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学院获批山东省工信厅数字经济创新平台

建设产教融合实训基地 济南职业学院 2025-11-11
依托智能制造系申报数字经济创新人才实训基地，获批省级平台，构建产业创新生态系统 产教融合 数字经济 实训基地 智能制造 省级平台 岗课赛证 企业合作 数字化转型 人才培养 区域经济服务
核心亮点
• 获批2025年度山东省数字经济创新平台
• 深度对接济南市'智造济南'战略
• 联合济南二机床、中兴通讯、浪潮集团等重点企业
• 打造'岗课赛证'融通培养体系
特色做法
• 依托校内国家级生产性实训基地、工业互联网应用专业实训室、山东省新旧动能转换公共实训基地等硬件基础
• 联合区域内重点企业如济南二机床、中兴通讯、浪潮集团共同建设
• 对接济南市制造业数字化转型具体部署，服务山东数字经济高质量发展
• 打造'岗课赛证'融通培养体系，强化人才培养与实际岗位对接
经验总结
• 学院智能制造系牵头申报'数字经济创新人才实训基地'项目获批省级平台
• 基地构建'多渠道投入、高效率运转、重实际成效'的产业创新生态系统
• 紧密结合企业岗位需求，为区域产业输送实践型数字技术技能人才
来源: 济南职业学院
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市教育局列席旁听学院党委理论学习中心组学习

建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-11-03
理论学习与战略规划结合产教融合实践 新质生产力 产教融合 专业群建设 双师队伍 实训基地 数字化转型 党委学习 十五五规划 智能制造 服务地方经济 职业教育创新 校企合作 人才培养 理论实践结合 政策响应
核心亮点
• 党委理论学习中心组集体学习聚焦新质生产力与职业教育融合
• 将新质生产力发展要求纳入学院'十五五'规划
• 动态调整专业设置，深化产教融合，优化育人体系
• 与行业龙头企业共建中试平台、技术创新中心等新平台
• 打造高水平的教师教学创新队伍，完善教师定期到企业实践培训制度
• 建设与现代产业需求高度契合、技术先进的实训场所
特色做法
• 学院党委理论学习中心组集体学习，主题为'深入学习习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述、关于科技创新的重要论述'，推动学院教育与产业发展深度融合
• 院长尹元华表示，以'十五五'规划制定实施、第二期'双高计划'建设、争创本科层次职业院校为契机，聚焦内涵建设，在深化战略引领、产教融合、综合改革上持续发力
• 智能制造系主任孙玉峰谈学习体会，强调深学细悟新质生产力与科技创新的时代内涵，锚定靶心找准产教融合服务地方的切入点，动态调整专业设置，深化产教融合，优化育人体系
• 党委书记苏旭勇指出，优化专业体系建设，创新人才培养模式，深化产教融合，与行业龙头企业共建中试平台、技术创新中心、跨企业培训中心等新平台，推进数字化转型，开发数字化教学资源，建设虚拟仿真实训基地
• 市教育局副局长王志国建议，对标升本目标，强基固本；聚焦专业内涵，提质培优，巩固强化机电一体化等国家高水平专业群的领先优势；聚焦产教融合，机制创新，总结推广市域产教联合体发展模式；聚焦师资队伍，'双师'建设，从企业引进技术大师，完善教师定期到企业实践培训制度；聚焦开放办学，品牌塑造，擦亮中德技术系招牌；聚焦办学条件，基础保障，加大实训基地投入与建设
经验总结
• 学习习近平总书记关于新质生产力的重要论述，推动学院教育与产业发展深度融合
• 以'十五五'规划制定实施、第二期'双高计划'建设为契机，聚焦内涵建设
• 深化战略引领、优化协同发展新布局，深化产教融合、打造合作共生新范式
• 深化综合改革，锻造人才供给新高地
• 推进数字化转型，开发数字化教学资源，建设虚拟仿真实训基地
• 对标升本目标，强基固本，聚焦专业内涵，提质培优
来源: 济南职业学院
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学院精彩亮相第86届中国教育装备展示会暨山东省教育...

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 济南职业学院 2025-10-28
通过校企联合研发教学装备和展示创新应用案例，深化产教融合，提升实训基地水平 产教融合 校企合作 实训创新 人工智能教育 技能人才培养 教育装备展 数字孪生 3D打印 虚拟焊接 政策支持 复合型人才 山东特色
核心亮点
• 学院副院长带队参展，智能制造系、电子工程系等系部师生共同参与，展示校企联合研发的数字孪生实训设备、学生自主研发的3D打印机和虚拟焊接实训平台
• 山东省教育厅和济南市教育局领导亲临指导，高度评价学院创新成果，体现政策支持和行业认可
• 案例集中展示专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准的产教融合成效，助力培育复合型技术技能人才
特色做法
• 智能制造系展出数字孪生实训设备，满足多专业实训需求，模拟企业设备研发、调试、运维场景，让学生'摸得着、用得上'
• 电子工程系展示学生自研3D打印机，既用于课堂教学，又支持工程训练和创客活动，实现'学中做、做中学'
• 中德技术系通过视频展出虚拟焊接平台，记录学员训练过程，避免真实焊接的安全隐患，提升技能训练质量，'虚拟实操，安全高效'
• 发展规划处统筹保障，前期筛选案例、细化分工，现场高效布展，确保活动顺利进行，'幕后英雄，精准发力'
经验总结
• 教装展以'人工智能引领教育装备高质量发展'为主题，学院借此平台展示产教融合成果，强化技术交流和产业合作
• 校企联合研发设备覆盖机电一体化、电气自动化、工业机器人等多专业，直接对接企业岗位需求，提升人才培养针对性
• 学生自主研发3D打印机支持教学和创新创业，虚拟焊接平台解决环保安全问题，提升训练效率，体现实训创新
来源: 济南职业学院
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“做一株济职的酢浆草，在平凡路上追寻非凡梦想”—...

落实立德树人根本任务 济南职业学院 2025-10-20
通过品牌活动深化思政教育，将学院精神融入学生成长 思政创新 学生主讲 精神IP 职教特色 成长故事 团队协作 志愿服务 平凡卓越
核心亮点
• 以‘酢浆草精神’为切入点，将抽象思政理念具象化，接地气、易共鸣
• 学生主讲分享会，用同龄人故事激发参与感，避免‘说教式’疲劳
• 结合理论学习、研学、志愿服务等多维度实践，让思政教育‘活’起来
特色做法
• 在惟实楼412举办主题分享会，由2024级飞机机电设备维修专业学生吴琦主讲，用自身经历（如南京研学、系组织部工作、160+工时志愿服务）生动演绎‘酢浆草精神’
• 活动设计紧扣‘平凡路上追寻非凡梦想’，通过案例（新生团员关系转接、日常团务处理）展示如何在细微处践行精神，避免空谈
• 现场气氛热烈，内容朴实真切，后续计划持续搭建平台，引导内化外行
经验总结
• 品牌活动‘先锋青年自习课’成思政载体，定期输出正能量
• 学生吴琦从四个维度诠释精神：追光的人（理想信念）、抱团的根（团队协作）、石头缝里的花（坚韧担当）、有用的草（平凡价值）
• 活动聚焦入党积极分子和团员，精准辐射关键群体，强化引领作用
来源: 济南职业学院
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中德双元制项目2025年师资培训圆满结束

拓展国际交流与合作 济南职业学院 2025-09-08
国际师资培训与课程开发合作 国际交流 师资培训 课程开发 机电一体化 德国合作 双元制教育 教学创新 产教融合 技能提升
核心亮点
• 邀请德国HWK行会专家进行为期6天的师资培训，聚焦机电一体化课程开发
• 培训内容实用，包括学习领域导向、能力导向和项目导向方法
• 通过小组任务和案例研讨，促进中德教学理念融合
特色做法
• 组织6天集中培训，邀请国外专家现场指导，提升教师专业素养
• 使用小组任务分析机电一体化学习领域在中国课堂的应用，结合德国案例
• 设计教学模块时，突出零部件加工与装配重点，并通过实践开发项目化内容
• 培训后进行评估反馈，并讨论课程模块在实训车间的具体实施方案
经验总结
• 中德技术系与德国HWK行会合作，开展2025年师资培训项目
• 培训专家Uwe Heiber博士主导，内容围绕机电一体化技师和工业机械师课程
• 强调课程开发原则，如学习领域转化和项目化教学模块设计
• 成果包括教学单元开发、案例分享和实训车间落地方案探讨
来源: 济南职业学院
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学院在2025年世界职业院校技能大赛机械设计与制造赛...

打造高水平专业群,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-09-01
通过技能大赛推动产教融合和专业群建设 技能大赛 产教融合 智能制造 学生获奖 领导支持 训练计划 创新驱动 专业群建设 实战能力 职业教育亮点
核心亮点
• 在2025年世界职业院校技能大赛机械设计与制造赛道中，两支代表队从158支队伍中脱颖而出，荣获铜牌两项，实现历史性突破
• 赛事聚焦'创新驱动、产教融合'，强调智能制造、精密加工等关键技术，全方位考察学生综合能力
• 学院领导高度重视，亲临集训现场，协调解决困难，指导教师量身定制训练计划，学生刻苦训练
特色做法
• 学院派出两支代表队参赛，由智能制造系教师指导，团队包括赵守利、邢钰书等学生，在总决赛中取得平行组第四名和第五名
• 备赛期间，学院领导多次亲临集训现场慰问师生，听取进展并协调解决困难，指导教师对标评分细则定制训练计划，涵盖理论强化、实操训练、项目优化和团队磨合
• 赛事要求参赛队自主确定项目名称和内容，选择设备，同步进行技术操作和展示讲解，考察专业综合能力
经验总结
• 技能大赛作为产教融合的抓手，直接链接产业需求，提升学生实战能力
• 通过自主设计项目和设备选择，培养学生的创新思维和团队协作精神
• 领导支持和系统化训练是关键，确保从理论到实操的全面覆盖
来源: 济南职业学院
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中德技术系承办德国职业技能考试培训班

拓展国际交流与合作 济南职业学院 2025-07-11
国际职业技能培训合作 国际合作 职业技能培训 双元制教育 定制化培训 资源共享
核心亮点
• 成功举办德国机电一体化职业技能考试培训班
• 6名专任教师顺利获得结业证书
• 达成实训设备开发、课程资源建设等合作意向
特色做法
• 量身定制培训方案，结合参训教师专业特长和学习意愿
• 由资深考官开展理实一体化培训，内容涵盖理论考试及实操考试
• 依托‘14322’双元制职业教育模式，提升学员的专业技能水平
经验总结
• 中德技术系利用14年积累的‘14322’中国特色学徒制经验，为山西机电职业技术学院的教师提供培训
• 培训内容包括德国职业教育体系认知、双元制职业教育模式及德国职业技能考试组织实施等
• 培训末期双方达成进一步合作意向
来源: 济南职业学院
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智能制造系举办“青春爱诗词”活动

落实立德树人根本任务 济南职业学院 2025-07-07
文化育人 文化育人 创新融合 智能制造 诗词文化 学生活动 全面发展
核心亮点
• 创新融合传统诗词文化与现代智能制造专业特色
• 通过情境浸润、专业引领与实践创作，培养学生的审美感知、语言运用与创新思维
• 让诗词的平仄韵律与智能制造的专业特色碰撞出新的火花
特色做法
• 举办“青春爱诗词”活动，作为“青春热爱”系列活动的第三篇章
• 同学们以电梯、飞机、无人机、机械设计与维修、工业机器人为灵感创作诗词
• 活动最终评选出了一、二、三等奖，展现了学生的文采飞扬
经验总结
• 活动以诗寄情，以词言志，创新融合传统诗词文化与现代智能制造专业特色
• 通过情境浸润、专业引领与实践创作，培养学生的多方面能力
• 展现了工科生的诗意与情怀，让传统文化与工业技术碰撞出绚烂火花
来源: 济南职业学院
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落实“三拓一引”行动，打造产教融合新引擎 ——学院...

打造高水平专业群,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-06-10
校企合作与产教融合 产教融合 校企合作 人才培养 技术创新 教学资源开发
核心亮点
• 与豪迈集团开展访企'三拓一引'活动，深化校企合作
• 构建'人才共育、师资共建、科研共创、成果共享'的产教融合新模式
• 将企业典型岗位能力要求转化为课程教材与教学内容
特色做法
• 实地考察豪迈工匠学院、豪迈机床事业部、豪迈集团展厅
• 座谈交流中详细介绍人才培养模式和企业发展历程
• 重点阐述'三拓一引'访企行动的核心目标，精准对接企业需求与'痛点'
经验总结
• 学院党委书记带队赴豪迈集团进行实地考察和座谈交流
• 双方围绕深化校企合作育人、技术服务合作等方面达成多项初步合作意向
• 学院期望在人才培养模式创新、生产性项目教学资源开发等方面取得新突破
来源: 济南职业学院
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智能制造系赴济钢集团开展“三拓一引”访企活动

创新产教融合机制 济南职业学院 2025-06-06
校企合作深化产教融合 校企合作 产教融合 技能培训 航空航天 人才培养 地方经济服务
核心亮点
• 与国家500强企业济钢集团合作举办航空航天领域员工业余技能培训班
• 深化产教融合，探索校企协同育人新模式
• 提升员工专业技能，满足企业高技能人才需求
特色做法
• 系主任带队，专业教师参与，与企业面对面洽谈合作
• 详细介绍系部师资力量、专业建设成果及实训资源优势
• 聚焦航空航天领域，量身定制培训内容，满足企业特定需求
经验总结
• 学院与济钢集团合作，共同设计培训方案，构建课程体系
• 双方围绕培训内容、师资配置等关键实施细节进行讨论
• 成功订立合作协议，敲定第一期培训班执行方案
来源: 济南职业学院
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智能制造系赴济南汇川技术有限公司开展“三拓一引”...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-06-03
校企合作与人才培养 产教融合 校企合作 人才培养 技术研发 实习实训 智能制造 工业机器人 电气自动化
核心亮点
• 深化校企合作，提升人才培养质量
• 通过‘三拓一引’访企活动，拓宽学生实习与就业渠道
• 搭建教师科研合作平台，提升专业建设水平
特色做法
• 组织教研室主任与骨干教师进行企业访问，直接对接企业需求
• 通过座谈会形式，深入交流人才培养和技术研发合作
• 计划进一步细化合作方案，推动产教融合新模式
经验总结
• 智能制造系教师团队深入企业，了解行业前沿动态
• 校企双方围绕人才培养、技术研发等展开深入交流
• 企业提出对人才技能、知识储备和职业素养的期望
来源: 济南职业学院
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智能制造系赴广日电梯设备（山东）有限公司开展“三...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 济南职业学院 2025-05-28
深化产教融合，推动专业建设与产业需求对接 产教融合 校企合作 实习实训 智能制造 电梯技术 区域经济
核心亮点
• 与广日电梯华东产业园开展‘三拓一引’活动
• 达成共建实习实训基地的初步合作意向
• 为学生开拓新的实习就业渠道
特色做法
• 现场体验无接触按钮操纵箱等新型电梯技术
• 介绍学院基本情况及系部建设成果，表达深化合作意愿
• 围绕实习实训基地建设等达成合作意向
经验总结
• 通过参观企业展厅和座谈会深入了解企业需求
• 双方围绕项目申报、技术创新等展开深入探讨
• 深化校企合作，服务区域经济发展
来源: 济南职业学院
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