标杆动态系统

园林工程学院与苏州园科生态建设集团进行产教融合深度对接

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制苏州农业职业技术学院 2026-03-18

校企深度对接与实体化合作产教融合校企合作实践基地园林生态双高计划产业学院学徒制人才培养实体化合作精准对接长三角经济圈生态+业态职业教育创新

核心亮点

• 学校高层带队，产教融合处、学院领导、专任教师组团出击，阵容豪华，直奔企业现场，上演“产教融合真人秀”

• 与苏州园科生态建设集团董事长及高层管理团队面对面，直接对话产业大佬，精准捕捉企业用人痛点

• 现场举行产教融合实践基地授牌仪式，签订合作协议，把合作从“口头承诺”升级为“白纸黑字+挂牌认证”

• 围绕共建产业学院、开设学徒制班、教师企业实践流动站等核心议题深度研讨，合作内容直击产教融合关键环节

特色做法

• 学校产教融合处处长、学院院长、副院长、专员及专任教师一行六人，集体赴苏州园科生态建设集团开展深度对接，阵容堪比“产教融合特遣队”

• 座谈会上，企业董事长毛安元详细介绍了集团战略布局和人才需求，学校秦培亮处长强调产教融合是核心路径，黄顺院长展示学院“双高”实力和培养模式，双方直接进行“需求与供给”精准匹配

• 双方围绕共建园科生态产业学院、开设园林工程技术学徒制班、推进教师企业实践流动站等具体议题深入研讨，达成课程共建、实训基地建设、师资互派、技术攻关、学生就业等全面合作意向

• 现场举行产教融合实践基地授牌仪式，秦培亮处长与毛安元董事长共同揭牌，黄顺院长与毛安元董事长签订《产教融合校企合作协议》，把合作从“务虚讨论”推向“务实落地”

经验总结

• 产教融合不是“纸上谈兵”，而是“组团上门、现场签约”的实战行动

• 企业董事长亲自接待并表达人才需求，说明园林生态产业对复合型技术人才的渴求度极高

• 学校主动对接产业龙头企业，以“双线四段、筑园塑人”培养模式回应企业需求，实现专业与产业同频共振

• 授牌仪式和协议签订标志着合作进入实体化、常态化阶段，为后续人才培养奠定“基建基础”

来源: 苏州农业职业技术学院

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学校召开“十五五”专业群布局及二级学院设置优化论证会

打造高水平专业群苏州农业职业技术学院 2026-03-17

专业群布局优化论证专业群优化产教对接专家论证农业特色区域产业十四五规划办学定位苏州模式

核心亮点

• 邀请政府、行业、企业专家共同论证专业群布局

• 立足学校办学实际，紧密对接区域产业发展需求

• 调整思路清晰、组群逻辑科学，获得专家高度评价

特色做法

• 组织跨部门论证会，邀请教育局副局长、农业农村局副局长、农科院院长、园林设计大师等外部专家现场指导

• 从现有专业布局现状、存在问题、调整思路与原则、具体优化方案四个维度系统汇报

• 专家从产教深度对接、办学资源整合、特色品牌打造等角度提出建设性建议

• 党委书记明确表示将充分吸纳专家意见，让方案更具科学性、可行性和前瞻性

经验总结

• 学校召开“十五五”专业群布局及二级学院设置优化论证会

• 邀请苏州市教育局、农业农村局、农业科学院及园林设计院专家指导

• 专家对方案的前瞻性、系统性给予高度评价，并提出针对性建议

• 学校将坚守以农为根基、以特色为引领的办学方向

来源: 苏州农业职业技术学院

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苏州辅导员心理健康教育与辅导能力提升培训在我校顺利开班

落实立德树人根本任务苏州农业职业技术学院 2026-03-16

辅导员心理健康教育能力提升培训心理健康教育辅导员培训跨校合作专业学会联动能力提升立德树人心理危机干预区域协同考核认证实操导向

核心亮点

• 联合江苏省心理学会开展专业培训，提升辅导员心理健康教育胜任力

• 聚焦危机识别、科学应对、系统干预三大核心能力，直击心理育人痛点

• 两校联动、资源共享，打造区域辅导员专业发展共同体

特色做法

• 苏州农职院与苏州科技大学跨校合作，共同组织50名专职辅导员参加培训，实现资源互补和规模效应

• 引入江苏省心理学会专业力量，由学会负责具体教学安排和管理，确保培训内容的专业性和权威性

• 培训聚焦“危机识别”“科学应对”“系统干预”三大实操能力模块，直击辅导员心理工作中的盲点和难点

• 采用“理论+实践”的研修模式，通过系统学习和交流研讨提升辅导员理论水平和实践能力

• 建立考核认证机制，培训结束后由江苏省心理学会组织考核并颁发证书，形成闭环管理

经验总结

• 苏州农职院与苏州科大联手，请来江苏省心理学会大咖，给50名辅导员开了个为期两个月的心理能力提升班

• 培训目标很明确：让辅导员们学会识别学生心理危机、科学应对问题、系统干预疏导，筑牢校园心理防线

• 这不是走过场的培训，结束后还要考核发证，确保辅导员们真学真用，把心理育人落到实处

来源: 苏州农业职业技术学院

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周军副校长在相城校区开展考察调研

落实立德树人根本任务,创新产教融合机制,建设产教融合实训基地苏州农业职业技术学院 2026-03-13

校区调研与工作部署领导调研双高建设落地产教融合实训基地校区管理案例学习现场办公园林园艺工作部署校企合作

核心亮点

• 校领导亲自下沉一线，实地考察实训场馆和实验区，现场办公解决问题

• 将双高建设任务与校区年度计划深度融合，形成上下联动的工作机制

• 通过案例剖析和分享，借鉴兄弟院校和行业龙头企业的先进经验，避免闭门造车

特色做法

• 实地考察园林技能大赛实训场馆和园艺花卉实验区，现场协调解决实习实训、科研推进中的问题，比如工程中心运转不畅的痛点

• 围绕学校第二期双高建设任务，在相城校区作详细部署，要求全体工作人员提高政治站位，锚定目标，把决策落到实处

• 深入剖析兄弟院校、行业龙头企业在科技创新、成果转化、平台建设等方面的案例，为校区工作找准发力点提供借鉴

经验总结

• 这次调研不是走马观花，而是直奔主题：看实训场馆、听工作汇报、开座谈交流，一套组合拳下来，把相城校区的家底摸得门儿清

• 周军副校长不仅传达了学校党委的精神，还详细部署了双高建设在相城校区的落地路径，相当于给校区画了一张清晰的施工图

• 座谈会上不光谈问题，还搬来了兄弟院校和行业龙头企业的优秀案例，这种“他山之石可以攻玉”的做法，让校区工作有了更多抓手

来源: 苏州农业职业技术学院

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园林工程学院赴企业开展产教融合对接活动

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制苏州农业职业技术学院 2026-03-13

校企合作深化与实训基地共建产教融合校企合作实训基地访企拓岗园林绿化花卉培育技术攻关顶岗实习社会实践人才培养专业建设吴江特色产业

核心亮点

• 精准对接企业需求，开展专项交流活动

• 授予产教融合实践基地牌匾，建立长期合作机制

• 达成人才共育、实训基地建设、课程共建、科研合作等多方面共识

• 推动学生顶岗实习与社会实践常态化

特色做法

• 学院副院长黄长兵带队，专任教师王荷、严陶韬、张舒桓一行赴吴江四季花漾农场开展产教融合专项交流活动

• 农场负责人严凤尧详细介绍企业发展规模、业务领域及人才招聘需求，重点展示实践成果与发展规划

• 学院向企业授予“全国园林绿化行业产教融合体产教融合实践基地”牌匾

• 双方就人才共育、实训基地建设、课程共建、科研合作及学生顶岗实习、社会实践安排等事宜达成共识

• 依托实践基地，开展技术协同攻关、新品种选育及种质资源保护研究等合作

经验总结

• 学院领导带队访企拓岗，直接对接农场负责人，了解企业人才需求和技术支持需求

• 企业展示在水生花卉培育、园林景观打造、新品种选育及种质资源保存利用等方面的实践成果

• 学院介绍专业建设特色、人才培养模式及毕业生就业情况，强调落实产教融合政策

• 双方就技术协同攻关、新品种选育及种质资源保护研究等合作达成一致

来源: 苏州农业职业技术学院

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学校举办“感知中国·温暖新春”主题留学生春节文化体验慰问活动

拓展国际交流与合作苏州农业职业技术学院 2026-03-10

留学生文化体验与关怀体系建设留学生管理文化体验春节活动产教融合国际化办学苏式文化家校联动第二课堂文化传播情感关怀在地化实践场景化教学

核心亮点

• 春节文化沉浸式体验：从写春联剪窗花到带留学生回家过年，打造全链条文化浸润

• 领导带头示范：国际教育学院书记、国际合作交流处副处长等亲自带留学生体验家庭年味

• 社会面延伸：突破校园围墙，让留学生走进苏州家庭、虎丘庙会、周庄古镇

• 双向文化交流：留学生不仅体验中国文化，还展示本国歌舞，实现'各美其美'

• 假期关怀体系：从联欢会到公寓慰问，构建'以人为本'的假期服务闭环

特色做法

• 春节前夕搞留学生互动联欢会，设置'写春联、剪窗花'实操环节，让留学生亲手创作融合本国特色的剪纸作品

• 大年初一学院领导带队进留学生公寓送水饺和'新春大礼包'，现场用中文拜年并叮嘱安全注意事项

• 发布'带留学生回家过年'倡议书，教师主动邀请留学生到家中体验苏式年夜饭、贴春联、守岁看春晚等完整年俗

• 组织留学生走进虎丘新春庙会和周庄古镇，在真实场景中探寻'虎丘寻年'民俗和昆曲水乡文化

• 新学期围绕'感知中国·多彩苏农'开展书法研习、昆曲赏析、苏绣体验等系列第二课堂活动

经验总结

• 苏农在2026年寒假搞了波留学生春节文化体验组合拳，把'感知中国'玩出了新高度

• 从校园联欢到家庭年夜饭，实现了文化体验从'课堂讲解'到'烟火气触摸'的降维打击

• 领导不是只坐在办公室听汇报，而是亲自当'中国爸妈'带留学生回家过年，这波操作很接地气

• 把产教融合思维用在了文化交流上——课堂学理论，社会练实操，留学生直接成了文化传播的'产品经理'

来源: 苏州农业职业技术学院

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学校赴沭阳县对接花木产业订单班招生工作

创新产教融合机制苏州农业职业技术学院 2026-03-10

校地合作订单班对接校地合作订单班花木产业产教融合实地考察人才引进政策全链条对接特色产业人才培养农业职业教育地方经济服务

核心亮点

• 精准对接地方特色产业需求，直接瞄准沭阳花木产业的人才缺口

• 校地双方多部门联动，从招生到就业全链条打通

• 实地考察龙头企业，让人才培养方案更接地气

特色做法

• 学校招生就业处和园林工程学院组成联合调研组，直接赴沭阳现代农业产业园区管委会进行面对面对接

• 对接会上，地方部门（管委会、人社局、教育局）和学校部门（招生就业处、园林工程学院）就订单班的招生、培养标准、就业意向、产业对接等具体事项进行协调

• 地方人社局现场说明人才引进待遇和住房补贴政策，为订单班学生提供就业保障

• 学校调研组实地考察东信国际花卉有限公司和斑斓生态农文旅科创园两家花木龙头企业，了解产业实际需求

• 校地双方就花木科技创新、社会服务、技术培训等方面达成全方位合作意向

经验总结

• 学校招生就业处和园林工程学院联手，直接杀到沭阳现代农业产业园区管委会，现场办公对接花木产业订单班

• 管委会书记、人社局、教育局等地方大佬悉数到场，这阵仗一看就是动真格的

• 会上不仅谈了招生和培养标准，连人才引进待遇、住房补贴这些“硬货”都摆上台面

• 会后还去东信国际花卉和斑斓生态农文旅科创园转了转，看看产业一线的真实需求

来源: 苏州农业职业技术学院

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园林工程学院分工会召开二届二次教代会

落实立德树人根本任务苏州农业职业技术学院 2026-03-09

党建引领与民主管理民主管理党建引领教代会经费透明协同发展园林专业年度规划双高建设教职工关怀高质量发展

核心亮点

• 通过教职工代表大会强化民主管理，凝聚教职工共识

• 坚持党建引领，推动教学、科研与工会工作协同发展

• 公开透明地报告经费使用情况，保障合规高效运行

特色做法

• 在园林技术馆227会议室召开教代会，学院领导、全体教职工代表齐聚，共商学院发展与工会建设大计

• 黄顺院长作年度工作报告，全面回顾专业建设、教学科研等方面成效，分析短板，擘画高质量发展蓝图

• 徐峥副书记作分工会工作报告，系统总结思想引领、民主管理等工作，提出下一阶段思路

• 刘欢老师代表分工会作经费使用报告，详细说明收支与管理规范，坚持专款专用

• 徐建灵书记作总结讲话，肯定大会成果，强调党建引领和履职尽责，推动协同发展

经验总结

• 学院召开教代会，回顾2025年工作成效，明确2026年重点任务，包括双高建设、产教融合等方向

• 分工会工作报告总结思想引领、教职工关怀等方面工作，发挥桥梁纽带作用

• 经费报告坚持公开透明，接受监督，保障合规运行

• 书记强调党建引领和民主管理，凝聚力量推动学院发展

来源: 苏州农业职业技术学院

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园林工程学院赴尹山花谷拓展产教融合深度合作渠道

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地苏州农业职业技术学院 2026-03-09

校企合作实践基地建设产教融合实训基地校企合作园林工程文旅融合定制化课程师资互派技术共研现场挂牌常态化机制双高建设人才培养行业标杆实践教学

核心亮点

• 精准对接园林文旅融合产业需求，共建‘游、销、产’一体化花园综合体实践基地

• 校企双方共同揭牌‘全国园林绿化行业产教融合体产教融合实践基地’，打造行业标杆

• 围绕‘双线四段、筑园塑人’人才培养模式，提出定制化课程、师资互派等深度合作

特色做法

• 直接跑到企业核心项目现场——苏州尹山花谷，不是坐在会议室里纸上谈兵，而是实地踩点、现场挂牌

• 企业负责人亲自上阵，详细阐述项目在功能花园打造、沉浸式旅游体验等创新实践，以及对复合型技术人才的‘嗷嗷待哺’

• 学院领导不玩虚的，直接抛出‘定制化课程、实习实训基地、师资互派与技术共研’三连击，精准匹配企业痛点

• 挂牌仪式搞了个‘全国园林绿化行业产教融合体产教融合实践基地’，名字长到一口气念不完，但行业背书感拉满

• 会后还建立了常态化沟通机制，准备在人才共育、资源共享、成果共赢等方面开启‘全方位合作副本’

经验总结

• 园林工程学院院长带队赴苏州园冶苗木产业有限公司核心项目尹山花谷，开展产教融合深度合作

• 企业方介绍项目战略定位为‘游、销、产’一体化花园综合体，是‘花漾苏州’城市品牌重要展示区

• 学院结合‘双线四段、筑园塑人’人才培养模式，提出共建定制化课程、实习实训基地、师资互派与技术共研

• 校企双方就课程共建、实习岗位设置、技术联合攻关达成合作意向，并举行产教融合实践基地挂牌仪式

• 学院实地参观项目现场、核心景观区及花卉培育基地，对创新理念给予高度评价

来源: 苏州农业职业技术学院

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园林工程学院园林技术专业举办线上访企拓岗交流会

创新产教融合机制苏州农业职业技术学院 2026-03-03

通过线上访企拓岗会议深化校企合作，精准对接行业需求产教融合校企合作线上会议园林技术 AI+园林人才需求调研实习就业课程优化实践教学产业链对接数字化转型技能升级

核心亮点

• 精准把握AI时代园林行业转型需求，直击人才痛点

• 邀请四家业内知名企业线上参会，覆盖面广且针对性强

• 企业负责人直接参与交流，提供一线用人需求指引

• 聚焦鲜切花销售、苗圃数据管理、智能设计等细分领域

特色做法

• 选择寒假后的3月初召开线上会议，避开企业忙季，提高参会率

• 邀请企业类型多样：园艺科技、苗圃集团、市场管理、园林绿化，覆盖产业链多个环节

• 让企业负责人直接发言，而不是通过中间人传话，确保需求传达零失真

• 聚焦具体业务场景：如鲜切花的新形态销售、苗圃的数据驱动管理、AI辅助景观设计等

• 会议成果直接挂钩2026年专业发展规划，实现需求与培养的即时对接

经验总结

• 园林技术专业在3月3日搞了场线上访企拓岗会，把四家苏州本地园林企业大佬请来云端唠嗑

• 专业负责人程培蕾先画了个饼——哦不，是介绍了2026年的发展蓝图，说要优化课程、强化实践

• 企业大佬们纷纷吐槽：现在招人难啊！既要懂传统园艺，还得会玩AI设计、数据分析，最好还能搞市场运营

• 这场会开得挺值，既摸清了行业脉搏，又给学生实习就业铺了路，校企合作这盘棋越下越活了

来源: 苏州农业职业技术学院

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喜报！我校作品入选教育部2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动优秀作品

落实立德树人根本任务苏州农业职业技术学院 2026-03-02

以非遗传承、文化创新为抓手，打造接地气、聚人气、扬正气的系列文化浸润活动非遗传承文化创新立德树人职业教育思政育人虚拟仿真志愿服务大师课堂红绿相融教育部评选原创作品校园文化工匠精神

核心亮点

• 作品《方寸之间亦有山海——香山匠人的创新培养》入选教育部2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动“魅力非遗”原创优秀作品

• 通过园林修缮志愿服务、大师课堂实操及虚拟仿真训练等场景展现职业院校学子专业风采

• 深耕“红绿相融”的文化实践沃土，培养对党忠诚、爱国奉献、勇担民族复兴重任的时代新人

特色做法

• 自主申报作品《方寸之间亦有山海——香山匠人的创新培养》，经两轮专家严格评审及全网公示，成功入选教育部“魅力非遗”原创优秀作品

• 通过园林修缮志愿服务、大师课堂实操及虚拟仿真训练等具体场景，让非遗技艺传承可感可触、可亲可学

• 以文化传承创新、数智赋能焕活、红色基因融合等多元举措，打造“红绿相融”的文化实践模式

经验总结

• 教育部“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动是加强高校传统文化教育、深化校园文化建设的重要长效举措

• 作品从学生视角记录新一代“香山帮”非遗技艺传承人的成长故事，展现职业院校学子风采

• 学校以非遗传承、文化创新为抓手，全面落实新时代立德树人工程，引导青年学子厚植文化自信

来源: 苏州农业职业技术学院

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学校开展期初教育教学专项检查筑牢新学期教学质量根基

落实立德树人根本任务苏州农业职业技术学院 2026-03-02

教学管理与质量保障教学检查质量保障领导带队开学季教学管理实地走访问题整改教学督导职业教育院校管理

核心亮点

• 开学第一课就搞突击检查，领导带队深入一线，这波操作666

• 检查范围覆盖教学楼、实训中心、实验室，连新设备使用情况都不放过，细节控实锤

• 现场听取二级学院意见，强调教学是生命线，这波站位很高

特色做法

• 副校长带队，教育教学督导处、教务处、二级学院领导组团检查，阵容豪华

• 实地走访和丰楼、兴学楼、园林技术馆、智农楼等多个场地，覆盖范围广

• 重点核查教学准备、课堂执行、新设备使用、二级学院督导等落实情况，问题导向明确

• 现场听取各二级学院教育教学方面的意见与建议，互动性强

• 强调教学是学校发展的生命线，要求聚焦核心环节，及时整改问题

经验总结

• 期初教学检查不是走过场，而是实打实的质量保障动作

• 从教学准备到课堂执行，从设备运行到学生学习状态，检查维度很全面

• 领导亲自带队，传递出学校对教学工作的重视程度

来源: 苏州农业职业技术学院

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园林工程学院与苏州园科生态建设集团进行产教融合深度对接

学校召开“十五五”专业群布局及二级学院设置优化论证会

苏州辅导员心理健康教育与辅导能力提升培训在我校顺利开班

周军副校长在相城校区开展考察调研

园林工程学院赴企业开展产教融合对接活动

学校举办“感知中国·温暖新春”主题留学生春节文化体验慰问活动

学校赴沭阳县对接花木产业订单班招生工作

园林工程学院分工会召开二届二次教代会

园林工程学院赴尹山花谷拓展产教融合深度合作渠道

园林工程学院园林技术专业举办线上访企拓岗交流会

喜报！我校作品入选教育部2025年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动优秀作品

学校开展期初教育教学专项检查 筑牢新学期教学质量根基

学校开展期初教育教学专项检查筑牢新学期教学质量根基