从
到

学校1项目获中国高校产学研创新基金项目重点专项立项

创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-12-03
校企联合研发与科研项目申报 产学研创新基金 交通强国战略 智能网联汽车 教师发展特战队 校企联合研发 科研项目申报 通感算一体化 协同效能瓶颈
核心亮点
• 杨耿博士团队获教育部产学研创新基金重点专项立项，金额105万元
• 项目聚焦国家'交通强国'战略，瞄准智能网联汽车协同效能瓶颈
• 学院持续建设'教师发展特战队'和校企联合研发中心，推动产业科技互促
特色做法
• 杨耿博士团队申报'空地网联智能协同通感算一体化关键技术研究'项目，获教育部产学研创新基金重点专项立项105万元
• 项目围绕'交通强国'战略，聚焦智能网联汽车与网联交通体在复杂场景下的协同效能瓶颈，构建'空-地-云'全域智能协同体系
• 学院建设'教师发展特战队'与校企联合研发中心，持续推动产业与科技互促双强
经验总结
• 科研团队成功申报教育部产学研创新基金项目，立项金额可观
• 项目内容紧扣国家战略，解决智能网联交通协同难题
• 学院通过特战队和研发中心机制，强化校企合作与教师能力

印尼迪安努斯万托罗大学、深圳市中文路教育科技有限公司一行来校交流

拓展国际交流与合作 深圳信息职业技术大学 2025-12-03
国际交流合作机制建设 国际交流 校企合作 联合培养 微证书 实训展示 东南亚合作 语言培训 校领导接待 专业匹配 三方合作
核心亮点
• 印尼大学校长亲自带队来访，规格高、诚意足
• 引入第三方企业（中文路教育科技）参与，形成“校-校-企”三方合作模式
• 聚焦联合培养、微证书体系等具体项目，不玩虚的
• 参观实训中心展示硬实力，用实力说话
特色做法
• 邀请印尼迪安努斯万托罗大学校长和企业代表来校实地交流，面对面洽谈合作细节
• 校领导重点介绍办学历程与特色，并针对联合培养模式等核心问题现场解答
• 安排参观集成电路封测中心、汇川高等工程师学院等实训基地，直观展示教学实力
• 围绕学生联合培养、中文水平提升、微证书学习体系构建等具体议题展开深入讨论
• 引入深圳市中文路教育科技有限公司作为第三方，为来华留学生提供中文培训支持
经验总结
• 这次国际交流不是简单的“握手拍照”，而是直奔主题谈合作
• 周副校长亲自出马，介绍办学特色时不忘强调国际合作版图，格局打开
• 印尼大学以计算机科学见长，与国内职教热门专业高度契合，这波匹配度拉满
• 中文路公司提供中文培训支持，解决了留学生语言痛点，服务到位
• 会谈达成多项初步共识，看来是要动真格的了

苗宁礼书记带队到广东创新科技职业学院开展结对共建工作

落实立德树人根本任务 深圳信息职业技术大学 2025-12-01
党建思政结对共建 党建共建 思政工作 结对帮扶 工作机制 书记带队 长期协议 实地调研 高职院校合作 政治任务落实 互鉴互促
核心亮点
• 书记亲自带队搞结对，政治任务不玩虚的
• 签了三年共建协议，不是一次性握手就完事
• 搞了个'1+1+3'工作机制，团队作战不单打独斗
• 定期交流调度，防止共建变'共建凉了'
特色做法
• 苗宁礼书记带队到广东创新科技职业学院走访调研，现场签了2025-2028年党建和思想政治工作结对共建协议
• 搞了个'1+1+3'工作机制：在领导小组下建立1个工作组和党的建设、思想政治、引领发展3个工作团队
• 通过联席会商、领导小组会议、专题研究、交流研讨等形式定期交流，及时调度跟进共建情况
• 实地走访了对方学校的二级学院、实训基地，现场交流人才培养、产教融合、专业特色发展
经验总结
• 两校结对共建是省委教育工委部署的政治任务，为培养人才共同使命
• 通过互鉴互促、共建共进落实结对工作
• 围绕党建与思政、省级高水平专业群建设、'五金'建设、教育国际化等方面重点合作
• 建立领导小组、工作组和三个工作团队推进落实

我校应邀参加2025中国（广东）工业软件高质量发展大会人才培养高峰论坛

打造高水平专业群,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-12-01
产教协同育人机制创新、专业群建设与产业对接 产教融合 工业软件 大湾区协同 白皮书首发 真实项目教学 以赛促教 高职特色 人才培养改革 政校企联动 智能制造 专业群建设 产业对接
核心亮点
• 联合大湾区10所高校发布工业软件人才培养改革倡议书，形成区域协同育人联盟
• 首发《2025中国工业软件人才培养白皮书》，成为行业标准制定参与者
• 依托国家技术创新中心开展真实产业项目，实现'教学即生产'的零距离对接
• 承办省级工业软件创新挑战大赛，构建'以赛促教促学'的闭环生态
特色做法
• 联合发布机制：与中山大学、华南理工大学等大湾区10所高校共同发布《关于深入推进工业软件人才培养改革的联合倡议书》，形成区域高校协同育人联盟，明确倡导'开放、协同、创新、共享'理念
• 行业标准参与：作为国家工业软件行业产教融合共同体代表，首发《2025中国工业软件人才培养白皮书》，系统梳理产业现状、构建人才能力模型、分析行业痛点与发展趋势，并提出具体建议
• 真实项目驱动：依托大湾区国家技术创新中心工业软件中心，组织近百名学生参与真实产业项目的CAD建模任务，计划完成1.5万个3D模型及40万元器件数据采集，实现教学过程与生产任务无缝对接
• 竞赛生态构建：承办'昆仑杯'广东省高校工业软件创新挑战大赛，该赛事由广东省教育厅指导、广东省数字化学会主办，通过竞赛机制促进教学改革与产业需求精准对接
经验总结
• 这波操作堪称'产教融合界的双十一'——不搞单打独斗，直接拉上中山大学、华南理工大学等9所高校组团出道，发布联合倡议书，把'开放、协同、创新、共享'四大法宝焊死在人才培养改革路上
• 白皮书首发这事儿够硬核！作为国家工业软件行业产教融合共同体的'头号玩家'，学校不仅梳理产业现状、构建人才能力模型，还精准戳中行业痛点，直接给行业递上'参考答案'，这波操作相当于在产教融合赛道开了个'导航系统'
• '教学即生产'不是口号是实锤！依托大湾区国家技术创新中心工业软件中心，直接把课堂搬进真实产业项目，让学生们撸起袖子干CAD建模，目标明确——1.5万个3D模型+40万元器件数据，这哪是作业？分明是KPI！
• '昆仑杯'大赛启动堪称'神来之笔'，由省教育厅指导、省数字化学会主办、学校承办，完美实现'政行校企'四方联动，把竞赛变成产教融合的'超级接口'，让学生们在实战中提前感受产业温度

中央网络安全和信息化委员会办公室和中国软件评测中心调研工作组到我校调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-11-28
校企合作与实训基地建设 产教融合 校企合作 实训基地 华为合作 网信办调研 高水平专业群 教学资源 政策结合 产业对接 创新机制
核心亮点
• 中央网信办和中国软件评测中心领导亲自到访调研，规格高、重视度高
• 华为公司代表受邀参会，校企合作紧密，产业资源丰富
• 学校党委书记和副校长亲自出席并汇报，体现学校高度重视
• 参观工业软件及智能制造实践中心、集成电路工程技术中心等实训基地，展示硬件实力
• 观摩课堂教学，近距离考察师生表现，教学成果直观可见
特色做法
• 邀请华为公司代表参与座谈会，深化校企合作，共同探讨项目推进
• 组织参观工业软件及智能制造实践中心、集成电路工程技术中心等实训场所，展示产教融合实体成果
• 党委书记苗宁礼亲自介绍办学理念，强调产教融合、科教融汇等核心思路
• 许志良副校长复盘项目工作，针对难点总结，为优化提供方向
• 教务处专题汇报专项工作进展、教学资源建设和校企合作情况
• 网信办领导结合调研总结，认可成效并明确下一步工作方向
经验总结
• 产教融合不是空谈，得有大佬站台和真金白银的投入
• 校企合作要玩真的，华为这种巨头参与，学生实习就业不愁
• 实训基地建设要高大上，工业软件、集成电路中心都是硬核装备
• 领导调研不是走过场，得拿出干货，比如专项工作进展汇报
• 教学成果要可视化，课堂观摩让领导直接看到师生在干啥

加拿大皇家科学院院士Witold Pedrycz教授来校交流

拓展国际交流与合作 深圳信息职业技术大学 2025-11-24
国际顶尖专家学术交流与科研合作 国际交流 院士来访 人工智能 机器学习 科研合作 实验室建设 人才培养 学术报告 深圳产业 计算机专业 顶尖专家 技术前沿 数据质量 知识统一 青年科研 校长参与
核心亮点
• 邀请IEEE Life Fellow、加拿大皇家科学院院士等顶尖国际专家来校交流
• 校长亲自参与座谈，从深圳AI产业优势切入介绍学校特色
• 达成国际合作实验室建设和青年科研人才培养合作意向
• 院士作前沿学术报告，解决机器学习领域核心瓶颈问题
• 院士为学校留下寄语，建立长期合作基础
特色做法
• 邀请加拿大皇家科学院院士Witold Pedrycz教授来校进行面对面学术交流
• 校长王晖亲自出席座谈，结合深圳人工智能产业发展优势介绍学校办学特色
• 双方在建设国际合作实验室和培养青年科研人才方面达成具体合作意向
• Pedrycz教授作“基于知识地标的机器学习知识数据环境”专题学术报告
• 报告聚焦机器学习领域数据质量困境，提出数据与知识统一的解决方案
• Pedrycz教授为学校亲笔写下院士寄语，建立情感连接
经验总结
• 国际大咖来访不是走过场，而是实打实的技术干货分享
• 从地方产业优势切入谈合作，这波操作很接地气
• 不仅听报告，还要建实验室、培养人才，合作玩真的
• 院士寄语不是客套话，是长期合作的信号弹

加拿大皇家科学院院士Witold Pedrycz教授来校交流

拓展国际交流与合作 深圳信息职业技术大学 2025-11-24
国际顶尖专家学术交流与科研合作 国际交流 顶尖专家 人工智能 机器学习 产教融合 科研合作 院士来访 青年人才培养 国际合作实验室 学术报告 深圳产业优势 数据质量困境 模糊计算
核心亮点
• 邀请IEEE Life Fellow、加拿大皇家科学院院士等顶尖国际专家来校交流
• 校长亲自参与座谈，展示学校产教融合成果与区域产业优势
• 达成国际合作实验室建设与青年科研人才培养意向
• 举办前沿学术报告，聚焦机器学习核心瓶颈问题
特色做法
• 邀请加拿大皇家科学院院士Witold Pedrycz教授来校，校长王晖亲自介绍学校办学特色及产教融合成果，聚焦深圳区域人工智能产业发展优势
• Pedrycz教授分享智能计算与模糊计算领域前沿研究成果，双方在建设国际合作实验室与培养青年科研人才方面达成合作意向
• Pedrycz教授作题为“基于知识地标的机器学习知识数据环境”的学术报告，介绍机器学习核心瓶颈问题及基于数据与知识统一的模型，引发广泛讨论
• Pedrycz教授为学校写下“院士寄语”，强化合作纽带
经验总结
• 国际大咖来访，校长亲自站台，把深圳AI产业优势秀出来
• 从模糊计算到智能决策，院士分享硬核技术，直击数据质量痛点
• 合作意向达成，实验室+人才双轮驱动，国际化布局稳了
• 报告现场火爆，院士寄语加持，学校科研氛围拉满

加拿大皇家科学院院士Witold Pedrycz教授来校交流

拓展国际交流与合作 深圳信息职业技术大学 2025-11-24
国际顶尖专家学术交流与合作 国际交流 顶尖专家 人工智能 产教融合 学术报告 国际合作实验室 青年人才培养 机器学习 数据质量困境 院士寄语 深圳产业优势
核心亮点
• 加拿大皇家学会会士、皇家科学院院士、波兰科学院外籍院士、IEEE Life Fellow、加拿大计算智能研究中心首席科学家Witold Pedrycz教授来访
• 校长亲自出席并介绍深圳区域人工智能产业发展优势及学校产教融合成果
• 双方就建设国际合作实验室与培养青年科研人才达成合作意向
• Pedrycz教授作前沿学术报告，分享机器学习领域核心瓶颈问题及解决方案
• 教授为学校写下“院士寄语”，留下宝贵学术财富
特色做法
• 邀请加拿大皇家学会会士、皇家科学院院士等顶尖国际专家来校交流
• 校长亲自参与座谈，从深圳人工智能产业优势出发介绍学校特色与产教融合成果
• 双方明确在建设国际合作实验室、培养青年科研人才方面达成合作意向
• Pedrycz教授作“基于知识地标的机器学习知识数据环境”学术报告，分享前沿研究成果
• 教授为学校亲笔写下“院士寄语”，增强学术交流的仪式感和影响力
经验总结
• 国际大牛来访不是走过场，而是实打实谈合作、建实验室、培养人才
• 校长亲自站台，从区域产业优势切入，展示学校硬实力，这波操作很6
• 学术报告直击机器学习“数据质量困境”痛点，提供核心技术支撑，干货满满
• “院士寄语”这种仪式感拉满的操作，既提升学校知名度，又留下精神财富

中国职业技术教育学会第一期前沿技术大讲堂在深信大成功举办

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制 深圳信息职业技术大学 2025-11-19
通过前沿技术大讲堂活动，聚焦国家战略和前沿技术，深化产教融合，培养高素质技术技能人才 前沿技术 产教融合 量子计算 职业教育创新 国家战略对接 专家讲座 深圳地域优势 技术技能人才培养 大讲堂活动 场景化教学
核心亮点
• 邀请中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕作主旨报告，紧扣'十五五'规划建议，聚焦量子计算、硅光技术、脑机接口等前沿技术
• 中国科学院院士、深圳国际量子研究院院长俞大鹏作专家报告，为职业教育在量子计算领域提供前瞻性指引
• 活动由学校承办，400余名师生参与，搭建了学生接触顶尖科技、激发科研热情的平台
• 学校党委书记苗宁礼强调走'高适应、高融通、高质量、高活力、高贡献'发展之路，培养数智型、复合型、创新型、应用型技术人才
特色做法
• 在深圳信息职业技术大学举办前沿技术大讲堂开幕式暨第一期大讲堂，聚焦国际前沿技术如量子计算、硅光技术、脑机接口
• 鲁昕会长作题为《学习贯彻党的二十届四中全会精神培养适应现代产业体系技术技能人才》的主旨报告，以场景化、图谱化方式推进'五金'建设
• 俞大鹏院士作《量子计算技术前沿与产业发展趋势》报告，并向其颁发大讲堂主讲专家聘书，强化专家指导
• 学校党委书记苗宁礼致辞介绍学校'五高'发展之路，并全力支持大讲堂建设，鼓励师生参与
经验总结
• 大讲堂活动以场景化、图谱化推进职业教育'五金'建设，促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合
• 鲁昕会长报告强调培养适应现代产业体系技术技能人才，为未来产业实现跨越与蝶变注入动力
• 俞大鹏院士报告对职业教育在量子计算领域提出方向性指引，强调立足国家战略培养实践操作能力人才
• 学校积极承办此类活动，支持大讲堂建设，期盼各界专家指导参与学校发展

王晖校长讲授党的二十届四中全会专题党课

落实立德树人根本任务 深圳信息职业技术大学 2025-11-18
通过专题党课解读党的二十届四中全会精神，结合学校实际锚定发展方向，强化党员思想教育 党课创新 国家战略对接 新质生产力 人才缺口破解 党员教育 十五五规划 专业优化 产教融合 思想统一 职业教育高质量发展
核心亮点
• 校长亲自授课，提升党课权威性和影响力
• 紧密结合国家战略，将全会精神融入教育实践
• 聚焦新质生产力，直击'卡脖子'人才痛点
• 强调党员思想统一，为'十五五'规划开局打基础
特色做法
• 11月17日上午，校党委副书记、校长王晖为校长办公室党支部和智能制造与装备学院领导班子成员讲授党的二十届四中全会专题党课
• 党课围绕全会精神展开深入解读，明确对教育领域的核心要求，结合实际锚定学校发展方向
• 重点解读全会对'建设现代化产业体系''加快高水平科技自立自强'等任务的要求，聚焦新质生产力，破解'卡脖子'人才缺口
• 要求全体党员深入学习领会全会精神，增强'四个意识'、坚定'四个自信'、做到'两个维护'，转化为干事创业动力
经验总结
• 党课不是走过场，而是实打实的战略解码会
• 把国家政策变成学校行动指南，这波操作很接地气
• 人才缺口是硬伤，学校瞄准集成电路、AI等领域精准发力
• 党员带头学，全员跟上，形成干事创业的合力

我校承接江西省名校长(书记)数字化领导力研修班现场授课

创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 深圳信息职业技术大学 2025-11-17
产教融合机制创新与双师队伍建设 产教融合 双师队伍 AI赋能 数字化领导力 高职教育 案例解析 平台建设 校企协同 政策结合 跨界交流 江西特色 职教改革 创新生态 人才培养 现场教学
核心亮点
• 校长亲自上阵做专题报告，把产教科城融合玩出了新高度
• 工业软件、汇川工程师学院等产教融合平台集体亮相，现场教学效果拉满
• 副校长分享双师队伍打造秘籍，从‘三能型’到一流，层层递进
• AI赋能座谈环节，多部门联动，把职教改革聊得热火朝天
• 研修班汇聚50所院校领导，校厅、校校沟通桥梁搭得稳稳的
特色做法
• 校长王晖作‘强化产教科城融合 促进高质量发展’报告，系统阐述‘专精特新高’构建新生态，并用二级学院案例解析产教融合实践
• 组织研修班学员参观工业软件产教融合创新中心、汇川高等工程师学院、集成电路工程技术中心、深信创新港等平台，并与人工智能学院交流‘四型’人才培养做法
• 副校长许志良分享‘校企协同培养‘三能型’一流双师队伍的探索与实践’，详细讲解打造路径和典型做法
• 举办‘AI赋能职教高质量发展’座谈，规划发展处、教务处、科研处、人工智能学院等多部门与研修班成员讨论专业人才培养、AI赋能改革、产业技术研发
• 活动作为江西省教育厅名校长培育项目的一部分，聚焦数字化领导力，现场授课和参观结合，强化互动学习
经验总结
• 产教科城融合不是空谈，校长用案例解析实打实的做法，让参会者直呼内行
• 参观产教融合创新中心，从工业软件到集成电路，平台建设接地气、有场景
• 双师队伍探索‘三能型’，副校长分享路径清晰，经验可复制性强
• AI赋能座谈聚焦人才培养和产业研发，多学院参与，跨界交流火花四溅
• 活动由教育厅主办，院校承办，政策结合紧密，示范效应明显

校领导为微电子学院师生讲授“行走的思政第一课”

落实立德树人根本任务 深圳信息职业技术大学 2025-11-13
通过行走的思政课形式，将思想政治教育融入专业实践和产业认知中 行走的思政课 产教融合 微电子特色 领导示范 实验室育人 产业报国 沉浸式教学 大国工匠
核心亮点
• 副校长亲自带队，走进实验室现场授课，打破传统课堂界限
• 结合微电子专业特色，将思政教育与产业报国使命深度融合
• 师生互动活跃，营造沉浸式学习氛围
特色做法
• 在先进光学制造实验室、第三代半导体实验室现场开展思政教学
• 实验室教师同步讲解设备功能和研究方向，实现专业与思政双轮驱动
• 以'有志青年投身微电子'为主题，结合学校发展成果激励学生
• 明确提出'立大志、打基础、强体魄、担大任'的成长路径
经验总结
• 把思政课搬到实验室里上，让高大上的理论落地生根
• 用产业前沿案例说话，把爱国情怀装进芯片里
• 领导带头示范，把育人工作做到生产一线去