔宇一行来校调研，现场举办'青春小店'主理人交流沙龙，把政校协同会开成创业吐槽大会
• 校党委副书记黄继胜亲自陪同走访电子商务学院，拿'全国五四红旗团总支'的荣誉案例，现场展示实训教学、校企合作、创新创业平台建设的具体实践
• 沙龙聚焦'青春小店'运营实际、政策扶持路径、项目孵化难点，师生与政府官员面对面碰撞，讨论如何构建可持续的青年创业支持体系
• 明确后续动作：深化与团市委青年工作联动，优化创新创业生态，强化'挑战杯'项目全过程培育
经验总结
• 政校协同不是走过场，团市委书记带队调研+沙龙讨论，直接对接青年创业痛点
• 荣誉学院做展示窗口——电子商务学院用'全国五四红旗团总支'招牌，秀出实训教学、校企合作真本事
• 沙龙讨论不务虚：围绕'青春小店'运营实际、政策扶持路径、项目孵化难点，现场解剖麻雀
• 目标明确：构建可持续的青年创业支持体系，为地方发展注入动能

严管厚爱筑安全，清烟扮寝育新风——电子商务学院扎实推进文明宿舍建设

落实立德树人根本任务 安徽商贸职业技术学院 2026-01-09
宿舍育人阵地建设 宿舍育人 网格化管理 健康校园 文化浸润 学生主体性 创意活动 常态化机制 辅导员工作 环境美化 戒烟创新 美育培养 团队协作 安全防线 人文关怀
核心亮点
• 三位一体组合拳：常态查寝+清烟行动+创意装扮，从管理到文化层层递进
• 辅导员网格化走访：安全排查与人文关怀双管齐下，让管理有温度
• 戒烟激励创新玩法：用奶茶换香烟，把健康倡导变成学生喜闻乐见的游戏化体验
• 宿舍变身创意工坊：让学生从被动接受管理到主动设计生活空间，激发主人翁意识
特色做法
• 辅导员每周定期走访宿舍，既查安全隐患又聊学业生活，把管理做成陪伴
• 开展'无烟宿舍'专项行动：设心声传递展板、用香烟换限量奶茶、办禁烟海报设计大赛
• 举办'寓见美好，室界由我'寝室创意装扮活动，鼓励学生按专业特色、环保理念设计宿舍
• 建立'管理-净化-美化'递进式创建路径，把文明宿舍建设做成系统工程
经验总结
• 宿舍不只是睡觉的地方，更是育人的第一社会现场
• 文明创建要避免一阵风，得靠常态化机制+创意活动双轮驱动
• 学生参与度是检验活动成败的试金石，用奶茶换香烟这种骚操作值得抄作业
• 从安全底线到文化高线，宿舍建设也得有产品思维，不断迭代升级

非遗巧遇电商梦，青春乐章迎新年：电子商务学院举办迎新年晚会

落实立德树人根本任务 安徽商贸职业技术学院 2026-01-06
思政教育与专业实践融合 思政教育创新 专业实践融合 非遗文化传承 商科特色育人 活动仪式感设计 学生表彰多元化 地域资源利用 学期初激励活动
核心亮点
• 将新年晚会打造成思政教育、专业实践、文化传承与美育培养的综合课堂，告别传统晚会纯娱乐模式
• 非遗摊位变身商科学生实践平台，让学生在传统文化场景中‘有才可施’，实现学以致用
• 表彰环节设计巧妙，既有‘电商大先生’尊师重教，又有‘电商商小匠’技能展示，还有‘最美寝室’生活美学，全方位育人
特色做法
• 特意将新年晚会安排在新年后第一个教学周，为返校学子打造总结表彰+新征程壮行的仪式感场景
• 在晚会外厅设置捏面人、糖画非遗摊位，邀请芜湖捏面人主理人现场教学，学生参与摊位运营，将传统文化转化为商业实践课
• 设置‘电商大先生’（学生投票选出的最受欢迎老师）、‘电商商小匠’（技能优秀学生）、‘优秀团支书’（团学服务突出者）、‘最美寝室’（文明宿舍创建月获奖宿舍）多层次表彰环节，覆盖师生不同维度
• 党总支书记鲁楠明确表态：‘应给予商科学生于各个平台施展自身才华的机遇’，将晚会定位为专业能力展示平台
经验总结
• 电商学院玩转新年晚会，把常规活动升级为育人综合课，这波操作666
• 非遗+商科=王炸组合！捏面人、糖画摊位不仅是文化体验，更是学生练手商业运营的实战沙盘
• 表彰环节设计走心，从老师到学生再到宿舍，覆盖学习、技能、生活全场景，这波思政教育润物细无声

学校教师赴柬埔寨开展“徽匠工坊”电子商务培训

拓展国际交流与合作 安徽商贸职业技术学院 2026-01-05
海外技能培训与师资输出 一带一路 职业教育出海 中文+技能 海外办学 跨境电商 师资输出 国际认证 产教融合国际化 徽匠工坊 中柬合作 技能培训 电商美工 短期培训 官方合作 实用技能
核心亮点
• 响应'一带一路'倡议，将职业教育输出到柬埔寨
• '中文+电子商务'双技能培训模式，既教技术又教语言
• 与柬埔寨劳工与职业培训部签约共建，有官方背书
• 培训内容紧贴当地电商发展需求，实用性强
• 通过'徽匠工坊'项目建立可持续合作机制
特色做法
• 派遣电子商务学院教师虞雅雯赴柬埔寨金边开展为期8天的'徽匠工坊'第二期培训
• 培训重点讲授电子商务美工课程，包括软件操作基础、图像校正与构图、高级抠图技巧等实用模块
• 培训采用理论讲解与实操结合的方式，系统培养学员的电商美工实战能力
• 培训属于'中文+电子商务'技能培训项目的重要组成部分，旨在帮助柬埔寨师生掌握电商视觉设计核心技能
• 项目是安徽省职业教育国际发展联盟与柬埔寨劳工与职业培训部签约共建的职业教育海外办学项目
• 学校作为工坊首批参建院校之一，积极派遣优秀教师参与海外办学
经验总结
• 这波操作堪称'职业教育出海'的典范——不是简单派老师出去讲几节课，而是建立了'徽匠工坊'这个实体平台
• 培训内容设计得很接地气：软件操作、图像校正、高级抠图...全是电商美工岗位的硬核技能，学员学了就能用
• '中文+电子商务'这个组合拳打得好——既输出技术，又推广语言，为后续深度合作埋下伏笔
• 8天集中培训，理论实操结合，这种'短平快'的培训模式很适合海外技能输出场景
• 从签约共建到具体实施，整个流程体现了系统化、可持续的合作思路