学校组织开展寒假成长主题“登台讲述”活动

落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-17
通过假期实践活动深化学生思想品德与综合素质培养 立德树人 实践育人 学生活动 假期教育 全员参与 表达训练 情感培育 线上线下融合 班级分享会 文化传承 综合素质 职业教育 高职院校 育人闭环 常态化推进
核心亮点
假期不躺平,用‘一本书·一部剧·一次分享’和‘家乡的年味’两大活动把学生从被窝里拽出来搞思想碰撞和情感共鸣,这波操作666。
全员登台讲述,每个同学都有机会当‘主角’,不再是老师单向输出,学生从‘听众’变‘讲者’,妥妥的C位体验。
线上线下联动,微信公众号和易班平台打前站,线下班级分享会集中展示,形成‘预热-实践-展示’的完整闭环,节奏感拉满。
把孝亲短视频、年俗PPT、手写家书这些接地气的元素搬上讲台,让德育不再是空洞说教,而是有温度、有场景的真实故事。
特色做法
寒假期间通过‘海斯曼微社区’微信公众号发起‘一本书·一部剧·一次分享’共阅活动,依托易班平台发起‘家乡的年味’记录分享活动,线上预热吸引学生参与。
新学期各二级学院以班级为单位组织主题分享会,酒店管理学院、文旅学院、烹饪学院、酒店工程学院、工商管理学院、会计学院、信息技术学院、艺术学院等积极响应,搭建展示平台。
在分享会上,学生结合PPT畅谈阅读感悟和观影心得,内容覆盖文学经典、专业著作、影视佳作;同时通过播放孝亲短视频、演示年俗PPT、朗读手写家书等形式讲述春节故事和地方文化。
两类活动交织并行,使班级讲台成为思想碰撞和情感共鸣的空间,全员登台讲述环节集中检阅假期成果,锤炼学生逻辑组织、公开表达和临场表现能力。
学生工作处总结活动构建了‘阅读+实践’‘思考+表达’的育人闭环,提升学生沟通表达能力和心理品质,并计划常态化推进和推广优秀成果。
经验总结
学校利用寒假推出‘一本书·一部剧·一次分享’共阅活动和‘家乡的年味’记录分享活动,通过线上发起、线下班级分享会的形式,促进学生全面成长。
活动注重全员参与,确保每位同学都有登台展示的机会,内容涵盖阅读感悟、观影心得、地方文化、亲情孝道等,提升学生表达能力和自信品质。
从思想启迪和情感培育两个维度构建育人闭环,将个人收获转化为集体教育资源,深化实践育人,服务学生全面发展。
计划常态化推进此类实践,推广优秀成果,丰富全环境育人载体。

青岛西奥电梯工程有限公司到校洽谈校企合作

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-16
校企合作洽谈与产业学院共建 产教融合 校企合作 产业学院 电梯行业 智能化转型 国际课程 实训基地 高层洽谈 资源投入 人才培养 技术研发 青岛产业 职业黑话: 最大公约数, 两张皮, 一把手工程
核心亮点
企业董事长亲自带队洽谈,校企双方高层直接对话,合作诚意满满
引入瑞士迅达全球课程体系,国际化标准本土化落地,专业建设有国际范儿
提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”的产教融合理念,精准对接市场需求
计划共建“智慧电梯现代产业学院”,打造“两业融合”示范基地,目标明确
企业承诺设备捐赠、奖学金设立、技术共研等多形式支持,资源投入实打实
特色做法
校党委书记亲自接待企业董事长,高层推动洽谈,快速敲定合作意向
引入瑞士迅达全球课程体系,结合本地产业需求,打造国际化专业课程
提出“企业出题、校企共答、市场阅卷”理念,以企业需求为导向设计合作方案
企业计划捐赠设备、设立奖学金、开展技术共研,并提供导师驻校支持
共建“智慧电梯现代产业学院”,打造集人才培养、研发、服务于一体的共同体
经验总结
电梯行业面临智能化转型,产教融合是解决人岗适配问题的关键抓手
学校以电梯工程技术专业为核心,融入智慧建造专业群,形成产业链协同优势
校企合作从“订单培养”升级到“全周期人才工厂”,覆盖人才培养全过程
企业真实需求作为牵引,避免校企合作“两张皮”,实现资源最大化开放
共建产业学院和实训基地,聚焦智能智造、维保等前沿领域,提升服务能力

集团党委常委、副总经理刘岩一行调研学校蓝谷校区建设工作

建设产教融合实训基地 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-14
校企合作推进实训基地建设 产教融合 实训基地建设 校企合作 项目调研 现场办公 职业教育 校区建设 精品旅游 生活性服务业 职业本科
核心亮点
集团高层亲自带队调研,体现对产教融合项目的高度重视
现场协调解决建设难题,打通项目推进的“最后一公里”
将校区建设与学校“十五五”规划、升格职业本科目标紧密结合
特色做法
集团党委常委、副总经理刘岩一行亲临蓝谷校区项目现场,实地察看施工进展,协调解决建设中的问题和困难
学校党委书记刁洪斌详细介绍蓝谷校区一期建设项目和精品旅游生活性服务业产教融合实训基地项目推进情况
刘岩表示集团将积极对接发改、财政、电力等相关部门,持续推动问题破解,支持学校高标准推进校区建设
经验总结
产教融合不是纸上谈兵,得靠真金白银和实地推进——集团副总带队调研校区项目,现场办公解决实际问题
实训基地建设要“挂挡提速”:学校正在推进精品旅游生活性服务业产教融合实训基地项目,这是产教融合的实体化落地
校企合作要“双向奔赴”:学校主动汇报进展和困难,集团承诺对接发改、财政等部门,共同破解资金、配套等难题

学校联合李沧区消防救援大队开展消防宣传进校园活动

落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-13
将安全教育融入立德树人体系,通过校地合作开展实践性安全教育活动 安全教育 校地合作 实践教学 消防进校园 立德树人 酒店管理专业 青岛地域特色 志愿队伍建设 常态化机制 领导重视 专业融合 案例教学
核心亮点
校领导亲自带队参与,体现对安全教育的重视,营造全员参与氛围
联合地方消防救援大队,实现专业资源下沉,提升活动权威性和实效性
活动形式多样,包括现场演示、亲身体验、专题讲座和实地指导,覆盖理论与实践
聚焦酒店管理专业特点,将消防安全与行业安全需求紧密结合,强化专业针对性
建立长效机制,通过培训志愿消防队和检查设施,推动安全教育常态化
特色做法
在3月12日联合青岛市李沧区消防救援大队举办“消防宣传进校园”活动,校领导班子全员出席,现场有消防车辆展示和装备体验环节
消防员现场介绍消防救援车辆功能、演示装备使用,并邀请师生近距离观察和亲自体验,比如让学生操作灭火器或穿戴防护服
举办“全民参与、防治火灾”主题专题讲座,结合校园火灾案例讲解预防、扑救和逃生知识,在学术报告厅进行
消防员深入学生公寓楼,指导学校微型消防站工作,检查消防设施,并对学生志愿义务消防队进行专业培训,传授应急处置流程
活动后计划持续深化校地合作,将消防安全教育融入日常,例如定期开展演练或检查,筑牢校园安全防线
经验总结
安全是教育的底线,这次活动把消防知识从“纸上谈兵”升级为“实战演练”,让师生在摸一摸、试一试中get到真本领
校地合作玩得溜,消防大队不是来走过场,而是带着家伙事儿(消防车辆和装备)进校园,这波操作直接拉满专业度
党委书记亲自站台,把消防安全拔高到“立德树人的重要前提”,这格局打开了,安全教育和思政教育同频共振
活动不仅面向师生,还深入学生公寓和微型消防站,手把手教志愿队,相当于在校园里埋下了一颗颗“安全种子”,随时能发芽

共植青绿筑梦 赋能技能成才——学校举办2026年植树节主题活动

落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-12
将立德树人理念融入劳动实践教育 劳动教育 生态校园 实践育人 领导示范 专业融合 植树节活动 思政创新 基地建设 酒店管理专业 绿色技能
核心亮点
领导带头参与,书记校长亲自下场种树,这波操作666,给师生打了强心剂
植树节活动与劳动教育深度融合,把生态理念变成可触摸的实践课
揭牌成立酒店工程学院专属劳动实践基地,为专业学子打造了专属练级场
特色做法
选在3月12日植树节这个特殊时间点,结合节气搞活动,自带仪式感和传播力
活动地点选在图书馆西侧,把校园闲置角落变成绿色实践场,一举两得
为酒店工程学院单独设立劳动实践基地,不是泛泛而谈的劳动教育,而是精准对接专业需求
领导讲话不搞官样文章,用“树苗成材需扎根沃土”比喻学生成长,接地气有共鸣
经验总结
学校在植树节搞了场大动作,主题是“共植青绿筑梦 赋能技能成才”,书记校长带队,师生一起种树
活动中揭牌了酒店工程学院劳动实践基地,把劳动教育从口号变成了实体平台
书记讲话金句频出,“植树即树人,劳动即教育”,把种树和育人深度绑定,强调劳动对培养综合素养的重要性

学校赴喀什职业技术学院开展对口帮扶调研交流

拓展国际交流与合作 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-12
跨区域职业教育协作与对口支援 教育援疆 跨区域协作 专业群一体化 文化融合 对口支援 职业教育高质量发展 东西部协作 可持续生态 整建制托管 造血式共建
核心亮点
创新实施'双群一体、文化润心'职教援疆路径,推动教育援疆从'输血式'帮扶向'造血式'共建转型
整建制托管喀什职业技术学院文化与旅游学院,实现专业群一体化规划、建设和发展
构建可持续的职业教育跨区域东西协作生态体系,助力边疆职业教育高质量发展
特色做法
学校党委委员、副校长姜玲玲一行赴喀什职业技术学院调研交流,对接推进教育援疆工作,拜访山东省援疆工作指挥部并汇报'双群一体、文化润心'职教援疆路径
在喀什职业技术学院举行座谈交流,围绕职业教育高质量发展、对口支援成果巩固提升等进行深入沟通,系统梳理合作成效
就深化产教融合、创新人才培养模式、拓宽毕业生就业渠道等交换意见,并就下一步合作方向形成共识
持续选派骨干教师赴疆支教,在专业建设、课程开发、师资培养、实训基地建设、技能大赛指导等方面加大支持力度
经验总结
学校通过选派骨干教师赴疆支教,在专业建设、课程开发等方面加大支持力度,提升受援学校办学能力
自2020年起先后选派5名干部教师到喀什职业技术学院开展教育援疆工作,2024年起整建制托管其文化与旅游学院
以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动两校党团品牌、二级学院文化品牌、学生志愿服务品牌共建

学校成功入选国家“十五五”职业教育产教融合实训基地储备项目

建设产教融合实训基地 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-10
产教融合实训基地建设 产教融合 实训基地 国家发改委项目 资金支持 数字化转型 旅游大数据 低空研学 智能酒店 跨部门协作 本科升格 青岛特色 文旅产业
核心亮点
成功入选国家发改委'十五五'职业教育产教融合实训基地储备项目清单,预计可获8000万至1亿元无偿建设资金
项目规划总建筑面积25700平方米,总投资约1.81亿元,将在蓝谷校区一期新建产教融合实训楼
重点打造'两平台、六中心、两基地'的功能布局,精准对接旅游大数据、数字文旅、低空研学、智能酒店等新业态
特色做法
组建跨部门专项工作组,基建处、党委办公室、教务处、产教融合服务中心、文旅学院、酒店管理学院等多部门共同参与可研报告编制
围绕旅游大数据、数字文旅、低空研学、智能酒店等新业态的实训功能需求,系统梳理并反复论证各中心建设方案
项目规划'两平台、六中心、两基地'功能布局,精准对接产业前沿,科学规划空间布局
经验总结
学校党委书记亲自指导并参加专家评审答辩会,基建处、教务处、产教融合服务中心等多部门协同作战
文旅学院、酒店管理学院深度参与,组建专项工作组,围绕产业数字化转型趋势与人才培养需求反复论证
项目建成后将显著改善办学条件,为学校'十五五'时期整体升格为本科层次职业技术大学提供关键支撑

谋发展 启新程|艺术学院学习贯彻学校2026年度工作会议精神

开发优质新形态教材,建设产教融合实训基地,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设一流核心课程,落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-10
学院年度工作部署与教学改革深化 年度工作部署 教学改革 产教融合 专业建设 课程建设 教材创新 双师培养 实训基地 艺术教育 区域产业对接 开学第一课 课程思政 师德师风 安全底线 十五五规划 在地化特色 实战案例分享
核心亮点
以'开局即起步'姿态部署'十五五'规划,展现战略前瞻性
将专业建设与区域文化产业精准对接,玩转'在地化'产教融合
打造艺术类'金课'和鼓励新形态教材,教学改革不走寻常路
加强'双师型'教师培养,师资升级不打折扣
董璟璟老师分享开学第一课案例,实战经验直接喂到嘴边
特色做法
专业建设直接挂钩区域文化产业,比如可能围绕本地非遗、文旅项目定制课程,避免专业设置'自嗨'
课程建设瞄准艺术类'金课',估计不是光讲理论,而是融入项目实战、展演评比,让学生'手痒'就想创作
教材建设鼓励新形态教材,可能搞点AR互动、在线资源包,告别'砖头书'时代
教师发展加强'双师型'培养,说不定送老师去企业挂职、参与艺术项目,避免'纸上谈兵'
实习实训深化产教融合,建设高水平实践基地,可能和画廊、设计公司、剧院共建,让学生提前'混圈'
董璟璟老师分享开学第一课案例,聚焦教学设计、互动技巧、实训安全,细节到'如何让学生从假期模式秒切学习模式'
经验总结
艺术学院召开专题会,学习学校年度工作会议精神,部署新学期重点任务
聚焦'紧抓重大项目建设'和'深化教学关键要素改革'等六方面工作
高起点谋划'十五五'发展蓝图,专业对接区域文化产业优化布局
深化五大教学关键要素改革:专业、课程、教材、教师、实习实训全面升级
守牢安全底线,加强意识形态和师德师风管理
以先进典型为榜样,号召教职工争创一流,为学校高质量发展贡献艺术力量
董璟璟老师分享教学案例,关注学生状态调整和课程思政融入

谋发展 启新程|国际交流与合作处暨台港澳事务办公室学习贯彻学校2026年度工作会议精神

拓展国际交流与合作 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-09
国际化办学高质量发展 国际化办学 一带一路合作 产教融合 品牌建设 职业教育标杆 现代服务业 技术技能人才 校企合作 政策结合 会议部署 引进来走出去 东南亚非洲合作 青酒管品牌 十五五规划 标杆院校建设
核心亮点
聚焦‘引进来’和‘走出去’协同并进,推进合作办学机构申报
拓展与东南亚、非洲等‘一带一路’国家的特色合作项目
打造‘青酒管’国际交流品牌,提升国际化办学影响力
特色做法
国际交流与合作处召开部门会议,学习刁洪斌书记和韩西清校长的讲话精神,传达‘奉献青酒管 榜样海斯曼’表彰活动的价值导向,谋划下一阶段重点任务
聚焦现代服务业产业发展,通过‘引进来’(如引进国际优质资源)和‘走出去’(如拓展海外项目)协同,培养可持续发展的国际化人才
对接‘一带一路’国家如东南亚、非洲,依托学校专业特色,服务‘走出去’企业,采用‘企业出题、校企共答、市场阅卷’的产教融合理念,培养服务地方产业的技术技能人才
着力打造‘青酒管’国际交流品牌,提升国际化办学水平,为建成职业教育国际化标杆院校注入动力
经验总结
学校在国际交流与合作处召开工作会议,传达学习学校2026年工作会议精神,部署落实工作
强调围绕‘十五五’发展规划,聚焦国际化办学高质量发展,深化国际合作
计划推进合作办学机构申报,引进优质职业教育资源,培养国际化技术技能人才
拓展与‘一带一路’国家合作,服务‘走出去’企业,提供职业标准等服务
打造‘青酒管’品牌,讲好中国职教故事,建设职业教育国际化标杆院校

谋发展 启新程|烹饪学院学习贯彻学校2026年度工作会议精神

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,创新产教融合机制,建设一流核心课程,建设产教融合实训基地,拓展国际交流与合作,落实立德树人根本任务 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-09
年度工作部署与规划 年度规划 产教融合 立德树人 课程改革 国际交流 社会服务 饮食文化 党建品牌 新质生产力 工匠精神 安全稳定 烹饪专业 职业标准 校企合作 惠民服务
核心亮点
将党建品牌'味味道来'与饮食文化思政元素结合,开展'食育'教育,筑牢立德树人根基
深化'企业出题、校企共答、市场阅卷'产教融合理念,精准对接餐饮行业新质生产力需求
以'五金'建设为抓手,撬动人才培养模式创新,深化课程体系改革
引进国际通用职业标准与优质教育资源,推动合作办学,深化饮食文化交流
深入部队、社区、乡村开展技艺传承与惠民服务,增强社会服务效能
特色做法
挖掘饮食文化中的思政元素,开展'食育'教育,把'味味道来'党建品牌做实,让立德树人接地气、有味道
推行'企业出题、校企共答、市场阅卷'产教融合模式,直接对接餐饮行业新质生产力,避免闭门造车
以'五金'建设(可能指金课、金师等)为抓手,升级要素质量,撬动人才培养模式创新,课程改革不玩虚的
引进国际通用职业标准和教育资源,推动合作办学,让饮食文化交流走出去、引进来,提升国际范儿
组织教师深入部队、社区、乡村,开展技艺传承和惠民服务,把职业技能培训送到家门口,增强社会服务黏性
经验总结
烹饪学院召开专题会,传达学校2026年度工作会议精神,部署年度重点工作,聚焦'十五五'规划开局
会议强调以党建为统领,结合饮食文化开展思政教育,落实立德树人;以产教融合为引擎,对接行业需求,提升协同育人
学院计划深化课程改革、专业群建设,并拓展国际交流,引进国际标准,同时加强社会服务和安全管理

【大众日报】青岛酒店管理职业技术学院把教学放到产业现场 工学交替,在真环境中锻造真本领

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 青岛酒店管理职业技术学院 2026-03-09
校企协同育人、工学交替实践 产教融合 工学交替 校企合作 新能源产业 双师队伍 实训基地 技能认证 就业直通车 产业学院 市场认可 奖学金激励 真实项目教学
核心亮点
企业出题、校企共答、市场阅卷,产教融合闭环玩得溜
学生人均奖学金超6000元,市场用真金白银投票认可
从课堂图纸到车间0.1毫米误差,实战打磨硬核技能
企业直接发offer,毕业即就业无缝衔接
特色做法
企业列出岗位能力清单,学校定制工学交替方案,精准对接需求
依托特来电智慧能源产业学院,校内教师+企业导师双指导,车间问题进课堂
学生完成特种作业上岗证考核后,直接进入企业生产线参与真实任务
企业从工程标准、任务质量、安全规范等多维度评价学生,发放高额奖学金
经验总结
特来电用工荒,学校秒接单,把企业难题变教学课题
48名学生持证上岗,双师护航,在充电网巨头里真刀真枪干
铜排加工误差不能超0.1毫米,学生从挫败到独立操作,技能点拉满
奖学金+就业邀请,市场阅卷给出高分答卷