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喜报！我校张华琦教授荣获第九届黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”

落实立德树人根本任务,建设高水平双师队伍铜仁职业技术大学 2025-12-16

教师队伍建设与产教融合实践黄炎培奖双师型教师产教融合乡村振兴畜牧兽医教学创新团队科技特派员武陵山区产业服务标杆引领职教荣誉技术培训教学改革省级精品课程国家教学成果奖

核心亮点

• 张华琦教授荣获第九届黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”，这可是职教界的“奥斯卡”级别荣誉！

• 从“理论书生”到“双师型”专家，18年扎根武陵山区职教一线，堪称“职教钉子户”的典范

• 带领畜牧兽医专业群教师团队获评国家级职业教育教师教学创新团队、全国高校黄大年式教师团队，团队战斗力爆表

• 作为贵州省科技特派员，常年奔走乡村振兴一线，用专业力量助力地方养殖业提质增收，真正做到了“把论文写在大地上”

特色做法

• “理论书生”转型记：张华琦教授用18年时间完成从理论教师到“双师型”专家的华丽转身，这不是简单的身份转换，而是深度融入产业一线的“沉浸式成长”

• 课堂革命2.0版：不是简单地把企业技术搬进课堂，而是将企业一线技术与规范“基因重组”到教学体系中，让课堂变成“微型生产车间”

• 科研平台“接地气”打法：建设的省部级科研平台不是“空中楼阁”，而是直接瞄准武陵山区养殖产业的实际技术难题，实现了“科研问题从产业中来，科研成果到产业中去”

• 乡村振兴“技术特派员”模式：作为科技特派员，不是偶尔“下乡走秀”，而是常年奔走一线，开展50余场技术培训，惠及千余人次养殖户，形成了“培训-推广-反馈-优化”的闭环服务

经验总结

• 黄炎培职业教育奖是我国职业教育领域唯一保留的全国性最高荣誉奖项，相当于职教界的“诺贝尔奖”

• 张华琦教授深耕教学改革，将企业一线技术与规范融入课堂，主编全国通用教材，牵头课程获评省级精品课程

• 带领团队建成省部级科研平台，攻克多项养殖产业技术难题，获贵州省科技进步三等奖、国家教学成果二等奖等多项荣誉

• 开展技术培训50余场，惠及养殖户千余人次，推广实用技术20余项，实现了“技术下乡、人才下沉、产业升级”的良性循环

来源: 铜仁职业技术大学

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喜报！我校张华琦教授入选2025年“新时代的贵州人”名单

建设高水平双师队伍,落实立德树人根本任务铜仁职业技术大学 2025-11-17

师德师风建设与双师能力提升师德榜样双师型教师科研转化地方服务西部职教教学创新产业融合荣誉驱动

核心亮点

• 张华琦教授入选2025年'新时代的贵州人'，彰显师德典范

• 国家级教师团队负责人，荣誉满贯，从黄大年式到教学名师全覆盖

• 深耕畜牧兽医一线14年，教学科研社会服务三不误，堪称'职教劳模'

特色做法

• 张华琦自2010年入职起，在畜牧兽医专业教学一线持续耕耘，结合科研创新服务地方产业

• 作为国家级职业教育教师教学创新团队负责人，带领团队获得国家教学成果二等奖2项，并主持多项国家级和省级科研项目

• 通过主持建设省级精品课程1门、主编教材1部，将实践经验转化为教学资源，并授权发明专利4项，制定贵州省地方标准1项，直接应用于农业领域

经验总结

• 个人荣誉是团队建设的催化剂，张教授的入选提升了学校整体形象

• 双师队伍不只靠证书，得像张教授这样真刀真枪搞科研、带学生、服务地方

• 扎根西部搞职教，政策红利（如'西部之光'）能成为人才成长的加速器

来源: 铜仁职业技术大学

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携手京东，共育未来：我校经济与管理学院与京东教育研究院共商校企合作新篇章

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地铜仁职业技术大学 2025-11-17

校企合作机制创新与实训基地共建校企合作产业学院四链融合真实项目教学数据开放企业导师课程共建电子商务数字经济人才培养资源共享产教融合机制创新实训基地共建

核心亮点

• 京东科技智慧教育总监亲自带队交流，校企高层直接对话，合作层级高

• 围绕产业学院推进'四链融合'（教育链、人才链、产业链、创新链），精准对接数字经济需求

• 企业导师进课堂、真实项目案例教学、运营数据开放，让课堂不再'纸上谈兵'

• 明确'共建、共管、共享、共赢'机制，校企从'恋爱'走向'婚姻'，合作更务实

特色做法

• 在B3-6会议室举行校企合作交流座谈会，京东科技智慧教育总监甘永洲与经济与管理学院院长曹登科等直接对接

• 回顾合作历程，详细介绍产业学院建设情况，聚焦电子商务专业与京东产业学院的深度融合

• 推动企业导师进课堂，用真实项目案例丰富教学内容，避免教学脱离实际

• 开放部分京东运营数据支持教学实践，让学生接触一线商业数据

• 京东参与课程开发与设计，提升课程内容与企业需求的匹配度，减少'学无所用'的尴尬

• 明确'共建、共管、共享、共赢'合作机制，构建多元协同育人模式

• 下一步将细化合作方案，推进课程共建、师资共育与资源共享

经验总结

• 校企合作不是请客吃饭，而是实打实的资源互换：学校出场地和人才，企业出项目和数据

• 产业学院成了'红娘'，把企业需求和学校教学强行撮合，效果立竿见影

• 企业导师带真实案例进课堂，学生不用等到毕业才知道'社会险恶'

• 运营数据开放教学，让学生提前体验'数据驱动决策'的酸爽

来源: 铜仁职业技术大学

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国际交流合作：我校教师代表在马来西亚出席第二届中马电子商务论坛

拓展国际交流与合作铜仁职业技术大学 2025-11-03

国际论坛参与与校企合作签约国际论坛产教融合签约跨境电商 AI驱动东盟合作青年教师参与校企合作数字贸易人才培养生态链一带一路实战实训

核心亮点

• 作为第47届东盟峰会后首场落地的“AI+跨境电商”主题活动，论坛吸引了150余名代表出席，包括政府、行业协会、高校、跨境企业与直播电商机构

• 铜仁职业技术大学青年教师肖祥应代表经管学院与颜值立方集团签约，聚焦跨境电商人才培养、课程共建与项目实训

• 论坛紧扣东盟峰会“包容与永续、数字贸易便利化、AI+供应链”等议题，推动中马数字合作落地

特色做法

• 在马来西亚吉隆坡马来亚大学举办的论坛上，铜仁职业技术大学青年教师肖祥应代表经管学院与颜值立方集团产品总监王子瑜现场签署校企合作协议，明确围绕跨境电商人才培养、课程共建和项目实训展开合作

• 学校选派经济与管理学院、国际教育学院、药学院的三位在马读博青年教师出席论坛，利用海外学习背景直接参与国际交流，提升实战视野

• 论坛作为东盟峰会后首场“AI+跨境电商”主题活动，聚焦数字贸易便利化和AI+供应链议题，铜仁职业技术大学通过签约推动中国(铜仁)跨境电子商务综合试验区建设，提供本地化人才支撑

经验总结

• 铜仁职业技术大学通过参与马来西亚吉隆坡的“AI驱动·数链中马”论坛，深化国际产教融合，青年教师现场签约合作，直接对接跨境电商实战资源

• 这次活动不是走马观花，而是实打实签了协议，把产教融合从国内卷到了东南亚，用AI和电商撬动人才培养新生态

• 论坛整合了跨国行业协会、政府、企业与院校资源，共建跨境电商人才培养生态链，让学校在“一带一路”倡议下精准卡位

来源: 铜仁职业技术大学

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国际交流合作：我校教师代表在马来西亚出席第二届中马电子商务论坛

拓展国际交流与合作铜仁职业技术大学 2025-11-03

国际产教融合与跨境电商人才培养国际交流产教融合跨境电商东盟合作 AI+教育青年教师发展校企签约数字贸易人才支撑热点论坛

核心亮点

• 作为第47届东盟峰会后首场落地的'AI+跨境电商'主题活动，论坛在马来西亚吉隆坡举行，吸引了150余名政府、行业、高校和企业代表

• 铜仁职业技术大学青年教师肖祥应、罗禹奚、张元彪受邀出席，并在现场与颜值立方集团签约产教融合合作

• 论坛紧扣东盟峰会'包容与永续、数字贸易便利化、AI+供应链'等议题，推动中马数字合作落地

特色做法

• 在马来西亚吉隆坡举办的'AI驱动·数链中马'论坛上，铜仁职业技术大学青年教师肖祥应代表经管学院与颜值立方集团产品总监王子瑜现场签约，明确围绕跨境电商人才培养、课程共建与项目实训展开合作

• 学校选派在马读博的青年教师肖祥应、罗禹奚、张元彪出席论坛，利用海外学习机会直接参与国际交流，实现'边学边干'

• 论坛作为东盟峰会后首场落地活动，聚焦AI+跨境电商主题，铜仁职业技术大学通过参与，切入数字贸易和供应链优化议题，直接对接马来西亚高校和企业资源

经验总结

• 铜仁职业技术大学通过参与国际论坛，直接对接马来西亚资源，实现'走出去'战略，提升学校在国际电商领域的曝光度

• 青年教师海外读博期间参与活动，既提升个人能力，又为学校带回前沿产业动态，堪称'人才回流+知识反哺'的典范

• 签约颜值立方集团，聚焦跨境电商人才培养，为铜仁跨境电子商务综合试验区建设提供人才支撑，玩转了'产业+教育'的跨界融合

来源: 铜仁职业技术大学

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世界粮食日｜铜仁职业技术大学后勤部开展“你光盘我送礼”活动，倡导节约新风尚

落实立德树人根本任务铜仁职业技术大学 2025-10-17

通过趣味互动和实际奖励，将节约粮食理念融入校园日常，引导师生树立珍惜粮食、反对浪费的意识光盘行动节约粮食德育实践校园文化趣味互动后勤创新师生参与世界粮食日常态化教育

核心亮点

• 用‘你光盘我送礼’的趣味互动，让节约粮食从口号变成行动，师生参与度高

• 结合世界粮食日节点，活动有仪式感，容易引发共鸣

• 后勤部主导，贴近师生生活场景，落地性强

特色做法

• 在食堂就餐高峰设置咨询台，现场讲解规则，凭空餐盘兑换小礼品，如学生李同学减少米饭分量后成功领取

• 老师主动参与，如人文学院张老师带头示范，强调榜样作用

• 活动作为世界粮食日系列一部分，结合主题班会持续推广，负责人强调‘从光盘一餐到节约常态’

经验总结

• 后勤部在食堂设咨询台，师生凭‘光盘’空餐盘领小礼品，简单直接

• 活动覆盖师生，包括学生和老师，形成全员参与氛围

• 后续通过主题班会深化教育，从单次活动延伸到常态节约

来源: 铜仁职业技术大学

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2025“知行贵州”丝绸之路青年交流计划活动在铜仁职业技术大学闭营

拓展国际交流与合作铜仁职业技术大学 2025-10-17

国际青年文化交流活动组织国际青年交流文化沉浸体验多校联动非遗传承中医药文化电商技能生态观察乡村振兴情感营销丝绸之路计划高职院校合作区域特色整合

核心亮点

• 沉浸式文化体验：非遗蜡染刺绣、中药炮制技艺、直播电商技能、梵净山生态观察，让国际学生在真山真水中触摸中国西部发展脉搏

• 情感共鸣强烈：国际学生从‘地图上的点’到‘心中美丽的画’，结下跨越山海的友谊，主动成为文化传播使者

• 多校联动承办：联合贵州健康职业学院、铜仁幼儿师范高等专科学校，形成资源互补的交流矩阵

特色做法

• 设计‘知行贵州’丝绸之路青年交流计划，聚焦‘铜城黔语·丝露同行’主题，组织19名国际学生开展7天沉浸式学习

• 安排非遗工坊蜡染刺绣体验、中药实训室炮制技艺学习、直播电商数字技能探索、梵净山生态与乡村振兴观察等实践环节

• 闭营仪式上颁发结业证书，通过双手递接瞬间和灿烂笑容，强化仪式感，定格交流纪念

• 联合多所院校承办，如贵州健康职业学院、铜仁幼儿师范高等专科学校，整合地方特色资源，提升活动丰富度

经验总结

• 闭营仪式上，长沙理工大学带队教师叶文宁动情分享，非遗工坊和中药实训室的体验让国际学生深度感知中华文化魅力

• 深圳大学领队王佐丹博士作为‘老朋友’两次来铜，计划将收获的知识和快乐传递给更多人，扩大活动影响力

• 铜仁职大党委副书记杨海英邀请国际学生常回铜仁，鼓励他们成为中外交流使者，构建人类命运共同体

来源: 铜仁职业技术大学

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丝路新语青春铜行——数十名国际学生在我校体验特色专业课程

拓展国际交流与合作铜仁职业技术大学 2025-10-17

国际学生专业课程体验与文化交流国际交流双语教学实操体验中医药文化直播电商一带一路职业教育文化交流乡村振兴沉浸式学习

核心亮点

• 双语教学玩转中药炮制，国际学生秒变中医粉

• 直播电商实战演练，让老外带货贵州特产

• 沉浸式体验+实操教学，职业教育变身高能现场

• 搭上'一带一路'快车，文化交流直接拉满

特色做法

• 黄芳老师用中英双语教国际学生中药炮制，从性味归经讲到实操搓丸，现场围满好奇宝宝

• 刘文荟老师带学生玩转直播设备，调试灯光、设置直播间，还放贵州特产带货视频当案例

• 国际学生上手体验中药制作和直播带货，直接对着铜仁朱砂、茶叶开播，实操感爆棚

• 活动嵌入'知行贵州'计划，用专业课程当文化交流桥梁，让老外边学边感受中国魅力

经验总结

• 中药课程用中英双语讲解药材鉴别和炮制技艺，现场演示六味地黄丸制作

• 直播电商课程从设备搭建到脚本创作全流程教学，还播放了贵州农产品带货视频

• 国际学生亲手体验中药搓丸和直播设备调试，化身主播推介铜仁朱砂、茶叶

• 泰国学生张金妹反馈课程'太特别'，传统与现代结合加深了对中国文化的理解

• 活动属于'知行贵州'丝绸之路青年交流计划，助推教育对外开放和人文交流

来源: 铜仁职业技术大学

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党委委员、副校长蔡恩勇为经济与管理学院师生讲授思政课

落实立德树人根本任务铜仁职业技术大学 2025-10-14

思政课程教学与专业融合思政创新领导示范专业融合全球视野青年激励地方经济立德树人课程思政

核心亮点

• 副校长亲自授课，提升思政课权威性和影响力

• 结合经管专业特色，将全球治理理念融入专业学习

• 激发青年师生家国情怀，强调个人发展与国家命运结合

特色做法

• 党委委员、副校长蔡恩勇在A1-2教室为经济与管理学院2024级电子商务专业全体学生及青年教师代表讲授思想政治理论课

• 课程以《践行多边主义完善全球治理》为题，围绕变乱交织的国际形势、全球治理的国际共识和时代之问下的中国答卷三个方面展开

• 强调青年师生要立足经管专业特色，练就过硬本领，担当时代重任，为地方经济发展主动建言献策

• 授课后深化了师生对践行多边主义重要性的理解，并激发将个人发展融入国家与时代洪流的热情

经验总结

• 思政课不是孤立的，而是与专业课程深度融合，让高大上的理论落地生根

• 领导带头讲思政，这波操作666，既示范了重视程度，又拉近了师生距离

• 从全球视野到地方经济，思路清奇，让学生觉得思政课也能这么接地气

来源: 铜仁职业技术大学

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贵州大学党委常委、副校长陈祥盛一行到我校考察交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2025-09-11

产教融合与实训基地建设产教融合实训基地山地农业校企合作人才培养产业对接贵州特色农业创新校际交流生态产业

核心亮点

• 贵州大学副校长带队考察，体现外部认可和合作潜力

• 实训基地集产、教、研、赛、创、服务于一体，功能全面

• 紧贴贵州省现代山地高效农业需求，精准对接区域产业

特色做法

• 建设多中心实训基地，如食用菌生产研究基地和茶叶生产与加工中心，直接模拟真实农业场景

• 校企共建模式，整合资源实现产教研一体化，避免纸上谈兵

• 以山地农业为特色，聚焦生态畜牧业和食用菌等产业，解决当地农业痛点

• 通过实地考察和座谈，促进校际经验分享，避免闭门造车

经验总结

• 贵州大学陈祥盛副校长一行来访，考察现代山地农业产教融合实训基地

• 基地包括食用菌、GMP教学、生态中药材、动物诊疗、畜禽养殖、茶叶加工等多个实训场所

• 双方座谈交流，探讨产教融合、实训基地建设和人才培养创新

• 铜仁职大依托畜牧兽医专业群，服务贵州农业主导产业转型升级

来源: 铜仁职业技术大学

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校村携手促振兴共谱丰收新乐章——铜仁职业技术大学党委副书记杨海英率队赴郭家湾村助力乡村发展

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制铜仁职业技术大学 2025-09-09

通过校村联建和活动参与，深化产教融合，服务乡村振兴乡村振兴产教融合校村合作农业科技人才培养实践基地党支部联建电商助力绿色农业农文旅融合双高建设铜仁特色

核心亮点

• 学校领导带队参与乡村开镰节，现场展示农业科技服务，提升活动科技含量

• 慰问驻村博士，体现对人才的关怀和支持，强化一线服务

• 校村党支部联建签约，建立长期合作机制，推动资源共享

• 结合专业优势，提供技术培训、产业规划和电商支持，助力乡村发展

特色做法

• 在开镰节现场组建农业科技服务队，展示稻鸭种养和绿色防控技术，直接服务村民

• 校领导慰问驻村博士龚向胜，肯定其贡献，并鼓励持续扎根乡村

• 农学院和经济与管理学院党支部与村党支部签约联建，明确合作内容和责任分工

• 安排学生到村实习，参与乡村建设，将课堂知识转化为实践技能

经验总结

• 铜仁职业技术大学通过参与郭家湾村开镰节，整合农业科技和乡村文化，打造产教融合新场景

• 派驻博士驻村，将专业知识应用于实际农业生产，解决乡村痛点问题

• 校村联建协议包括技术指导、产业规划、学生实践和科研合作，形成双向赋能

• 活动包括梯田跑、丰收比武和品尝区，增强互动性和体验感，促进农文旅融合

来源: 铜仁职业技术大学

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喜报！我校张华琦教授荣获第九届黄炎培职业教育奖“杰出教师奖”

喜报！我校张华琦教授入选2025年“新时代的贵州人”名单

携手京东，共育未来：我校经济与管理学院与京东教育研究院共商校企合作新篇章

国际交流合作：我校教师代表在马来西亚出席第二届中马电子商务论坛

国际交流合作：我校教师代表在马来西亚出席第二届中马电子商务论坛

世界粮食日｜铜仁职业技术大学后勤部开展“你光盘我送礼”活动，倡导节约新风尚

2025“知行贵州”丝绸之路青年交流计划活动在铜仁职业技术大学闭营

丝路新语 青春铜行——数十名国际学生在我校体验特色专业课程

党委委员、副校长蔡恩勇为经济与管理学院师生讲授思政课

贵州大学党委常委、副校长陈祥盛一行到我校考察交流

校村携手促振兴 共谱丰收新乐章——铜仁职业技术大学党委副书记杨海英率队赴郭家湾村助力乡村发展

丝路新语青春铜行——数十名国际学生在我校体验特色专业课程

校村携手促振兴共谱丰收新乐章——铜仁职业技术大学党委副书记杨海英率队赴郭家湾村助力乡村发展