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学校领导带队赴西北农林科技大学交流座谈

建设高水平双师队伍,创新产教融合机制 陕西农林职业技术大学 2025-12-25
校校合作机制探索与高层次人才培养 校校合作 高层互动 规划引领 资源共享 科研协同 人才培养 一带一路 农业特色 升本转型 机制创新 双师建设 旱区农业 西部院校 战略合作
核心亮点
• 校领导带队赴西北农林科技大学交流，规格高、阵容豪华，双方领导班子几乎全员出动，这波操作堪称“顶配版”校际握手
• 交流内容紧扣“十五五”规划编制，提前布局未来五年发展蓝图，展现了超前的战略眼光
• 合作议题覆盖人才培养、科研攻关、服务“一带一路”等多元领域，不是简单的“喝茶聊天”，而是实打实的“干货碰撞”
• 学校刚成功升本，趁热打铁寻求与高水平大学合作，完美诠释了“借梯登高”的发展智慧
特色做法
• 党委书记和校长亲自带队赴西北农林科技大学交流座谈，双方领导班子集体参会，用“最高规格”推动合作落地
• 把“十五五”规划编制作为校校合作的核心议题，通过共同谋划未来五年蓝图，确保合作方向与院校发展战略同频共振
• 围绕高层次技能人才联合培养、科研合作与协同攻关、服务“一带一路”建设等七个具体领域进行深入交流，议题设置“颗粒度”很细
• 学校多个职能部门和二级学院负责人参与座谈，确保合作议题能快速对接落地，避免“上头热、下头冷”的尴尬
经验总结
• 高职院校与本科大学“联姻”，通过校校合作机制打破职业教育“单打独斗”的困局，实现资源共享和优势互补
• 将“十五五”规划编制作为合作切入点，把宏观战略与具体合作项目绑定，让规划不再是“纸上谈兵”
• 合作聚焦高层次技能人才联合培养和科研协同攻关，直击高职院校科研短板和师资瓶颈，堪称“精准滴灌”式合作
• 服务“一带一路”建设被纳入议程，把院校发展融入国家战略，瞬间提升了合作的“格局感”

水利工程学院与中国水电十五局开展校企党建联建活动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 陕西农林职业技术大学 2025-12-10
校企党建联建促产教融合 党建联建 产教融合 实践教学基地 校企合作 协同育人 水利工程 央企合作 党支部建设 人才培养 实习就业 教师实践 科研合作 双高建设 典型案例 行业特色 生态圈构建
核心亮点
• 党建与业务深度融合，校企联建党支部，党建引领聚合力
• 授牌实践教学基地，拓宽协同育人路径，从实习就业到科研合作全覆盖
• 校企合作基础扎实，下一步规划明确，推动产教融合走深走实
特色做法
• 12月4日搞校企党建联建活动，水利工程学院负责人、支部委员、党员代表，水电十五局科研设计院、第一工程公司相关负责人齐聚一堂，现场授牌“实践教学基地”，签订党支部联建协议，围绕党建引领聚合力、校企协同促发展主题交流
• 水利工程学院与中国水电十五局在实践教学、人才培养方面有良好合作基础，下一步计划在实习就业、教师实践、科研合作等方面拓宽协同育人路径，推动党建与业务深度融合
经验总结
• 水利工程学院与中国水电十五局搞了个党建联建活动，授牌实践教学基地，签了党支部联建协议，这波操作666，党建业务两手抓，产教融合新玩法
• 校企双方负责人和党员代表都到场了，阵仗不小，看来是动真格的，不是走过场
• 合作从实践教学、人才培养扩展到实习就业、教师实践、科研合作，路子越走越宽，协同育人生态圈初现雏形

学校在全国职业院校AI赋能课改新形态创新论坛上作专题报告

打造高水平专业群 陕西农林职业技术大学 2025-12-08
专业群建设与课程改革 AI+职业教育 专业群建设 涉农教育 课程改革 产教融合 联盟合作 园艺技术 职业本科 资源共享 协同创新
核心亮点
• 在国家级AI赋能课改论坛上分享园艺技术专业群建设经验，获得广泛关注
• 参与启动“全国涉农职业本科专业课程建设联盟”，成为重要成员单位
• 围绕“以融促建、以建促升”思路，系统介绍顶层设计到实施路径的完整经验
特色做法
• 派生物工程学院负责人参加“AI赋能·课育未来”全国论坛，并作《园艺技术高水平专业群建设的实践与探索》专题报告
• 在报告中系统阐述“以融促建、以建促升”的建设思路，分享从顶层设计、组群逻辑到实施路径的具体做法
• 作为重要成员单位参与“全国涉农职业本科专业课程建设联盟”启动仪式，该联盟旨在打造资源共享、协同创新的全国性平台
经验总结
• 这所学校在AI赋能职业教育的大潮中，没有只当吃瓜群众，而是主动上台分享自己的“园艺技术专业群建设”实战经验，妥妥的行业秀儿
• 通过加入全国涉农课程建设联盟，成功打入职业教育“高端朋友圈”，未来在资源共享和协同创新上有了更多想象空间
• 从顶层设计到组群逻辑再到实施路径，学校展示了一套完整的专业群建设“组合拳”，不是纸上谈兵而是实打实的成果输出

学校领导深入课堂听思政课

落实立德树人根本任务 陕西农林职业技术大学 2025-12-04
思政课建设与领导调研 思政课建设 领导调研 立德树人 水利专业 课堂互动 理论实践结合 青年使命 教育改革
核心亮点
• 党委书记深入课堂听课，体现对思政课的高度重视
• 课后与学生亲切交流，提出三点期望，强化思想引领
• 结合水利专业特点，将思政教育与专业学习融合
特色做法
• 党委书记韩明军亲自到南校区醒钟楼N0C615教室，听马克思主义学院教师杨红梅的《思想道德与法治》课，现场记录学生反应
• 课后与学生交流，提出提升理论素养、增强本领能力、坚定理想信念三点具体期望，结合科技革命和水利专业实际
• 调研思政课建设，确保课程内容与时代前沿和学生需求同步，避免思政课变成'水课'
经验总结
• 领导蹲点课堂，思政课建设不是空谈，而是实打实的行动
• 三点期望直击学生成长痛点：理论素养、本领能力、理想信念，一个都不能少
• 水利专业学生听《思想道德与法治》课，说明思政教育要渗透到所有专业，不能搞专业隔离

北京市水科学技术研究院调研团来校调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 陕西农林职业技术大学 2025-12-01
行业调研与实训基地展示 产教融合 实训基地 行业调研 工匠精神 校地合作 水利工程 技能大赛 人才培养 实践教学 北京地区 双高建设动态
核心亮点
• 北京市水科学技术研究院调研团来访，实地参观水利云学研中心、水利工程施工实训中心、灌溉排水实训中心及水工监测大厅，深入了解实践教学体系和产教融合模式。
• 调研团包括河湖流域管理事务中心、竞赛组委会成员及2025年北京市职工职业技能大赛水工监测工竞赛获奖人员，形成行业专家与技能人才的双向交流。
• 双方就水利工程发展和'工匠精神'培育路径展开探讨，调研团对学校在高素质技术技能人才培养成果给予高度肯定。
• 活动搭建了职业教育与行业实践的交流桥梁，为深化水利领域校地合作、人才共育奠定基础。
特色做法
• 在11月28日，组织北京市水科学技术研究院调研团参观水利云学研中心等实训场所，现场讲解实践教学体系和产教融合模式，让行业专家'眼见为实'。
• 调研团由河湖流域管理事务中心、竞赛组委会成员及技能大赛获奖人员组成，通过混合团队交流，直接对接行业管理需求和一线技能标准。
• 围绕水利工程发展和'工匠精神'培育开展专题研讨，调研团点赞学校人才培养成果，形成正向反馈循环。
• 以此次活动为支点，搭建职业教育与行业实践的桥梁，为后续深化合作埋下伏笔，避免'一次性'交流。
经验总结
• 学校通过邀请行业调研团参观实训基地，展示产教融合成果，强化与地方水利机构的合作纽带。
• 调研团组成多元，涵盖管理、竞赛和获奖人员，促进理论教学与行业实践的深度对接。
• 交流聚焦'工匠精神'培育，凸显学校在技能人才培养方面的行业认可度。
• 此次活动以实地参观和研讨形式，推动校地合作从纸面协议走向实操落地。

学校在第47届“五金”说课活动上作交流发言

打造高水平专业群,创新产教融合机制,开发优质新形态教材,建设高水平双师队伍 陕西农林职业技术大学 2025-11-25
产教融合协同育人、专业群建设与教材创新、师资队伍共建 产教融合 校企合作 专业群建设 教材创新 双师队伍 说课活动 区域经济服务 职业教育高质量发展 园艺技术 数智赋能 校政企协同 人才培养 就业质量 哈尔滨 五金活动
核心亮点
• 副校长亲自出马，在国家级说课活动上秀出产教融合‘组合拳’，从专业到课程再到教材，全方位展示校企合作成果
• 教师团队分论坛‘双响炮’：一个玩转教材理念创新，一个打造园艺专业群，把产教同频、德技并进、数智赋能玩出花
• 活动落地哈尔滨，结合东北老工业基地转型背景，把区域经济服务‘焊死’在人才培养全流程
特色做法
• 副校长祝战斌在‘五金’说课活动上，以《深化产教融合校企合作，赋能职业教育高质量发展》为题，现场分享学校与政行企协同育人具体案例，把校政企合作‘植入’人才培养全过程
• 生态环境工程学院教师张艺尧在分论坛展示《园林规划设计》教材，聚焦理念创新和实践路径，现场说教材‘拆解’编写思路
• 生物工程学院教师张雯在分论坛展示‘产教同频·德技并进·数智赋能’模式，具体打造园艺技术专业群，通过说专业群展示建设细节
• 学校以活动为契机，明确继续深耕产教融合，强化校企协同，直接服务区域经济社会发展
经验总结
• 产教融合不是‘单打独斗’，而是校政企协同育人，把合作‘塞进’人才培养每个环节，直接拉动就业质量和职业发展
• 教材开发走‘理念+实践’双驱动路线，园林规划设计教材创新路径，给传统内容‘加buff’
• 专业群建设靠‘产教同频’和‘数智赋能’双引擎，园艺技术专业群成了高水平打造的‘样板间’
• 师资培养玩‘跨界’，校企共同培养+技术研发，让老师从‘教书匠’变身‘产业导师’

学校在第47届“五金”说课活动上作交流发言

开发优质新形态教材,打造高水平专业群,创新产教融合机制 陕西农林职业技术大学 2025-11-25
产教融合机制创新、专业群建设、教材开发 产教融合 校企合作 专业群建设 教材创新 说课活动 职业教育 区域经济 数智赋能 校政企协同 经验分享
核心亮点
• 副校长在国家级说课活动分享产教融合经验，提升学校影响力
• 教师展示《园林规划设计》教材创新实践，体现教学改革成果
• 园艺技术专业群建设强调产教同频、德技并进、数智赋能
• 活动促进校政企协同育人模式交流
特色做法
• 副校长祝战斌在‘五金’说课活动以《深化产教融合校企合作，赋能职业教育高质量发展》为题发言，从专业建设、课程开发、教材编写、师资共同培养与技术研发切入，分享校政企协同育人做法
• 教师张艺尧在分论坛展示《园林规划设计》教材的理念创新与实践路径，聚焦教材内容与行业需求对接
• 教师张雯以《产教同频·德技并进·数智赋能——打造高水平园艺技术专业群》为题说专业群，整合产业资源与数字技术
• 学校以活动为契机，持续深化产教融合，强化校企协同，服务区域经济
经验总结
• 产教融合不是‘单打独斗’，而是校政企‘组团打怪’
• 教材开发玩转‘理念创新+实践路径’，告别‘纸上谈兵’
• 专业群建设靠‘产教同频’拉齐节奏，用‘数智赋能’加buff
• 说课活动成经验‘带货’现场，职教圈‘卷’出新高度

校长仲伟周带队赴西安开展访企拓岗活动

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 陕西农林职业技术大学 2025-11-21
校企合作机制创新与实训基地共建 校长访企拓岗 水利产教融合 实训基地共建 就业直通车 校企协议落地 区域经济绑定 实战项目驱动 人才培养闭环
核心亮点
• 校长亲自带队访企拓岗，直接对接陕西水务集团三家核心子公司
• 一次性签署校企合作协议，覆盖人才培养、科研合作、毕业生招聘、实习实践基地建设等多个维度
• 企业方明确表示加大在校招聘力度，为毕业生提供就业岗位
• 围绕国家级、省级重大水利工程开展合作，专业匹配度高
特色做法
• 校长带队实地走访陕西水务集团三家子公司，现场座谈并签署合作协议
• 围绕具体水利工程项目（如黄河古贤水利枢纽）开展人才培养、科研合作和实习实践基地建设
• 企业负责人介绍重点项目、技术需求与人才规划，学校针对性介绍办学特色和专业优势
• 明确在产教融合、实验平台建设、技术研发、师资互聘等方面深化合作
• 企业承诺加大在校招聘，积极提供就业岗位，形成“招生-培养-就业”一体化链条
经验总结
• 水利类院校与区域龙头水务企业深度绑定，从访企拓岗到协议落地一气呵成
• 合作聚焦真实工程项目（黄河古贤水利枢纽、引汉济渭工程、东庄水利枢纽），实训场景真实感拉满
• 企业主动认可学校毕业生专业素养，形成良性人才输送闭环
• 校长级对接确保合作层级和执行力，避免“雷声大雨点小”

学校教师圆满完成赴乌兹别克斯坦教学交流出访任务

拓展国际交流与合作 陕西农林职业技术大学 2025-11-21
国际教学交流与产学研合作 国际交流 农业技术输出 文化传播 产学研融合 一带一路 远程教学 交换生 实地考察 精准教学 秦岭工坊 乌兹别克斯坦 古利斯坦国立大学
核心亮点
• 四位老师组团出击，10天深度交流，把中国农业技术和文化打包带到乌兹别克斯坦
• 实地考察+教学示范+文化互动三管齐下，让合作不止于表面握手
• 精准对接古利斯坦国立大学需求，从土壤检测到诗词书法全覆盖
• 推动'秦岭工坊'建设，把合作从纸上谈兵变成田间地头实操
特色做法
• 杜璨老师现场教食用药用菌栽培和耕地质量提升，把菌菇种植技术手把手传授
• 张莹老师深耕无花果种质资源利用，让良种推广有了国际舞台
• 孙军老师分享节水灌溉和盐碱地改良的中国方案，解决当地农业痛点
• 李凯老师用诗词书法艺术打开文化窗口，让技术交流更有文化底蕴
• 走进古利斯坦国立大学的实验室和温室基地，实地把脉产学研融合情况
• 同步开展汉语教学指导，为未来深度合作埋下语言种子
经验总结
• 国际交流不是走马观花，而是带着真本事去教真东西
• 农业技术输出+文化传播双轮驱动，让合作更有温度
• 实验室考察+现场指导，把产学研融合玩出了国际范儿
• 未来还要搞远程教学和交换生，把一次性的交流变成长期合作

全国职业院校“文化育人”研讨会在重庆召开 党委书记韩明军出席并作大会交流

落实立德树人根本任务 陕西农林职业技术大学 2025-11-21
思政教育改革与校园文化融合 思政教育创新 文化育人 产教融合 农耕文化 立德树人 职业院校 双高建设 典型案例 后稷正禾 大思政课 机制创新 涉农特色 耕读教育 强农报国 研讨会分享
核心亮点
• 创新实施'后稷正禾'育人工程，将农耕文化融入思政教育
• 通过'大思政课'让思政教育'活'起来，机制创新让思政教育'实'起来，涉农特色让思政教育'亮'起来
• 在第十三届全国职业院校'文化育人'研讨会上分享经验，获得高度认可
特色做法
• 搭建'后稷正禾'育人工程架构，让思政教育'活'起来，比如通过农耕文化主题活动，让学生在实践中感受思政教育
• 推进多元参与机制，让思政教育'实'起来，例如邀请行业专家、校友参与思政课程设计，增强教育实效性
• 加强耕读教育，结合涉农特色，让思政教育'亮'起来，具体如组织学生参与农田实践，将爱农情怀融入日常教学
经验总结
• 陕西农林职业技术大学以'后稷正禾'育人工程为抓手，深化思政教育改革
• 聚焦'大思政课'、机制创新和涉农特色，推动思政教育与校园文化有机融合
• 教育引导师生厚植知农爱农情怀、勇担强农报国使命

学校领导深入课堂听思政课

落实立德树人根本任务 陕西农林职业技术大学 2025-11-19
领导干部深入课堂听课指导 领导听课 思政教育 课堂质量 教学督导 立德树人 一线调研 教学改进 师生互动
核心亮点
• 党委副书记亲自深入一线课堂听课
• 课后与教师进行教学交流研讨
• 关注理论联系实际的教学效果
特色做法
• 党委副书记康强深入南校区醒钟楼C座503教室听课
• 与水利工程24160、24161班学生共同听取《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
• 认真观摩教师讲授与课堂互动，详细记录教学亮点
• 课后与张宁科老师就教学内容设计、理论联系实际等方面进行交流
经验总结
• 领导听课不是走过场，而是真听真看真交流
• 从课堂一线发现问题，从师生互动中寻找改进点
• 把思政课程建设落到实处，不做表面文章

学校领导带队赴省农业农村厅开展工作对接座谈

创新产教融合机制 陕西农林职业技术大学 2025-11-12
厅校合作机制创新 厅校合作 产教融合 农业人才培养 乡村振兴 订单式培养 农机装备 头雁项目 陕西特色 职业本科 差异化发展 政策整合 技术推广
核心亮点
• 党委书记、校长带队赴省农业农村厅对接座谈，高层推动产教融合
• 提出建立厅校共建联席会议与分层对接机制，实现精准合作
• 计划开展订单式公费农科生试点，定向培养农业人才
• 建设陕西省农机装备人才培养和技术培训基地，服务地方产业
• 承担高素质农民'头雁'项目培训，助力乡村振兴
• 联合开展'千万工程'示范样板创建，推动农业现代化
特色做法
• 11月12日，学校党委书记韩明军、校长仲伟周等领导赴省农业农村厅，与厅长孙矿玲座谈，围绕人才培养、农业科技创新等深入交流
• 韩明军强调学校依托农林水专业优势，探索工业类、信息类学科与农业融合，打造差异化发展
• 仲伟周提出具体合作事项：建立厅校共建机制、订单式公费农科生试点、建设农机装备人才培养基地、承担'头雁'项目培训、支持技术攻关与示范基地建设、联合创建'千万工程'示范样板、建立旱区农业农村技能人才培训中心
• 孙矿玲回应将推动厅校联席会议制度，整合政策、人才、技术等资源，形成服务合力
经验总结
• 学校领导亲自出马，与省农业农村厅一把手面对面聊合作，这波操作很接地气
• 从农校到职业本科，25万毕业生成了农业农村系统的骨干，妥妥的'农林水行业人才摇篮'
• 厅校合作不只喊口号，还要搞联席会议和分层对接，避免'一锤子买卖'
• 订单式公费农科生试点，让学生'留得住、干得好'，解决农业人才流失痛点
• 农机装备基地和'头雁'项目培训，直接对准陕西农业强省建设的盲点