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数字营销系赴小鹅跨境等五家企业开展访企拓岗系列活动

创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-24
访企拓岗专项调研 产教融合 访企拓岗 跨境电商 校企合作 实践教学 人才需求调研 职业教育 济南产业 复合型技能 岗课赛证
核心亮点
• 精准对接行业需求，深入企业一线调研
• 聚焦跨境电商、能源科技等新兴领域
• 达成多项合作共识，建立初步合作意向
特色做法
• 程锦老师带队，深入济南南桔网络科技等企业运营中心，实地了解企业经营模式
• 与各企业负责人座谈，聚焦跨境电商、能源科技、制冷配件外贸等领域
• 就共建实践基地、师资互通、人才输送机制形成初步意向
• 刘芹、张贵侠老师单独前往山东籽墨创意设计公司交流
经验总结
• 教师团队主动出击，走访五家企业，了解最新人才需求
• 重点掌握外语能力、平台操作、数据分析等复合型技能需求
• 围绕课程优化、实践教学、实习基地建设达成合作

学校召开2026年第一次纪检工作会议

落实立德树人根本任务 山东商业职业技术学院 2026-03-21
廉洁文化品牌建设与纪检工作融合 廉洁教育 纪检创新 文化品牌 六大工程 师生连心桥 鲁商特色 职业教育党建 风险防控 警示教育
核心亮点
• 纪委牵头打造'清廉鲁商'文化品牌，通过授书仪式强化廉洁教育
• 围绕'护航、清风、清源、暖心、润心、强基'六大工程系统推进纪检工作
• 纪检委员扮演'连心桥'角色，直接服务师生，提升工作温度
特色做法
• 推出'清廉鲁商'系列丛书并举行授书仪式，将廉洁文化具象化为可读可学的教材
• 纪检工作聚焦'六大工程'，从思想护航到基层强基，形成闭环管理
• 要求纪检委员当好师生'知心人'，把监督工作融入日常服务，避免'冷冰冰'执纪
经验总结
• 学校纪委召开年度首次工作会议，部署2026年纪检重点任务，强调反腐败斗争严峻性
• 会议同步开展政治理论学习与业务培训，提升纪检队伍履职能力
• 院系党组织分享经验，促进内部交流，形成'比学赶超'氛围

冷链物流与供应链系科研团队走进中国国际先进制造技术博览会

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-21
组织师生参观行业博览会，实地对接产业前沿技术 产教融合 行业博览会 实地教学 冷链物流 数字孪生 智能制造 现场交流 教学创新 产业对接 实践教学 技术前沿 物流专业 校企互动 博览会课堂
核心亮点
• 精准对接产业前沿：直接带师生到2026中国国际先进制造技术博览会现场，零距离接触最新技术成果
• 问题导向式学习：针对智能仓储、冷链技术等核心展区进行针对性走访，带着问题去观摩
• 现场技术交流：与参展企业技术人员就数据流转、自动化生产线等实际问题展开深入交流
• 教学科研一体化：为课题研究、项目实践积累行业素材，解决专业教学中的实际问题
特色做法
• 组织冷链物流与供应链系物流数字孪生技术团队、供应链集成技术团队师生代表，集体赴济南黄河国际会展中心参观行业博览会
• 参观过程中针对性走访智能仓储、冷链技术及数字化等核心展区，实地观摩自动化立体仓库、AGV搬运机器人等设备运行原理
• 深入了解高精度温控技术在生鲜冷链全链条的创新应用，系统探究数字孪生技术在物流场景中的落地路径
• 与参展企业技术人员就数据流转机制、自动化生产线搭建、供应链集成管理等行业核心问题展开现场交流
• 将参观收获直接应用于课题研究、项目实践和技术创新，解决专业科研与教学中的实际问题
经验总结
• 这波操作很接地气——直接把课堂搬到了博览会现场，让师生亲眼看到AGV搬运机器人、智能分拣系统这些高端装备怎么玩
• 不是走马观花式参观，而是带着物流数字孪生技术、供应链集成等具体课题去“寻宝”
• 师生们不仅看热闹，还跟企业技术人员深入交流数据流转机制、自动化生产线搭建这些硬核问题
• 这种“博览会课堂”模式，把产业最新动态直接转化为教学科研素材，实现了产学研的快速对接

工商管理系赴用友集团山东分公司访企拓岗

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-20
校企合作深化与双师队伍建设 校企合作 产教融合 双师队伍 数字化转型 访企拓岗 全链条协同 标志性成果 职业教育高质量发展 数智化人才培养 山东区域经济
核心亮点
• 精准对接行业巨头：直接与用友集团、新道科技这样的数字化管理领域头部企业面对面洽谈，不是泛泛而谈，而是直击企业数字化转型痛点。
• 全链条协同路径打通：从专业建设、课程改革、实训育人到实习就业，一条龙服务，让人才培养不再‘闭门造车’，而是与企业需求‘同频共振’。
• 聚焦标志性成果：不满足于一般合作，而是追求‘可持续、可复制’的标志性合作成果，这波操作很‘硬核’，避免了校企合作流于形式。
特色做法
• 实地走访+座谈研讨：系领导亲自带队到企业分公司现场，不是电话或线上会议，这种‘上门服务’式交流更接地气，能直接感知企业真实场景和需求。
• 主题聚焦务实洽谈：围绕产教融合、校企协同育人、数智化人才培养等具体主题开展洽谈，避免空谈，直接切入‘企业数字化管理专业建设’、‘双师型教师培训’等实操层面。
• 全链条路径设计：明确从专业建设、课程改革、实训育人到实习就业的协同路径，形成闭环，让校企合作不再是‘碎片化’尝试，而是系统化工程。
经验总结
• 工商管理系李杰善带队访企拓岗，与用友集团山东分公司、新道科技山东分公司深入交流，围绕产教融合、数智化人才培养等主题达成高度共识。
• 双方重点研讨了企业数字化管理专业建设、‘双师型’教师队伍培训等具体内容，旨在打造可持续、可复制的合作成果，助力职业教育高质量发展。
• 活动夯实了合作基础，打通了从专业到就业的全链条协同路径，推动人才培养与企业需求精准对接。

应用电子系赴浪潮集团开展定向访企拓岗活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-20
校企合作深化与实训平台搭建 产教融合 访企拓岗 校企合作 实训基地 人才互聘 教材开发 浪潮集团 电子信息 精准对接 生态共建
核心亮点
• 定向访企拓岗，精准对接产业巨头浪潮集团
• 企业高管亲自接待，分享一线用人导向和技术进展
• 围绕实习就业、人才互聘、实训基地建设等多领域达成合作共识
• 联合开发特色教材，推动教学内容与产业需求同步
特色做法
• 系领导亲自带队，专业负责人全员出动，直奔浪潮集团机器人事业部，搞定向精准对接
• 企业研发总经理李洪生现场分享产业一线最新用人导向，把岗位需求直接端到学校面前
• 围绕零碳终端、智能机器人等前沿领域，企业技术人员现场介绍产品布局，让学校教学紧跟技术迭代
• 不仅谈实习就业，还敲定了人才互聘、实训基地建设、联合开发教材等一揽子合作，玩的是生态共建
• 把“访企拓岗”专项动作做实，从座谈交流到技术展示，全程聚焦产教深度融合
经验总结
• 应用电子系党总支书记程昆带队，赴浪潮集团开展访企拓岗活动
• 浪潮集团详细介绍了产业布局、核心产品及技术进展，并高度评价学校毕业生
• 双方深入交流毕业生实习就业、校企人才互聘、实训基地建设等关键领域
• 就拓宽实习就业渠道、深化人才互聘机制、联合开发特色教材达成合作共识
• 活动是落实“访企拓岗促就业”专项行动的务实举措，深化了产教融合

山东外国语职业技术大学来校交流

建设高水平双师队伍 山东商业职业技术学院 2026-03-20
师资队伍建设经验交流 校际交流 师资队伍建设 职业本科 经验分享 人才培养 职业教育高质量发展 互学互鉴 山东特色
核心亮点
• 校际交流促双师成长，山东外国语职业技术大学来校取经
• 聚焦师资培养与人才引进，分享职业本科办学实践经验
• 通过座谈+参观，深化两校在师资队伍建设方面的合作
特色做法
• 山东外国语职业技术大学主动“走出去”，到兄弟院校交流师资队伍建设经验
• 座谈中聚焦“师资培养与人才引进”这一具体痛点，分享职业本科办学实践经验
• 通过“座谈+参观”组合拳，既交流经验又实地感受校园文化
• 双方明确表示将以此次交流为契机，深化经验分享与互学互鉴
经验总结
• 山东外国语职业技术大学副校长崔萍带队来访，与学校党委副书记宋超等座谈交流
• 双方围绕师资队伍建设、人才培养等话题展开讨论，分享各自经验做法
• 崔萍特别介绍了该校在师资培养与人才引进方面的典型做法
• 交流活动还包括参观学校权衡天下博物馆，增进相互了解
• 双方一致表示未来将加强沟通联系，在更广泛领域开展深入合作

冷链物流与供应链系赴天津考察调研

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-20
产教融合机制创新与实训基地建设 产教融合 实训基地 智慧物流 冷链物流 跨区域考察 京东合作 AGV机器人 工学结合 双师队伍 京津冀一体化 新质生产力 校企协同 人才培养 实践教学 行业头部企业
核心亮点
• 跨区域考察京津冀智慧物流产教融合经验，打破地域壁垒
• 实地观摩京东校园SMART智能工厂，感受地狼AGV机器人实战场景
• 参观河北工业大学实习工场与云仓实训基地，学习高校工学并举模式
• 搭建与先进院校交流桥梁，明确校企协同育人方向
特色做法
• 书记亲自带队，三人小分队精准调研，不搞大场面只求干货
• 深入京东校园SMART智能工厂，零距离接触地狼AGV机器人，从生产调试到运行全流程摸透
• 跑到河北工业大学廊坊校区，把实习工场和云仓实训基地翻了个底朝天，智能仓储、自动化装配、物流大数据分析一个不落
• 与相关负责人深入唠嗑，把学科群建设、真实教学平台搭建、师资双师化这些内幕都挖了出来
• 考察完立马画蓝图：要加强与头部企业、优质院校勾搭，推动产教融合走深走实
经验总结
• 冷链物流系书记带队赴天津考察，探索现代冷链人才培养新路径
• 首站参观天津市劳动保障技师学院与京东共建的智能工厂，了解AGV机器人全流程
• 第二站调研河北工业大学廊坊校区实习工场，学习智能仓储与物流大数据实训体系
• 考察聚焦产教融合、学科群建设、双师化师资等创新举措
• 下一步计划加强与行业头部企业合作，培养新质生产力需求的高素质人才

数字营销系赴山东银座汽车有限公司开展访企拓岗活动

创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-19
校企合作深化与人才培养方案优化 校企合作 访企拓岗 人才培养优化 数字化营销 新能源汽车 直播运营 师资共享 实践教学 区域经济对接 行业趋势响应
核心亮点
• 精准对接企业需求，直接与山东银座汽车有限公司人力资源总监面对面座谈，了解汽车营销岗位最新趋势
• 聚焦新能源汽车销售和直播运营等新兴岗位，紧跟行业风口
• 达成多项校企合作深化共识，包括企业骨干兼职授课、开设实训课程、教师企业挂职等
• 走访期间还看望了在企业实习的学生，体现对学生的持续关怀
特色做法
• 3月18日下午，市场营销专业教师张洁、王莹专程赴山东银座汽车有限公司，与人力资源总监刘海强开展深度座谈
• 座谈中，企业详细介绍了未来1-2年人才需求趋势，重点指出新能源汽车销售、直播运营岗位需求旺盛，要求人才具备数字化技能和软素质
• 双方达成共识：企业派业务骨干担任兼职教师、开设营销实务实训课程、接收教师赴企业挂职锻炼
• 走访教师还看望了在企业实习的2023级学生，了解实习情况
• 后续将以此次走访为契机，深化与银座汽车的合作，推进人才共育、课程共建、师资共享
经验总结
• 职业院校要避免闭门造车，得主动走出去，像这次“访企拓岗”就是接地气的操作
• 企业现在不仅要你会卖车，还得懂新能源、会直播、能分析数据——这波需求抓得准
• 校企合作不能光签协议，得落实到“人”：企业派人讲课、学校派人挂职，这才叫真融合
• 走访不是一锤子买卖，后续还要推进人才共育、课程共建，持续迭代人才培养方案

数字营销系与鲁商集团共探安全文化品牌建设新路径

创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-19
校企合作横向课题研究 产教融合 横向课题 安全教育 品牌建设 新媒体传播 校企合作 定制化服务 项目化教学 一线场景 数字化转型 文化赋能 实战练兵
核心亮点
• 企业带着真问题来，学校带着专业能力上，这波校企联动直接瞄准安全文化品牌建设这个硬骨头
• 从“要我安全”到“我要安全、我会安全”，理念升级让安全教育不再流于形式，真正触及员工心智
• 数字营销系师生团队直接下场，用新媒体玩法给传统安全教育注入年轻化、互动化基因
• 项目化运作，师生走进企业一线场景，实现教学与实践的零距离对接
特色做法
• 座谈会直接聚焦安全品牌建设的方案策划、内容创新、传播落地、激励保障等关键环节，拒绝务虚，直击要害
• 企业安全总监亲自下场提需求，要求用员工喜闻乐见、贴近岗位的形式破解参与度难题，这甲方需求够具体
• 数字营销系主任表态：将企业真实需求融入教学实践，组织师生围绕安全生产、应急处置等核心内容设计传播方案
• 下一步计划让师生走进集团一线安全管理场景，持续提供定制化支持，这不是一次性合作，而是长期赋能
经验总结
• 产教融合不是空谈，得有具体抓手——这次是《鲁商集团安全文化品牌建设研究》横向课题，真金白银的项目合作
• 企业痛点明确：员工参与度低、传播效果有限。学校解法精准：用数字营销专业优势，做轻量化、互动化的新媒体方案
• 合作模式升级：从单次活动转向持续支持，师生团队为企业提供定制化内容策划、创意设计、传播推广一条龙服务
• 安全教育目标重构：追求常态化、生活化、全员化，让安全理念渗透到企业每个毛细血管

数字营销系赴山东润华天众汽车开展访企拓岗

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 山东商业职业技术学院 2026-03-19
校企协同育人、实训基地共建 产教融合 校企合作 访企拓岗 数字化转型 汽车新零售 实训基地 课程优化 人才对接 复合型人才 实战教学
核心亮点
• 精准对接汽车行业数字化转型需求，访企拓岗直击人才痛点
• 企业负责人亲自分享实战经验，从行业视角反哺课程优化
• 教师团队深入企业一线，实地观摩数字化营销工作场景
• 围绕人才培养标准、课程体系、实习实训等关键议题深度研讨
特色做法
• 组织电子商务专业教师赴山东润华天众汽车销售服务有限公司开展访企拓岗，面对面交流
• 邀请企业负责人分享数字化转型成果和人才招聘计划，明确需要复合型销售人才
• 教师介绍系部办学特色和课程优势，双方围绕人才培养标准、核心课程优化等深入研讨
• 教师团队实地参观销售展厅和线上运营工作室，直观了解岗位实操流程
• 计划根据企业反馈优化人才培养方案，推进校企协同育人和实训课程联合开发
经验总结
• 产教融合不是纸上谈兵，得带着课程体系去企业“对表”
• 企业吐槽人才短板，恰恰是课程优化的“金矿”
• 实训基地共建前，先让老师去企业“沉浸式体验”岗位流程
• 校企合作要聚焦具体议题，比如人才标准、课程优化、实习安排

冷链物流与供应链系赴中国物流与采购联合会交流座谈

开发优质新形态教材,创新产教融合机制,建设一流核心课程 山东商业职业技术学院 2026-03-18
产教融合机制创新、课程与教材建设 产教融合 课程建设 数字教材 冷链物流 行业对接 精品课程 专业群建设 人才培养 校企合作 物流教育
核心亮点
• 精准对接冷链物流行业需求，优化专业布局，提升人才培养质量
• 与中国物流与采购联合会深度交流，获取行业权威指导
• 聚焦企业真实生产场景，打造精品课程，推动课程体系提质增效
• 系统规划数字教材建设，提供清晰技术路径和方法论
• 结合专业群建设优势，深化产教融合，为行业提供人才支撑
特色做法
• 系领导亲自带队，赴中国物流与采购联合会交流，直接对接行业顶层资源
• 座谈会上，联合会教育培训部主任李俊峰提出课程建设要立足企业真实生产场景，聚焦核心能力培养，着力打造精品课程
• 联合会副主任张晓梅分享数字教材建设典型实例，并提供专业建设建议
• 冷链物流系结合自身专业群建设优势，持续优化课程，深化产教融合
经验总结
• 冷链物流系主动出击，拜访行业大佬中国物流与采购联合会，寻求专业建设指导
• 联合会专家建议课程要接地气，基于企业真实场景，重点打造1-2门精品课，带动整体课程升级
• 数字教材建设有明确思路和技术路径，不是拍脑袋，而是系统规划
• 双方达成合作共识，要一起培养高素质技术技能人才，这波操作很稳

数字营销系组织专任教师参加“智能体赋能数字营销”人机协同教学专项培训

建设高水平双师队伍 山东商业职业技术学院 2026-03-18
教师能力提升培训 人工智能+教育 人机协同教学 校企合作 教师培训 数字营销 智能体开发 教学改革 产教融合 实操培训 政策响应
核心亮点
• 紧跟'人工智能+'行动步伐，将AI技术融入数字营销教学
• 邀请企业专家（中教畅享科技总经理）进行专题培训，实现校企深度对接
• 实操环节聚焦'宣传文案提炼'场景，让教师亲身体验智能体开发
• 培训内容系统化，覆盖智能体认知、工作方法、提示词设计及教学闭环平台搭建
特色做法
• 精准踩点政策风口：紧扣《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》和'人工智能+'行动，培训主题直击'人机协同'教学内容重构，避免泛泛而谈
• 企业专家下场带教：不是请个讲师走个过场，而是让科技公司总经理亲自上阵，从行业经验切入，讲解产业典型应用场景的课程融合路径，确保内容不脱节
• 场景化实操打样：在'人机协同任务示例'中，以'宣传文案提炼'这个具体场景为例，让教师动手搭建宣传文案智能体，把抽象概念变成可触摸的成果
• 构建教学闭环蓝图：不仅讲AI怎么用，还系统阐述集教、学、做、测、评于一体的深度交互式教学闭环平台搭建逻辑，为后续落地提供完整框架
经验总结
• 数字营销系组织全体专任教师参加'智能体赋能数字营销'人机协同教学专项培训
• 培训分为理论讲解和实操两部分，理论部分由企业专家主讲，实操部分由研究员带领
• 培训目标明确：提升教师在人机协同环境下的教学设计与实践能力，推动专业教学与产业智能体融合
• 培训成果：为课程改革、教材建设、人才培养、专业升级提供技术路径，并为垂类大模型校企开发奠基