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【访企拓岗】第三期 学校机械工程学院负责人带队赴重庆华中数控技术有限公司开展“...

创新产教融合机制 重庆工业职业技术学院 2025-03-14
校企合作与人才培养 校企合作 产教融合 智能制造 人才培养 技术创新
核心亮点
• 深化校企合作，拓宽毕业生就业渠道
• 共同探讨产教融合、校企合作新模式、新路径
• 初步达成了多个合作意向
特色做法
• 院长带领骨干教师前往企业调研，直接对接企业需求
• 围绕智能制造领域专业人才需求，探讨校企协同育人新模式
• 利用专业优势与企业技术资源，共同推进技术创新
经验总结
• 机械工程学院与重庆华中数控技术有限公司进行调研交流，推动‘访企拓岗’促就业专项行动
• 双方围绕企业技术服务需求、产教融合模式创新、校企合作项目落地等方面进行了深入探讨
• 共同推进人才培养、技术创新和社会服务

【访企拓岗】第三期 学校机械工程学院负责人带队赴重庆华中数控技术有限公司开展“...

创新产教融合机制 重庆工业职业技术学院 2025-03-14
校企合作深化 校企合作 产教融合 智能制造 人才培养 就业促进
核心亮点
• 深化校企合作，拓宽毕业生就业渠道
• 共同探讨产教融合、校企合作新模式、新路径
• 初步达成多个合作意向
特色做法
• 机械工程学院院长带队，智能制造教研室骨干教师参与，直接对接企业需求
• 围绕企业技术服务需求、产教融合模式创新进行深入探讨
• 充分发挥专业优势与企业技术资源，推进人才培养和技术创新
经验总结
• 学院领导带队调研，推动‘访企拓岗’促就业专项行动
• 了解企业技术及人才服务需求，探讨合作新模式
• 双方围绕人才培养、技术创新和社会服务达成合作意向

【访企拓岗】第二期 学校副院长秦传江带队赴蜂巢能源科技股份有限公司开展“访企...

创新产教融合机制 重庆工业职业技术学院 2025-03-14
访企拓岗促就业 校企合作 就业促进 实地调研 新能源汽车 人才培养
核心亮点
• 学校领导带队深入企业调研，促进毕业生就业
• 与企业探讨订单培养、实习实训、技术研发等多领域合作
• 学生代表实地体验企业一线岗位，与技术骨干交流
特色做法
• 副院长亲自带队，展现学校对毕业生就业的高度重视
• 与企业高层面对面交流，探讨深层次合作可能
• 学生代表参与调研，直接从企业获取第一手信息和体验
经验总结
• 通过‘访企拓岗’行动，学校与企业建立了更紧密的联系
• 调研不仅关注就业岗位，还涉及人才培养和技术研发的合作
• 学生直接参与企业实践，增强了理论与实践的结合

【综合新闻】学校党委书记郭天平在市教委主办的“重庆市职业教育提质领跑行动工作...

创新产教融合机制,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 重庆工业职业技术学院 2025-02-28
依托市域产教联合体提升办学能力 产教融合 数字化平台 新能源汽车 专业群建设 双师队伍 技术研发 成果转化 创新创业 渝车出海 地方经济
核心亮点
• 共建两江新区供需信息服务数字化平台，为专业设置和人才培养提供精准数据支撑
• 组建以‘汽车测试’为特色、‘渝车出海’为重点的新能源汽车技术专业群
• 联合打造开放型区域产教融合实践中心，推广技术成果
• 试点‘双职双挂’模式，打造‘双师型’教师队伍
• 发起‘渝车出海’倡议，汇聚产教协同出行资源
特色做法
• 利用数字化平台分析岗位需求，优化专业设置
• 围绕地方产业特色打造新能源汽车技术专业群
• 建立实践中心，实现人才培养、技术研发与服务、创新创业一体化
• 实施‘双职双挂’，促进校企人员交流
• 通过倡议活动，加强产教协同，服务地方经济
经验总结
• 通过数字化平台实现人才培养与市场需求精准对接
• 特色专业群建设直接服务于地方新能源汽车产业发展
• 产教融合实践中心促进技术研发与成果转化
• ‘双职双挂’模式创新教师队伍建设
• ‘渝车出海’倡议整合资源推动产教协同

【访企拓岗】副校长秦传江带队走访江津区企业洽谈校企合作事宜

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 重庆工业职业技术学院 2025-01-14
校企合作走访调研 校企合作 智能制造 访企拓岗 双向赋能 定制化培养 实训基地共建 产业链对接 区域经济服务 领导带队调研 车间实地考察
核心亮点
• 副校长带队深入企业车间一线，现场办公式调研
• 精准对接智能制造领域三家企业，聚焦产业痛点
• 推动校企合作从'单向对接'向'双向赋能'转变
• 将'访企拓岗'专项行动落到实处，形成长效机制
特色做法
• 副校长秦传江带队深入重庆聚嘉机械、宏钢数控机床、持恒模具三家企业生产车间，实地察看智能化生产线和精密加工设备运行情况
• 现场了解企业生产工艺、技术研发瓶颈及人才需求现状，电气工程学院负责人详细介绍学院专业设置、师资力量等情况
• 提出开展定制化人才培养、共建实习实训基地等具体合作方向，企业方表示希望推动校企合作从'单向对接'向'双向赋能'转变
• 将此次走访定位为落实'访企拓岗'专项行动的具体举措，旨在推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合
经验总结
• 这次走访不是走马观花，而是带着问题清单去的——副校长亲自带队，电气工程学院负责人和教师代表组团出击，直奔生产车间看流水线、问技术瓶颈、聊人才需求，这波操作很接地气
• 三家企业老总亲自接待，说明校企双方都有强烈的合作意愿。从'单向对接'到'双向赋能'，这个词用得很妙，意味着合作不再是学校单方面求企业，而是双方互相成就
• '定制化人才培养'、'共建实习实训基地'——这些都不是空话，而是有具体场景的落地动作。特别是针对智能制造这种技术迭代快的领域，这种精准对接特别重要

【综合新闻】2024年重庆市职业院校技能大赛（高职组）装备制造赛道——生产单元数...

创新产教融合机制,打造高水平专业群 重庆工业职业技术学院 2025-01-09
技能大赛促进产教融合 技能大赛 产教融合 数字化改造 高职教育 产业对接 教学创新
核心亮点
• 成功举办2024年重庆市职业院校技能大赛高职组生产单元数字化改造赛项
• 2支参赛队均荣获市赛金奖
• 大赛内容紧贴产业需求，推动职业院校对接产业转型痛点
特色做法
• 组织全市14所高职院校的25支队伍参加比赛，增强校际交流
• 比赛内容设计紧贴当前装备制造产业的数字化改造需求
• 通过比赛形式，直接对接产业转型中的技术技能人才需求
经验总结
• 通过技能大赛形式，深化教育教学模式创新
• 大赛内容涵盖工业控制网络、工业机器人技术等多个领域的核心知识和技能
• 促进创新链、产业链、人才链深度融合