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风景园林学院受邀参加中国林业教育学会系列重要活动并牵头“揭榜挂帅”重点项目

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-01-22

通过承担国家级重点项目，将党建思政与产教融合相结合，聚焦林草行业人才培养国家级项目牵头高职院校突破林草人才培养揭榜挂帅机制产教融合创新党建思政结合生态文明教育行业痛点解决资源整合高手短平快项目模式

核心亮点

• 成为全国仅有的两所高职院校之一，牵头承担国家级林草领域重点项目，展现了高职院校在行业人才培养中的高光时刻

• 项目聚焦党建思政、产教融合等七大关键领域，覆盖范围广，直击行业痛点，堪称林草教育的“一站式解决方案”

• 通过“揭榜挂帅”机制，从150多个项目中脱颖而出，体现了学院在项目申报和资源整合上的硬核实力

特色做法

• 学院党总支副书记、院长刘玉华亲自带队，参加“揭榜挂帅”项目启动仪式，并牵头承担“林草领域大国工匠培养”重点项目，领导层直接下场，确保项目高位推进

• 项目聚焦党建思政与产教融合的结合，比如在人才培养中融入生态文明理念，同时对接林草行业实际需求，避免人才培养与产业脱节的“两张皮”现象

• 通过公开征集、专家评审等多轮筛选，学院从50多所院校的150余个项目中胜出，这种竞争性机制倒逼学院拿出真本事，而不是靠“关系”或“牌子”吃饭

经验总结

• 学院在国家级林草教育重点项目中担任牵头单位，这是高职院校在林草领域的一次重要突破，打破了以往科研项目由本科院校主导的格局

• 项目围绕国家生态文明建设需求，设置了22项重点任务，建设期两年，目标明确，时间紧凑，属于典型的“短平快”高效项目模式

• 学院将统筹优质资源、强化协同攻关，力争产出标志性成果，这显示了学院在项目执行上的务实态度和成果导向思维

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院举行三方联建暨风景园林学院与马克思主义学院科研共建启动仪式

落实立德树人根本任务江苏农林职业技术学院 2026-01-21

跨学科协同育人机制创新跨学科融合思政教育创新乡村振兴生态建设科研共建协同育人试点探索农林院校特色

核心亮点

• 打破学科壁垒，探索‘人文社科理论+农林专业实践’融合新模式

• 三方联建签约，建立跨学科协同创新长效机制

• 聚焦乡村振兴、生态思政等国家战略需求开展科研共建

• 以试点探索为抓手，打造可复制、可推广的学科融合经验

特色做法

• 1月20日举行三方联建签约仪式，正式启动跨学科协同创新试点探索

• 人文社会科学处、马克思主义学院、风景园林学院三方签署合作协议，明确资源共享和协同机制

• 以科研共建为纽带，计划开展课题攻关、课程共建和成果转化等具体合作

• 聚焦园林文化与思政教育融合、生态建设理论创新等方向启动首批合作研究

经验总结

• 学校搞了个‘破壁行动’，让马克思主义学院和风景园林学院手拉手搞科研，这波操作666

• 人文社会科学处当起了‘红娘’，搭平台、给资源，推动理论研究和专业实践‘双向奔赴’

• 瞄准乡村振兴景观营造、生态文化传承等接地气的领域，要搞出特色科研成果

• 计划组建跨学科科研团队，玩转‘园林文化+思政教育’融合，培养复合型人才

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院党委副书记、院长潘永圣率队赴淮安、兴化开展农业调研

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地江苏农林职业技术学院 2026-01-19

校企合作与校地协同产教融合校地合作校企合作实训基地农业技术乡村振兴党建共建新农人培训科研转化田间调研江苏特色粮食安全

核心亮点

• 院长亲自带队，深入田间地头搞调研，这波操作很接地气，不是坐在办公室里拍脑袋

• 一次调研搞定两个合作方：企业（大华种业）和政府（兴化农业农村局），效率杠杠的

• 把党建和业务深度捆绑，玩出了新花样，不是单纯的技术合作

• 瞄准杂交粳稻这个具体项目，目标明确，不是泛泛而谈的合作

特色做法

• 院长潘永圣带队，直接跑到江苏省大华种业集团有限公司育种研究院和兴化市农业农村局，面对面谈合作，现场考察试验田选址，和当地技术人员交流育秧、水肥、植保细节

• 和大华种业探讨共建实习实训基地、联合开展“新农人”培训，把企业资源直接引入教学

• 和兴化农业农村局座谈，就联合开展人才培养、党建与业务融合达成共识，把政府需求融入学院工作

• 调研聚焦“杂交粳稻产质协同提升关键技术与示范推广”具体项目，不是空谈合作，而是有实实在在的技术抓手

经验总结

• 学院通过调研，与企业和地方政府围绕杂交粳稻项目展开合作，涉及实习实训、人才培养、科研转化和党建共建

• 合作意向包括共建实习实训基地、联合开展“新农人”培训、推动科研成果转化等

• 学院强调以项目为纽带，构建“产学研用培”一体化的校地协同机制，服务区域发展

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院党委副书记、院长潘永圣带队赴兴化调研定制村干毕业生工作情况

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务江苏农林职业技术学院 2026-01-18

校地协同育人模式深化与乡村振兴人才培养校地合作乡村振兴定制人才培养基层治理产教融合党建创新实践教学人才转化农业高职江苏特色媒体曝光政策结合

核心亮点

• 定制村干培养连续9年输送144名人才，89人扎根基层，20人进入村（社区）'两委'班子，转化率杠杠的！

• 毕业生实战案例频出：曹辉助力家庭农场上央视和农民丰收节舞台，卞婷婷策划主题党日活动获奖，妥妥的基层明星。

• 校领导带队深入一线调研，现场办公，直接对接地方组织部，这波操作把产教融合玩出了新高度。

特色做法

• 学院党委副书记、院长亲自带队，率农学园艺学院和江苏省作物学会负责人，赴兴化开展定制村干专项调研，与市委组织部面对面交流。

• 调研中实地走访社区和村庄，如昭阳街道五岳社区和千垛镇东旺村，听取定制村干毕业生分享'党建+网格'管理、民宿管理、未保服务等一线经验。

• 座谈会上，8名定制村干代表发言，曹辉将参赛创新经验用于梓阳家庭农场提质增效，相关工作获央视报道；卞婷婷策划'十佳'主题党日活动并获公益项目创意大赛优秀奖。

• 校地合作自2017年启动，已连续9年培养144名定制村干，其中89人扎根基层，20人进入村（社区）'两委'班子，4人任村党委或党总支副书记，部分当选市人大代表。

• 兴化市委组织部表示将完善定制村干管理激励机制，深化合作，共同打造乡村振兴人才培育'兴化样板'。

经验总结

• 学院与兴化市合作定制村干项目，通过实地调研和座谈，聚焦毕业生履职成效，优化校地协同育人机制。

• 定制村干在基层实践中融入专业知识，创新基层治理模式（如'党建+网格'），并获得媒体和奖项认可。

• 校地双方计划进一步细化合作，围绕基层需求调整课程、强化实践，打造乡村振兴人才'兴化样板'。

来源: 江苏农林职业技术学院

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沭阳县乡村振兴工作队来我院调研交流

创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-01-14

校企合作与地方产业对接产教融合 5G技术花木产业乡村振兴技术落地校企合作产业升级农林院校沭阳草坪工厂

核心亮点

• 5G草坪工厂技术惊艳地方领导，技术实力获高度肯定

• 精准对接沭阳花木产业痛点，直击产业升级需求

• 从调研到合作意向落地，效率高、动作快

特色做法

• 邀请沭阳县委副书记、乡村振兴工作队队长等12人实地调研，高层对接直接高效

• 展示智能化、标准化的5G草坪工厂生产技术，用硬核技术说话

• 聚焦沭阳60万亩花木产业的技术瓶颈，探讨5G技术与地方产业融合的具体路径

• 将此次交流作为战略合作的重要组成部分，明确推动合作意向落地的时间表

经验总结

• 学院用5G草坪工厂技术秀肌肉，成功吸引地方产业关注

• 双方围绕花木产业现状和技术瓶颈深度研讨，找到合作切入点

• 战略合作已启动，技术落地沭阳进入快车道

来源: 江苏农林职业技术学院

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“农业低空技术与装备”产业学院落户我院

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-01-12

四方共建产业学院，聚焦农业低空技术与装备领域产教融合产业学院农业低空技术校企合作四方共建实训基地人才培养新兴领域江苏特色农林院校无人机现代农业装备专题报告实地参观

核心亮点

• 四方共建产业学院，校企深度绑定，形成利益共同体

• 聚焦农业低空技术与装备这一新兴领域，抢占产业风口

• 签约仪式后立即开展专题报告，企业专家现场分享行业动态

• 企业代表实地参观工程中心，直观了解学院实训条件

特色做法

• 拉了三家科技公司一起玩——苏州极目机器人、拓攻（南京）机器人、南京维能信息，搞了个四方共建的产业学院，这阵容在农业低空领域算是豪华配置了

• 签约仪式不走过场，当场就让企业专家开讲，周风景总监分享行业现状，徐进院长解读物流无人机前瞻，直接把课堂搬到了签约现场

• 企业代表不是签完字就走人，而是实地参观了江苏省现代农业装备工程中心，亲眼看看学院的“家底”——科研平台和实训条件怎么样

• 未来合作规划很实在：人才培养、五金建设、项目研发、社会服务，四个方向齐头并进，目标明确——共同培育农业低空领域的高技能人才

经验总结

• 江苏农林职业技术学院联合三家科技公司共建“农业低空技术与装备”产业学院

• 签约仪式上，院长潘永圣强调要深化产教融合，为区域产业提供人才储备与技术支持

• 四方代表围绕岗位能力变化、人才需求、国际交流等方面展开深入交流

• 企业专家做了“农业低空领域产业发展现状及人才需求”和“大载重物流无人机行业前瞻与人才需求”专题报告

• 企业代表参观了江苏省现代农业装备工程中心，了解学院科研平台与实训条件

• 未来校企将以产业学院为纽带，在人才培养、五金建设、项目研发及社会服务等方面开展务实合作

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院召开2025年体育工作总结暨第三届体育文化节表彰大会

落实立德树人根本任务江苏农林职业技术学院 2026-01-11

体育育人实践体育育人体教融合文化节竞技体育体质健康全员参与仪式感营销农林特色能量加油站硬核成绩

核心亮点

• 体育工作成果亮眼：男子篮球队蝉联省赛一等奖并晋级全国赛，学生体质健康监测合格率达95.9%

• 体育文化活动丰富：举办第三届体育文化节，涵盖8大项目，吸引3000余人次参与

• 体教融合创新：从党建引领、教学改革、竞技赛事、全民健身、服务社会五个维度推进体育工作

特色做法

• 举办年度体育工作总结暨体育文化节表彰大会，通过仪式感强化体育育人氛围

• 体育文化节设计8大项目，覆盖学生和教职工，形成全员参与格局

• 将体育成绩与省赛、国赛挂钩，用竞技成果倒逼教学改革

• 领导讲话中明确提出“深化体教融合，创新教学模式，强化科技赋能与安全保障”的具体路径

经验总结

• 农林类学院通过年度体育工作总结表彰大会，系统展示了体育育人成果

• 将体育作为“最好的人生教育”，通过竞技体育、群众体育、文化节等多维度推进体教融合

• 明确未来发展方向：师资建设、场地拓展、信息化管理，让体育成为师生的“能量加油站”

来源: 江苏农林职业技术学院

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喜讯！我院作为合作单位参与的项目荣获吉林省科学技术进步二等奖

创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-01-09

产学研协同创新与成果转化产学研协同科技成果转化双碳战略林业技术省部级获奖跨机构合作生产一线应用多学科交叉区域特色产业产教融合创新链

核心亮点

• 产学研深度协同，联合吉林省林业科学研究院和北京林业大学共同攻关

• 科研成果成功转化为实际应用，在林业生产一线大规模推广

• 紧密围绕国家“双碳”战略需求，聚焦林草碳汇等前沿方向

• 项目荣获吉林省科学技术进步二等奖，获得政府认可

特色做法

• 学院于健副教授牵头，联合吉林省林业科学研究院（吉林省林业生物防治中心站）和北京林业大学，共同申报并完成《东北天然次生林定量抚育更新及结构调控技术研究与应用》项目

• 项目面向东北天然次生林经营关键技术难题，通过产学研协同构建了从理论方法到技术应用的完整创新链

• 科研成果在林业生产一线实现有效转化与大规模应用，直接提升了森林质量与生态功能

• 学院立足林草碳汇、树木年代学及森林可持续经营等前沿方向，坚持问题导向与多学科交叉融合，紧密围绕国家“双碳”战略需求深化产教融合

经验总结

• 这所学院玩转了产学研“铁三角”——联合科研院所和高校，把实验室里的技术变成了林场里的生产力

• 他们瞄准东北天然次生林这个“硬骨头”，用定量抚育更新技术给森林做了个“精准美容”

• 从理论到应用一条龙服务，科研成果不是躺在论文里，而是直接跑到生产一线去“打工”

• 紧跟国家“双碳”风口，把林草碳汇研究做成了学院的“王牌项目”

来源: 江苏农林职业技术学院

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江苏大学大学生在农博园开展科普研学活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制江苏农林职业技术学院 2026-01-09

校企合作实践教学产教融合农业科技沉浸式研学 5G应用物联网实践教学校企合作生命科学现代农业科普教育江苏特色学生体验

核心亮点

• 组织80余名大学生走进江苏农博园开展沉浸式农业科普研学

• 参观5G草业馆等前沿科技设施，体验物联网技术与现代农业融合

• 将生命科学理论与农业实践紧密结合，跳出课本学习

特色做法

• 组织大规模学生团队（80余人）进入农博园，进行生态认知、科技探索与园艺研究一体化研学

• 重点参观5G草业馆，展示无土草坪的精准培育全流程，包括草种筛选、环境调控、品质监测的智能化管理

• 研学老师带队讲解，让学生沉浸式体验现代农业科技，如物联网技术实时展示生产过程

• 未来计划整合科研资源，优化研学服务，打造更多专业针对性精品课程

经验总结

• 江苏大学生命科学学院与江苏农博园合作，开展农业科普研学活动

• 学生通过实地参观现代园艺工程技术中心、5G草业馆等，直观感受科技赋能农业

• 活动强调理论与实践结合，提升学生对农业科技创新的认知

来源: 江苏农林职业技术学院

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学院召开2025年度统战工作会议

落实立德树人根本任务江苏农林职业技术学院 2025-12-31

统战工作与思想教育结合统战工作思想教育年度会议民主党派基层党组织协同联动闭环管理思想引领

核心亮点

• 统战工作会议与年度总结结合，形成闭环管理

• 多部门协同参与，体现统战工作全覆盖

• 基层党组织分享经验，促进工作交流

特色做法

• 在综合楼九楼会议室组织会议，营造正式氛围

• 党委组织部（统战部）副部长王涛主持会议，确保流程规范

• 丁威部长作报告，结合年度情况与未来设想

• 民盟、民进、台盟等代表依次汇报，体现民主参与

• 曹仁勇副书记号召以饱满热情开创工作新局面

经验总结

• 学院召开年度统战工作会议，总结过去、规划未来

• 学习《习近平论爱国统一战线（2025）》，强化思想引领

• 民主党派和知联会汇报工作，展示统战成果

• 农学园艺学院党总支分享典型经验，推广实践做法

• 党委副书记提出三点要求，明确工作方向

来源: 江苏农林职业技术学院

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现代农业技术专业群课程开发中心暨教材建设委员会成立大会在我院召开

开发优质新形态教材,建设一流核心课程江苏农林职业技术学院 2025-12-31

课程教材协同建设政校行企协同课程教材一体化产教融合新形态教材数字教材农业现代化乡村振兴双突破需求导向标准引领数智升级新农人培养江苏农林现代农业技术专业群

核心亮点

• 政校行企四方联动，成立课程开发中心和教材建设委员会，形成协同育人共同体

• 聚焦三大任务：重构课程体系、开发新形态教材、建立生产案例脱密转化与教材课程迭代机制

• 明确四大指导思想：需求导向、产教融合、标准引领、数智升级，实现一流核心课程和优质教材的'双突破'

• 邀请全国'时代楷模'、行业专家、企业技术骨干等高端人才担任委员，提供高端引领

• 举办专题报告，推动课程与教材建设在理念、路径、技术上的深度融合

特色做法

• 成立课程开发中心和教材建设委员会，联合政校行企四方力量，形成协同育人'梦之队'，比如邀请全国'时代楷模'赵亚夫、中国农业出版社职教分社社长徐芳等大咖加盟

• 聚焦三大硬核任务：一是拉群组队重构课程体系，二是融合新技术新工艺开发新形态教材（如《智慧农场管理与运维》数字教材），三是建立生产案例脱密转化与教材课程迭代机制，让教材'活'起来

• 明确四大指导思想：需求导向（紧盯农业现代化需求）、产教融合（校企深度捆绑）、标准引领（对标行业高标准）、数智升级（注入数字智能基因），目标直指'双突破'——一流核心课程和优质教材

• 举办聘任仪式和专题报告会，比如赵亚夫讲'学农爱农，做扎根乡村的新农人'，徐芳谈'十五五'规划背景下教材和专业群建设探索'，刘永华分享数字教材建设，现场'干货'满满

• 构建'课程—教材—人才'一体化支撑体系，服务乡村振兴战略，培养'用得上、留得住'的新农人，把课堂开到田间地头

经验总结

• 学院成立现代农业技术专业群课程开发中心和教材建设委员会，联合政校行企力量，强化课程与教材在人才培养中的支撑作用

• 委员会聚焦三大任务：共建课程开发团队重构课程体系、融合新技术新工艺开发新形态教材、建立生产案例脱密转化与教材课程迭代机制

• 未来将坚持需求导向、深化产教融合、强化标准引领、推动数智升级四大指导思想，实现一流核心课程建设和优质教材建设的'双突破'

• 大会举行了聘任仪式，为专家颁发聘书，并邀请赵亚夫、徐芳、刘永华等做专题报告，提供多维实践范式

• 本次大会成功组建政校行企协同的课程教材建设共同体，为培育'用得上、留得住'的新农人、服务乡村振兴战略筑牢支撑基石

来源: 江苏农林职业技术学院

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