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深化产教融合 助推智能工程机械专业建设——建筑设备学院组织教师团队赴杭叉集团开展校企协同调研与技术交...

打造高水平专业群,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,建设高水平双师队伍 浙江建设职业技术学院 2026-01-23
校企协同调研与技术交流 产教融合 校企合作 专业转型 课程改革 赛教融合 实地调研 智能制造 复合型人才培养 杭叉集团 智能工程机械 物联网 自动控制 实战化教学 技术交流 产业对接
核心亮点
• 精准对接产业需求，直接与杭叉集团这样的行业龙头面对面交流，获取一手行业情报
• 将物联网、自动控制等前沿技术模块嵌入课程体系，重构传统专业教学框架，实现专业转型
• 依托企业真实项目开发教学案例，把智能叉车的维护、调试、系统集成等任务转化为实战化教学项目
• 提出“赛教融合”合作构想，与企业共建技能竞赛平台，设计贴近生产实际的竞赛项目
• 深入企业智能生产车间、自动化焊接装配线实地观摩，现场探讨智能传感技术、路径规划算法等关键技术
特色做法
• 2026年1月19日，建筑设备学院组织教师代表王瑾烽、郭雨辰赴杭叉集团股份有限公司开展校企协同调研与技术交流活动
• 双方围绕专业共建、技术前沿、人才培养等议题展开研讨，企业代表详细介绍了行业对“机械+信息”复合型技术人才的迫切需求
• 王瑾烽老师系统介绍将物联网、自动控制等前沿模块嵌入课程体系，重构传统设备类专业教学框架
• 依托企业真实项目开发教学案例，将智能叉车的维护、调试、系统集成等任务转化为实战化教学项目
• 郭雨辰老师基于“赛教融合”，提出与企业共建技能竞赛平台的合作构想，通过设计智能装备安装调试、故障诊断等贴近生产实际的竞赛项目
• 学院教师团队深入智能生产车间、自动化焊接装配线及产品展厅，现场观摩最新一代智能叉车的自主导航、精准存取、智能调度等核心技术应用
• 金律君工程师详细演示智能叉车在仓储物流智能化改造中的创新场景，双方就智能传感技术、路径规划算法等关键技术展开深入探讨
经验总结
• 这次调研不是走马观花，而是带着具体问题去的：如何培养“机械+信息”复合型人才？企业需要什么样的人？
• 王瑾烽老师直接亮出课程改革方案：把物联网、自动控制等前沿模块塞进传统设备类专业，这波操作很硬核
• 郭雨辰老师提出“赛教融合”新玩法：与企业共建竞赛平台，用智能装备安装调试、故障诊断等实战项目来检验教学成果
• 企业实地参观环节，老师们深入智能生产车间，现场观摩智能叉车的自主导航、精准存取等核心技术，这比看PPT刺激多了
• 双方就智能传感技术、路径规划算法等关键技术展开深入探讨，为后续课程开发与产学研合作锚定了技术支点

聚焦立德树人 深化协同育人——马克思主义学院积极融入校地共建与大中小学思政一体化建设

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-19
思政教育一体化建设 思政一体化 校际合作 职业教育改革 区域协同 大思政课 立德树人 产教融合 杭州教育 马克思主义学院 跨学段教育
核心亮点
• 高职院校与中职学校签署思政一体化建设协议，打通了职业教育不同学段的思政教育壁垒
• 在'十五五'开局之年就主动出击，抢占思政教育改革的先机
• 构建了资源共享、师资共培、实践共育、评价共研的'四共'协同机制
特色做法
• 在乔司职高主办的'产教融合 协同育人'推进会上，作为高职院校代表现场签约，把思政建设嵌入产教融合场景
• 不是单打独斗，而是'携手省内在杭重点高职院校'组团推进，形成区域合力
• 明确提出'坚持资源共享共建、师资协同共培、实践联动共育、评价机制共研'四大具体路径，避免空喊口号
经验总结
• 浙江建设职业技术学院马克思主义学院与乔司职业高级中学签署大中小思政一体化建设合作框架协议
• 这是高职院校主动融入区域发展，推动大中小学思政教育一体化的具体行动
• 协议内容包括搭建跨学段思政教学资源平台、开展跨校教研、推动课堂与社会深度融合等

学校举办2026年师生新春联欢会

落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-19
通过文化活动强化立德树人 立德树人 文化活动 思政教育创新 师生联动 工匠精神 文化传承 双高建设 党建融合 浙江特色 职业教育 新春联欢 全员育人 价值引领 场景化育人
核心亮点
• 新春联欢会以‘凝心聚力建新功·匠心筑梦迎新春’为主题，巧妙将立德树人与节日氛围结合，让思政教育‘活’起来
• 四大篇章（春启新章、文脉传承、桃李芬芳、逐梦前行）层层递进，从文化传承到育人初心再到未来展望，构建了完整的立德树人叙事闭环
• 党政领导班子全员出席，近800名师生参与，形成了‘全员育人’的生动场景，把领导讲话从‘台上说教’变成了‘台下共鸣’
特色做法
• 在2026年1月16日，于上虞校区礼堂举办师生新春联欢会，全体党政领导班子和近800名师生员工齐聚
• 联欢会设计四大篇章：春启新章（以舞蹈《马铃摇响幸福歌》开场）、文脉传承（各工会小组展示汉韵、民族风情、工匠精神等）、桃李芬芳（聚焦教书育人初心）、逐梦前行（凝聚未来豪情）
• 何青峰书记、汤宗礼校长在致辞中回顾2025年成绩，明确提出要‘锚定建设特色鲜明的高水平职业院校目标，将党建与事业发展深度融合，坚持做好改革创新，深化产教融合，扎实推进双高建设’，并号召教职工弘扬‘六干’作风
• 活动以《幸福中国一起走》收尾，强调‘为十五五规划开好局、起好步’，将学校发展与国家规划紧密挂钩
经验总结
• 职业院校搞联欢会不是单纯‘图个热闹’，而是把立德树人‘包装’成师生喜闻乐见的文化IP——你看，连马铃声都能摇出‘幸福歌’，这波文化赋能操作666
• 书记校长致辞不玩虚的，直接锚定‘建设特色鲜明的高水平职业院校’目标，把党建和事业发展‘一锅炖’，还号召大家发扬‘六干’作风——这相当于给全员打了鸡血，又定了KPI
• 联欢会落幕曲是《幸福中国一起走》——好家伙，直接把个人成长和国家命运‘锁死’，这波价值引领堪称‘润物细无声’的典范

凝心聚力谋发展 科研赋能启新程——我校召开科研工作大会

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-01-16
科研工作与产教融合协同推进 科研大会 产教融合 浙江省战略 党建引领 表彰激励 高职科研 双高建设 有组织科研 学院经验分享 区域需求聚焦
核心亮点
• 科研大会开得挺有仪式感，领导讲话、表彰先进、经验分享一条龙，把科研工作提到了战略高度
• 管理与信息学院院长分享的产教融合深化探索，让科研不再只是纸上谈兵，而是跟产业需求挂钩
• 校长部署的十五五科研工作，聚焦浙江省发展战略和区域需求，这波操作很接地气，不是空谈
• 党委书记强调科研与育人、服务深度融合，支持'双高'建设，把科研和学校发展绑在一起，形成合力
特色做法
• 1月15日在上虞校区礼堂开科研工作大会，校领导、中层干部、科研骨干等100多人参加，由副校长徐哲民主持，场面挺大，不是小打小闹
• 大会第一项就表彰科研先进工作者和先进集体，发荣誉证书，用榜样力量激励大家勇攀科研高峰，服务学校发展
• 管理与信息学院院长邵梁现场交流，分享本院在科研团队建设、有组织科研推进、产教融合深化等方面的实操经验，并表态要聚焦重点领域搞协同创新
• 校长汤宗礼作报告，回顾十四五成绩，分析挑战机遇，部署十五五工作：加强'有组织科研'体系、聚焦浙江省战略需求、强化平台团队支撑
• 党委书记何青峰总结讲话，肯定科研成果，强调科研是大学核心功能，要推动科研与育人、服务深度融合，支撑'双高'建设
经验总结
• 科研工作大会不是走过场，而是有表彰、有交流、有部署，把科研从幕后推到台前，提升全员重视度
• 学院层面分享产教融合探索，说明学校在推动科研时，注重结合产业实际，避免科研和教学两张皮
• 学校科研规划紧扣地方发展战略，比如浙江省的需求，这能让科研资源更聚焦，产出更实用
• 党建引领科研，强调与育人、服务融合，这波操作让科研不只是发论文，而是成为学校发展的引擎

马克思主义学院开展思政课教师实践研修

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-15
思政课教师实践研修培训 思政课改革 教师培训 红色教育 沉浸式教学 乡村振兴 地域特色 实践研修 音乐党课 政治素养提升 产教融合（广义） 双师队伍建设 立德树人
核心亮点
• 沉浸式红色教育：组织全体思政课教师赴浙江省委党校平阳分校开展为期三天的实践研修，通过理论教学、现场教学、案例教学等多种形式，让教师亲身感受红色文化，提升政治素养。
• 多元化教学融合：培训围绕“高起点谋划、沉浸式体验、实践性溯源”三条主线，结合革命历史、乡村振兴等主题，开展音乐党课、现场参观等活动，打破传统课堂局限。
• 地域特色资源利用：充分利用温州平阳的红色资源（如中共浙江省一大纪念园、郑明德烈士故乡等）和乡村振兴实践地（如上林垟村），将地方历史与现实发展融入思政教育。
• 成果转化导向：强调将培训所学转化为实际教学能力，推动思政课走出课堂、扎根中国大地，增强教师的使命感和方向感。
特色做法
• 全体思政课教师集中三天时间，在浙江省委党校平阳分校开展封闭式实践研修，行程紧凑，内容涵盖理论教学、现场参观、案例研讨等。
• 现场教学环节，教师实地参观中共浙江省一大纪念园、中国农工红军挺进师纪念园等地，聆听《人民创造历史》等讲解，身临其境感悟革命历史。
• 沉浸式音乐党课由专业音乐教师带领，以“听、讲、唱、悟”四维体验，组织学员合唱《映山红》《我的中国心》等红色歌曲，并通过分队拉歌增强互动。
• 乡村振兴调研中，教师追随习近平总书记足迹参观昆阳镇上林垟村的金山农耕文化园、塘河粮仓主题馆，现场学习粮食安全论述，直观感受乡村变化。
• 培训邀请浙江省委党校平阳分校李海峰副教授、温州大学吴志敏教授等专家作专题报告，聚焦浙南革命历史和党的二十届四中全会精神，提升理论深度。
经验总结
• 思政课教师培训不再只是“坐而论道”，而是“走出去”到红色基地实地研修，这波操作直接让理论教学有了烟火气。
• 用“音乐+党课”搞沉浸式体验，学员们一边唱《团结就是力量》一边挥臂拉歌，这氛围感拉满，比干讲PPT带劲多了。
• 追着习近平总书记的足迹跑到上林垟村看粮仓、学粮食安全，把国家大政方针和田间地头结合起来，思政课瞬间接了地气。
• 培训不光练“内功”（政治理论），还强“外功”（教学实践），老师们回来纷纷表示要当新时代“大先生”，这波赋能妥妥的。

我校举行智能建造技术专业群校企拜师结对仪式

建设高水平双师队伍 浙江建设职业技术学院 2026-01-14
校企结对培养青年教师 校企合作 双师培养 拜师仪式 产教融合 青年教师成长 智能建造 建筑职业教育 导师制 协议保障 浙江特色
核心亮点
• 拜师仪式搞得很正式，鲜花聘书一样不少，仪式感拉满
• 企业导师都是总工级别的大佬，含金量杠杠的
• 签了白纸黑字的培养协议，不是口头说说，有制度保障
• 聚焦智能建造专业群，精准对接产业需求
特色做法
• 在萧山校区教学楼A201搞了个隆重的拜师仪式，书记亲自发聘书
• 让厉天数总工程师和鲁嘉副总工程师当导师，带钮亚东、徐贝、冯韦皓、李超四个青年教师
• 师徒三方一起签了《校企导师结对青年教师培养（拜师）协议书》，明确目标、职责和考核
• 企业导师承诺分享工程实践和产业前沿技术，帮助青年教师快速成长
• 聚焦智能建造技术专业群，针对性地提升青年教师专业能力
经验总结
• 浙江建院搞了个校企结对拜师仪式，让企业专家带青年教师
• 两位企业总工收了四个徒弟，还签了正式的培养协议
• 目标是打通理论教学和工程实践的壁垒，培养双师型教师
• 这是产教融合的深化，为专业群建设注入企业智慧

建筑设备学院教师团队赴杭州极能科技开展交流活动

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2026-01-04
校企合作交流与平台共建 校企合作 产学研交流 技术攻关 人才培养 研发平台共建 科研成果转化 建筑设备 建筑电气 能源管理 智能配电 教学能力比赛 感谢信 年底拜访 头部企业对接 立体化合作框架
核心亮点
• 教师团队主动出击，直接对接行业领军企业，开启产学研深度对话
• 聚焦技术难题作为合作切入点，瞄准科研成果转化这个硬核目标
• 企业方提出共建研发平台，从单次交流升级为长期战略合作
• 教师分享专业动态和科研方向，精准匹配企业需求，找到合作甜蜜点
• 校企双方围绕科研、产品创新、联合育人等多维度议题进行深入研讨
特色做法
• 选择在年底（12月30日）这个时间点主动出击，趁着企业总结规划期，精准切入合作话题，时机拿捏得恰到好处
• 直接对接行业头部企业杭州极能科技，这家公司集设计咨询、装备制造、数智运维于一体，合作起点高，示范效应强
• 交流内容不浮于表面，企业方直接抛出技术难题作为合作切入点，并明确提出共建研发平台，把合作从“聊聊天”升级到“搭台子”的实质阶段
• 教师团队有备而来，不仅分享专业动态，还带着省教学能力比赛获奖的成果去感谢企业支持，用实际案例证明合作价值，增强了企业信心
• 研讨议题覆盖科研、产品创新、联合育人等多个维度，构建了立体化的合作框架，不是单点突破而是系统推进
经验总结
• 建筑设备学院教师团队在12月30日拜访杭州极能科技，这是一家一站式EMCO用能服务领军企业，拥有省级研发中心和国家高新技术企业资质
• 交流会上，企业副总经理丁晓亮介绍了公司业务转型成果和在研项目，并提出以技术难题为切入点，与高校共建研发平台，加速科研成果转化
• 建筑电气专业教师张瑶瑶分享了专业发展动态和教师科研方向，指出校企在智能配电、能源管理等领域存在广泛合作空间
• 建筑设备专业教师潘春鹏代表省教学能力比赛获奖团队，向企业送上感谢信，感谢企业在备赛过程中的支持
• 双方围绕科研项目合作、电气产品创新、校企联合育人等议题进行了深入研讨，为下一步合作打下了基础

建筑设备学院设备智能电气教师党支部开展“春蚕”系列活动

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务 浙江建设职业技术学院 2026-01-04
党建育人品牌建设与产教融合机制创新 党建育人 产教融合 精准帮扶 竞赛驱动 创业孵化 校企共建 春蚕品牌 陪伴经济 技术服务 就业保障 立德树人 双高建设典型案例
核心亮点
• 打造'春蚕'党建育人品牌，将'春蚕到死丝方尽'精神融入支部建设，形成特色文化符号
• 通过'寝室暖心走访'98余次、'晨跑伴成长'计划（56名党员教师累计陪伴超200小时）等温暖举措，实现精准关爱
• 组建'党员帮扶先锋队'，多维帮扶经济困难学生，并成功指导5个创业项目孵化、保障1家公司稳定运行
• 竞赛育人成果丰硕：世界职校技能大赛银奖1项、全国大学生电子设计竞赛省赛二等奖3项、'挑战杯'等省级以上奖项20余项
• 探索'党建+校企合作'新模式，与龙头企业党组织共建联建，开展企业走访30余次覆盖800余人次
• 组建'党员技术服务先锋队'，带领学生参与企业技改项目12项、成功转化成果2项，毕业生就业率连续三年超99%
特色做法
• 创建'春蚕'系列党建品牌，围绕思想铸魂、精准帮扶、产教融合三个维度系统设计活动，避免党建与教学'两张皮'
• 实施'晨跑伴成长'计划，党员教师清晨陪学生跑步，在非正式场景中传递关怀和正能量，累计超200小时
• 建立全覆盖帮扶机制，针对经济困难学生组建'党员帮扶先锋队'，并定期走访创业基地，实打实助力项目孵化
• 以竞赛为牵引，党员教师牵头组建指导团队，重点攻坚世界级、国家级赛事，带动学生技能提升和奖项收割
• 推动'党建+校企合作'，与龙头企业党组织结对子，组织学生深入企业30余次，参与真实技改项目12项
• 成立'党员技术服务先锋队'，带领学生直接参与企业技术改进，完成成果转化2项，提升实战能力
经验总结
• 党建不是空谈，而是可以做成'春蚕'这样的IP，把奉献精神具象化，让学生和老师都能看得见、摸得着
• 精准帮扶玩出了新花样：从寝室走访到晨跑陪伴，把党建活动变成了日常的'陪伴经济'，拉近了师生距离
• 竞赛成绩是硬通货，但更硬的是把竞赛成果转化为创业项目和就业保障，这才是真正的'育人闭环'
• 产教融合不再只是签协议，而是通过党组织共建，让校企合作有了'红色引擎'，技术服务和项目转化直接上干货

绿茵场上展硬核实力—我校教师执裁全运会赛事获赞

建设高水平双师队伍 浙江建设职业技术学院 2025-12-29
教师行业实践与社会服务 双师型教师 行业实践 赛事执裁 中国足协认证 产教融合 教学资源转化 体育教育 教师能力提升 国家级平台 实战经验
核心亮点
• 教师在全国顶级体育赛事中担任裁判，获得中国足协官方感谢信
• 将行业实战经验转化为教学资源，实现产教融合
• 通过国家级平台展示教师专业能力，提升学校行业影响力
特色做法
• 让公共教育学院的体育教师直接参与全国性足球赛事执裁工作，不是纸上谈兵，而是真刀真枪上赛场
• 中国足协发来感谢信这个“官方认证”，比什么职称评定都硬核——这可是行业最高权威的点赞
• 学院公开表态要继续支持教师“下场实操”，把裁判经验变成教学案例，让学生学到最新鲜的行业动态
经验总结
• 邹治冬老师在全运会足球项目中执裁表现突出，获中国足协感谢信
• 学院通过支持教师参与行业实践，推动“双师型”教师队伍建设
• 未来计划将实战经验融入教学，培养高素质技术技能人才

深化校地合作 共促产教融合——开化县人大常委会一行莅临我校洽谈校地合作办学事宜

创新产教融合机制 浙江建设职业技术学院 2025-12-29
校地合作洽谈与资源对接 校地合作 产教融合 技能人才培养 实训基地建设 继续教育 建设产业 地方政府联动 资源互补 协同发展 双高建设典型案例 创新机制 落地见效
核心亮点
• 地方政府组团上门洽谈，直接对接学校继续教育学院，这波操作666，省去了中间商赚差价
• 双方围绕培育新时代建设产业工人、推进产教融合项目落地开化等议题展开深入探讨，不是走过场，而是真刀真枪谈合作
• 学校展示了在技能培训、技能大赛、继续教育办学等方面的优势与成果，开化县代表团介绍了当地建设产业发展现状及人才需求方向，信息对称，合作基础扎实
• 双方一致认为校地合作办学是实现资源互补、协同发展的重要途径，未来可依托学校专业特色与开化产业需求，在技能人才培养、实训基地建设、继续教育合作等领域搭建合作桥梁，助力开化建设产业高质量发展，目标明确，路径清晰
特色做法
• 地方政府主动出击，组团上门洽谈。开化县人大常委会党组成员、机关党组书记、办公室主任严颂华带队，县人社局、住建局、发改局及县技工学校相关负责人一行6人莅临学校继续教育学院，这波操作，直接拉满了合作的诚意值
• 座谈会聚焦具体议题，不搞形式主义。双方就培育新时代建设产业工人、推进产教融合项目落地开化等议题展开深入探讨，学校介绍优势成果，地方介绍产业需求，信息透明，合作基础扎实
• 合作方向明确，路径清晰。未来可依托学校专业特色与开化产业需求，在技能人才培养、实训基地建设、继续教育合作等领域搭建合作桥梁，助力开化建设产业高质量发展，这波规划，既有高度，又有落地性
• 学校以此次洽谈为契机，持续深化与地方政府的联动协作，推动产教融合项目落地见效，为培育更多契合地方发展的建设类技能人才贡献力量，这波操作，体现了学校的责任与担当
经验总结
• 校地合作不是单相思，而是双向奔赴。开化县人大常委会党组成员、机关党组书记、办公室主任严颂华带队，县人社局、住建局、发改局及县技工学校相关负责人一行6人莅临学校继续教育学院，这阵容，这规格，可见地方政府对合作的重视程度
• 座谈会不是茶话会，而是实打实的业务对接。双方就培育新时代建设产业工人、推进产教融合项目落地开化等议题展开深入探讨，学校亮家底，地方说需求，一拍即合
• 合作不是空谈，而是有具体抓手。未来将在技能人才培养、实训基地建设、继续教育合作等领域搭建合作桥梁，助力开化建设产业高质量发展，这波操作，稳了
• 学校将以此次洽谈为契机，持续深化与地方政府的联动协作，推动产教融合项目落地见效，为培育更多契合地方发展的建设类技能人才贡献力量，这觉悟，这担当，必须点赞