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浙艺新人，启航！2025级开学典礼开启青春新篇章

落实立德树人根本任务 浙江艺术职业学院 2025-09-23
通过开学典礼和迎新晚会强化思政教育和艺术熏陶 开学典礼创新 艺术教育 思政融合 文化传承 全员育人 晚会策划 校训实践 新生引导
核心亮点
• 校长致辞强调校训精神和家国情怀，把开学典礼变成思政大课堂
• 迎新晚会融合传统艺术与现代元素，让学生在视听盛宴中感受文化自信
• 多角色参与（教师、校友、新生代表发言），营造全员育人氛围
特色做法
• 校长施俊天在致辞中回顾70年办学史，并寄语新生以艺术匠心打磨本领、以青春锐气拥抱创新、以家国情怀践行使命，具体到'台上一分钟，台下十年功'的实践要求
• 迎新晚会安排多个学院联合表演，如戏剧影视学院、设计学院、手工艺学院的新中式走秀《拾步成诗》，展示跨专业融合的艺术教育成果
• 教师代表柴轶佳发言强调'热爱是动力源泉'，校友代表陶建新分享校训践行经验，形成老带新的育人链条
经验总结
• 开学典礼不只是走形式，而是用艺术匠心打磨育人场景，比如校长讲话直击'真艺人'培养痛点
• 迎新晚会节目设计巧妙，从《神话行》到《扈家庄》，每个节目都暗含立德树人的小彩蛋
• 教官展示环节注入军人担当元素，让新生在'硬核'体验中理解使命，这波操作很接地气

七秩芳华·艺路铿锵 | 杨茹文：“鼓”动青春，“奏”响世界

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-09-22
通过校友成功案例反哺母校，强化师德传承和教学实践 校友反哺 师德传承 国际大奖 实训打磨 通识教育 艺术融合 容错文化 双师建设 立德树人 浙艺特色
核心亮点
• 校友杨茹文从浙艺毕业生成长为世界级打击乐演奏家，斩获百项国际大奖，填补中国打击乐国际比赛空白，妥妥的'逆袭剧本'。
• 他频繁返校助力发展，如60周年校庆演出和打击乐中心成立庆典，上演'母校情深'连续剧。
• 传承'练着把汗练回去'等箴言，将个人修行准则融入教学，打造'汗水换功夫'的硬核IP。
特色做法
• 在黄龙洞练功房，杨茹文反复打磨鼓点至'稳如磐石'，践行'钻一行、通一行'的实操哲学。
• 浙艺开设超前通识课，如艺术美学，让学生不只练技术，还能'讲透中国艺术内核'，避免表演变'哑剧'。
• 杨茹文犯错后主动向校长致歉，校长以'谁都有年轻的时候'宽容处理，强化'容错文化'，促进成长。
经验总结
• 浙艺早期注重人文课程，如赵松庭的艺术美学课，帮学生融合艺术与生活，避免'技能宅'陷阱。
• 杨茹文在校期间受多位名师指导，从梁少垣的鼓点训练到沈钟才的专业深化，形成'名师天团'效应。
• 他留校任教6年，后在上海音乐学院持续输出，学生屡获国际大奖，实现'从学员到教练'的闭环。

周正平教授在 PQ60 发表学术演讲，分享东方美学与灯光艺术的国际对话

拓展国际交流与合作 浙江艺术职业学院 2025-09-11
参与国际学术会议并分享专业成果 国际交流 舞台美术 灯光设计 东方美学 跨文化对话 线上研讨会 产教融合 文化传承 创新案例 全球影响力
核心亮点
• 周正平教授作为首位中国艺术家获得布拉格四年展灯光设计金奖，提升国际影响力
• 在PQ60线上研讨会发表演讲，探讨东方哲学在舞台美术中的应用，促进跨文化交流
• 通过具体案例如昆曲《牡丹亭》等，展示中国传统文化与现代设计的融合
特色做法
• 周正平结合昆曲、越剧等中国戏曲案例，具体阐述灯光如何体现'留白'美学和东方哲学
• 在PQ Talks中，通过线上形式参与国际讨论，减少地理限制，扩大交流范围
• 利用获奖作品如《桃花扇》作为范例，展示中国元素在全球舞台的独特价值
经验总结
• PQ60是布拉格国际舞台美术四年展的60周年纪念活动，聚焦全球舞台美术发展
• 周正平教授在学术单元分享《光即空间：周正平的诗意舞美世界》，强调灯光设计的东方叙事
• 活动汇聚20余国家代表，提供跨文化对话平台，推动表演设计创新

七秩芳华·校史回眸 | 浙艺70年

打造高水平专业群,创新产教融合机制,拓展国际交流与合作 浙江艺术职业学院 2025-09-11
产教融合与专业群建设 产教融合 专业群建设 国际交流 数字化教学 戏曲传承 校企合作 文化创新 职业教育亮点
核心亮点
• 戏曲表演专业群入选教育部中国特色高水平专业群建设计划，成为双高建设典型案例
• 与澳大利亚音乐学院合作办学项目启动，拓展国际交流
• 成立多个产教融合共同体，如戏曲产教联盟、舞台美术行业产教融合共同体，深化校企合作
特色做法
• 2019年戏曲表演专业群入选教育部高水平专业群，聚焦越剧、京剧等方向，通过订单班和现代学徒制培养演员，如2008年首个越剧小百花订单班开班
• 2025年与澳大利亚音乐学院合作启动办学项目，具体内容包括课程共享和师生交流，直接引入国外音乐教育体系
• 成立舞台美术、文物修复、微短剧等多个行业产教融合共同体，例如2023年舞台美术行业产教融合共同体成立，整合行业资源进行实训和项目开发
经验总结
• 学校通过成立产教融合共同体，如浙江戏曲产教联盟和长三角戏曲产教联盟，实现校团合作，培养戏曲人才，提升专业群水平
• 开发《越音易通·越剧语音电子字典》APP，利用数字化工具辅助教学，增强学习体验
• 与澳大利亚音乐学院合作，启动国际办学项目，引入国外优质资源，提升国际化水平

滨江区党委副书记沈波一行来校开展教师节慰问

落实立德树人根本任务 浙江艺术职业学院 2025-09-09
通过校地合作和教师节慰问活动，强化立德树人意识 校地合作 教师节慰问 艺术教育 传统文化传承 立德树人 政府支持 产教融合 人才培养 实地考察 暖心活动
核心亮点
• 滨江区政府领导亲自慰问，体现对艺术教育的重视
• 实地考察戏曲和舞蹈学院，关注课程设置和学生就业
• 高度评价教师教学水平和学生学习成果
• 强调传统戏曲文化的传承与创新
特色做法
• 滨江区党委副书记沈波带队，在教师节期间走访戏曲学院和舞蹈学院，询问课程设置、学生基本功训练和就业方向
• 现场评价教师专业水平和学生学习成果，并讨论加强校地合作的具体事宜
• 活动以慰问形式进行，包括参观和座谈，营造关怀氛围
经验总结
• 政府慰问活动提升教师士气，促进立德树人工作
• 校地合作探讨，聚焦优势互补和共赢发展
• 艺术教育与传统文化的结合，焕发新活力

我校荣获世界职业院校技能大赛争夺赛表演艺术赛道高职组金奖、中职组银奖

落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,创新产教融合机制 浙江艺术职业学院 2025-09-09
以赛促教、跨专业协作、文化融合 技能大赛 跨专业协作 文化融合 以赛促教 产教融合 高水平专业群 立德树人 浙江特色 艺术教育 暑期备战 团队凝聚力 创新实践
核心亮点
• 高职组参赛队以小组第一获金奖并晋级排位赛，中职组获银奖，为校庆70周年献礼
• 项目《遇见江南》深度融合江南文化元素与现代舞台表演，获评委高度认可
• 学校累计获全国职业院校技能大赛34项奖，其中18项一等奖，2024年升格世界赛后获4金1铜
特色做法
• 在2025年世界职业院校技能大赛表演艺术赛道中，高职组项目《遇见江南》融合江南文化元素与现代舞台手法，创排过程涉及舞蹈、音乐、设计多学院协作
• 中职组剧目《艺术馆之夜》由音乐学院和戏剧影视学院联合打造，暑期集中训练，提升团队凝聚力和专业水准
• 学校教学实践中心牵头推进赛事准备，各二级学院积极协同，应对今年赛制整合多专业内容的挑战
经验总结
• 学校统筹谋划，教学实践中心牵头，二级学院协同，形成合力应对赛制调整
• 高职组项目由舞蹈学院和音乐学院联合创排，设计学院提供舞美支持，体现跨专业协作
• 中职组剧目由音乐学院与戏剧影视学院联合打造，师生暑期全力备战，克服困难
• 以赛促教、以赛促学、以赛促建机制持续完善，提升人才培养质量

中国文联党组成员、书记处书记李昕一行来我校调研

建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,开发优质新形态教材,打造高水平专业群,创新产教融合机制,构建数字化教学新生态,建设产教融合实训基地 浙江艺术职业学院 2025-09-08
产教融合与数字化教学实践 产教融合 数字化教学 戏曲教育 名师引进 实训基地 传统文化传承 产学研合作 教育现代化 浙江特色 艺术职业教育改革
核心亮点
• 中国文联领导亲临调研，高度评价学校戏曲教育现代化和产学研融合
• 学校70年办学历史，在习近平总书记关怀下成长，师资和专业建设成果显著
• 实地参观教学设施和实训环境，展示具体举措与成效
特色做法
• 搭建数字化教学平台，提升戏曲教育的现代化水平，让学生排练更高效
• 构建产教融合共同体，对接行业资源，推动新业态探索，比如新演艺形态
• 引进名师，改革学制，优化戏曲专业课程，确保传承与创新并重
• 实地实训环境展示，课堂教学和学生排练观摩，强化实践技能培养
经验总结
• 调研座谈会聚焦戏曲人才培养和产教融合，探讨新演艺发展与改革
• 学校汇报了戏曲专业建设、学制改革、名师引进、数字化平台搭建等实践
• 李昕书记肯定学校在戏曲教育现代化和产学研深度融合方面的尝试

七秩芳华·桃李春风 | 戏曲人才培养的守正与创新

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,打造高水平专业群 浙江艺术职业学院 2025-09-07
产教融合与人才培养 产教融合 数字化教学 戏曲传承 创新剧目 校团合作 就业保障 文化强省 年轻化 实践育人 地域特色
核心亮点
• 校团一体订单班模式，实现招生即招工、入学即入徒，就业率100%
• 数字化技术赋能戏曲传承，如数据库和App开发，提升教学效率
• 创新剧目如《新龙门客栈》和《我的大观园》，吸引年轻观众，推动戏曲现代化
特色做法
• 与20余家院团合作，开设20余个订单班，如浙越班、浙昆班，采用一团一策、一班一案模式
• 暑期回团实训，老艺人手把手传授《雷峰塔·断桥》等剧目技艺
• 应用L-ISA沉浸式扩声技术创排青春越剧《断桥》，融合音乐剧元素
• 联合编写教材，将表演细节转化为课程标准，并建立数字化教学资源库
• 计划延伸学制为5+3一贯制，前5年打基础，后3年深度实践
经验总结
• 2005年启动青苗班，与永嘉昆剧团合作，解决后继无人问题
• 2007年首个浙越订单班，校团双元授课，培养500多名演员
• 2025年绍兴小百花班报录比达17:1，戏曲从冷门变热门
• 数字化项目包括《浙江省戏曲音乐曲牌数据库》和越音易通App
• 长三角戏曲产教联盟成立，辐射全国剧种如秦腔和川剧

赓续薪火、共赴新章｜我校举行庆祝第41个教师节大会暨新学期全校教职工大会

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-09-05
教师节庆祝与表彰、新学期工作部署、教师宣誓与分享 教师节活动 师德建设 双高建设 产教融合 文化传承 教师表彰 新学期部署 艺术教育 浙江特色 教育创新
核心亮点
• 举办教师节大会，表彰优秀教师和员工，营造尊师重教氛围
• 校长强调聚焦'升本'和'新双高'建设，部署六大重点任务
• 新进教师庄严宣誓，立志践行师德规范
• 优秀教师代表分享教育教学实践，展现教育情怀
特色做法
• 在浙江实验艺术剧场举行教师节大会，全校教职员工齐聚，开场节目《代代相传》由戏曲学院学生表演，增强仪式感和文化传承
• 校长施俊天部署新学期任务，包括聚力70周年校庆、攻坚'新双高'建设等，具体到专业内涵建设和产教融合机制创新
• 党委书记薛亮为从教30年教师张丽萍颁发荣誉奖杯，并安排青年教师献花，形成老带新互动场景
• 32名新进教师集体宣誓，立志教书育人，强化师德规范教育
• 优秀教师代表吴晓芳、吴放、郑智武分享实践感悟，涉及课程思政融合和专业教学创新，如吴放作为'1111'人才计划对象分享舞台艺术教学
经验总结
• 学校在教师节期间举行大会，回顾工作并规划新学期，强调立德树人和双高建设
• 表彰从教30年教师和省部级奖项获得者，激励教师队伍
• 新教师宣誓环节强化师德教育，提升教师职业认同感
• 教师分享环节聚焦课程思政和专业创新，提供可借鉴经验

2025年党建与思想政治工作会议召开

落实立德树人根本任务 浙江艺术职业学院 2025-09-03
党建与思政工作部署 党建创新 思政教育 校际合作 师生宣讲 立德树人 艺术教育 浙江特色 标杆学习 校庆策划 产教融合
核心亮点
• 召开2025年党建与思想政治工作会议，深入学习贯彻省委十五届七次全会精神，全面部署新一年重点任务。
• 邀请浙江工业大学机械工程学院党委书记分享全国党建工作标杆院系创建经验，促进校际交流。
• 师生代表进行示范宣讲，展示十佳宣讲员风采，强化思政教育实践。
特色做法
• 校党委书记薛亮亲自出席并讲话，强调增强责任感使命感，部署具体任务如巩固学习教育成果和深化创新。
• 邀请外部专家（浙江工业大学章嫦华）分享标杆经验，提供可借鉴的党建案例。
• 组织师生示范宣讲（如戏曲学院教师杨茜和手工艺学院学生杨之圣），通过真实事件展示思政教育成果。
• 党委副书记夏开堂总结发言，要求抓实'培根铸魂强基'工程、健全'大思政课'育人体系，并严抓学生管理。
经验总结
• 会议聚焦铸魂育人，以'培根铸魂强基'工程为抓手，提升党建与思政工作质量。
• 强调深化改革创新，紧扣教育科技人才一体化和科教融汇产教融合，推动工作深度融合。
• 夯实基层基础，用心用情用力落实立德树人根本任务，迎接七十周年校庆。

七秩芳华·艺路铿锵 | 姚水娟：从越剧皇后到教坛宗师的传奇人生

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 浙江艺术职业学院 2025-08-28
通过传承艺术精神和建立产教联盟，推动戏曲人才培养和产业融合 立德树人 产教融合 戏曲教育 越剧传承 师德典范 协同育人 创新机制 文化IP 职业教育 浙江特色
核心亮点
• 越剧皇后姚水娟从名伶转型为名师，德艺双馨，影响深远
• 建立浙江戏曲产教联盟，整合23家单位，构建协同育人平台
• 纪念活动跨越30年学生同台，彰显精神传承和创新活力
特色做法
• 姚水娟在教学中用老调和'四工调'开蒙，确保学生咬字清晰、腔调正路，并规定所有女学生必须学习《盘夫》才能毕业
• 浙江艺术职业学院与浙江越剧团联合举办纪念姚水娟诞辰100周年活动，特邀历届毕业生同台演出《碧玉簪》，展示代际传承
• 推动成立浙江戏曲产教联盟，首批包括浙江音乐学院、绍兴艺术学校、浙江小百花越剧团等23家单位，致力于构建协同合作平台
经验总结
• 姚水娟以严谨教学和关怀学生，树立师德典范，强调唱腔和经典剧目教学
• 产教联盟连接院校、院团和剧院，打造戏曲人才培养生态圈
• 从个人传奇到集体行动，越剧艺术在教育和产业中持续进化

浙江艺术职业学院编制外人员招聘公告 （第二批）

建设高水平双师队伍 浙江艺术职业学院 2025-08-28
招聘专任教师以提升师资水平 数字化招聘 师资建设 艺术教育 产教融合 灵活用工 技能测试 在线系统 专业对口
核心亮点
• 招聘流程数字化，通过在线系统报名，提升效率
• 考试环节全面，包括专业测试、试讲和面试，确保教师质量
• 岗位针对性强，聚焦戏剧影视表演和陶瓷设计与制作专业
特色做法
• 使用在线招聘系统（http://zjvaa.zp.kooci.net）进行报名，简化流程，减少纸质材料
• 考试设计注重实践技能，专业测试以现场操作为主，试讲要求现场抽取内容并限时准备
• 招聘岗位直接对接具体学院（戏剧影视学院和手工艺学院），确保专业对口
经验总结
• 浙江艺术职业学院公开招聘2名专任教师，岗位为戏剧影视表演和陶瓷设计与制作
• 用工形式为编制外劳务派遣，与杭州钱江人才开发有限公司签订合同
• 报名通过在线系统进行，截止时间为2025年9月6日12:00
• 考试包括专业测试（40%）、试讲（30%）和面试（30%），总分100分
• 专业测试和面试有最低分数要求，低于60分者不合格